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TUTORA:
DIANA MARCELA ALFONSO
GRUPO: 100413_227
estudiante posee y adquirió durante esta fase 3 del curso, resolviendo ciertos
∑ 𝐹𝑦 = 𝑚 ∗ 𝑎 = 0
El mono colgando, nos interesa la fuerza en el componente Y:
∑ 𝐹𝑦 = 0
3,20
2𝑇 =
0,48
6,66
𝑇=
2
𝑇 = 3,33
𝑘𝑚 103 𝑚 1ℎ 𝑚
138 ( )( ) = 38,3
ℎ 1𝑘𝑚 3600 𝑠 𝑠
38,3 𝑚/𝑠
𝑎=
60,0 s
a = 0,638 m/𝑠 2
Fr = m ∗ N
m∗a 𝑎
M= =
m∗g 𝑔
0,638 m/s 2
M=
10 m/s 2
M = 0,0638
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley
de Newton -Fuerzas de fricción-:
A. ¿Cuál es M = 0,0638 Al analizar el coeficiente de fricción obtenemos que
el coeficiente da 0,0638 al activar el freno de emergencia en un
de fricción tiempo de 60,0 segundos y de una velocidad de 138
cinético km/h
entre la
máquina de
prueba y los
rieles del
sistema
férreo?
C.
D.
E.
Nombres y apellido del estudiante: Fabián Muñoz Bolaños
Enunciado: El trabajo se define como el producto punto entre los vectores fuerza y
desplazamiento; en una situación particular se tiene una fuerza de 142 N que actúa
paralelamente a una superficie horizontal sobre una masa de 9,00 kg; el coeficiente de
fricción entre la superficie horizontal y la masa es de 0,0720. Como resultado de la
aplicación de la fuerza, el cuerpo se desplaza 13,0 m. Con base en la anterior información,
determinar:
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre la masa.
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
FORMULAS: FORMULAS: FORMULAS:
𝑾 = ∆𝑬𝒄 = 𝑫 𝑾 = 𝑬𝒄𝒇 − 𝑬𝒄𝒊
𝑾 = 𝑭 ∗ 𝒅 ∗ 𝐜𝐨𝐬 𝒂 𝑾𝒏 = 𝑭 ∗ 𝑼 𝟏 𝟏
𝟐𝟏𝟑𝟎𝑱 = 𝒎 ∗ 𝑽𝒇𝟐 − 𝒎 ∗ 𝑽𝟏𝟐
𝑾 = 𝟏𝟒𝟐𝑵 ∗ 𝟏𝟓𝒎 ∗ 𝐜𝐨𝐬 𝟎 𝑾𝒏 = 𝟏𝟒𝟐𝑵 ∗ 𝟎, 𝟎𝟕𝟐𝟎 𝟐 𝟐
𝟏 𝟐
𝑾 = 𝟏𝟒𝟐𝑵 ∗ 𝟏𝟓𝒎 ∗ 𝐜𝐨𝐬 𝟎 𝑾𝒏 = 𝟏𝟎, 𝟐𝟐𝟒𝑱 𝟐𝟏𝟑𝟎𝑱 = 𝒎 ∗ 𝑽𝒇
𝟐
𝑾 = 𝟐𝟏𝟑𝟎𝑵 ∗ 𝒎 = 𝑱 𝟒𝟐𝟔𝟎
𝑾 = 𝟐𝟏𝟑𝟎𝑱 = (𝟗𝑲𝒈)𝑽𝒇𝟐
𝟏
𝟒𝟐𝟔𝟎
=∗ 𝑽𝒇𝟐
𝟗𝑲𝒈
𝑽𝒇 = √𝟒𝟕𝟐, 𝟑
𝑽𝒇 = 𝟐𝟏, 𝟕𝟓 𝒎/𝒔
Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:
Se tiene que:
𝒎𝟏 = 𝟐 𝑲𝒈, ⃗⃗ = 𝟏𝟒 𝑵
𝑭
𝒎𝟐 = 𝟒𝑲𝒈
𝒎𝟑 = 𝟕 𝑲𝒈
𝒎𝒕 = 𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 + 𝒎𝟑
𝑚𝑡 = 2 + 4 + 7 = 13 𝐾𝑔
𝑭 = 𝒎𝒕 ∗ 𝒂
𝐹
𝑎=
𝑚𝑡
Reemplazamos valores
14 𝑁 𝑚
𝑎= = 1,074 2
13 𝐾𝑔 𝑠
𝒎
𝒂 = 𝟏, 𝟎𝟕𝟒
𝒔𝟐
C. La fuerza resultante sobre cada bloque. Y las magnitudes de fuerza de
contacto entre los bloques (punto d).
