RECENSEMENT GÉNÉRAL DE LA POPULATION

ET DE L’HABITAT 2014

Volume 4:
CARACTÉRISTIQUES D’EDUCATION
DE LA POPULATION

Janvier 2017
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Sommaire
Pages
Introduction 7
1. Analphabétisme des personnes âgées de 10 ans et plus 9
1. Taux d’analphabétisme par sexe 9
2. Taux d’analphabétisme par milieu 9
3. Taux d’analphabétisme par groupe d’âges 11
4. Taux d’analphabétisme par gouvernorat 13
2. Population alphabète de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites 15
1. Population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par sexe 15
2. Population alphabète de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par groupe d’âges 16
3. Evolution de la population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites 17
4. Population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par milieu 17
3. Population selon le niveau d’instruction et les diplômés de l’enseignement supérieur 19
1. Population selon le niveau d’instruction par sexe 19
2. Population selon le niveau d’instruction par milieu 19
3.Evolution de la population selon le niveau d’instruction depuis 1966 20
4. Proportion de personnes du niveau d’études supérieures par gouvernorat 20
5. Population diplômée de l’enseignement supérieur par sexe et milieu 21
4. Fréquentation scolaire 23
1. Population de 3 ans et plus selon le cycle suivi par sexe 23
2. Populations âgées de (3 – 5 ans), (6 – 14 ans) et (19 – 24 ans) fréquentant un établissement scolaire par
23
sexe- taux de scolartisation
3. Population âgée de (3 - 5 ans) et celle de (6 – 14 ans) fréquentant un établissement scolaire par sexe et
24
milieu – Taux de scolarisation
4.Evolution du taux de scolarisation de la population âgée de (6 – 14 ans) par sexe depuis 1975 25
5. Taux de scolarisation des personnes âgées de (19 – 24 ans) par gouvernorat 25

Caractéristiques d’Education de la Population

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 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Annexes statistiques
‫املالحق اإلحصائية‬
Pages
Annexe 1: Population alphabète selon ‫ السكان املتعلمون حسب اللغات‬:1 ‫ملحق عدد‬
les langues lues et écrites - 29
Alphabétisme ‫ األمية‬- ‫املقروءة واملكتوبة‬
1.1 Popualtion alphabète et population analphabète ‫ متعلم واجلنس و‬- ‫ سنوات فما فوق حسب أمي‬10 ‫ السكان‬1.1
de 10 ans et plus par sexe et milieu - Taux 31
‫ نسبة األمية‬- ‫الوسط‬
d’analphabétisme
1.2 Popualtion alphabète de 10 ans et plus selon la ‫ سنوات فما فوق الذين يحسنون كتابة وقراءة لغة من‬10 ‫ السكان‬2.1
32
langue, le sexe et le milieu ‫اللغات حسب اللغة و اجلنس و الوسط‬
1.3 Population alphabète de 10 ans et plus par milieu,
‫ سنوات فما فوق حسب الوسط والفئة‬10 ‫ السكان املتعلمون‬3.1
sexe, groupe d’âges et langues lues et écrites 33
‫العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة مجموع الوسطني‬
ensemble milieux
1.4 Population alphabète de 10 ans et plus par milieu, ‫ سنوات فما فوق حسب الوسط والفئة‬10 ‫ السكان املتعلمون‬4.1
sexe, groupe d’âges et langues lues et écrites milieu 34
‫العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة وسط بلدي‬
communal
1.5 Population alphabète de 10 ans et plus par milieu, ‫ سنوات فما فوق حسب الوسط والفئة‬10 ‫ السكان املتعلمون‬5.1
sexe, groupe d’âges et langues lues et écrites milieu 35
‫العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة وسط غير بلدي‬
non communal
1.6 Population alphabète de 10 ans et plus par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس والفئة‬10 ‫ السكان األميون‬6.1
36
groupe d’âges et gouvernorat ensemble milieux ‫العمرية على مستوى الوالية مجموع الوسطني‬
1.7 Population alphabète de 10 ans et plus par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس والفئة‬10 ‫ السكان األميون‬7.1
38
groupe d’âges et gouvernorat milieu communal ‫العمرية على مستوى الوالية وسط بلدي‬
1.8 Population alphabète de 10 ans et plus par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس والفئة‬10 ‫ السكان األميون‬8.1
40
groupe d’âges et gouvernorat milieu non communal ‫العمرية على مستوى الوالية وسط غير بلدي‬
1.9 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس والفئة‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬9.1
42
groupe d’âges et gouvernorat ensemble milieux ‫العمرية على مستوى الوالية مجموع الوسطني‬
1.10 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬10.1
44
groupe d’âges et gouvernorat milieu communal ‫والفئة العمرية على مستوى الوالية وسط بلدي‬
1.11 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par sexe, ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس والفئة‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬11.1
46
groupe d’âges et gouvernorat milieu non communal ‫العمرية على مستوى الوالية وسط غير بلدي‬
Annexe 2: Population selon le niveau
49 ‫ السكان حسب املستوى التعليمي‬:2 ‫ملحق عدد‬
d’instruction
2.1 Population de 10 ans et plus selon le sexe, le niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬1.2
51
d’instruction et le groupe d’âges ensemble milieux ‫والفئة العمرية مجموع الوسطني‬
2.2 Population de 10 ans et plus selon le sexe, le niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬2.2
51
d’instruction et le groupe d’âges milieu communal ‫والفئة العمرية وسط بلدي‬
2.3 Age moyen au premier mariage selon le gouvernorat
Population de 10 ans et plus selon le sexe, le ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬3.2
52
niveau d’instruction et le groupe d’âges milieu non ‫والفئة العمرية وسط غير بلدي‬
communal
2.4 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬4.2
53
d’instruction et gouvernorat ensemble milieux ‫على مستوى الوالية مجموع الوسطني‬
2.5 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬5.2
55
d’instruction et gouvernorat milieu communal ‫على مستوى الوالية وسط بلدي‬
2.6 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى التعليمي‬10 ‫ السكان‬6.2
57
d’instruction et gouvernorat milieu non communal ‫على مستوى الوالية وسط غير بلدي‬
Annexe 3: Population selon le niveau
59 ‫ السكان حسب املستوى التعليمي‬:3 ‫ملحق عدد‬
d’instruction
3.1 Population diplômée du supérieur par sexe, type de ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس والشهادة‬1.3
61
dilpôme et milieu ‫والوسط‬
3.2 Population diplômée du supérieur par sexe, le type ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس والشهادة على‬2.3
62
de dilpôme et gouvernorat ensemble milieux ‫مستوى الوالية مجموع الوسطني‬

4 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3.3 Population diplômée du supérieur par sexe, le type ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس والشهادة على‬3.3
64
de dilpôme et gouvernorat milieu communal ‫مستوى الوالية وسط بلدي‬
3.4 Population diplômée du supérieur par sexe, le type ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس والشهادة على‬4.3
66
de dilpôme et gouvernorat milieu non communal ‫مستوى الوالية وسط غير بلدي‬
Annexe 4: Population et fréquentation scolaire 69 ‫ السكان ومزاولة الدراسة‬:4 ‫ملحق عدد‬
4.1 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة تعليمية أو‬3 ‫ السكان‬1.4
établissement scolaire ou un centre de formation 71 ‫تكوينية حسب الوسط و اجلنس‬
par milieu, sexe et cycle suivi
4.2 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة تعليمية أو‬3 ‫ السكان‬2.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تكوينية حسب املرحلة و اجلنس على مستوى الوالية مجموع‬
72
selon le cycle et le sexe par gouvernorat ensemble ‫الوسطني‬
milieux
4.3 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة تعليمية أو‬3 ‫ السكان‬3.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تكوينية حسب املرحلة و اجلنس على مستوى الوالية وسط‬
74
selon le cycle et le sexe par gouvernorat milieu ‫بلدي‬
communal
4.4 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة تعليمية أو‬3 ‫ السكان‬4.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تكوينية حسب املرحلة و اجلنس على مستوى الوالية وسط‬
76
selon le cycle et le sexe par gouvernorat milieu non ‫غير بلدي‬
communal
4.5 Population de 3 ans et plus fréquentant un
‫ سنوات الذين يزاولون مرحلة تعليمية أو تكوينية‬3 ‫ السكان‬5.4
établissement scolaire ou un centre de formation par 78
‫حسب الوسط والفئة العمرية واجلنس‬
milieu, groupe d’âges et sexe
4.6 Population fréquentant un établissement scolaire ou
‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة‬6.4
un centre de formation par gouvernorat ensemble 79
‫ونسبة التمدرس على مستوى الوالية مجموع الوسطني‬
milieux
4.7 Population fréquentant un établissement scolaire
‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة‬7.4
ou un centre de formation par gouvernorat milieu 81
‫ونسبة التمدرس على مستوى الوالية وسط بلدي‬
communal
4.8 Population fréquentant un établissement scolaire ou
‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة‬8.4
un centre de formation par gouvernorat milieu non 83
‫ونسبة التمدرس على مستوى الوالية وسط غير بلدي‬
communal

Caractéristiques d’Education de la Population

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Introduction

Pour évaluer l’importance des acquis en matière d’instruction, l’Institut National

de la Statistique réserve à l’occasion de chaque recensement de population, sur le
questionnaire principal, une bonne place au volet « caractéristiques d’éducation »
Lors du recensement de 2014 les aspects abordés dans ce domaine sont: la
fréquentation scolaire, l’aptitude à lire et à écrire, le niveau d’instruction, le diplôme le
plus élevé acquis et les langues lues et écrites. Les questions posées relatives à ce volet
se rapportent à toute personne née en 2011 et avant.

Précisons, par ailleurs, qu’en matière d’analyse des données collectées sur ce volet,
on va mettre l’accent, surtout sur les distributions proportionnelles et les niveaux des
taux. Les résultats sont présentés dans quatre châpitres:

Chapitre 1: Analphabétisme
Chapitre 2: Population alphabète selon les langues lues et écrites
Chapitre 3: Population selon le niveau d’instruction et les diplômés de l’enseignement
supérieur
Chapitre 4: Fréquentation scolaire

Le lecteur trouvera, si besoin est, en annexe «tableaux statistiques» les effectifs absolus
recensés.

Caractéristiques d’Education de la Population

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 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Chapitre I: Analphabetisme des personnes

âgées de 10 ans et plus
L’analphabétisme est mesuré parmi la population âgée de 10 ans et plus, car on suppose que les enfants
de 5 à 9 ans non scolarisés gardent encore leur chance de fréquenter l’école dans l’avenir.
Rappelons par ailleurs, qu’une personne est considérée alphabète si elle sait lire et écrire un texte courant
dans une langue écrite quelconque. Elle est considérée analphabète, si elle ne sait ni lire ni écrire, ou si elle
a appris à lire et à écrire mais a tout oublié par manque d’usage et de pratique.
Le système éducatif a connu, depuis l’accession du pays à l’indépendance en 1956, une extension à toutes
les régions du pays et une généralisation à toutes les couches de la population permettant ainsi aux
garçons et aux filles d’accéder aux différents cycles de l’enseignement : préparatoire, primaire, secondaire,
supérieur, formation spécialisée et technique, formation professionnelle... Son développement a permis
d’aboutir à des résultats probants, entre autres, en matière de lutte contre l’analphabétime.
1. Taux d’analphabétisme par sexe
La population âgée de 10 ans et plus compte 9111.1 mille en 2014 dont 4504.9 mille hommes et 4606.1 mille
femmes soit respectivement 49.4% et 50.6%. A la date du recensement de 2014 le nombre d’analphabètes
ne dépasse pas 1755.3 mille dont 577 mille hommes et 1178.3 mille femmes.
Tableau 1 : Evolution du taux d’analphabétisme par sexe depuis 1956 en (%)
Année 1956 1966 1975 1984 1994 2004 2014
Masculin 74,5 53,9 42,3 34,6 21,2 14,8 12,8
Féminin 96,0 82,4 67,9 58,1 42,3 31,0 25,6
Total 84,7 67,9 54,9 46,2 31,7 22,9 19,3

A la veille de l’indépendance (1)1 le taux d’analphabétisme était de 84.7%. En 2014 il est de 19.3%
seulement. C’est-à-dire, en l’espace de 58 ans, on passe d’une situation où plus de 4/5 de la population
âgées de 10 ans et plus sont analphabètes, à une situation où moins du 1/5 sont analphabètes. Notons
toutefois qu’il y a un ralentissement dans le rythme de la baisse du taux d’analphabétisme entre 2004 et
2014 puisqu’il ne diminue que de 3.6 points durant cette période, contre 8.8 points entre 1994 et 2004 et
14.5 points entre 1984 et 1994.
Graphe 1: Evolution du taux d’analphabétisme par sexe depuis 1956 (%)
en (%)

Année

Le taux d’analphabétisme est de 12.8% parmi les hommes et de 25.6% parmi les femmes. C’est exactement
du simple au double. La persistance d’un écart perceptible, entre les taux d’analphabétisme des hommes
et des femmes, est due au retard qu’a accusé la scolarisation de filles des décennies durant surtout les
premières années de l’indépendance du pays.
2. Taux d’analphabétisme par milieu
Par milieu de résidence (communal ou non communal), on a dénombré 805.2 mille analphabètes en
1
Le recensement de 1956 a été réalisé au mois de février 1956 ; c’est-à-dire un mois avant l’indépendance.

Caractéristiques d’Education de la Population

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 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

milieu communal et 950.1 mille en milieu non communal sur un total d’analphabètes de 1755.3 mille ;
soit respectivement 45.9% et 54.1%. C’est-à-dire, il y a plus d’analphabètes en milieu non communal qu’en
milieu communal, bien que la population communale compte plus que le double de la population non
communale (67.7% en milieu communal et 32.3% en milieu non communal).
Tableau 2 : Taux d’analphabétisme par milieu et sexe en (%)
Milieu Masculin Féminin Total
Communal 8,0 17,9 13,0
Non communal 23,1 41,7 32,6
Total 12,8 25,6 19,3

Le taux d’analphabétisme en milieu non communal est deux fois et demie plus élevé que le taux
d’analphabétisme en milieu communal (32.6% contre 13% seulement). Le taux d’analphabétisme le plus
bas (8%) est enregistré parmi les hommes du milieu communal et le plus élevé (41.7%) parmi les femmes
du milieu non communal. Ce niveau élevé du taux d’analphabétisme des femmes rurales est dû au retard
accusé par la scolarisation de filles dans le milieu non communal pour plusieurs raisons d’ailleurs : la
réticence des parents à inscrire leurs filles à l’école surtout durant les années 50 et 60 ; la dispersion de
l’habitat dans plusieurs régions et l’éloignement de l’école du lieu de résidence, le manque de moyen de
transport… et aussi la migration du milieu non communal vers le milieu communal de ceux et de celles
ayant acquis un niveau d’instruction considérable.
Le système éducatif tel qu’il est, a avantagé la population urbaine aux dépens de la population du monde
rural par la mise en place d’une meilleure infrastructure scolaire dans le milieu communal. Ceci s’est
traduit par des taux d’analphabétisme, aussi bien pour les hommes que les femmes, plus élevés en
milieu non communal qu’en milieu communal. Dans les faits, les femmes du milieu communal sont plus
alphabétisées que les hommes du milieu non communal, mais l’écart le plus frappant est entre les taux
d’analphabétisme des femmes du milieu non communal (41.7%) et des hommes du milieu communal (8%)
seulement.
Tableau 3 : Evolution du taux d›analphabétisme par milieu depuis 1966 en (%)
Année 1966 1975 1984 1994 2004 2014
Communal 53,2 41,4 33,2 22,8 16,2 13,0
Non communal 78,3 69,3 61,9 46,2 35,5 32,6
Total 67,9 54,9 46,2 31,7 22,9 19,3

Le taux d’analphabétisme est en baisse continue depuis les années 60 et même depuis les années 50,
puisque, comme on l’a vu précédemment, le recensement de 1956 a montré qu’environ 84.7% sont
analphabètes. Les femmes, elles, sont à l’époque à 96% analphabètes. Les données de 1956 ne figurent
pas sur le tableau ci-dessus parce qu’on ne dispose pas des taux d’analphabétisme par milieu.
Néanmoins, il convient de souligner la décélération dans le rythme de baisse du taux d’analphabétisme ;
décélération entamée depuis un certain temps, mais elle est plus prononcée entre 2004 et 2014 aussi bien
en milieu communal qu’en milieu non communal.
Graphe 2: Evolution du taux d’analphabétisme par milieu (%)
en (%)

Année

10 Caractéristiques d’Education de la Population

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3. Taux d’analphabétisme par groupe d’âges

L’analphabétisme est répandu parmi les anciennes générations qui n’ont pas pu profiter du développement
du système éducatif après l’indépendance du pays, et ce pour plusieurs raisons (limite d’âge, réticence des
parents, l’inexistence d’école dans la localité…). En effet, plus l’âge augmente plus le taux d’analphabétisme
augmente, mais le rythme d’évolution du taux est plus rapide pour les âges élevés, et ce aussi bien pour
les hommes que pour les femmes,
Tableau 4 : Taux d’analphabétisme par groupe d’âges et sexe (%)
Groupe d'âges Masculin Féminin Total
10 – 14 1,6 1,6 1,6
15 – 19 3,0 3,4 3,2
20 – 24 3,8 4,9 4,3
25 – 29 4,9 8,2 6,6
30 – 34 6,3 12,5 9,5
35 – 39 8,4 18,9 13,8
40 – 44 10,5 26,4 18,5
45 – 49 14,7 35,8 25,5
50 – 54 15,8 38,5 27,1
55 – 59 18,1 47,6 32,8
60 – 64 24,8 59,4 42,0
65 – 69 37,3 70,6 54,5
70 – 74 51,9 84,1 68,4
75 – 79 61,2 90,1 76,1
80 et + 72,2 93,2 83,0
Total 12,8 25,6 19,3

Pour les hommes, le taux d’analphabétisme est à deux chiffres à partir du groupe d’âges (40 – 44 ans) et
à plus de 50% à partir du groupe d’âges (70 – 74 ans). Le taux le plus élevé est de 72.2% observé pour les
hommes âgés de 80 et plus.
Quand aux femmes, leur taux d’analphabétisme est à deux chiffres à partir du groupe (30 – 34 ans) et à
plus de 50% à partir du groupe d’âges (60 – 64 ans). Le taux le plus élevé est de 93.2% observé pour les
femmes âgées de 80 ans et plus.
L’écart entre les taux d’analphabétisme des hommes et ceux des femmes augmente avec l’âge. Il atteint
même 34.6% dans le groupe d’âges (60 – 64 ans). Les femmes des anciennes générations étaient beaucoup
moins alphabétisées que les hommes de même générations.

