Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Participante:
ALEXANDER CALCAÑO GARCÍA…………….14-0599

Asignatura:
HISTORIA DE AMERICA T DEL CARIBE I

Facilitadora:
YOMALI JIMENEZ

TAREA IV

Recinto Cibao Oriental

Nagua

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Investigación en fuentes bibliográficas y/o electrónicas sobre los sistemas
económicos coloniales en América para realizar:

a) Un cuadro sinóptico sobre los estilos de colonización entre España y

las demás naciones europeas.

Colonización entre
España y las demás
naciones europeas

A partir del siglo XV, México y Lima se

los territorios y transformaron
naciones indígenas Colonización rápidamente en los La colonización
fueron incorporados española Derrotada dos centros del española de América
por la monarquía la resistencia de los dominio colonial en es la administración
española a través del aztecas y de los América. Los española implantada
Descubrimiento y incas, el rey de españoles hallaron en el Nuevo Mundo
Conquista de España creó el importantes que pretendía ser
América, formando Virreinato de Nueva una imitación o
yacimientos de oro y
parte de un proceso España, con capital plata, y emplearon a duplicado del
histórico más amplio en la ciudad de los pueblos modelo de la
denominado México, y el originarios como administración
mercantilismo, Virreinato del Perú, mano de obra para la peninsular
dando lugar al con capital en Lima. explotación minera y contemporánea
Imperio español en la producción de
América. alimentos.

b) Realizar un ensayo donde plantees tu postura crítica-reflexiva frente

a la política monopólica de la corona española en las relaciones con sus
colonias en América.

Durante el período de conquista de américa la relación comercial entre España y el

Nuevo Mundo se organizó a partir del establecimiento de la Casa de Contratación y
la concentración del comercio indiano en Sevilla.

La monarquía, sus banqueros y los mercaderes residentes en Sevilla controlaron el

intercambio de los productos más provechosos y susceptibles de ser monopolizados.
Entre ellos debemos destacar algunos; el mercurio, la sal, la pimienta, los naipes, el
papel sellado, la pólvora y el siniestro tráfico de esclavos africanos. Esto implicó que
únicamente españoles y extranjeros naturalizados tuvieran derecho a las licencias
que la corona otorgaba para el comercio de dichos productos.
En la práctica, el que las colonias se desenvolvieran económicamente según las
necesidades de la metrópoli, vale decir, como exportadoras de materias primas y
metales preciosos.

2
Mediante el sistema de galeones y flotas, impuesto en el siglo XVI, la corona aseguró
su monopolio, vigiló el tráfico transatlántico y lo protegió de los cada vez más
frecuentes ataques de sus principales rivales europeos, como son; Holanda,
Inglaterra, Francia, etc.

ESPINOSA SPÍNOLA, G. “LAS ÓRDENES RELIGIOSAS EN LA EVANGELIZACIÓN DEL NUEVO MUNDO”,

EN AA.VV. ESPAÑA MEDIEVAL Y EL LEGADO DE OCCIDENTE, MÉXICO, SEACEX-INAH, 2005, PP. 249-
257.

¿De qué trata el texto? ¿Cómo valoro el ¿Cuál es mi crítica a los

contenido del texto en mi hechos históricos
rol como profesional de tratados por el autor del
Educación Mención texto?
Ciencias Sociales?
El Texto trata sobre la Bueno en el sentido de Mi crítica a estos hechos
evangelización de la valorar los contenidos del históricos citados por el
nueva española o como la textos para mi rol como autor, es que en el sentido
llamaron algunos la docente, puedo decir que religioso debió de
conquista espiritual y la es de vital importancia centrarse en la fe católica
implantación de la Fe saber de dónde partió la más como un sentimiento
católica en La Nueva integración del cristiano y no como algo
Española (América). catolicismo a nuestro vacío y sinsabor.
continente, y como surge
la evangelización del
nuevo mundo, cuáles
fueron los percusores de
esta, y como que
consecuencias trajo dicha
integración a la sociedad.