𝒎𝟏 = 𝟐 𝑲𝒈, ⃗⃗ = 𝟏𝟒 𝑵
𝑭
Tenemos que
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝐹 − 𝐹𝐶1 = 𝑚1 ∗ 𝑎
𝑚
14 𝑁 − 𝐹𝐶1 = (2 𝐾𝑔 ∗ 1,074 )
𝑠2
𝐹𝐶1 = 11,85 𝑁
𝐹1 = 𝐹 − 𝐹𝐶1
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠
𝐹1 = 14 𝑁 − 11,85 𝑁 = 2,15 𝑁
𝑭𝟏 = 𝟐, 𝟏𝟓 𝑵
Para el bloque de masa 2
𝒎𝟐 = 𝟒𝑲𝒈
Tenemos que
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚2 ∗ 𝑎
𝐹𝐶1 − 𝐹𝐶2 = 𝑚2 ∗ 𝑎
𝑚
11,85 𝑁 − 𝐹𝐶2 = (4 𝐾𝑔 ∗ 1,074 )
𝑠2
𝐹𝐶2 = 7,54 𝑁
𝐹2 = 𝐹𝐶1 − 𝐹𝐶2
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑭𝟐 = 𝟒, 𝟑𝟏 𝑵
Para el bloque de masa 3
𝒎𝟑 = 𝟕 𝑲𝒈
Tenemos que
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚3 ∗ 𝑎
𝐹𝐶3 = 𝑚2 ∗ 𝑎
𝑚
𝐹𝐶3 = (7 𝐾𝑔 ∗ 1,074 )
𝑠2
𝐹𝐶3 = 7,53𝑁
𝐹3 = 𝐹𝐶2
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑭𝟑 = 𝟕, 𝟓𝟒 𝑵
Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No:
fricción- (Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante: Anguie Carolina Garcés
Enunciado: En el sistema que se presenta a
continuación, las masas m1 y m2, tienen valores de
4,00 kg y 7,00 kg, respectivamente, el triángulo
presentado es isósceles, de tal manera que ángulo
de la base es de 30,0 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50 m/s2 y está dirigido hacia el lado
del triángulo donde se encuentra la masa mayor. Imagen ejercicio 2;
estudiante No 3.
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre
el bloque y la pendiente, suponiendo que su
valor, es el mismo en ambas pendientes.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio Segunda ley
de Newton -Fuerzas de fricción-:
Se tiene que
𝒎𝟏 = 𝟒 𝑲𝒈
𝒎𝟐 = 𝟕𝑲𝒈
Á𝒏𝒈𝒖𝒍𝒐 = 𝟑𝟎°
𝒎
𝒂 = 𝟏, 𝟓𝟎
𝒔𝟐
Pero
𝑃1𝑥 = 𝑃1 sin 30 = 𝑚1 ∗ 𝑔 ∗ sin 30
Reemplazamos valores
𝑃1𝑥 = 4 𝐾𝑔 ∗ 10 ∗ sin 30 = 20 𝑁
𝑷𝟏𝒙 = 𝟐𝟎 𝑵
En el eje y
𝑆𝐹𝑦 = 𝑃1𝑦 − 𝑁1 = 0
𝑃1𝑦 = 𝑁1
𝑃𝑒𝑟𝑜: 𝑃1 = 𝑚1 ∗ 𝑔
Reemplazamos valores
𝑷𝟏𝒚 = 𝟑𝟒, 𝟔𝟒 𝑵
Pero
En el eje x
𝑆𝐹𝑥 = 𝑃2𝑥 − 𝑇 − 𝐹𝑅2 = 𝑚2 ∗ 𝑎
Pero
𝑃2𝑥 = 𝑃2 sin 30 = 𝑚2 ∗ 𝑔 ∗ sin 30
Reemplazamos valores
𝑃2𝑥 = 7 𝐾𝑔 ∗ 10 ∗ sin 30 = 35 𝑁
𝑷𝟐𝒙 = 𝟑𝟓 𝑵
En el eje y
𝑆𝐹𝑦 = 𝑃2𝑦 − 𝑁2 = 0
𝑃2𝑦 = 𝑁2
𝑃𝑒𝑟𝑜: 𝑃2 = 𝑚2 ∗ 𝑔
Reemplazamos valores
𝑷𝟐𝒚 = 𝟔𝟎, 𝟔𝟐 𝑵
Pero
Se tiene que
𝒎 = 𝟒 𝐊𝐠
𝑽ᵢ = (8,00 𝒊̂-3,00 𝒋̂) 𝒎/𝒔.