Graphe 3: Taux d’analphabétisme par groupe d’âge et sexe (%)

en (%)

Age

Caractéristiques d’Education de la Population

11
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Tableau 4 : Taux d’analphabétisme par groupe d’âges et milieu (%)

Groupe d’âges Communal Non communal Total
10 – 14 0,8 3,1 1,6
15 – 19 1,5 6,4 3,2
20 – 24 2,1 8,9 4,3
25 – 29 3,4 13,6 6,6
30 – 34 4,8 20,2 9,5
35 – 39 7,2 28,1 13,8
40 – 44 10,2 37,6 18,5
45 – 49 15,1 50,0 25,5
50 - 54 17,3 51,8 27,1
55 – 59 22,4 57,2 32,8
60 – 64 30,0 68,4 42,0
65 – 69 42,3 80,5 54,5
70 – 74 58,3 86,6 68,4
75 – 79 67,6 89,4 76,1
80 et + 76,6 92,2 83,0
Total 13,0 32,6 19,3

La disparité entre milieux en matière d’analphabétisme est remarquable. Le taux d’analphabétisme en

milieu communal ne dépasse le seuil de 50% que parmi les personnes âgées de 70 ans et plus, alors qu’en
milieu non communal il dépasse ce seuil parmi les personnes âgées de 45 ans et plus. Pour l’ensemble du
pays le seuil de 50% est dépassé parmi les personnes âgées de 65 ans et plus.

Autrement dit à âge égal le taux d’analphabétisme est plus élevé en milieu non communal qu’en milieu
communal. L’écart entre les taux des deux milieux aux différents âges est en progression exponentielle
jusqu’au groupe d’âges (60-64ans) où il culmine avant d’entamer une baisse progressive au delà de ce
groupe.

Graphe 4: Evolution du taux d’analphabétisme par groupe d’âges et milieu (%)

en (%)

Age

12 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4. Taux d’analphabétisme par gouvernorat

On envisage d’analyser les taux d’analphabétisme par gouvernorat afin de connaitre le niveau du taux
d’analphabétisme dans les différents gouvernorats.
Tableau 5 : Taux d’analphabétisme par gouvernorat (%)

Gouvernorat  Taux
Tunis 11,2
Ariana 11,3
Ben Arous 10,3
Manouba 16,7
Nabeul 15,7
Zaghouan 26,9
Bizerte 20,5
Bèja 29,3
Jendouba 33,0
Le kef 26,4
Siliana 32,1
Sousse 13,6
Monastir 11,7
Mahdia 22,2
Sfax 17,1
Kairouan 35,0
Kasserine 32,7
Sidi Bouzid 30,0
Gabes 17,8
Medenine 16,2
Tataouine 18,3
Gafsa 21,2
Tozeur 15,4
Kebeli 18,8
National 19,3

Les taux d’analphabétisme varient entre un minimum de 10.3% observé à Ben Arous et un maximum de
35% observé à Kairouan.
Les gouvernorats de Tunis, Ariana, Ben Arous et Monastir se distinguent des autres gouvernorats par des
taux d’analphabétisme relativement assez bas variant de 10.3% à Ben Arous à 11.7% à Monastir.
Les gouvernorats du Nord – Ouest et du Centre – Ouest constituent un ensemble homogène. Ils sont
caractérisés par des taux d’analphabétisme assez élevés variant entre un minimum de 26.4% enregistré au
Kef et un maximum de 35% enregistré à Kairouan. Les gouvernorats de ces deux régions, à vocation rurale,
sont caractérisés par une dispersion de l’habitat surtout la région du Centre-Ouest.
En conclusion, on peut dire que les efforts consentis par la collectivité nationale dans le domaine de
l’enseignement et de la formation ont abouti à des résultats probants en matière de lutte contre
l’analphabétisme. Des baisses remarquables sont enregistrées au niveau des taux d’analphabétisme des
hommes et des femmes, en milieu communal et en milieu non communal et dans tous les gouvernorats.
Manifestement, en l’espace d’une soixantaine d’années le taux d’analphabétisme s’est réduit entre 1956
et 2014 de 61,7 points pour les hommes en passant de 74,5% à 12,8% et de 70,4 points pour les femmes
en passant de 96% à 25,6%.

Caractéristiques d’Education de la Population

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 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Chapitre II: Population alphabète âgée de 10

ans et plus selon les langues lues et écrites
Ce chapitre sera consacré à la population alphabète de 10 ans et plus et à ses aptitudes à apprendre les
langues.
Cinq combinaisons de langues ont été retenues pour ventiler la population alphabète à savoir :
- Arabe seulement
- Arabe et Français
- Arabe, Français et Anglais
- Arabe,Français, Anglais et autres langues
- Autres combinaisons de langues
1. Population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par sexe
Lors du recensement de 2014, on a dénombré 7355.7 mille personnes alphabètes. Les hommes, au nombre de
3927.9 mille, représentent 53.4% et les femmes, au nombre de 3427.8 mille, représentent 46.6%.
Tableau 6 : Répartition des alphabètes de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par sexe
Effectifs (en milliers) En (%)
Langue
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
Arabe 833,7 715,2 1548,9 21,2 20,9 21,1
Arabe + Français 1834,3 1432,3 3266,6 46,7 41,8 44,4
Arabe + Français + Anglais 1128,2 1147,9 2276,1 28,7 33,5 31,0
Arabe + Français + Anglais + Autres 86,7 100,2 186,9 2,2 2,9 2,5
Autres combinaisons de langues 43,9 29,6 73,5 1,1 0,9 1,0
Non déclaré 1,2 2,6 3,8 - - -
Total 3927,9 3427,8 7355,7 100,0 100,0 100,0

Les données sur les langues lues et écrites par la population tunisienne en 2014 montrent que les bilingues
(Arabe et Français) représentent 44.4%, les trilingues (Arabe, Français et Anglais) 30.9% et les unilingues
(Arabe seulement) 21.1%. Ces trois catégories de population représentent ensemble 96.4% de la population
alphabète âgée de 10 ans et plus.
Les bilingues comptent à la date du recensement 326660 0 personnes et les trilingues 2276100 personnes.
Autrement dit, 5542700 des tunisiens sont à une ou deux langues étrangères à coté évidement de la
langue arabe. Proportionnellement les bilingues et les trilingues représentent ensemble ¾ de la population
âgée de 10 ans et plus. Cette même proportion est observée aussi bien parmi les hommes que parmi les
femmes.

Graphe 4: Population alphabète de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par sexe (%)
3.4 3.8

28,7 33,5

46,7 41,8

21,2 20,9

Caractéristiques d’Education de la Population

15
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Les tunisiens qui ne savent lire et écrire que la langue arabe représentent un peu plus que le 1/5 de la
population âgée de 10 ans et plus. La plupart de ces gens sont d’un certain âge, et résident indifféremment
en milieu communal ou en milieu non communal.

Par ailleurs, il semble que les femmes tunisiennes ont un penchant pour les langues étrangères. Plus du
1/3 parmi elles sont à trois langues : l’Arabe, le Français et l’Anglais, alors que cette proportion parmi les
hommes ne dépasse pas 28.7%.

Notons en dernier lieu que les personnes qui connaissent l’arabe, le français, l’anglais et d’autres langues
comptent à la date du recensement un nombre important évalué à 186836 personnes dont 86645 hommes
et 100191 femmes. En revanche, les personnes qui savent lire et écrire d’autres combinaisons de langues
que (arabe seul, arabe et français ou arabe, français et anglais ou encore arabe, français, anglais et autres
langues), leur nombre ne dépasse pas 73551 personnes dont 43953 hommes et 29598 femmes.
2. Population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par groupe
d’âges
L’objet de cette partie est de donner la distribution de la population alphabète de 10 ans et plus selon les
langues lues et écrites par groupe d’âges.
Tableau 7 : Population alphabète de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par groupe d’âges
Groupe d’âges Arabe Arabe + Français Arabe + Français + Anglais Autres Total
10 – 14 15,7 53,7 29,9 0,7 100,0
15 – 19 11,1 34,9 49,9 4,0 100,0
20 – 24 12,1 35,2 45,7 6,5 100,0
25 -29 15,0 39,2 41,0 4,8 100,0
30 – 34 19,9 42,7 33,7 3,7 100,0
35 -39 25,6 46,2 25,1 3,3 100,0
40 – 44 27,1 48,6 21,6 2,8 100,0
45 -49 28,9 50,0 18,4 2,7 100,0
50 – 54 32,3 51,2 14,0 2,6 100,0
55 – 59 32,2 51,8 13,4 2,7 100,0
60 et + 34,7 48,5 13,1 3,7 100,0
Total 21,1 44,4 30,9 3,6 100,0

Par âge, on constate que quand l’âge augmente, les proportions des bilingues (Arabe + Français) restent
grosso-modo équilibrées, alors que les proportions de ceux qui ne savent lire et écrire que l’Arabe croient
et celles de ceux qui sont à trois langues (Arabe, Français et Anglais) décroîent.
La croissance de proportions des arabophones en fonction de l’âge est due au fait que peu de gens parmi
les anciennes générations ont pu accéder à l’enseignement moderne et nombreux ceux parmi eux qui se
retirent de l’école assez jeunes avant d’apprendre une langue étrangère.
Quant à la décroissance de proportions des trilingues, en fonction de l’âge, est imputable à l’extension, ces
dernières décennies, de l’enseignement de la langue anglaise à tous les niveaux y compris l’enseignement
primaire. Ce sont en grande partie les jeunes qui savent lire et écrire les trois langues : l’Arabe, le Français
et l’Anglais.

16 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3. Evolution de la population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et
écrites
Il s’agit dans ce paragraphe de connaître les tendances d’évolution de chaque combinaison de langue lues
et écrites à travers le temps.
Tableau 8 : Comparaison avec les situations en 1975, 1984, 1994 et 2014
Langues lues et écrites 1975 1984 1994 2014
Arabe seulement 10,6 22,3 20,1 21,1

Arabe et Français 80,5 67,8 63,8 44,4

Arabe, Français et Anglais 7,5 8,2 15,0 30,9

Autres 1,4 1,7 1,1 3,6

Total 100,0 100,0 100,0 100,0

En comparaison avec les recensements de 1975, 1984, 1994 et 2014, il semble qu’en 1975, la proportion
de la catégorie de population sachant lire et écrire l’Arabe et le Français est fortement gonflée aux dépens
de la catégorie de population ne sachant lire et écrire que la langue arabe, par contre les proportions des
autres combinaisons de langues semblent correctes. Ceci étant, pour les deux premières combinaisons de
langues on va remonter jusqu’à 1984 seulement.

Il n’y a pas une forte variation au niveau de la proportion de ceux qui ne savent lire et écrire que l’Arabe.
En l’espace de trente ans, de 1984 à 2014, elle a oscillé entre 20.1% et 22.3%.

Cependant, les bilingues ont vu, au cours des trente dernières années, leur proportion diminuer
sensiblement en passant de 67.8% en 1984 à 44.4% seulement en 2014. Cette baisse a été contrebalancée
par une augmentation considérable de la proportion de ceux qui sont à trois langues. En effet le point
saillant de tout ça est le rythme assez rapide de l’évolution de la proportion des trilingue (Arabe, Français
et Anglais).

Graphe 6: Comparaison avec les situations en 1975, 1984, 1994 et 2014

1,4 1,7 1,1 3,6
7,5 8,2
15,0
80,5 67,8
30,9
63,8
44,4

22,3 20,1 21,1

10,6

En conclusion, parmi l’ensemble de la population âgée de 10 ans et plus, la part des bilingues (arabe ,
français) a une tendance à la baisse et celle des trilingues (arabe, français, anglais ) à la hausse et la part
des unilingues (arabe seulement) tend à se stabiliser au cours du temps.
4. Population alphabète âgée de 10 ans et plus selon les langues lues et écrites par milieu
L’objectif recherché est d’appréhender les différences entre milieux en ce qui concerne les distributions
des alphabètes selon les langues lues et écrites.

Caractéristiques d’Education de la Population

17
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Tableau 9 : Alphabètes selon les langues lues et écrites par milieu
Langue Communal Non Communal Total
Arabe 18,4 28,3 21,1
Arabe + Français 43,8 46,0 44,6
Arabe + Français + Anglais 33,5 23,9 31,0
Autres 3,9 1,5 3,3
Total 100,0 100,0 100,0

Proportionnellement à la population de chaque milieu, les arabophones et les bilingues (Arabe et

Français) sont plus prépondérants en milieu non communal qu’en milieu communal. Cependant, ce qui
est important c’est la part élevée des personnes trilingues (Arabe, Français et Anglais) parmi la population
de chaque milieu, qui représentent plus du 1/3 de la population communale et un peu moins que le ¼ de
la population non communale.

18 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Chapitre III: Population selon le niveau d’instruction et

les diplômés de l’enseignement supérieur
L’alphabétisation et le niveau d’instruction, deux caractéristiques de la population qui ne sont appréhendées
qu’à l’occasion d’un recensement de population ou d’une grande enquête par sondage auprès des
ménages. Le recensement de 2014 a saisi des données sur l’une et l’autre de ces deux caractéristiques
importantes de la population.
Le niveau d’instruction de la population est appréhendé parmi la population âgée de 10 ans et plus. Cette
dernière est ventilée selon quatre modalités : Néant, Primaire, Secondaire et Supérieur.
1. Population selon le niveau d’instruction par sexe
On donne ci-après la distribution de la population de 10 ans et plus selon le cycle d’études le plus élevé
atteint par sexe. Rappelons que la population âgée de 10 ans et plus compte 9111.1 mille personnes en
2014 dont 4504.9 mille hommes et 4606.1 mille femmes; soit respectivement 49.4% et 50.6%
Tableau 10 : Niveau d’instruction par sexe
Effectifs (en milliers) Pourcentage
Niveau d’instruction
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
Néant 579,7 1182,6 1762,3 12,9 25,7 19,3
Primaire 1570,5 1345,5 2916,0 34,9 29,2 32,0
Secondaire 1816,2 1519,1 3335,3 40,3 33,0 36,6
Supérieur 538,5 558,9 1097,4 11,9 12,1 12,1
Total 4504,9 4606,1 9111,1 100,0 100,0 100,0

Rappelons d’abord qu’on a vu lors de l’analyse de l’analphabétisme que les femmes ont un taux
d’analphabétisme égal au double de celui des hommes (12.8% pour les hommes et 25.8% pour les femmes).
Le tableau ci-dessus montre que la proportion des femmes sans instruction par rapport à l’ensemble des
femmes de 10 ans et plus est presque le double de celle des hommes. Pour l’ensemble des deux sexes,
les personnes sans instruction représentent 19.3% : c’est-à-dire environ le 1/5 de la population âgée de
10 ans et plus.
En revanche, il y a plus de femmes que d’hommes du niveau d’études supérieures. On a dénombré 558900
femmes et 538500 hommes, soit un écart de 20400. Pour l’ensemble, 12% de la population tunisienne
âgée de 10 ans et plus sont du niveau d’études supérieures.
Notons par ailleurs que les personnes du niveau d’études primaires ou secondaires représentent 75.2%
parmi les hommes ; 62.2% parmi les femmes et 68.6% pour l’ensemble.
2. Population selon le niveau d’instruction par milieu
Dans le tableau ci-après sont consignées les données relatives au niveau d’instruction par milieu.
Tableau 11 : Niveau d’instruction par niveau d’instruction
Niveau d’instruction Communal Non Communal Total
Néant 13,1 32,7 19,3
Primaire 30,5 35,2 32,0
Secondaire 41,0 27,3 36,6
Supérieur 15,5 4,8 12,1
Total 100,0 100,0 100,0

Ces distributions proportionnelles de la population âgée de 10 ans et plus, dans chacun des deux milieux,
montrent qu’en milieu communal la proportion des personnes sans instruction ne dépasse pas 13.1%
contre 32.7% en milieu non communal, d’ailleurs en majorité des femmes.
Il est important de noter que la proportion des personnes de niveau d’études supérieures en milieu non

Caractéristiques d’Education de la Population

19
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

communal ne dépasse pas 4.8% car il est fort possible que les personnes de ce milieu ayant atteint le
niveau d’études supérieures émigrent vers le milieu communal.
Les données du tableau laissent entrevoir une prépondérance en milieu communal des personnes du
niveau d’études secondaires et supérieures. Ces deux catégories représentent ensemble 55.5% dans ce
milieu, contrairement au milieu non communal où la prépondérance est aux personnes sans instruction
ou du niveau d’études primaires représentant ensemble 67.9% dans ce milieu.
3. Evolution de la population selon le niveau d’instruction depuis 1966
On se propose d’analyser dans ce qui suit l’évolution de la population par cycle d’études afin d’évaluer les
améliorations du niveau d’instruction de la population au cours du temps.

Tableau 12 : Evolution du niveau d’instruction depuis 1966

Niveau d’instruction 1966 1975 1984 1994 2004 2014
Néant 68,0 56,1 46,4 31,7 23,1 19,3
Primaire 26,2 32,6 34,4 40,2 37,0 32,0
Secondaire 5,2 10,4 17,1 24,3 32,0 36,6
Supérieur 0,6 0,9 2,1 3,8 7,9 12,1
Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

De 1966 à 2014, la structure de la population âgée de 10 ans et plus selon le niveau d’instruction a changé
considérablement. La proportion des personnes du niveau primaire devient plus élevée que celle des personnes
sans instruction entre 1984 et 1994 et la proportion des personnes du niveau secondaire devient supérieure à celle
des personnes du niveau primaire entre 2004 et 2014.
Graphe 7: Niveau d’instruction par année de recensement
en (%)

Année

En fait, en l’espace des quarante-huit ans passés, les points saillants en matière d’amélioration du niveau
d’instruction de la population se résument comme suit :
- Une forte baisse de la proportion des personnes sans instruction, au profit évidement des
proportions des trois cycles d’études primaires, secondaires et supérieures. Elle passe de 68% en
1966 à 19.3% en 2014. Elle s’est divisée par 3.5 au cours de cette période.
- Une augmentation modérée de la proportion des personnes du niveau d’études primaires. Elle n’a
crû que de 5.8 points tout au long de la période allant de 1966 à 2014. Réellement elle a crû jusqu’à
1994 atteignant 40.2% puis elle a fléchi atteignant 32% en 2014.
- Une forte augmentation de la proportion des personnes du niveau d’études secondaires. Elle passe
de 5.2% en 1966 à 36.6% en 2014. Elle s’est multipliée alors par 7 au cours de la période considérée.
- Une très forte augmentation de la proportion des personnes du niveau d’études supérieures. En
passant de 0.6% en 1966 à 12% en 2014 elle s’est multipliée par 20 entre 1966 et 2014.
4. Proportion de personnes du niveau d’études supérieures par gouvernorat
Pour l’analyse des données sur le niveau d’instruction par gouvernorat, on a choisi de se limiter à la
proportion des personnes du cycle d’études supérieures eu égard à l’importance pour un gouvernorat
donné d’une telle catégorie de population.

20 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Tableau 13 : Proportion de personnes du niveau d’études supérieures par gouvernorat (%)
Gouvernorat  %
Tunis 19,7
Ariana 22,2
Ben Arous 17,8
Manouba 11,5
Nabeul 10,7
Zaghouan 7,8
Bizerte 9,2
Bèja 7,7
Jendouba 7,2
Elkef 8,7
Siliana 7,2
Sousse 14,2
Monastir 12,7
Mahdia 7,9
Sfax 12,5
Kairouan 6,0
Kasserine 6,9
Sidi Bouzid 7,8
Gabes 10,9
Medenine 10,3
Tataouine 9,7
Gafsa 11,3
Tozeur 10,6
Kebeli 11,5
National 12,1

Les proportions les plus faibles sont enregistrées dans la région du Centre-Ouest et particulièrement dans
le gouvernorat de Kairouan où on a obsevé une proportion ne dépassant pas 6%.
La région du Centre- Ouest est suivie de près par la région du Nord – Ouest et par les gouvernorats de
Zaghouan et de Mahdia, où la proportion de personnes du niveau d’études supérieures est comprise entre
7.2% et 7.9%. En fait six gouvernorats ont des proportions du niveau d’études supérieurs qui dépassent
la proportion observée au niveau national. Il s’agit des gouvernorats de l’Ariana (22.2), Tunis (19.7), Ben
Arous (17.8), Sousse (14.2), Monastir (12.7) et Sfax (12.5)
5. Population diplômée de l’enseignement supérieur par sexe et milieu
On présente ci-après la répartition de la population diplômée de l’enseignement supérieur par sexe et
milieu. Pour les diplômés du supérieur on s’est référé à la population âgée de 19 ans et plus. Au nombre
de 7645,9 mille personnes, elle se répartit en 3752,2 mille hommes et 3891,7 mille femmes; soit
respectivement 49.1% pour les hommes et 50.9% pour les femmes.
Tableau 14 : Diplômés du supérieur par sexe et milieu
Effectifs (en milliers) Pourcentage(%)
Milieu
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
Communal 368,0 378,0 746,0 43,4 44,6 88,0
Non Communal 48,0 53,5 101,5 5,7 6,3 12,0
Total 416,0 431,5 847,5 49,1 50,9 100,0

Notons d’emblée qu’il y a à peu près 850 mille diplômés du supérieur dans le pays (explicitement 847500
personnes); soit environ 11.1% de l’ensemble des personnes âgées de 19 ans et plus. Il n’est pas étonnant
que les diplômés du supérieur soient dans leur immense majorité en milieu communal (88%), car c’est là
où le diplômé du supérieur pourrait éventuellement trouver un emploi à sa convenance.
Par sexe, on a dénombré plus de femmes diplômées que d’hommes. Les femmes diplômées représentent
11,5% de l’ensemble des femmes âgées de 19 ans et plus. Cette proportion est de 10,7% parmi les hommes.

Caractéristiques d’Education de la Population

21
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Tableau 15 : Diplômés du supérieur selon le type de diplôme par sexe

Effectifs (en milliers) Pourcentage
Type de diplôme
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
Technicien supérieur et équivalent 82,7 84,8 167,4 19,9 19,6 19,8
Licenciés lettre ou sciences humaines 48,7 81,3 130,0 11,7 18,8 15,3
Licence en droit ou en science 69,1 76,0 145,2 16,6 17,6 17,1
économique et gestion
Autres licences 105,8 115,3 221,1 25,4 26,7 26,1
Ingénierie 52,3 17,4 69,7 12,6 4,0 8,2
Médecine ou pharmacie 15,6 16,9 32,6 3,8 3,9 3,8
Autres diplômes du supérieur 41,7 39,7 81,4 10,0 9,2 9,6
Total 416,0 431,5 847,5 100,0 100,0 100,0

Sur l’ensemble des diplômés du supérieur un peu moins du ⅕ (19,8%) ont le diplôme de technicien
supérieur ou un diplôme équivalent.
Ceux qui disposent d’une licence, toute discipline confondue, représentent 58,5% de l’ensemble des
diplômés du supérieur.
Ces deux catégories : les techniciens et les licenciés représentent, à peu de chose près, 80% des diplômés
du supérieur dans le pays.
Les diplômés du supérieur qui ont acquis un diplôme scientifique en ingénierie, en médecine ou pharmacie
ne représentent que 12% de l’ensemble des diplômés du supérieur.

Les hommes se distinguent des femmes par une proportion plus élevée en ingénierie (12,6% parmi les
hommes contre 4% seulement parmi les femmes). En revanche les femmes se distinguent des hommes
par une proportion plus élevée pour les licences lettres et sciences humaines (18,8% parmi les femmes
contre 11,7% parmi les hommes).

22 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Chapitre IV: Fréquentation scolaire

Le recensement de 2014 a saisi certaines informations portant sur la fréquentation scolaire, autrement dit
sur les personnes qui, au moment du recensement, fréquentent encore l’école. La fréquentation scolaire
est déterminée selon les cycles d’études et les différents niveaux d’enseignement.
Avant d’entamer l’analyse des données recueillies sur la fréquentation scolaire, il y a lieu de préciser le
contenu de chaque cycle de formation retenu par le recensement, afin de permettre aux lecteurs de mieux
interpréter les résultats obtenus.
- Cycle préparatoire : jardins d’enfants, koutteb et cycle préparatoire ;
- Cycle éducationnel : école de base, enseignement secondaire et enseignement supérieur ;
- Cycle de formation dans les centres de formation professionnelle : CAP, BTP, BTS etc…
- Formation professionnelle : préparation à la vie professionnelle, formation continue, cours d’
alphabétisation.
1. Population de 3 ans et plus selon le cycle suivi par sexe
Tableau 16 : Population de 3 ans et plus selon le cycle suivi par sexe
Effectifs (en milliers) Pourcentage
Cycle suivi
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
Cycle préparatoire 166,9 154,3 321,2 12,1 11,0 11,6
Cycle éducationnel 1177,6 1223,0 2400,6 85,3 87,5 86,4
Cycle de formation 33,2 19,2 52,4 2,4 1,4 1,9
Formation professionnelle 2,5 1,8 4,3 0,2 0,1 0,2
Total 1380,2 1398,3 2778,5 100,0 100,0 100,0

A la date du recensement de 2014, on a dénombré 2778,5 mille personnes âgées de 3 ans et plus qui
poursuivent des cycles préparatoire ou d’enseignement, ou de formation professionnelle ou encore de
préparation à la vie professionnelle. Elles représentent 25,3% de la population totale. C’est-à-dire environ
le 1/4 des tunisiens poursuivent encore des cycles d’études ou de formation au moment du recensement;
ceci ne fait que confirmer une constatation des recensements précédents.

Par sexe, on a dénombré plus de féminins que de masculins. Les féminins sont au nombre de 1398,3 mille
et les masculins au nombre de 1380,2. L’écart qui est de 18 mille environ, provient exclusivement d’un
surplus de 45,5 mille personnes de sexe féminin enregistré au niveau du cycle éducationnel. Au niveau
des autres cycle c’est le nombre de personnes de sexe masculin qui dépasse celui des personnes de sexe
féminin.

Par cycle, 86,4% de population âgée de 3 ans et plus poursuivent le cycle éducationnel, autrement dit,
ils fréquentent l’école de base ou un établissement d’enseignement secondaire ou supérieur. Ceux qui
poursuivent le cycle préparatoire comptent 321,2 mille et représentent 11,6% du total, et ceux qui
poursuivent un cycle de formation comptent 52,4 mille toute discipline confondue; ils représentent 1,9%
seulement. Quant à ceux qui sont dans le cycle de préparation à la vie active, ils sont au nombre de 4,3
mille et ne représentent que 0,2% de l’ensemble de la population âgé de 3 ans et plus
2. Populations âgées de (3 – 5 ans), (6 – 14 ans) et (19 – 24 ans) fréquentant un
établissement scolaire par sexe- taux de scolartisation
L’objet du tableau ci-dessous est de montrer l’importance, en effectifs, des catégories de populations des
trois groupes d’âges sus-indiqués et aussi de présenter les taux de scolarisation parmi la population de
chacun de ces trois groupes d’âges.

Caractéristiques d’Education de la Population

23
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Le taux de scolarisation est défini comme étant le nombre de personnes du groupe d’âge concerné
fréquentant encore l’école, rapporté à la population scolarisable du même groupe d’âges, exprimé pour
100 personnes.
Tableau 17 : Populations âgées de (3 – 5 ans), (6 – 14 ans) et (19 – 24 ans) scolarisées et taux de scolarisation par sexe
Effectifs (en milliers) Taux de scolarisation(%)
Groupe d’âges
Masculin Féminin Total Masculin Féminin Total
3 – 5 ans 156,4 145,0 301,5 55,5 55,3 55,4
6 – 14 ans 801,8 753,6 1555,3 95,7 96,1 95,9
19 – 24 ans 203,5 254,9 458,4 36,3 45,4 40,9

Pour les groupes d’âges (3 – 5 ans) et (6 – 14 ans), comme on devait s’y attendre, les garçons et les
filles sont traités, sans discrimination aucune, vis-à-vis de la scolarisation. Leurs taux de scolarisation sont
presque identiques. Ils sont de l’ordre de 55.5% pour les garçons et de 55.3% pour les filles dans le groupe
(3 – 5 ans) et 95.7% pour les garçons et 96.1% pour les filles dans le groupe d’âge (6 – 14 ans).

Quant aux taux de scolarisation parmi la population âgée de (19-24 ans), ils diffèrent considérablement.
Celui des hommes est nettement en retrait par rapport au taux des femmes qui est de 45.4% contre
seulement 36.3% pour les hommes.
3. Population âgée de (3 - 5 ans) et celle de (6 – 14 ans) fréquentant un établissement
scolaire par sexe et milieu – Taux de scolarisation
On présente dans le tableau suivant les données relatives à la préscolarisation pour la population âgée de
(3 – 5 ans) et aussi les données se rapportant à la scolarisation des enfants âgées de (6 – 14 ans). Par la
même occasion, on donne les taux de scolarisation par milieu et sexe.
Tableau 18 : Population âgée de (3 5 ans) et celle de (6 – 14 ns) fréquentant un établissement scolaire par sexe
et milieu – Taux de scolarisation
Effectifs (en milliers) Taux de scolarisation (%)
Milieu et sexe
3 – 5 ans 6 – 14 ans 3 – 5 ans 6 – 14 ans
Communal
Masculin 126,6 543,1 67,7 97,3
Féminin 117,6 513,6 67,5 98,0
Total 244,2 1056,8 67,6 97,6
Non communal
Masculin 29,9 258,6 31,5 92,6
Féminin 27,4 239,9 31,2 92,4
Total 57,3 498,6 31,3 92,5
Ensemble milieux
Masculin 156,4 801,8 55,5 95,7
Féminin 145,0 753,6 55,3 96,1
Total 301,5 1555,3 55,4 95,9

Notons que le recensement de 2014 a dénombré 1856.8 mille élèves âgés de 3 à 14 ans, dont 301.5 mille
vont dans des établissements préscolaires et 1555.3 mille fréquentent des établissements scolaires.
La plupart d’entre eux résident en milieu communal, soit 1301 mille sur un total de 1856.8 mille. C’est-à-
dire, on n’a dénombré que 555.9 mille en milieu non communal.

Concernant les taux de préscolarisation, il n’est pas étonnant qu’on enregistre au niveau du groupe d’âge (3
-5 ans) un écart aussi important entre les taux en milieu communal et ceux en milieu non communal. Pour
l’ensemble sexes le taux de préscolarisation des enfants de (3-5 ans) est de 67.6% en milieu communal et
de 31.3% en milieu non communal. C’est plus que du simple au double. Par sexe cette constatation reste

24 Caractéristiques d’Education de la Population

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

vraie aussi bien pour les garçons que pour les filles. Ceci est dû au fait que le milieu communal est mieux
loti en équipements et établissements de préscolarisation que le milieu non communal.
Pour le groupe d’âges (6 – 14 ans), les taux de scolarisation se situent à des niveaux élevés. Ils sont plus
élevés en milieu communal qu’en milieu non communal. Ils sont, (indifféremment pour les garçons et pour
les filles), de l’ordre de 97.6% en milieu communal et autour de 92.5% en milieu non communal. L’écart
est environ de 5 points.
4. Evolution du taux de scolarisation de la population âgée de (6 – 14 ans) par sexe depuis 1975
L’objet du tableau ci-après est de mettre en relief l’évolution, au fil des années, des taux de scolarisation
des enfants âgées de (6 – 14 ans) par sexe.

Tableau 19 : Taux de scolarisation des enfants de (6 – 14 ans) par sexe depuis 1975 (%)
Taux % 1975 1984 1994 2004 2014
Masculin 70,0 82,8 89,0 95,5 95,7
Féminin 49,3 68,7 83,2 94,7 96,1
Total 59,9 75,9 86,2 95,1 95,9

Graphe 9: Taux de scolarisation des enfants de (6 – 14 ans) par sexe depuis 1975 ( %)
en (%)

Année

Les taux de scolarisation des enfants de (6 – 14 ans) ont enregistré une nette amélioration surtout entre
1975 et 2004 aussi bien pour les filles que pour les garçons. C’est au cours de cette période que la fille a
rattrapé son retard par rapport au garçon. En 1975, les garçons âgés de (6 – 14 ans) étaient scolarisés à 70%
contrairement aux filles du même groupe d’âges qui n’étaient scolarisées qu’à 49.3%. En 2014, l’avantage
est aux filles. Leur taux dépasse celui des garçons (96.1% pour les filles contre 95.7% pour les garçons).

Toutefois, on doit signaler le ralentissement de l’évolution du taux de scolarisation des enfants de (6 – 14

ans) observé au cours de la décennie (2004 – 2014). On n’a enregistré qu’une légère amélioration au cours
de cette période.
5.Taux de scolarisation des personnes âgées de (19 – 24 ans) par gouvernorat
L’objectif du tableau ci-dessous est de présenter les taux de fréquentation scolaire des jeunes âgés de
(19 – 24 ans) par gouvernorat.

Caractéristiques d’Education de la Population

25
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

Tableau 20 : Taux de scolarisation des jeunes de (19 – 24 ans) par gouvernorat ( %)

Gouvernorat  %
Tunis 54,3
Ariana 50,4
Ben Arous 50,6
Manouba 44,6
Nabeul 36,3
Zaghouan 29,4
Bizerte 39,6
Bèja 36,9
Jendouba 39,0
Le kef 42,8
Siliana 36,8
Sousse 43,8
Monastir 45,0
Mahdia 30,4
Sfax 41,2
Kairouan 31,4
Kasserine 23,3
Sidi Bouzid 29,8
Gabes 45,8
Medenine 31,4
Tataouine 34,0
Gafsa 42,8
Tozeur 40,1
Kebeli 36,3
National 40,9

Le taux de scolarisation des jeunes de (19-24 ans) le plus élevé est enregistré au gouvernorat de Tunis avec
54.3% et le plus bas au gouvernorat de Kasserine avec seulement 23.3%.
Notons que 18 gouvernorats sur 24, ont des taux compris entre 30 et 50%, trois ont des taux supérieurs à
50%, il s’agit des gouvernorats de Tunis, Ariana, et Ben Arous et les trois gouvernorats restant ont des taux
inférieurs à 30% ; il s’agit des gouvernorats de Kasserine, Zaghouan et Sidi Bouzid.