𝟏
𝑲= ∗ 𝒎 ∗ 𝒗𝟐
𝟐
Procedemos a hallar v
2
𝑉 = √(𝑉𝑥 )2 + (𝑉𝑦 )
𝑉 = √(8)2 + (−3)2
𝑉 = √64 + 9
𝒎
𝑽 = 𝟖, 𝟓𝟒
𝒔
Reemplazamos valores
𝟏
𝑲= ∗ 𝒎 ∗ 𝒗𝟐
𝟐
1 𝑚 2
𝐾= ∗ 4𝐾𝑔 ∗ (8,54 )
2 𝑠
1
𝐾= ∗ 4 ∗ 72,93
2
𝑲 = 𝟏𝟒𝟓, 𝟖𝟔 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
Tenemos que
𝑇𝑡 : 𝑇𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙
𝑇𝑡 = 𝐾𝑓 − 𝐾𝑖
1 2 1
𝑇𝑡 = ∗ 𝑚 ∗ (𝑣𝑓 ) − ∗ 𝑚 ∗ (𝑣𝑖 )2
2 2
Procedemos a hallar vf
2
𝑉𝑓 = √(𝑉𝑥 )2 + (𝑉𝑦 )
𝑉𝑓 = √(9)2 + (8)2
𝑉𝑓 = √81 + 64
𝒎
𝑽𝒇 = 𝟏𝟐, 𝟎𝟒
𝒔
Reemplazamos valores en la ecuación anterior para hallar el trabajo
total
𝟏 𝟐 𝟏
𝑻𝒕 = ∗ 𝒎 ∗ (𝒗𝒇 ) − ∗ 𝒎 ∗ (𝒗𝒊 )𝟐
𝟐 𝟐
1 𝑚 2 1 𝑚 2
𝑇𝑡 = ∗ 4 𝐾𝑔 ∗ (12,04 ) − ∗ 4𝐾𝑔 ∗ (8,54 )
2 𝑠 2 𝑠
𝑇𝑡 = 289,92 − 145,86
𝑻𝒕 = 𝟏𝟒𝟒, 𝟎𝟔 𝑱𝒐𝒖𝒍𝒆𝒔
Ejercicios Asignados al estudiante No 4.
𝑊 = 𝑚𝑔
Polea1
∑Fy = 0
TE − TB − TC = 0
TB = TC
TE − TB − TB = 0
TE − 2 TB = 0
TE = 2 TB y TE = 2 TC
𝑇𝐸 TE
TB = = Mg/2 y TC = = Mg/2
2 2
∑ Fy = 0
F − Mg = 0
F = Mg
∑ Fy = 0
F = TA
TA = Mg
Polea2
∑ Fy = 0
TA + TB + TC = TD
Mg Mg
Mg + + = TD
2 2
TD = 2Mg
C. La magnitud de ⃗F⃗
∑ Fy = 0
Porque la fuerza F aplicada mantiene el sistema en equilibrio
∑ Fy = Mg − TE = 0
Mg = TE
∑ Fy = 0
F − Mg = 0
F = Mg
C. La F = Mg
magnitud
de F⃗⃗
Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No:
fricción- (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante: Yisireth Murcia Ortiz
Enunciado: Encuentre la distancia a la que el automóvil SSC Tuatara
suspende su movimiento en las siguientes situaciones:
μe = 0.300
d =?
𝒗𝒐 = 𝟐𝟐𝟓 𝒎𝒊/𝒉
𝒎𝒊 𝟏𝟔𝟎𝟗𝒎 𝟏𝒉
𝒗𝒐 = 𝟐𝟐𝟓 + ∗ = 𝟏𝟎𝟎. 𝟓𝟔𝒎/𝒔
𝒉 𝟏 𝒎𝒊 𝟑𝟔𝟎𝟎𝒔
xi = 2.00 m.
xf = 3.50 m.