26 Caractéristiques d’Education de la Population

Annexes Statistiques

‫مالحق إحصائية‬
 Annexe 1 ‫ملحق‬

‫السكان املتعلمون حسب اللغات‬

‫ األمية‬- ‫املقروءة واملكتوبة‬

Population alphabète selon les langues

lues et écrites - Analphabétisme
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.1 Popualtion alphabète et population analphabète - ‫ سنوات فما فوق حسب أمي‬10 ‫ السكان‬1.1
de 10 ans et plus par sexe et milieu - Taux ‫ نسبة األمية‬- ‫متعلم واجلنس و الوسط‬
d’analphabétisme
‫مجموع‬ ‫غير بلدي‬ ‫بلدي‬ ‫مجموع‬ ‫غير بلدي‬ ‫بلدي‬
‫الوسطني‬ Non Communal ‫الوسطني‬ Non Communal
Alphabète/ Total communal Total communal ‫ متعلم‬/ ‫أمي‬ ‫اجلنس‬
Sexe
Analphabète milieu milieu
)%( Effectifs - ‫العدد‬
Analphabète 12,8 23,1 8,0 576988 331572 245415 )‫أمي(ة‬
Alphabète 87,2 76,9 92,0 3927932 1100714 2827218 )‫متعلم (ة‬
‫اجملموع‬ ‫ذكور‬
Masculin Total 100,0 100,0 100,0 4504920 1432286 3072634
Taux
d’analpha- 12,8 23,1 8,0 -- -- -- ‫نسبة األمية‬
bétisme
Analphabète 25,6 41,7 17,9 1178339 618551 559788 )‫أمي(ة‬
Alphabète 74,4 58,3 82,1 3427810 864207 2563604 )‫متعلم (ة‬
Total 100,0 100,0 100,0 4606149 1482758 3123392 ‫اجملموع‬ ‫اناث‬
Feminin
Taux
d’analpha- 25,6 41,7 17,9 -- -- -- ‫نسبة األمية‬
bétisme
Analphabète 19,3 32,6 13,0 1755326 950123 805203 )‫أمي(ة‬
Alphabète 80,7 67,4 87,0 7355743 1964921 5390822 )‫متعلم (ة‬
Total 100,0 100,0 100,0 9111069 2915044 6196025 ‫اجملموع‬ ‫اجملموع‬
Total
Taux
d’analpha- 19,3 32,6 13,0 -- -- -- ‫نسبة األمية‬
bétisme

Caractéristiques d’Education de la Population

31
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.2 Popualtion alphabète de 10 ans et plus ‫ سنوات فما فوق الذين يحسنون كتابة‬10 ‫ السكان‬2.1
selon la langue, le sexe et le milieu ‫وقراءة لغة من اللغات حسب اللغة و اجلنس و الوسط‬

‫اجملموع‬ ‫اناث‬ ‫ذكور‬ ‫اجملموع‬ ‫اناث‬ ‫ذكور‬

Total Feminin Masculin Total Feminin Masculin ‫اللغة‬ ‫اجلنس‬
Sexe Langue
)%( Effectifs - ‫العدد‬
Arabe 18,4 18,7 18,2 992590 478409 514181 ‫عربية‬

Française + Arabe 43,9 41,4 46,1 2363483 1060237 1303246 ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬

Anglaise + + ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬

33,5 35,6 31,6 1806015 911818 894197
Française + Arabe ‫انقليزية‬
Anglaise +
Milieu + ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
Française + Arabe 3,0 3,4 2,7 163244 85839 77404
Communal + autre ‫ أخرى‬+ ‫وسط بلدي انقليزية‬

Autre
combinaison de 1,2 1,0 1,3 63130 25634 37496 ‫أخرى‬
langue
Non déclaré -- -- -- 2360 1667 694 ‫غير مصرح به‬
Total 100,0 100,0 100,0 5390822 2563604 2827218 ‫اجملموع‬
Arabe 28,3 27,4 29,0 556265 236747 319518 ‫عربية‬
Française + Arabe 46,0 43,1 48,3 903123 372089 531034 ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
Anglaise + + ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
23,9 27,4 21,3 470091 236110 233982
Française + Arabe ‫انقليزية‬
Anglaise +
+ ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
Milieu Non Française + Arabe 1,2 1,7 0,8 23592 14352 9241 ‫وسط غير‬
‫ أخرى‬+ ‫انقليزية‬
communal + autre ‫بلدي‬
Autre
combinaison de 0,5 0,5 0,6 10421 3964 6456 ‫أخرى‬
langue
Non déclaré -- -- -- 1429 945 484 ‫غير مصرح به‬
Total 100,0 100,0 100,0 1964921 864207 1100714 ‫اجملموع‬
Arabe 21,1 20,9 21,2 1548855 715156 833698 ‫عربية‬
Française + Arabe 44,4 41,8 46,7 3266606 1432326 1834280 ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
Anglaise + + ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
31,0 33,5 28,8 2276106 1147927 1128179
Française + Arabe ‫انقليزية‬
Anglaise +
+ ‫ فرنسية‬+ ‫عربية‬
Ensemble Française + Arabe 2,5 2,9 2,2 186836 100191 86645 ‫مجموع‬
‫ أخرى‬+ ‫انقليزية‬
Milieux + autre ‫الوسطني‬
Autre
combinaison de 1,0 0,9 1,1 73551 29598 43953 ‫أخرى‬
langue
Non déclaré -- -- -- 3789 2611 1178 ‫غير مصرح به‬
Total 100,0 100,0 100,0 7355743 3427810 3927932 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
32
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.3 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ السكان املتعلمون‬3.1
milieu, sexe, groupe d’âges et langues lues et ‫الوسط والفئة العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة‬
écrites
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Total ‫غير‬ ‫أخرى‬ + ‫عربية‬ + ‫عربية‬ + ‫عربية‬ ‫عربية‬ ‫ السكان‬10 ‫السكان‬
‫مصرح به اجملموع‬ Autre + ‫ فرنسية‬+ ‫فرنسية‬ ‫فرنسية‬ Arabe ‫املتعلمني‬ ‫سنوات فما‬
ND combi- ‫انقليزية‬ ‫انقليزية‬ Français Population ‫فوق‬
Groupe naison ‫وأخرى‬+ Français + Arabe alphabète Population ‫الفئة‬
Sexe d’âges de Français+ + Arabe 10 ans et ‫العمرية‬ ‫اجلنس‬
(an) langues arabe + + Anglais plus )‫(سنة‬
Anglais +
autre
Effectifs - ‫العدد‬
10-14 405767 89 1803 887 114191 221578 67220 405767 412198 14-10
15-19 421136 51 3173 10508 194416 161029 51960 421136 433965 19-15
20-24 448928 76 4497 17907 188120 178384 59945 448928 466612 24-20
25-29 436026 65 4108 13497 163470 185153 69732 436026 458381 29-25
30-34 410825 81 4075 10701 128803 184455 82710 410825 438232 34-30
35-39 365215 83 4189 8141 89925 173689 89187 365215 398784 39-35
‫ذكور‬
Masculin 40-44 323749 79 4312 6010 71796 159855 81697 323749 361546 44-40
45-49 288504 83 4333 5400 56684 146105 75900 288504 338129 49-45
50-54 265887 85 3959 4357 40450 139456 77580 265887 315914 54-50
55-59 220335 72 3003 3595 32855 117178 63631 220335 268910 59-55
60+ 341560 414 6500 5642 47469 167398 114137 341560 612249 +60
Total 3927932 1178 43953 86645 1128179 1834280 833698 3927932 4504920 ‫اجملموع‬
10-14 380328 82 1698 967 120639 200575 56367 380328 386649 14-10
15-19 405561 68 2547 17457 218508 127369 39613 405561 419888 19-15
20-24 446261 75 3910 31355 220813 141374 48735 446261 469269 24-20
25-29 451413 109 3804 21305 200144 162818 63234 451413 491657 29-25
30-34 411885 174 3624 12171 148094 166813 81010 411885 470873 34-30
35-39 344149 186 3106 7150 87912 153696 92099 344149 424587 39-35
Féminin ‫إناث‬
40-44 271232 212 2414 3679 56494 129129 79304 271232 368613 44-40
45-49 227101 227 1930 2205 38079 111732 72929 227101 353991 49-45
50-54 194469 217 1791 1443 23910 96041 71066 194469 315982 54-50
55-59 140008 194 1449 1011 15570 69301 52482 140008 267250 59-55
60+ 155402 1067 3326 1448 17765 73478 58319 155402 637391 +60
Total 3427810 2611 29598 100191 1147927 1432326 715156 3427810 4606149 ‫اجملموع‬
10-14 786095 171 3501 1854 234829 422154 123587 786095 798847 14-10
15-19 826697 119 5720 27965 412923 288397 91572 826697 853853 19-15
20-24 895189 150 8407 49262 408932 319757 108680 895189 935881 24-20
25-29 887439 173 7912 34801 363614 347971 132966 887439 950038 29-25
30-34 822710 255 7700 22871 276897 351267 163720 822710 909106 34-30
35-39 709364 270 7295 15291 177837 327386 181286 709364 823371 39-35
‫اجملموع‬
Total 40-44 594981 290 6726 9689 128291 288984 161001 594981 730160 44-40
45-49 515605 310 6263 7605 94763 257837 148828 515605 692120 49-45
50-54 460357 302 5750 5801 64361 235497 148646 460357 631896 54-50
55-59 360343 267 4453 4606 48426 186479 116113 360343 536160 59-55
60+ 496963 1481 9826 7091 65234 240876 172456 496963 1249639 +60
Total 7355743 3789 73551 186836 2276106 3266606 1548855 7355743 9111069 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

33
 ‫التعداد العام للسكان والسكنى ‪ 2014‬الجزء الرابع‬

‫‪1.4 Population alphabète de 10 ans et plus par‬‬ ‫‪ 4.1‬السكان املتعلمون ‪ 10‬سنوات فما فوق حسب‬
‫‪milieu, sexe, groupe d’âges et langues lues et‬‬ ‫الوسط والفئة العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة‬
‫‪écrites‬‬
‫‪Communal‬‬ ‫بلدي‬
‫‪Total‬‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫عربية ‪+‬‬ ‫عربية ‪+‬‬ ‫عربية ‪+‬‬ ‫عربية‬ ‫السكان ‪ 10‬السكان‬
‫فرنسية ‪ +‬فرنسية ‪ Autre +‬مصرح به اجملموع‬ ‫فرنسية‬ ‫‪Arabe‬‬ ‫املتعلمني‬ ‫سنوات فما‬
‫انقليزية ‪ND combi-‬‬ ‫انقليزية‬ ‫‪Français‬‬ ‫‪Population‬‬ ‫فوق‬
‫‪naison‬‬ ‫‪+ Français‬وأخرى‬ ‫‪+ Arabe‬‬ ‫‪alphabète Population‬‬
‫‪Groupe‬‬ ‫‪de‬‬ ‫‪Fran- + Arabe +‬‬ ‫‪10 ans et‬‬ ‫الفئة‬
‫‪Sexe‬‬ ‫‪d’âges‬‬ ‫‪langues‬‬ ‫‪çais+‬‬ ‫‪Anglais‬‬ ‫‪plus‬‬ ‫العمرية‬ ‫اجلنس‬
‫)‪(an‬‬ ‫‪arabe +‬‬ ‫(سنة)‬
‫‪Anglais‬‬
‫‪+ autre‬‬
‫العدد ‪Effectifs -‬‬
‫‪10-14‬‬ ‫‪268363‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪1366‬‬ ‫‪816‬‬ ‫‪84975‬‬ ‫‪142742‬‬ ‫‪38411‬‬ ‫‪268363‬‬ ‫‪270724 14-10‬‬
‫‪15-19‬‬ ‫‪280384‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪2376‬‬ ‫‪9251‬‬ ‫‪141397‬‬ ‫‪99657‬‬ ‫‪27673‬‬ ‫‪280384‬‬ ‫‪284475 19-15‬‬
‫‪20-24‬‬ ‫‪308402‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪3747‬‬ ‫‪15580‬‬ ‫‪142967‬‬ ‫‪113328‬‬ ‫‪32746‬‬ ‫‪308402‬‬ ‫‪314809 24-20‬‬
‫‪25-29‬‬ ‫‪304089‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪3409‬‬ ‫‪11698‬‬ ‫‪126092‬‬ ‫‪123091‬‬ ‫‪39759‬‬ ‫‪304089‬‬ ‫‪312675 29-25‬‬
‫‪30-34‬‬ ‫‪293498‬‬ ‫‪43‬‬ ‫‪3423‬‬ ‫‪9516‬‬ ‫‪103489‬‬ ‫‪128490‬‬ ‫‪48536‬‬ ‫‪293498‬‬ ‫‪304443 34-30‬‬
‫‪35-39‬‬ ‫‪260043‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪3526‬‬ ‫‪7333‬‬ ‫‪74247‬‬ ‫‪122087‬‬ ‫‪52804‬‬ ‫‪260043‬‬ ‫‪272979 39-35‬‬
‫ذكور‬
‫‪Masculin‬‬ ‫‪40-44‬‬ ‫‪239540‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪3750‬‬ ‫‪5485‬‬ ‫‪61197‬‬ ‫‪117815‬‬ ‫‪51241‬‬ ‫‪239540‬‬ ‫‪254605 44-40‬‬
‫‪45-49‬‬ ‫‪220529‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3725‬‬ ‫‪4935‬‬ ‫‪49763‬‬ ‫‪112195‬‬ ‫‪49862‬‬ ‫‪220529‬‬ ‫‪240084 49-45‬‬
‫‪50-54‬‬ ‫‪206833‬‬ ‫‪57‬‬ ‫‪3501‬‬ ‫‪4090‬‬ ‫‪36558‬‬ ‫‪110224‬‬ ‫‪52403‬‬ ‫‪206833‬‬ ‫‪228196 54-50‬‬
‫‪55-59‬‬ ‫‪170786‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪2666‬‬ ‫‪3363‬‬ ‫‪29846‬‬ ‫‪92243‬‬ ‫‪42622‬‬ ‫‪170786‬‬ ‫‪191696 59-55‬‬
‫‪60+‬‬ ‫‪274753‬‬ ‫‪244‬‬ ‫‪6007‬‬ ‫‪5338‬‬ ‫‪43667‬‬ ‫‪141375‬‬ ‫‪78123‬‬ ‫‪274753‬‬ ‫‪397947‬‬ ‫‪+60‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪2827218‬‬ ‫‪694‬‬ ‫‪37496‬‬ ‫‪77404‬‬ ‫‪894197‬‬ ‫‪1303246‬‬ ‫‪514181‬‬ ‫‪2827218‬‬ ‫اجملموع ‪3072634‬‬
‫‪10-14‬‬ ‫‪252600‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪1293‬‬ ‫‪872‬‬ ‫‪89012‬‬ ‫‪129379‬‬ ‫‪31994‬‬ ‫‪252600‬‬ ‫‪254477 14-10‬‬
‫‪15-19‬‬ ‫‪269316‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪1925‬‬ ‫‪14660‬‬ ‫‪156678‬‬ ‫‪76295‬‬ ‫‪19727‬‬ ‫‪269316‬‬ ‫‪273407 19-15‬‬
‫‪20-24‬‬ ‫‪307371‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪3134‬‬ ‫‪25789‬‬ ‫‪165106‬‬ ‫‪88181‬‬ ‫‪25127‬‬ ‫‪307371‬‬ ‫‪314451 24-20‬‬
‫‪25-29‬‬ ‫‪325892‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪3140‬‬ ‫‪17799‬‬ ‫‪158179‬‬ ‫‪111274‬‬ ‫‪35448‬‬ ‫‪325892‬‬ ‫‪339229 29-25‬‬
‫‪30-34‬‬ ‫‪307554‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪3139‬‬ ‫‪10802‬‬ ‫‪124089‬‬ ‫‪121423‬‬ ‫‪48008‬‬ ‫‪307554‬‬ ‫‪327022 34-30‬‬
‫‪35-39‬‬ ‫‪261342‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪2758‬‬ ‫‪6569‬‬ ‫‪77131‬‬ ‫‪117106‬‬ ‫‪57682‬‬ ‫‪261342‬‬ ‫‪288967 39-35‬‬
‫‪Féminin‬‬ ‫إناث‬
‫‪40-44‬‬ ‫‪217343‬‬ ‫‪114‬‬ ‫‪2171‬‬ ‫‪3471‬‬ ‫‪51590‬‬ ‫‪105162‬‬ ‫‪54835‬‬ ‫‪217343‬‬ ‫‪254079 44-40‬‬
‫‪45-49‬‬ ‫‪192112‬‬ ‫‪133‬‬ ‫‪1822‬‬ ‫‪2121‬‬ ‫‪35775‬‬ ‫‪96572‬‬ ‫‪55689‬‬ ‫‪192112‬‬ ‫‪246095 49-45‬‬
‫‪50-54‬‬ ‫‪166857‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪1686‬‬ ‫‪1391‬‬ ‫‪22631‬‬ ‫‪84876‬‬ ‫‪56136‬‬ ‫‪166857‬‬ ‫‪223794 54-50‬‬
‫‪55-59‬‬ ‫‪121118‬‬ ‫‪141‬‬ ‫‪1368‬‬ ‫‪970‬‬ ‫‪14706‬‬ ‫‪61448‬‬ ‫‪42485‬‬ ‫‪121118‬‬ ‫‪184479 59-55‬‬
‫‪60+‬‬ ‫‪142098‬‬ ‫‪786‬‬ ‫‪3198‬‬ ‫‪1395‬‬ ‫‪16921‬‬ ‫‪68520‬‬ ‫‪51278‬‬ ‫‪142098‬‬ ‫‪417393‬‬ ‫‪+60‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪2563604‬‬ ‫‪1667‬‬ ‫‪25634‬‬ ‫‪85839‬‬ ‫‪911818‬‬ ‫‪1060237‬‬ ‫‪478409‬‬ ‫‪2563604‬‬ ‫اجملموع ‪3123392‬‬
‫‪10-14‬‬ ‫‪520964‬‬ ‫‪105‬‬ ‫‪2659‬‬ ‫‪1687‬‬ ‫‪173986‬‬ ‫‪272122‬‬ ‫‪70404‬‬ ‫‪520964‬‬ ‫‪525201 14-10‬‬
‫‪15-19‬‬ ‫‪549700‬‬ ‫‪60‬‬ ‫‪4301‬‬ ‫‪23911‬‬ ‫‪298075‬‬ ‫‪175952‬‬ ‫‪47400‬‬ ‫‪549700‬‬ ‫‪557882 19-15‬‬
‫‪20-24‬‬ ‫‪615772‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪6881‬‬ ‫‪41370‬‬ ‫‪308073‬‬ ‫‪201509‬‬ ‫‪57873‬‬ ‫‪615772‬‬ ‫‪629260 24-20‬‬
‫‪25-29‬‬ ‫‪629981‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪6550‬‬ ‫‪29497‬‬ ‫‪284271‬‬ ‫‪234365‬‬ ‫‪75208‬‬ ‫‪629981‬‬ ‫‪651904 29-25‬‬
‫‪30-34‬‬ ‫‪601052‬‬ ‫‪136‬‬ ‫‪6562‬‬ ‫‪20318‬‬ ‫‪227578‬‬ ‫‪249912‬‬ ‫‪96544‬‬ ‫‪601052‬‬ ‫‪631465 34-30‬‬
‫‪35-39‬‬ ‫‪521384‬‬ ‫‪143‬‬ ‫‪6284‬‬ ‫‪13902‬‬ ‫‪151378‬‬ ‫‪239193‬‬ ‫‪110486‬‬ ‫‪521384‬‬ ‫‪561945 39-35‬‬
‫اجملموع‬
‫‪Total‬‬ ‫‪40-44‬‬ ‫‪456882‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪5921‬‬ ‫‪8956‬‬ ‫‪112786‬‬ ‫‪222977‬‬ ‫‪106077‬‬ ‫‪456882‬‬ ‫‪508684 44-40‬‬
‫‪45-49‬‬ ‫‪412641‬‬ ‫‪183‬‬ ‫‪5547‬‬ ‫‪7055‬‬ ‫‪85538‬‬ ‫‪208767‬‬ ‫‪105551‬‬ ‫‪412641‬‬ ‫‪486178 49-45‬‬
‫‪50-54‬‬ ‫‪373690‬‬ ‫‪193‬‬ ‫‪5187‬‬ ‫‪5481‬‬ ‫‪59189‬‬ ‫‪195100‬‬ ‫‪108539‬‬ ‫‪373690‬‬ ‫‪451990 54-50‬‬
‫‪55-59‬‬ ‫‪291904‬‬ ‫‪186‬‬ ‫‪4034‬‬ ‫‪4333‬‬ ‫‪44552‬‬ ‫‪153692‬‬ ‫‪85107‬‬ ‫‪291904‬‬ ‫‪376175 59-55‬‬
‫‪60+‬‬ ‫‪416851‬‬ ‫‪1030‬‬ ‫‪9205‬‬ ‫‪6733‬‬ ‫‪60589‬‬ ‫‪209895‬‬ ‫‪129401‬‬ ‫‪416851‬‬ ‫‪815340‬‬ ‫‪+60‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪5390822‬‬ ‫‪2360‬‬ ‫‪63130 163244‬‬ ‫‪1806015‬‬ ‫‪2363483‬‬ ‫‪992590‬‬ ‫‪5390822‬‬ ‫اجملموع ‪6196025‬‬

‫الخصائص التربية‬
‫‪34‬‬
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.5 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ السكان املتعلمون‬5.1
milieu, sexe, groupe d’âges et langues lues et ‫الوسط والفئة العمرية واللغة املقروءة واملكتوبة‬
écrites
Non communal ‫غير بلدي‬
Total ‫غير‬ ‫أخرى‬ + ‫عربية‬ + ‫عربية‬ + ‫عربية‬ ‫عربية‬ ‫ السكان‬10 ‫السكان‬
‫ مصرح به اجملموع‬Autre + ‫ فرنسية‬+ ‫فرنسية‬ ‫فرنسية‬ Arabe ‫املتعلمني‬ ‫سنوات فما‬
ND combi- ‫انقليزية‬ ‫انقليزية‬ Français Population ‫فوق‬
naison ‫وأخرى‬+ Français + Arabe alphabète Population
Groupe de Fran- + Arabe + 10 ans et ‫الفئة‬
Sexe d’âges langues çais+ Anglais plus ‫العمرية‬ ‫اجلنس‬
(an) arabe + )‫(سنة‬
Anglais
+ autre
Effectifs - ‫العدد‬
10-14 137404 35 437 71 29216 78836 28809 137404 141474 14-10
15-19 140752 21 797 1257 53018 61372 24286 140752 149490 19-15
20-24 140526 42 750 2327 45153 65056 27199 140526 151802 24-20
25-29 131937 24 699 1799 37379 62062 29973 131937 145705 29-25
30-34 117327 38 652 1184 25314 55965 34174 117327 133789 34-30
35-39 105173 38 663 809 15678 51603 36383 105173 125805 39-35
‫ذكور‬
Masculin 40-44 84209 27 562 525 10600 42040 30456 84209 106941 44-40
45-49 67975 33 609 465 6921 33910 26038 67975 98046 49-45
50-54 59055 28 458 267 3893 29232 25177 59055 87717 54-50
55-59 49549 27 337 232 3009 24934 21009 49549 77214 59-55
60+ 66807 170 493 304 3802 26024 36014 66807 214302 +60
Total 1100714 484 6456 9241 233982 531034 319518 1100714 1432286 ‫اجملموع‬
10-14 127728 31 405 96 31627 71196 24373 127728 132171 14-10
15-19 136245 37 622 2797 61830 51073 19886 136245 146480 19-15
20-24 138890 41 776 5566 55706 53193 23608 138890 154818 24-20
25-29 125520 58 663 3505 41964 51544 27786 125520 152428 29-25
30-34 104332 81 485 1369 24005 45390 33001 104332 143852 34-30
35-39 82807 89 348 581 10782 36590 34417 82807 135621 39-35
Féminin ‫إناث‬
40-44 53890 97 243 209 4905 23967 24469 53890 114535 44-40
45-49 34989 94 107 84 2304 15160 17239 34989 107896 49-45
50-54 27612 81 105 52 1279 11165 14930 27612 92189 54-50
55-59 18890 54 81 41 864 7853 9997 18890 82771 59-55
60+ 13304 281 128 53 844 4958 7041 13304 219997 +60
Total 864207 945 3964 14352 236110 372089 236747 864207 1482758 ‫اجملموع‬
10-14 265132 66 842 167 60843 150032 53182 265132 273646 14-10
15-19 276997 59 1419 4054 114848 112445 44172 276997 295971 19-15
20-24 279416 83 1526 7892 100859 118249 50807 279416 306620 24-20
25-29 257457 83 1362 5304 79343 113606 57759 257457 298134 29-25
30-34 221659 118 1138 2553 49319 101355 67175 221659 277641 34-30
35-39 187980 127 1011 1389 26460 88193 70800 187980 261426 39-35
‫اجملموع‬
Total 40-44 138099 124 805 734 15504 66007 54924 138099 221476 44-40
45-49 102964 127 716 549 9225 49070 43277 102964 205942 49-45
50-54 86667 109 563 320 5172 40397 40106 86667 179906 54-50
55-59 68439 81 418 273 3874 32787 31006 68439 159984 59-55
60+ 80111 451 621 357 4645 30981 43055 80111 434299 +60
Total 1964921 1429 10421 23592 470091 903123 556265 1964921 2915044 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

35
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.6 Population alphabète de 10 ans et plus ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ السكان األميون‬6.1
par sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin 29628 15371 2639 2720 2378 1822 1467 1202 859 577 366 227 ‫ذكور‬
Tunis Feminin 71157 38764 8095 6631 5941 3998 2969 2013 1396 718 446 186 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 100785 54135 10734 9352 8319 5820 4435 3214 2255 1295 811 413 ‫اجملموع‬
Masculin 17453 8147 1823 1706 1642 1240 1017 727 500 324 205 119 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 36301 15265 4794 4175 4020 2793 2148 1424 927 437 213 105 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 53754 23412 6618 5881 5662 4033 3166 2151 1427 761 418 225 ‫اجملموع‬
Masculin 15783 7662 1498 1491 1343 1043 790 663 507 380 254 152 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 38257 18173 4582 3991 3791 2588 1976 1372 895 461 295 133 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 54040 25835 6080 5482 5134 3630 2766 2035 1402 841 550 284 ‫اجملموع‬
Masculin 17496 9335 1734 1608 1497 1050 754 577 413 272 160 98 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 35398 15889 4596 4244 3878 2651 1823 1215 645 248 145 64 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 52894 25223 6330 5852 5375 3700 2577 1792 1058 520 305 161 ‫اجملموع‬
Masculin 35251 18358 2973 2936 2952 2233 1926 1390 1026 693 502 262 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 66769 32820 7358 6520 6676 4815 3574 2399 1314 696 391 206 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 102020 51178 10331 9456 9628 7048 5500 3788 2340 1389 893 468 ‫اجملموع‬
Masculin 13432 5530 1196 1235 1224 975 985 771 588 437 338 152 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 25369 8475 2786 2589 2964 2401 2184 1702 1194 580 371 123 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 38801 14005 3982 3824 4188 3376 3169 2474 1782 1017 708 275 ‫اجملموع‬
Masculin 36313 16227 3364 3408 3213 2699 2269 1852 1445 934 631 271 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 60736 26370 6237 6030 6063 4835 3996 3147 2166 1073 580 239 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 97049 42597 9602 9438 9276 7534 6265 4998 3612 2007 1210 510 ‫اجملموع‬
Masculin 27277 13437 2546 2350 2515 1834 1485 1144 777 624 384 180 ‫ذكور‬
Beja Feminin 47567 19290 5416 5097 5431 4271 3445 2226 1308 620 325 139 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 74844 32727 7962 7447 7946 6105 4930 3370 2085 1244 710 319 ‫اجملموع‬
Masculin 38847 19318 3657 3346 3554 2348 1980 1438 1146 901 755 404 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 73603 27918 8665 7731 8383 6336 5147 3717 2573 1564 1082 486 ‫جندوبة اناث‬
Total 112450 47236 12322 11077 11937 8684 7127 5155 3719 2465 1837 890 ‫اجملموع‬
Masculin 17571 9597 1456 1530 1535 985 750 522 484 337 238 138 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 37055 17221 4114 3885 4104 2807 2055 1351 786 375 234 123 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 54626 26818 5570 5414 5639 3792 2805 1872 1270 712 472 262 ‫اجملموع‬
Masculin 19811 9191 1731 1663 1763 1280 1174 952 843 637 389 188 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 39568 15049 4315 4098 4368 3378 2964 2217 1654 872 458 196 ‫سليانة اناث‬
Total 59379 24240 6046 5761 6131 4658 4138 3169 2496 1509 848 384 ‫اجملموع‬
Masculin 22983 10179 1825 1946 1919 1619 1444 1254 1049 868 581 300 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 51596 22775 5940 5275 5183 3844 3059 2268 1583 877 550 241 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 74579 32954 7764 7222 7102 5463 4502 3522 2632 1745 1131 542 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
36
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.6 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان األميون‬6.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin 15670 6975 1139 1333 1236 1096 1010 849 797 625 399 212 ‫ذكور‬
Monastir Feminin 36050 17683 3487 3375 3324 2437 1980 1463 1104 677 372 148 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 51721 24658 4626 4708 4561 3532 2990 2312 1901 1302 771 360 ‫اجملموع‬
Masculin 20848 11230 1505 1551 1605 1198 1123 852 659 540 360 224 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 52579 21218 5807 5615 6020 4723 3917 2505 1430 731 414 200 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 73428 32448 7312 7166 7625 5921 5039 3358 2088 1271 774 424 ‫اجملموع‬
Masculin 42476 19696 3230 3793 3574 2857 2586 2148 1727 1402 964 499 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 91760 38859 9056 9391 9806 7651 6369 4504 2954 1677 1041 450 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 134236 58555 12286 13184 13380 10508 8956 6652 4681 3079 2005 950 ‫اجملموع‬
Masculin 56474 20769 4128 4622 5035 4403 4472 3963 3393 2717 2139 831 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 104869 30910 9714 10148 11545 10751 10225 8343 6354 3675 2287 916 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 161343 51680 13842 14769 16581 15154 14698 12307 9747 6392 4426 1747 ‫اجملموع‬
Masculin 40920 13986 3352 3813 3792 2964 2980 2522 2407 2249 1947 909 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 75119 20599 6874 7337 8310 7229 7243 5929 4695 3333 2376 1194 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 116039 34585 10226 11151 12103 10193 10223 8451 7101 5581 4323 2102 ‫اجملموع‬
Masculin 35186 14671 2930 3111 3260 2342 2102 1871 1652 1531 1078 639 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 70693 21605 7148 7844 9041 7235 6244 4546 3163 2032 1274 563 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 105878 36276 10078 10955 12301 9577 8345 6417 4815 3563 2351 1202 ‫اجملموع‬
Masculin 16895 9693 1174 1289 1229 840 745 646 450 392 297 141 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 37927 16940 4283 3975 4300 3168 2086 1490 861 406 291 129 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 54822 26633 5457 5263 5529 4007 2831 2135 1312 798 587 270 ‫اجملموع‬
Masculin 18555 11485 1358 1199 1130 818 625 593 461 401 313 172 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 44589 21983 4889 4464 4541 3283 2218 1459 842 500 264 148 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 63144 33467 6247 5663 5670 4100 2842 2052 1303 901 577 320 ‫اجملموع‬
Masculin 6463 4402 502 402 333 228 172 118 108 97 51 51 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 16036 7636 1933 1693 1597 1149 863 594 286 149 100 37 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 22499 12037 2436 2095 1929 1377 1035 711 394 246 151 88 ‫اجملموع‬
Masculin 19474 8999 1751 1886 1836 1294 1179 910 695 470 289 166 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 39823 14765 4247 4376 4646 3295 2857 2267 1589 968 618 195 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 59298 23764 5997 6262 6482 4589 4037 3177 2284 1437 907 360 ‫اجملموع‬
Masculin 4261 2019 361 484 395 273 207 168 133 105 69 47 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 9349 4123 1043 1120 1106 690 417 370 215 139 79 50 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 13611 6142 1404 1604 1500 963 624 538 348 243 147 97 ‫اجملموع‬
Masculin 7918 4411 703 604 665 358 325 278 234 172 119 49 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 16169 7659 1862 1910 1852 1056 681 467 311 200 123 49 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 24087 12070 2565 2514 2517 1414 1006 744 545 372 242 99 ‫اجملموع‬
Masculin 576988 270688 48575 50026 49626 37798 33569 27407 22355 17684 12829 6431 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 1178339 481988 127242 121513 126889 97381 80438 58988 40244 23008 14326 6320 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 1755326 752677 175817 171539 176515 135179 114007 86395 62599 40692 27155 12751 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

37
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.7 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ السكان األميون‬7.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
milieu communal ‫وسط بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin 29628 15371 2639 2720 2378 1822 1467 1202 859 577 366 227 ‫ذكور‬
Tunis Feminin 71157 38764 8095 6631 5941 3998 2969 2013 1396 718 446 186 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 100785 54135 10734 9352 8319 5820 4435 3214 2255 1295 811 413 ‫اجملموع‬
Masculin 15198 7065 1589 1519 1428 1064 896 632 443 280 182 100 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 31568 13328 4165 3643 3485 2380 1830 1252 815 393 190 87 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 46766 20393 5754 5162 4913 3444 2725 1884 1259 673 372 186 ‫اجملموع‬
Masculin 12330 6217 1121 1135 983 771 588 499 400 308 187 121 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 31488 15941 3722 3221 2879 1903 1466 1039 669 342 209 97 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 43818 22158 4843 4356 3862 2673 2054 1538 1069 650 397 218 ‫اجملموع‬
Masculin 11552 6219 1217 1086 960 662 449 368 248 179 107 57 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 23846 11038 3250 2895 2557 1629 1099 739 370 144 89 36 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 35398 17256 4467 3981 3517 2291 1548 1107 617 323 196 93 ‫اجملموع‬
Masculin 17122 9270 1395 1316 1284 1017 893 690 467 375 253 162 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 34725 19587 3630 3064 2791 1950 1463 1018 611 326 180 105 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 51847 28858 5026 4380 4075 2967 2357 1707 1078 701 432 267 ‫اجملموع‬
Masculin 3245 1490 318 299 303 214 200 167 108 70 42 34 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 6939 2787 892 783 802 581 447 302 199 79 47 20 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 10184 4277 1210 1083 1105 795 646 470 307 149 89 54 ‫اجملموع‬
Masculin 13043 6551 1115 1151 953 816 671 699 521 281 183 102 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 26621 14639 2583 2365 2121 1468 1220 935 691 342 180 77 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 39664 21190 3698 3515 3074 2284 1891 1634 1213 623 363 179 ‫اجملموع‬
Masculin 6784 3566 684 555 556 423 303 272 181 121 80 44 ‫ذكور‬
Beja Feminin 13746 6802 1676 1469 1370 947 625 415 238 110 64 29 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 20530 10368 2360 2024 1925 1370 928 688 419 231 144 73 ‫اجملموع‬
Masculin 5194 3067 481 415 383 214 200 158 116 82 48 31 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 12656 6382 1680 1327 1257 801 557 289 198 83 55 26 ‫جندوبة اناث‬
Total 17850 9449 2161 1742 1640 1016 757 447 314 165 103 56 ‫اجملموع‬
Masculin 6514 3870 567 536 481 311 217 163 135 122 60 53 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 15742 8474 1810 1622 1525 945 603 359 200 104 58 41 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 22256 12344 2376 2158 2007 1257 820 522 334 225 119 94 ‫اجملموع‬
Masculin 5260 2487 449 441 449 325 339 251 229 173 76 43 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 11780 5051 1429 1273 1306 847 698 521 396 166 64 26 ‫سليانة اناث‬
Total 17040 7538 1878 1714 1755 1172 1038 772 625 339 140 69 ‫اجملموع‬
Masculin 14378 6330 1180 1325 1154 1039 885 771 658 534 334 168 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 34881 16677 4127 3542 3346 2255 1785 1269 964 492 294 131 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 49259 23007 5307 4868 4500 3294 2670 2040 1622 1026 628 298 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
38
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.7 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان األميون‬7.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin 15670 6975 1139 1333 1236 1096 1010 849 797 625 399 212 ‫ذكور‬
Monastir Feminin 36050 17683 3487 3375 3324 2437 1980 1463 1104 677 372 148 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 51721 24658 4626 4708 4561 3532 2990 2312 1901 1302 771 360 ‫اجملموع‬
Masculin 6212 3409 350 430 431 360 346 289 222 194 108 73 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 16594 8748 1808 1602 1460 1025 805 484 314 187 109 52 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 22805 12156 2157 2032 1891 1385 1151 773 536 381 218 125 ‫اجملموع‬
Masculin 15497 7492 1185 1384 1235 1003 824 742 612 479 319 222 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 37615 21113 3426 3343 3024 2028 1658 1225 868 475 303 153 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 53112 28605 4610 4727 4259 3031 2482 1967 1479 954 622 375 ‫اجملموع‬
Masculin 10192 3984 779 928 933 749 795 740 577 397 224 86 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 22123 8226 2399 2410 2527 2052 1569 1266 976 411 196 92 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 32315 12209 3178 3338 3460 2801 2364 2006 1553 808 420 178 ‫اجملموع‬
Masculin 11468 4486 1017 1147 1031 795 759 655 567 475 362 176 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 24273 8131 2751 2763 2845 2161 1913 1437 1064 649 367 192 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 35741 12616 3767 3910 3876 2956 2672 2092 1631 1124 729 367 ‫اجملموع‬
Masculin 4491 1946 368 413 433 293 260 236 200 155 112 74 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 11405 4017 1476 1540 1556 1045 730 443 293 170 97 40 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 15896 5963 1844 1953 1989 1338 990 679 492 324 209 114 ‫اجملموع‬
Masculin 8791 4947 589 652 599 459 412 371 278 233 162 89 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 20486 10140 2342 2022 2180 1476 924 614 380 194 147 65 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 29277 15087 2931 2673 2779 1936 1335 985 658 427 310 155 ‫اجملموع‬
Masculin 12122 7459 833 748 700 507 434 421 346 317 233 125 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 30214 16453 3170 2885 2692 1858 1247 806 510 341 153 100 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 42337 23911 4003 3632 3392 2365 1681 1228 855 658 386 225 ‫اجملموع‬
Masculin 3404 2408 268 193 153 91 68 58 51 54 28 33 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 8622 4551 1080 909 847 499 340 193 84 65 38 17 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 12026 6959 1347 1102 1000 591 407 250 135 119 66 50 ‫اجملموع‬
Masculin 11262 5364 1116 1122 1001 723 629 472 377 243 134 81 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 23461 9914 2768 2682 2636 1625 1209 987 745 456 330 109 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 34723 15277 3884 3804 3637 2349 1838 1459 1122 699 464 190 ‫اجملموع‬
Masculin 2540 1261 194 282 229 159 127 93 73 57 37 29 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 5811 2839 659 655 652 371 213 200 101 59 38 25 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 8351 4100 853 936 881 530 340 292 173 116 75 54 ‫اجملموع‬
Masculin 3516 1962 317 235 262 152 165 147 123 79 54 20 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 7985 4013 938 915 858 452 273 200 150 96 66 24 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 11501 5975 1254 1150 1121 604 438 348 274 175 120 44 ‫اجملموع‬
Masculin 245415 123194 20910 21363 19555 15065 12936 10945 8587 6408 4091 2360 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 559788 275295 63361 56936 53982 36736 27625 19468 13336 7080 4091 1877 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 805203 398489 84272 78300 73537 51801 40561 30413 21923 13488 8182 4238 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