𝑓𝑥1 = (𝑣1 ∗ 𝑥1 − 𝑣2 )
𝑓𝑥𝑓 = (𝑣1 ∗ 𝑥𝑓 − 𝑣2 )
𝑥𝑛 = 1,5𝑚
𝑣1 𝑥𝑓 − 𝑣2 − 𝑣1 𝑥1 + 𝑣2
𝑣1 (𝑥𝑓 − 𝑥1 )
𝑣1 (1,5𝑚)
𝑓𝑛 = 𝑣1 = 1,5𝑚
𝑤 = 𝑣1 1,5 ∗ 1,5
𝑤 = (1,5)2 𝑣1
𝑤 = 2,25𝑣1
F m*a
Fx m * a Fy m*a
a ax a y
2 2
F1 m * a X F1 m * a y
18 N 5kg * a X 13N 5kg * a y a (3,6) 2 (2,6) 2
aX
18 N
ay
13N a 4,44 m
5kg s2
5kg
a X 3,6 m a y 2,6 m
s2 s2
ay
tan 1 ( )
ax
2,6
tan 1 ( )
3,6
35,84º
F1 F2 x m * a
18 N *13 cos(31) N 5kg * a F2Y m * a
a ax a y
2 2
𝒅𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏
𝜽 = 𝟑𝟓, 𝟖𝟒º
𝒂𝒄𝒆𝒍𝒆𝒓𝒂𝒄𝒊ó𝒏
𝒂
= 𝟓, 𝟗𝟕𝒎/𝒔𝟐
𝒅𝒊𝒓𝒆𝒄𝒄𝒊ó𝒏
𝜽 = 𝟏𝟐, 𝟓𝟕º
Ejercicio Segunda ley de Newton - GRUPO No:
Fuerzas de fricción- (Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante: Caren Yulieth Imbachi Galindez
Enunciado: Dos masas desiguales están
unidas por una cuerda ligera que pasa por
una polea sin fricción. El bloque de m2, se
ubica sobre un plano inclinado, con
coeficiente de fricción 𝜇 y ángulo 𝜃. Sí
m1=14,0 kg, m2 = 22,0 kg y 𝜃=30,0⁰,
w m* g
T w m*a
T 22(9,81) 22 * 0,828
T 215,6 18,216
T 18,216 215,6
T 233,816
Fr N
Fx m * a
Fy 0
Fr wx T m * a
N wy 0
Fr 215,6 cos(60) 223,816 22 * 0,828
N 215,6sen(60) 0
Fr 107,8 223,816 18,216
N 186,72 0
Fr 116,016 18,216
N 186,72 N
Fr 18,216 116,016
Fr 134,232 N
Fr N
134,232 N * 186,72 N
0,72
B. Calcule 𝑻
el valor de = 𝟐𝟑𝟑, 𝟖𝟏𝟔
la tensión
de la
cuerda.
Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No GRUPO No:
5)
Nombres y apellido del estudiante: Caren Yulieth Imbachi Galindez
Enunciado: Un objeto de masa 18,0 kg es movido una distancia de 2,00 m a
través de una superficie horizontal, aplicando una fuerza oblicua constante de
109 N a un ángulo 23,0° sobre la horizontal. Sí la fuerza de fricción entre el
objeto y el peso es de 27,0 N:
M M
d
Figura 8. Estudiante 5 (Trabajo, potencia y energía))
B. Determinar 𝑷
la potencia = 𝟏𝟒𝟖, 𝟏𝟓𝒘
durante el
desplazamiento
de la distancia
2 m.
Ejercicio Colaborativo de la unidad 2 “Dinámica y energía”:
𝒃)
𝑇 − 𝑊2 = 0
𝑇 = 𝑊2
𝑇 = 52𝑘𝑔 ∗ 9,81𝑚/𝑠 2
𝑇 = 509,6𝑁
𝑭𝒙 − 𝑻 = 𝒎𝒂𝒙
𝐹𝑥 − 509,6 = 34𝑎𝑥
𝑭𝒙 − 𝟓𝟎𝟗, 𝟔
𝒂𝒙 =
𝟑𝟒
B. ¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos valores? ¿Por
qué?
Concluyo que las guías y anexos bibliográficos que nos suministraron permitieron
recordar y aprender nuevamente bases de física general, otorgando la facultad de
resolver problemas de dinámica y energía, evidenciados en los desarrollos
anteriores.
Es importante resaltar que las leyes de Newton las aplicamos día a día en nuestro
entorno, por tanto, pienso que es muy importante estudiarlas y aplicarlas como
futuros Ingenieros.
Por otra parte, no debemos olvidar que la dinámica es esa pequeña parte de la
física que describe la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación con
las causas que provocan los cambios de estado físico o estados de movimiento y la
energía cinética es aquella que depende del trabajo necesario para acelerar un
cuerpo de una masa determinada.
Conclusión:
Se puede llegar a la conclusión que la energía y el trabajo están relacionada, ya que,
si se aplica energía a un objeto, este genera trabajo siempre y cuando exista un
desplazamiento en el objeto al cual se le aplica energía. Al aplicar la energía en el
objeto y este al tener un movimiento gana energía cinética con la cual es capaz de
seguir en movimiento aun cuando se le deja de aplicar una fuerza; esta energía
solamente le durara poco tiempo ya que como hay perdida de energía en el objeto
este se detendrá
Bibliografía
Benitez Rodriguez, Edson Daniel. (13 de 08 de 2018). OVI Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton
(Unidad 2). Ibague, Tolima, Colombia.
Física 1 (2a. ed.). (2014). España: Grupo Editorial Patria.
Wolfgang Bauer. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. Latinoamerica: McGraw-Hill
Interamericana.
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Estudiante No 3 Nombres y apellidos: Anguie Carolina
Garcés
Referencia bibliográfica:
Bibliografía
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a.
ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 107 a la 124). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a.
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fisica&editoriales=&edicion=&anio=
Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a.
ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 151 a la 159, 161 a la 170 y 179 a la
183). Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700