39
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.8 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ السكان األميون‬8.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
Tunis Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 2255 1082 234 187 214 177 122 96 57 44 23 20 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 4733 1937 629 532 535 412 319 172 112 44 23 19 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 6988 3018 863 719 749 589 440 267 169 88 46 39 ‫اجملموع‬
Masculin 3453 1445 376 356 360 272 202 164 107 72 67 31 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 6769 2232 860 770 913 685 509 333 226 119 86 36 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 10221 3677 1237 1126 1272 957 711 497 333 191 153 67 ‫اجملموع‬
Masculin 5944 3116 516 522 537 388 305 209 165 94 53 41 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 11552 4851 1346 1350 1321 1021 723 476 276 104 56 27 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 17496 7967 1862 1872 1857 1409 1029 685 440 198 109 68 ‫اجملموع‬
Masculin 18129 9088 1577 1621 1669 1216 1033 700 559 318 249 100 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 32044 13233 3728 3456 3885 2865 2110 1381 703 371 211 102 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 50173 22321 5305 5077 5553 4081 3143 2081 1262 688 460 202 ‫اجملموع‬
Masculin 10187 4041 877 935 921 762 786 604 480 367 296 119 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 18430 5688 1894 1806 2162 1819 1737 1400 996 501 324 102 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 28617 9729 2772 2741 3083 2581 2523 2004 1475 868 620 221 ‫اجملموع‬
Masculin 23270 9677 2249 2257 2260 1883 1598 1153 924 653 448 169 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 34114 11731 3654 3666 3942 3366 2776 2212 1475 731 400 162 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 57385 21408 5903 5923 6202 5249 4374 3365 2399 1384 848 331 ‫اجملموع‬
Masculin 20493 9871 1862 1795 1960 1411 1183 872 596 503 305 136 ‫ذكور‬
Beja Feminin 33821 12488 3740 3628 4061 3324 2819 1810 1070 509 261 110 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 54314 22358 5603 5423 6020 4735 4002 2682 1666 1013 566 246 ‫اجملموع‬
Masculin 33653 16251 3176 2931 3171 2133 1780 1279 1031 819 707 373 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 60948 21536 6985 6404 7126 5535 4590 3428 2375 1481 1027 460 ‫جندوبة اناث‬
Total 94601 37787 10162 9335 10297 7668 6370 4708 3406 2301 1734 834 ‫اجملموع‬
Masculin 11057 5727 889 994 1054 674 533 358 350 216 177 85 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 21313 8747 2304 2262 2579 1862 1451 992 586 272 176 82 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 32371 14474 3193 3256 3633 2536 1985 1350 936 487 353 167 ‫اجملموع‬
Masculin 14551 6704 1282 1223 1314 955 835 701 614 465 313 145 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 27789 9998 2886 2825 3062 2531 2265 1696 1257 705 395 170 ‫سليانة اناث‬
Total 42340 16702 4168 4047 4376 3486 3100 2397 1871 1170 707 315 ‫اجملموع‬
Masculin 8605 3848 645 621 765 580 558 483 391 334 247 133 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 16715 6099 1813 1733 1837 1589 1274 1000 618 386 257 110 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 25320 9947 2457 2354 2602 2169 1832 1483 1009 720 503 243 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
40
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.8 Population alphabète de 10 ans et plus par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان األميون‬8.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
Effectifs - ‫العدد‬
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
Monastir Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 14637 7822 1156 1121 1174 838 777 563 437 346 252 151 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 35985 12470 3999 4013 4560 3698 3111 2022 1116 544 304 149 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 50622 20292 5155 5133 5734 4536 3888 2585 1552 890 557 300 ‫اجملموع‬
Masculin 26979 12204 2045 2409 2339 1854 1762 1406 1115 923 645 277 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 54145 17746 5631 6048 6782 5623 4711 3280 2086 1202 738 298 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 81124 29950 7676 8457 9121 7477 6474 4685 3202 2125 1383 574 ‫اجملموع‬
Masculin 46282 16786 3349 3694 4102 3653 3677 3223 2816 2320 1915 746 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 82747 22685 7316 7738 9019 8699 8656 7078 5378 3264 2091 824 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 129028 39470 10665 11431 13121 12353 12333 10301 8194 5584 4007 1569 ‫اجملموع‬
Masculin 29452 9501 2335 2667 2762 2169 2221 1867 1840 1774 1585 733 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 50846 12468 4123 4574 5465 5068 5330 4492 3631 2683 2010 1002 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 80298 21968 6458 7241 8227 7237 7551 6358 5471 4457 3595 1735 ‫اجملموع‬
Masculin 30695 12725 2561 2698 2827 2049 1842 1635 1453 1376 966 565 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 59288 17588 5672 6303 7485 6190 5513 4103 2870 1862 1177 523 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 89982 30313 8233 9001 10312 8239 7355 5738 4323 3238 2143 1088 ‫اجملموع‬
Masculin 8104 4746 585 637 630 380 334 275 173 160 134 51 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 17441 6800 1941 1953 2119 1692 1162 875 481 212 143 64 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 25545 11546 2526 2590 2749 2072 1496 1150 653 371 278 115 ‫اجملموع‬
Masculin 6433 4026 525 452 430 311 191 172 115 84 80 47 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 14374 5530 1719 1579 1848 1424 970 653 333 159 111 48 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 20807 9556 2244 2031 2278 1735 1161 825 448 243 192 95 ‫اجملموع‬
Masculin 3059 1994 235 209 180 137 104 60 57 43 24 17 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 7414 3085 854 784 750 649 524 401 202 83 61 21 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 10472 5079 1088 993 930 786 628 461 259 126 85 38 ‫اجملموع‬
Masculin 8213 3635 635 765 835 570 550 438 319 226 155 85 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 16362 4852 1478 1694 2010 1670 1648 1280 844 512 288 85 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 24575 8487 2113 2459 2845 2240 2198 1718 1163 738 443 170 ‫اجملموع‬
Masculin 1721 758 167 203 166 114 80 75 60 48 32 18 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 3539 1284 384 465 454 319 204 170 114 79 40 25 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 5260 2042 551 667 620 433 284 245 174 127 72 44 ‫اجملموع‬
Masculin 4402 2449 386 368 403 206 160 130 111 93 65 30 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 8184 3646 924 995 993 603 408 267 160 104 57 25 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 12585 6096 1311 1363 1396 809 568 397 272 197 122 55 ‫اجملموع‬
Masculin 331572 147494 27665 28663 30071 22732 20633 16462 13768 11276 8738 4071 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 618551 206693 63881 64577 72907 60645 52814 39520 26908 15928 10235 4443 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 950123 354188 91545 93239 102978 83377 73446 55982 40676 27204 18973 8514 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

41
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.9 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬9.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin 6,6 24,5 9,0 7,8 6,6 4,8 3,7 2,6 1,8 1,3 1,0 0,7 ‫ذكور‬
Tunis Feminin 15,7 56,0 28,1 18,9 15,9 10,7 7,2 4,2 2,9 1,6 1,3 0,6 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 11,2 41,0 18,4 13,4 11,4 7,8 5,5 3,4 2,4 1,5 1,2 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 7,2 27,6 12,4 9,9 8,9 6,0 4,3 2,7 2,0 1,4 1,0 0,6 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 15,3 55,3 33,9 25,5 21,6 14,2 9,3 5,1 3,3 1,9 1,1 0,6 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 11,2 41,0 22,9 17,5 15,3 10,0 6,8 3,9 2,7 1,6 1,1 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 6,0 23,5 8,5 7,2 6,2 4,8 3,3 2,4 1,9 1,5 1,1 0,7 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 14,5 57,0 27,5 19,6 17,0 11,7 7,9 4,7 3,1 1,8 1,4 0,6 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 10,2 40,1 17,7 13,3 11,7 8,3 5,7 3,6 2,5 1,6 1,2 0,7 ‫اجملموع‬
Masculin 10,9 45,0 16,7 13,9 12,2 7,8 5,0 3,4 2,4 1,7 1,2 0,8 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 22,4 76,9 45,6 36,2 30,9 20,8 12,2 7,1 3,7 1,6 1,1 0,5 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 16,6 60,9 30,9 25,1 21,7 14,1 8,6 5,2 3,1 1,7 1,1 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 10,7 42,0 14,8 12,3 11,2 7,8 6,4 4,4 3,1 2,2 1,7 0,9 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 20,6 72,0 38,7 28,9 25,7 17,5 11,8 7,3 3,9 2,3 1,4 0,7 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 15,6 57,3 26,5 20,3 18,4 12,6 9,1 5,9 3,5 2,2 1,5 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 18,7 59,0 28,6 26,2 23,5 16,4 14,2 10,3 7,9 6,2 5,0 2,3 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 34,6 88,5 66,0 56,6 53,6 40,4 30,4 20,9 14,7 7,8 5,7 2,0 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 26,7 73,9 47,4 41,2 39,0 28,4 22,5 15,8 11,5 7,0 5,3 2,1 ‫اجملموع‬
Masculin 15,3 46,7 21,8 19,3 17,5 13,7 11,1 8,3 6,4 4,1 2,8 1,3 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 25,7 74,2 43,2 35,7 31,9 24,8 19,0 13,8 9,1 4,8 2,7 1,2 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 20,5 60,6 32,2 27,3 24,8 19,2 15,1 11,0 7,8 4,5 2,8 1,2 ‫اجملموع‬
Masculin 21,4 62,1 29,8 25,0 25,0 18,2 13,5 10,1 7,0 5,5 3,3 1,6 ‫ذكور‬
Beja Feminin 36,8 86,4 62,1 53,4 50,2 40,0 30,1 19,0 11,7 5,5 2,9 1,3 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 29,2 74,5 46,1 39,3 38,1 29,4 22,0 14,7 9,3 5,5 3,1 1,5 ‫اجملموع‬
Masculin 23,5 65,3 32,4 27,8 27,1 19,4 15,5 10,6 8,1 6,2 4,5 2,6 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 41,8 91,4 70,2 60,5 56,4 45,2 34,3 24,7 16,8 10,1 6,6 3,4 ‫جندوبة اناث‬
Total 32,9 78,5 52,2 44,6 42,7 33,3 25,6 18,0 12,6 8,2 5,5 3,0 ‫اجملموع‬
Masculin 17,2 53,9 21,4 19,4 18,6 12,3 9,5 6,6 5,3 3,5 2,4 1,5 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 35,1 86,3 57,8 48,5 44,9 33,1 23,8 16,0 9,0 4,2 2,4 1,5 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 26,3 71,0 40,0 34,1 32,4 23,0 16,9 11,5 7,1 3,8 2,4 1,5 ‫اجملموع‬
Masculin 22,1 60,9 30,5 27,8 26,5 19,0 15,1 12,3 10,8 7,8 4,2 2,1 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 41,5 92,7 72,2 63,7 59,1 46,0 34,6 26,2 19,6 10,0 4,9 2,3 ‫سليانة اناث‬
Total 32,1 77,4 51,9 46,4 43,6 33,0 25,3 19,6 15,4 9,0 4,6 2,2 ‫اجملموع‬
Masculin 8,3 32,8 11,3 10,6 9,6 7,2 5,6 4,5 3,5 2,7 2,1 1,2 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 18,5 68,0 37,7 28,8 25,9 17,6 11,5 7,6 4,9 2,8 2,2 1,0 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 13,4 51,0 24,3 19,7 17,8 12,3 8,6 6,1 4,2 2,8 2,2 1,1 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
42
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.9 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬9.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin 7,1 29,9 9,4 8,6 7,8 6,2 5,3 4,1 3,4 2,3 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Monastir Feminin 16,0 67,1 30,0 22,9 21,0 14,4 10,0 6,6 4,3 2,5 1,6 0,7 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 11,6 49,6 19,5 15,6 14,3 10,2 7,7 5,4 3,9 2,4 1,6 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 13,1 51,8 17,7 15,2 14,6 9,8 8,4 6,1 4,2 3,1 2,1 1,3 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 30,4 86,4 60,2 50,3 48,7 35,1 24,8 15,2 7,9 4,1 2,4 1,2 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 22,1 70,2 40,3 33,6 32,6 23,1 17,3 11,0 6,2 3,6 2,3 1,3 ‫اجملموع‬
Masculin 10,7 36,9 13,8 12,8 11,7 9,1 7,4 5,7 4,3 3,3 2,6 1,4 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 23,2 70,5 40,5 32,8 31,9 24,1 17,5 11,4 7,0 4,1 2,9 1,4 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 16,9 53,9 26,8 22,6 21,8 16,6 12,5 8,6 5,7 3,7 2,8 1,4 ‫اجملموع‬
Masculin 25,3 65,7 35,1 33,9 33,2 25,7 22,4 19,3 16,0 11,9 8,5 3,4 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 44,1 91,2 75,3 68,3 67,7 57,2 46,6 36,2 26,7 15,2 9,3 4,1 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 35,0 78,9 56,1 51,8 51,4 42,2 35,0 28,2 21,6 13,6 8,9 3,7 ‫اجملموع‬
Masculin 23,4 65,6 40,5 37,5 33,1 23,1 19,5 15,0 13,0 11,0 9,5 4,7 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 41,6 92,8 79,4 71,5 66,9 54,3 43,6 32,9 23,4 16,2 11,8 6,5 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 32,6 79,5 60,4 54,6 50,7 39,0 32,0 24,2 18,4 13,6 10,6 5,6 ‫اجملموع‬
Masculin 20,1 63,0 33,2 31,0 28,0 18,1 13,6 10,8 8,6 7,6 5,8 3,7 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 39,6 93,6 79,5 72,6 70,9 52,4 37,3 24,6 16,2 10,0 7,1 3,5 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 30,0 78,2 56,6 52,5 50,4 35,8 25,9 17,9 12,4 8,8 6,5 3,6 ‫اجملموع‬
Masculin 11,2 46,5 13,4 12,3 11,0 7,4 5,9 4,6 2,9 2,3 2,0 1,0 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 23,8 79,1 49,0 38,8 36,3 25,2 14,3 9,0 4,9 2,3 2,0 1,0 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 17,7 63,0 31,2 25,4 24,0 16,8 10,4 7,0 4,0 2,3 2,0 1,0 ‫اجملموع‬
Masculin 9,8 41,8 13,4 10,1 8,3 5,3 3,6 3,2 2,4 2,1 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 21,9 80,3 46,5 35,7 32,5 20,1 11,1 6,4 3,7 2,4 1,4 0,9 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 16,1 61,0 30,3 23,2 20,6 12,9 7,6 5,0 3,1 2,2 1,5 0,9 ‫اجملموع‬
Masculin 11,2 52,4 17,1 11,9 9,8 5,7 3,6 2,2 1,7 1,5 0,8 0,9 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 24,3 88,5 61,0 45,1 38,5 24,4 14,3 8,4 3,5 1,9 1,4 0,7 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 18,2 70,7 39,9 29,4 25,5 15,8 9,6 5,7 2,8 1,7 1,1 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 14,2 48,6 21,5 19,6 17,8 12,0 9,7 6,6 4,9 3,2 2,2 1,3 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 27,9 82,5 55,5 45,7 42,2 29,7 22,0 14,7 10,0 6,2 4,6 1,6 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 21,1 65,3 38,0 32,6 30,4 21,0 16,0 10,9 7,5 4,8 3,4 1,5 ‫اجملموع‬
Masculin 9,9 39,1 15,0 14,7 11,6 7,9 5,3 4,0 2,9 2,4 1,6 1,2 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 20,6 74,5 41,7 36,7 30,7 18,8 9,7 7,9 4,3 3,1 1,8 1,2 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 15,4 57,4 28,6 25,3 21,4 13,5 7,6 6,0 3,6 2,7 1,7 1,2 ‫اجملموع‬
Masculin 12,5 51,5 21,2 16,2 14,7 7,3 5,6 4,1 3,2 2,6 1,9 0,9 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 24,6 88,3 57,4 49,3 40,3 20,3 10,8 6,3 3,9 2,8 2,1 0,9 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 18,7 70,0 39,2 33,0 27,6 13,9 8,3 5,2 3,6 2,7 2,0 0,9 ‫اجملموع‬
Masculin 12,8 44,2 18,1 15,8 14,7 10,5 8,4 6,3 4,9 3,8 3,0 1,6 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 25,6 75,6 47,6 38,5 35,8 26,4 18,9 12,5 8,2 4,9 3,4 1,6 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 19,3 60,2 32,8 27,1 25,5 18,5 13,8 9,5 6,6 4,3 3,2 1,6 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

43
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.10 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬10.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin 6,6 24,5 9,0 7,8 6,6 4,8 3,7 2,6 1,8 1,3 1,0 0,7 ‫ذكور‬
Tunis Feminin 15,7 56,0 28,1 18,9 15,9 10,7 7,2 4,2 2,9 1,6 1,3 0,6 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 11,2 41,0 18,4 13,4 11,4 7,8 5,5 3,4 2,4 1,5 1,2 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 7,1 26,5 12,1 10,0 8,7 5,9 4,3 2,6 1,9 1,3 1,0 0,6 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 14,9 53,2 33,0 24,8 20,9 13,7 8,9 5,0 3,2 1,9 1,1 0,5 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 11,0 39,4 22,4 17,2 14,9 9,7 6,6 3,8 2,6 1,6 1,1 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 5,2 20,7 6,9 5,9 5,0 3,9 2,8 2,0 1,6 1,3 0,9 0,6 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 13,1 54,4 24,4 17,1 14,0 9,4 6,4 3,9 2,5 1,5 1,1 0,5 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 9,1 37,4 15,4 11,4 9,6 6,7 4,6 3,0 2,1 1,4 1,0 0,6 ‫اجملموع‬
Masculin 9,5 40,1 15,0 12,3 10,4 6,6 4,0 2,8 1,9 1,5 1,0 0,6 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 19,8 72,3 41,6 31,8 26,6 16,9 9,8 5,5 2,7 1,2 0,9 0,4 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 14,6 56,1 28,0 22,2 18,7 11,6 6,9 4,2 2,3 1,3 1,0 0,5 ‫اجملموع‬
Masculin 7,6 31,5 9,8 7,7 7,0 5,2 4,5 3,2 2,1 1,7 1,2 0,8 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 15,7 63,6 27,5 19,2 15,5 10,3 7,2 4,5 2,7 1,6 0,9 0,6 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 11,6 47,9 18,3 13,2 11,2 7,7 5,9 3,9 2,4 1,7 1,1 0,7 ‫اجملموع‬
Masculin 10,4 42,6 16,9 13,8 12,2 7,5 6,3 4,9 3,4 2,4 1,5 1,2 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 21,8 78,4 49,8 37,7 32,5 21,9 14,3 8,0 5,3 2,5 1,7 0,8 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 16,2 60,7 32,9 25,5 22,3 14,5 10,3 6,5 4,4 2,5 1,6 1,0 ‫اجملموع‬
Masculin 8,5 30,3 10,7 9,5 7,7 6,3 5,2 4,8 3,6 1,9 1,3 0,7 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 17,0 63,8 26,9 20,5 16,5 11,3 8,8 6,2 4,3 2,3 1,3 0,6 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 12,8 47,5 18,5 14,8 12,2 8,8 7,1 5,5 4,0 2,1 1,3 0,7 ‫اجملموع‬
Masculin 12,1 42,6 16,7 12,3 11,6 9,0 6,3 5,4 3,8 2,4 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Beja Feminin 23,8 75,6 42,4 32,6 27,5 19,4 12,4 7,5 4,4 2,2 1,3 0,6 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 18,0 59,7 29,3 22,4 19,7 14,3 9,4 6,5 4,1 2,3 1,5 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 10,2 40,2 12,9 10,1 8,6 5,0 4,7 3,4 2,7 2,0 1,0 0,7 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 23,6 78,2 44,8 32,4 26,7 17,2 11,1 5,6 3,9 1,9 1,2 0,6 ‫جندوبة اناث‬
Total 17,1 59,8 28,8 21,2 17,9 11,3 8,1 4,5 3,3 1,9 1,1 0,7 ‫اجملموع‬
Masculin 11,4 41,5 14,0 11,4 9,8 6,6 4,8 3,6 2,6 2,3 1,1 1,1 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 26,2 79,4 43,8 33,9 28,4 18,9 12,0 7,1 3,9 2,1 1,1 0,9 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 18,9 61,7 29,1 22,8 19,5 12,9 8,6 5,5 3,3 2,2 1,1 1,0 ‫اجملموع‬
Masculin 13,9 46,8 17,7 15,9 14,4 9,9 9,5 7,1 7,0 5,5 2,1 1,2 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 29,0 86,2 56,6 44,7 38,9 26,1 17,8 12,9 9,8 4,6 1,7 0,8 ‫سليانة اناث‬
Total 21,8 67,5 37,1 30,5 27,1 18,0 13,8 10,2 8,5 5,0 1,9 1,0 ‫اجملموع‬
Masculin 6,4 25,8 8,8 8,7 7,0 5,6 4,2 3,3 2,7 2,1 1,6 0,8 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 15,4 62,9 32,2 23,4 20,3 12,7 8,2 5,1 3,6 1,9 1,4 0,7 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 10,9 45,1 20,2 16,0 13,7 9,1 6,3 4,3 3,1 2,0 1,5 0,8 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
44
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.10 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬10.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin 7,1 29,9 9,4 8,6 7,8 6,2 5,3 4,1 3,4 2,3 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Monastir Feminin 16,0 67,1 30,0 22,9 21,0 14,4 10,0 6,6 4,3 2,5 1,6 0,7 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 11,6 49,6 19,5 15,6 14,3 10,2 7,7 5,4 3,9 2,4 1,6 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 8,3 34,2 8,2 8,0 7,6 5,9 5,6 4,4 3,2 2,4 1,4 0,9 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 21,0 76,4 39,6 28,9 24,5 16,1 11,3 6,6 3,9 2,4 1,5 0,7 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 14,9 56,8 24,4 18,6 16,2 11,1 8,7 5,6 3,6 2,4 1,4 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 6,2 21,8 7,4 6,8 6,1 5,0 3,9 3,2 2,5 1,8 1,4 1,0 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 15,1 58,8 23,4 17,4 15,0 10,2 7,5 5,0 3,3 1,9 1,4 0,8 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 10,6 40,7 15,0 12,0 10,6 7,6 5,7 4,1 2,9 1,9 1,4 0,9 ‫اجملموع‬
Masculin 12,7 40,6 16,3 16,5 15,2 11,2 10,9 9,8 7,5 4,9 2,6 1,1 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 26,2 77,2 50,9 41,6 38,9 29,0 20,2 14,7 10,8 4,9 2,4 1,2 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 19,6 59,6 33,5 29,3 27,3 20,3 15,7 12,4 9,3 4,9 2,5 1,1 ‫اجملموع‬
Masculin 14,9 51,5 25,5 23,1 18,9 12,7 10,7 8,5 6,9 5,7 4,4 2,2 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 30,5 88,4 67,3 56,3 49,1 34,7 25,2 17,2 11,8 7,5 4,5 2,5 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 22,8 70,5 46,6 39,6 34,5 23,7 18,2 13,0 9,5 6,6 4,4 2,4 ‫اجملموع‬
Masculin 9,6 37,5 14,7 13,4 11,7 7,5 5,9 5,1 4,1 3,2 2,3 1,6 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 24,0 84,4 60,3 49,7 44,3 25,9 15,2 8,3 5,4 3,3 2,0 0,9 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 16,8 59,9 37,2 31,6 27,6 16,8 10,7 6,8 4,8 3,3 2,1 1,3 ‫اجملموع‬
Masculin 8,2 35,9 9,1 8,3 7,2 5,5 4,6 3,7 2,6 1,9 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 18,6 71,2 37,8 27,6 25,5 16,5 9,2 5,4 3,1 1,6 1,5 0,7 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 13,5 53,8 23,1 17,6 16,4 11,2 7,0 4,6 2,9 1,7 1,5 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 8,0 35,0 10,3 7,6 6,3 4,0 3,1 2,8 2,3 2,1 1,6 0,9 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 19,1 76,4 38,5 28,5 24,4 14,3 7,9 4,6 2,9 2,2 1,1 0,7 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 13,7 55,8 24,5 18,2 15,3 9,3 5,7 3,8 2,6 2,1 1,3 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 9,1 47,3 13,9 8,4 6,6 3,4 2,2 1,6 1,3 1,3 0,7 0,9 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 20,8 85,5 53,8 36,9 30,9 16,3 8,7 4,3 1,6 1,4 0,9 0,5 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 15,3 66,9 34,2 23,2 19,8 10,2 5,8 3,1 1,5 1,3 0,8 0,7 ‫اجملموع‬
Masculin 10,9 40,1 17,0 14,5 12,4 8,7 7,0 4,6 3,6 2,3 1,4 0,9 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 22,1 77,0 46,2 35,4 31,0 19,4 12,7 8,6 6,3 4,1 3,4 1,2 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 16,6 58,2 31,0 24,8 21,9 14,1 9,9 6,7 5,0 3,2 2,4 1,1 ‫اجملموع‬
Masculin 8,4 34,2 11,2 11,6 9,1 6,3 4,5 3,2 2,5 2,0 1,3 1,0 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 18,2 70,1 35,7 29,9 24,7 14,0 6,9 6,0 3,0 2,0 1,3 0,9 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 13,4 53,0 23,9 20,3 17,1 10,3 5,8 4,7 2,7 2,0 1,3 0,9 ‫اجملموع‬
Masculin 10,3 42,7 17,1 10,8 10,2 5,4 5,2 4,0 3,3 2,3 1,6 0,7 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 22,5 85,6 52,1 41,6 33,8 15,3 7,7 4,9 3,6 2,7 2,1 0,9 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 16,5 64,4 34,4 26,2 21,9 10,5 6,5 4,5 3,5 2,5 1,9 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 8,0 31,0 10,9 9,4 8,1 5,9 4,7 3,6 2,7 2,0 1,4 0,9 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 17,9 66,0 34,3 25,4 21,9 14,5 9,6 6,0 3,9 2,3 1,5 0,7 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 13,0 48,9 22,4 17,3 15,1 10,2 7,2 4,8 3,4 2,1 1,5 0,8 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

45
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

1.11 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬11.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat ‫اجلنس والفئة العمرية على مستوى الوالية‬
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
Tunis Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 8,5 38,3 14,1 9,6 10,0 7,1 4,4 3,3 2,2 1,7 1,0 0,8 ‫ذكور‬
Ariana Feminin 18,4 75,6 41,9 31,2 27,0 18,0 12,2 5,7 3,8 1,7 1,0 0,8 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 13,3 56,0 27,3 19,7 18,2 12,4 8,2 4,5 3,1 1,7 1,0 0,8 ‫اجملموع‬
Masculin 14,4 55,9 26,3 22,8 20,0 13,1 8,7 6,3 4,2 2,8 2,9 1,4 ‫ذكور‬
‫بن‬
Ben Arous Feminin 28,9 87,3 62,9 51,3 51,0 36,6 22,3 13,0 8,2 4,9 3,9 1,7 ‫اناث‬
‫عروس‬
Total 21,6 71,5 44,2 36,8 35,4 24,3 15,4 9,6 6,3 3,8 3,4 1,6 ‫اجملموع‬
Masculin 15,4 59,3 22,6 19,1 17,9 11,5 8,3 5,2 4,0 2,5 1,6 1,3 ‫ذكور‬
Manouba Feminin 30,8 89,7 59,5 51,5 45,0 33,3 19,4 12,3 7,2 3,0 1,7 0,9 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 22,9 74,7 40,9 34,9 31,3 21,9 13,9 8,7 5,6 2,7 1,7 1,1 ‫اجملموع‬
Masculin 17,4 63,7 27,5 24,0 21,2 13,6 10,2 6,8 5,1 3,1 2,6 1,1 ‫ذكور‬
Nabeul Feminin 31,1 89,4 64,2 52,3 48,4 33,4 21,2 13,3 6,5 3,7 2,3 1,2 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 24,2 76,8 46,0 37,9 34,9 23,3 15,6 10,1 5,8 3,4 2,4 1,1 ‫اجملموع‬
Masculin 25,0 68,8 38,3 36,9 33,9 24,4 20,8 14,8 11,2 8,7 7,2 3,2 ‫ذكور‬
Zaghouan Feminin 44,3 94,4 77,9 72,4 70,4 55,1 42,7 32,1 22,8 11,8 8,6 3,0 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 34,8 81,7 58,7 54,5 53,3 40,2 32,1 23,8 17,0 10,3 7,9 3,1 ‫اجملموع‬
Masculin 27,7 73,6 45,2 41,0 37,2 28,0 21,2 14,6 11,0 8,0 5,6 2,2 ‫ذكور‬
Bizerte Feminin 42,5 92,9 75,6 68,3 64,2 51,4 38,7 28,5 18,7 9,7 5,4 2,3 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 34,9 83,1 60,2 54,5 50,8 39,6 29,7 21,5 14,7 8,8 5,5 2,3 ‫اجملموع‬
Masculin 28,7 74,4 41,9 36,9 37,2 26,3 19,3 14,1 9,4 7,8 4,6 2,1 ‫ذكور‬
Beja Feminin 47,4 93,7 78,4 72,1 69,7 57,4 44,0 29,3 18,3 8,3 4,2 1,9 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 38,0 84,1 60,8 54,8 54,3 42,4 31,9 21,7 13,7 8,0 4,4 2,0 ‫اجملموع‬
Masculin 29,3 74,0 42,1 36,9 36,6 27,4 21,0 14,3 10,5 7,8 5,9 3,3 ‫ذكور‬
Jendouba Feminin 49,7 96,2 81,4 73,8 70,1 59,2 45,8 34,7 23,2 13,4 8,6 4,5 ‫جندوبة اناث‬
Total 39,9 85,2 63,0 56,2 54,7 44,8 34,4 25,0 17,0 10,7 7,3 3,9 ‫اجملموع‬
Masculin 24,6 67,5 32,3 31,1 31,2 20,5 15,5 10,4 8,7 4,8 3,9 2,1 ‫ذكور‬
Le Kef Feminin 46,9 94,3 77,1 70,2 68,6 53,5 40,2 29,6 16,2 6,7 4,0 2,2 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 35,8 81,5 55,6 50,7 50,9 37,5 28,1 19,9 12,3 5,7 4,0 2,1 ‫اجملموع‬
Masculin 28,0 68,6 40,8 38,2 37,2 27,5 19,9 16,6 13,6 9,3 5,6 2,7 ‫ذكور‬
Siliana Feminin 50,8 96,3 83,6 78,8 75,9 61,7 48,8 38,3 28,4 13,9 7,1 3,4 ‫سليانة اناث‬
Total 39,7 82,9 63,2 59,6 57,8 46,0 35,0 27,7 21,0 11,6 6,3 3,1 ‫اجملموع‬
Masculin 16,7 58,9 23,9 21,0 21,6 14,5 11,6 9,8 6,9 5,7 4,5 2,6 ‫ذكور‬
Sousse Feminin 32,3 87,4 62,2 54,4 51,3 38,9 26,5 19,7 11,1 6,9 5,0 2,3 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 24,5 73,7 43,8 38,3 36,6 26,9 19,1 14,8 9,0 6,3 4,7 2,5 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
46
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

1.11 Taux d’analphabétisme (10 ans et plus) par ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ نسبة األمية للسكان‬11.1
sexe, groupe d’âges et gouvernorat (suite) )‫والفئة العمرية على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Groupe d’âge ‫الفئة العمرية‬
Gouver- ‫اجملموع‬
Sexe +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Total
%
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
Monastir Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 17,4 66,7 27,3 23,3 22,0 13,8 10,7 7,6 5,0 3,7 2,6 1,6 ‫ذكور‬
Mahdia Feminin 38,3 95,3 78,8 71,6 71,3 52,2 36,0 22,0 10,9 5,4 3,1 1,6 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 28,4 81,8 55,4 49,3 48,9 34,4 24,4 15,6 8,2 4,6 2,9 1,6 ‫اجملموع‬
Masculin 18,4 64,2 27,5 25,5 22,8 16,1 12,6 9,7 7,0 5,7 4,5 2,0 ‫ذكور‬
Sfax Feminin 36,9 92,4 73,0 64,7 63,6 47,6 33,2 22,0 12,8 7,6 5,3 2,3 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 27,7 78,4 50,7 45,0 43,5 32,1 23,0 15,9 9,9 6,6 4,9 2,1 ‫اجملموع‬
Masculin 32,4 77,0 47,9 46,2 45,5 35,0 29,0 24,9 20,8 15,8 11,6 4,6 ‫ذكور‬
Kairouan Feminin 54,0 97,6 89,3 85,2 85,5 74,2 60,9 49,0 36,4 20,6 12,8 5,5 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 43,6 87,6 70,3 66,9 67,0 55,8 45,8 37,6 28,9 18,3 12,2 5,0 ‫اجملموع‬
Masculin 30,0 75,4 54,5 51,3 45,9 32,8 27,1 20,5 17,8 14,7 13,0 6,4 ‫ذكور‬
Kasserine Feminin 50,3 95,9 90,2 85,4 82,5 71,6 59,0 46,4 33,0 22,5 16,7 9,3 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 40,3 85,8 73,0 68,6 65,1 52,9 43,9 33,8 25,6 18,6 14,8 7,8 ‫اجملموع‬
Masculin 24,0 70,3 40,6 38,8 35,5 22,7 16,7 12,9 10,1 9,0 7,1 4,5 ‫ذكور‬
Sidi ‫سيدي‬
Feminin 45,4 95,9 86,7 81,7 81,1 63,4 46,1 31,2 20,3 12,3 9,0 4,5 ‫اناث‬
Bouzid ‫بوزيد‬
Total 34,8 83,2 64,1 61,4 60,0 43,8 32,0 22,2 15,1 10,6 8,0 4,5 ‫اجملموع‬
Masculin 18,6 67,1 25,8 23,7 22,4 12,6 9,2 6,7 3,8 3,4 2,8 1,3 ‫ذكور‬
Gabes Feminin 35,6 94,7 76,0 67,4 64,3 46,4 26,1 17,5 8,6 3,7 3,0 1,6 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 27,6 81,0 52,4 46,4 45,0 31,1 18,5 12,6 6,5 3,6 2,9 1,5 ‫اجملموع‬
Masculin 16,5 65,3 25,9 22,3 17,5 10,8 5,8 4,6 2,9 2,0 1,9 1,2 ‫ذكور‬
Medenine Feminin 31,6 94,7 75,5 66,7 63,8 42,3 22,6 12,2 5,9 2,9 2,5 1,3 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 24,6 79,6 52,2 46,2 42,5 27,8 15,3 9,1 4,6 2,5 2,2 1,3 ‫اجملموع‬
Masculin 15,0 60,2 23,3 19,4 16,5 10,4 6,6 3,4 2,7 1,9 0,9 0,8 ‫ذكور‬
Tataouine Feminin 30,4 93,4 73,4 60,6 53,3 39,7 24,6 15,6 7,0 2,7 2,2 0,9 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 23,4 76,8 50,1 41,8 37,2 26,6 16,9 10,6 5,2 2,4 1,6 0,9 ‫اجملموع‬
Masculin 23,8 70,9 40,0 40,1 37,5 23,5 17,6 12,5 8,5 5,6 4,4 2,6 ‫ذكور‬
Gafsa Feminin 44,4 96,8 88,8 85,3 80,2 61,6 47,9 32,6 20,3 11,4 7,6 2,7 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 34,4 83,7 65,0 63,2 60,1 43,6 33,5 23,1 14,7 8,7 6,1 2,6 ‫اجملموع‬
Masculin 13,3 51,3 24,7 23,2 18,2 11,8 7,2 5,7 3,8 3,2 2,4 1,5 ‫ذكور‬
Tozeur Feminin 26,7 86,6 58,5 54,1 47,5 31,0 17,0 12,3 7,1 5,3 3,0 2,0 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 20,1 69,0 41,4 38,6 33,2 21,7 12,3 9,0 5,5 4,2 2,7 1,8 ‫اجملموع‬
Masculin 15,2 61,5 26,4 23,7 20,5 9,7 6,1 4,2 3,2 2,8 2,3 1,2 ‫ذكور‬
Kebili Feminin 27,0 91,5 64,1 59,5 48,4 27,0 14,7 7,8 4,1 3,0 2,0 1,0 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 21,3 76,5 45,1 42,3 34,8 18,5 10,5 6,1 3,7 2,9 2,1 1,1 ‫اجملموع‬
Masculin 23,1 68,8 35,8 32,7 30,7 21,3 16,4 12,3 9,4 7,4 5,8 2,9 ‫ذكور‬
Tunisie ‫كامل‬
Feminin 41,7 94,0 77,2 70,0 67,6 52,9 38,9 27,5 17,7 10,3 7,0 3,4 ‫اناث‬
Entiere ‫اجلمهورية‬
Total 32,6 81,6 57,2 51,8 50,0 37,6 28,1 20,2 13,6 8,9 6,4 3,1 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

47
 Annexe 2 ‫ملحق‬

‫السكان حسب املستوى التعليمي‬

Population selon le niveau d’instruction

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

2.1 Population de 10 ans et plus selon le sexe, le ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬1.2
niveau d’instruction et le groupe d’âges ‫واملستوى التعليمي والفئة العمرية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Groupe d’âge )%( ‫الفئة العمرية‬ ‫السكان‬
‫ سنوات‬10
Niveau ‫فما فوق‬
‫املستوى‬
Sexe d’instruc- Popula- ‫التعليمي‬ ‫اجلنس‬
tion +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 tion 10
ans et
plus

Néant 46,9 8,4 8,7 8,6 6,5 5,8 4,8 3,9 3,1 2,2 1,1 579675 ‫الشئ‬
Primaire 11,3 7,0 8,6 8,0 8,3 9,2 8,2 6,3 4,9 3,3 24,9 1570514 ‫ابتدائي‬
Masculin Secondaire 6,3 4,4 5,3 6,5 7,5 8,2 9,9 12,7 18,2 20,2 0,8 1816183 ‫ثانوي‬ ‫ذكور‬
Supérieur 8,9 5,6 6,5 8,5 10,6 13,4 18,9 19,8 7,7 0,2 0,0 538548 ‫عالي‬
Total 13,6 6,0 7,0 7,5 8,0 8,9 9,7 10,2 10,4 9,6 9,1 4504920 ‫اجملموع‬
Néant 40,9 10,8 10,3 10,8 8,3 6,8 5,0 3,4 2,0 1,2 0,5 1182639 ‫الشئ‬
Primaire 6,5 6,2 8,5 8,5 9,0 10,8 9,3 6,6 4,4 2,9 27,3 1345493 ‫ابتدائي‬
‫إناث‬
Féminin Secondaire 3,3 2,8 4,0 5,5 7,0 8,1 10,1 13,1 21,1 24,1 0,9 1519126 ‫ثانوي‬
Supérieur 2,8 2,2 3,3 5,1 7,9 13,5 23,8 29,3 11,8 0,2 0,0 558892 ‫عالي‬
Total 13,8 5,8 6,9 7,7 8,0 9,2 10,2 10,7 10,2 9,1 8,4 4606149 ‫اجملموع‬
Néant 42,9 10,0 9,8 10,1 7,7 6,5 4,9 3,6 2,3 1,5 0,7 1762314 ‫الشئ‬
Primaire 9,1 6,7 8,6 8,2 8,6 9,9 8,7 6,5 4,7 3,1 26,0 2916007 ‫ابتدائي‬
Total Secondaire 5,0 3,7 4,7 6,0 7,3 8,1 10,0 12,9 19,5 22,0 0,9 3335308 ‫ثانوي‬ ‫اجملموع‬
Supérieur 5,8 3,9 4,9 6,7 9,2 13,4 21,4 24,6 9,8 0,2 0,0 1097440 ‫عالي‬
Total 13,7 5,9 6,9 7,6 8,0 9,0 10,0 10,4 10,3 9,4 8,8 9111069 ‫اجملموع‬

2.2 Population de 10 ans et plus selon le sexe, le ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬2.2
niveau d’instruction et le groupe d’âges ‫واملستوى التعليمي والفئة العمرية‬
Communal ‫بلدي‬
Groupe d’âge )%( ‫الفئة العمرية‬ ‫السكان‬
‫ سنوات‬10
Niveau ‫فما فوق‬
‫املستوى‬
Sexe d’instruc- Popula- ‫التعليمي‬ ‫اجلنس‬
tion +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 tion 10
ans et
plus

Néant 50,2 8,5 8,7 8,0 6,1 5,3 4,5 3,5 2,6 1,7 1,0 247136 ‫الشئ‬
Primaire 12,8 7,5 9,3 8,4 8,1 8,5 7,4 5,5 3,9 2,4 26,1 988180 ‫ابتدائي‬
Masculin Secondaire 7,4 5,0 6,0 7,0 8,0 8,3 9,8 11,8 17,2 18,7 0,7 1366807 ‫ثانوي‬ ‫ذكور‬
Supérieur 9,7 6,0 6,9 8,8 10,8 13,2 18,3 18,8 7,3 0,2 0,0 470510 ‫عالي‬
Total 13,0 6,2 7,4 7,8 8,3 8,9 9,9 10,2 10,2 9,3 8,8 3072634 ‫اجملموع‬
Néant 49,2 11,3 10,2 9,6 6,6 4,9 3,5 2,4 1,3 0,7 0,3 562793 ‫الشئ‬
Primaire 8,6 7,6 10,2 9,8 9,2 10,0 8,0 5,2 3,0 1,5 27,0 902843 ‫ابتدائي‬
‫إناث‬
Féminin Secondaire 4,1 3,4 4,8 6,5 7,9 8,8 10,3 12,2 19,4 21,7 0,7 1170930 ‫ثانوي‬
Supérieur 3,1 2,5 3,7 5,6 8,5 14,0 23,7 27,9 11,0 0,2 0,0 486826 ‫عالي‬
Total 13,4 5,9 7,2 7,9 8,1 9,3 10,5 10,9 10,1 8,8 8,1 3123392 ‫اجملموع‬
Néant 49,5 10,5 9,7 9,1 6,4 5,0 3,8 2,7 1,7 1,0 0,5 809930 ‫الشئ‬
Primaire 10,8 7,6 9,7 9,0 8,6 9,2 7,7 5,4 3,4 2,0 26,6 1891023 ‫ابتدائي‬
Total Secondaire 5,9 4,3 5,5 6,8 7,9 8,5 10,0 12,0 18,2 20,1 0,7 2537737 ‫ثانوي‬ ‫اجملموع‬
Supérieur 6,3 4,2 5,3 7,2 9,6 13,6 21,0 23,4 9,2 0,2 0,0 957336 ‫عالي‬
Total 13,2 6,1 7,3 7,8 8,2 9,1 10,2 10,5 10,2 9,0 8,5 6196025 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

51
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

2.3 Population de 10 ans et plus selon le sexe, le ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬3.2
niveau d’instruction et le groupe d’âges ‫واملستوى التعليمي والفئة العمرية‬
Non communal ‫غير بلدي‬

Groupe d’âge )%( ‫الفئة العمرية‬ ‫السكان‬

‫ سنوات‬10
Niveau ‫فما فوق‬
‫املستوى‬
Sexe d’instruc- Popula- ‫التعليمي‬ ‫اجلنس‬
tion +60 59-55 54-50 49-45 44-40 39-35 34-30 29-25 24-20 19-15 14-10 tion 10
ans et
plus

Néant 44,5 8,3 8,6 9,1 6,9 6,2 5,0 4,2 3,4 2,6 1,2 332539 ‫الشئ‬
Primaire 8,8 6,2 7,4 7,4 8,5 10,4 9,5 7,7 6,5 4,9 22,7 582335 ‫ابتدائي‬
Masculin Secondaire 2,9 2,6 3,0 4,7 6,2 7,7 10,3 15,4 21,2 24,9 1,2 449375 ‫ثانوي‬ ‫ذكور‬
Supérieur 3,7 2,9 3,6 6,0 9,4 14,4 22,9 26,4 10,4 0,4 0,0 68037 ‫عالي‬
Total 15,0 5,4 6,1 6,8 7,5 8,8 9,3 10,2 10,6 10,4 9,9 1432286 ‫اجملموع‬
Néant 33,4 10,3 10,4 11,8 9,8 8,5 6,4 4,4 2,6 1,7 0,7 619846 ‫الشئ‬
Primaire 2,3 3,5 5,1 6,0 8,5 12,4 11,9 9,6 7,4 5,6 27,8 442650 ‫ابتدائي‬
‫إناث‬
Féminin Secondaire 0,7 0,8 1,1 2,1 3,8 5,8 9,6 15,8 26,9 31,9 1,4 348196 ‫ثانوي‬
Supérieur 0,8 0,7 1,1 1,8 4,2 10,3 24,9 38,7 17,1 0,4 0,0 72066 ‫عالي‬
Total 14,8 5,6 6,2 7,3 7,7 9,1 9,7 10,3 10,4 9,9 8,9 1482758 ‫اجملموع‬
Néant 37,3 9,6 9,8 10,8 8,8 7,7 5,9 4,3 2,9 2,0 0,9 952384 ‫الشئ‬
Primaire 6,0 5,0 6,4 6,7 8,5 11,3 10,5 8,5 6,9 5,2 24,9 1024984 ‫ابتدائي‬
Total Secondaire 1,9 1,8 2,2 3,5 5,2 6,9 10,0 15,6 23,7 28,0 1,3 797572 ‫ثانوي‬ ‫اجملموع‬
Supérieur 2,2 1,7 2,3 3,9 6,7 12,3 23,9 32,7 13,9 0,4 0,0 140104 ‫عالي‬
Total 14,9 5,5 6,2 7,1 7,6 9,0 9,5 10,2 10,5 10,2 9,4 2915044 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
52
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

2.4 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬4.2
d’instruction et gouvernorat ‫واملستوى التعليمي على مستوى الوالية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬
‫ سنوات فما فوق‬10 ‫السكان‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ Population 10 ans et ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant plus

Masculin 100,0 20,0 45,6 27,7 6,6 449099 ‫ذكور‬

TUNIS Feminin 100,0 19,4 39,5 25,4 15,7 454257 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 100,0 19,7 42,5 26,6 11,2 903356 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 22,3 41,9 28,5 7,3 241033 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 100,0 22,1 37,3 25,2 15,4 237008 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 100,0 22,2 39,6 26,9 11,3 478041 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 17,8 47,6 28,6 6,0 262801 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 100,0 17,8 40,9 26,7 14,5 264481 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 100,0 17,8 44,2 27,7 10,3 527282 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,7 43,6 34,6 11,0 160056 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 100,0 12,2 35,8 29,5 22,5 157942 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 100,0 11,5 39,8 32,1 16,7 317998 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,3 39,9 39,1 10,8 329412 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 100,0 11,1 34,2 34,0 20,7 324106 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 100,0 10,7 37,1 36,5 15,7 653518 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 7,7 37,1 36,4 18,8 71813 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 100,0 7,8 29,4 28,1 34,7 73340 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 100,0 7,8 33,2 32,2 26,9 145153 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 8,7 40,0 36,0 15,3 237719 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 100,0 9,6 33,9 30,8 25,7 236462 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 100,0 9,2 36,9 33,4 20,5 474182 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 7,2 35,8 35,5 21,5 127278 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 100,0 8,2 28,6 26,3 36,9 129273 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 100,0 7,7 32,2 30,9 29,3 256551 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 6,9 33,6 35,9 23,5 165389 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 100,0 7,5 25,3 25,4 41,8 176243 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 100,0 7,2 29,3 30,5 33,0 341632 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 8,2 35,6 38,9 17,3 102332 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 100,0 9,2 27,5 28,1 35,2 105594 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 100,0 8,7 31,5 33,4 26,4 207926 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 7,2 33,3 37,3 22,1 89691 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 100,0 7,3 24,8 26,3 41,6 95291 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 100,0 7,2 29,0 31,7 32,1 184982 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 14,0 43,3 34,3 8,4 276448 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 100,0 14,5 36,4 30,4 18,8 278507 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 100,0 14,2 39,8 32,3 13,6 554956 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

53
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

2.4 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس واملستوى‬10 ‫ السكان‬4.2
d’instruction et gouvernorat (suite) )‫التعليمي على مستوى الوالية (تابع‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬ ‫ سنوات‬10 ‫السكان‬
‫فما فوق‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Population 10 ans
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant et plus
Masculin 100,0 12,2 44,3 36,5 7,1 221644 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 100,0 13,3 37,8 32,7 16,1 225385 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 100,0 12,7 41,0 34,6 11,7 447029 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 8,2 37,8 40,8 13,2 158746 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 100,0 7,6 28,7 33,2 30,5 172898 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 100,0 7,9 33,0 36,9 22,2 331644 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,7 39,9 36,6 10,8 396565 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 100,0 12,2 33,2 31,3 23,3 396258 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 100,0 12,5 36,6 33,9 17,1 792823 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 6,2 30,7 37,8 25,3 223281 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 100,0 5,8 23,2 26,8 44,2 237578 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 100,0 6,0 26,9 32,1 35,0 460859 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 7,4 34,5 34,7 23,4 175040 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 100,0 6,5 25,5 26,4 41,6 180783 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 100,0 6,9 29,9 30,5 32,7 355823 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 8,3 35,3 36,3 20,2 174792 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 100,0 7,4 26,1 26,8 39,7 178312 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 100,0 7,8 30,6 31,5 30,0 353104 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,0 41,3 37,4 11,3 150499 ‫ذكور‬
GABES Feminin 100,0 11,6 32,9 31,6 23,9 159249 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 100,0 10,9 37,0 34,4 17,8 309748 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,1 41,3 38,8 9,9 189908 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 100,0 10,5 32,5 34,9 22,1 203334 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 100,0 10,3 36,7 36,8 16,2 393242 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 9,7 42,6 36,4 11,3 57588 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 100,0 9,7 33,2 32,7 24,4 65946 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 100,0 9,7 37,6 34,4 18,3 123534 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,8 42,2 32,8 14,2 137522 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 100,0 11,7 32,5 27,8 27,9 142927 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 100,0 11,3 37,2 30,3 21,2 280449 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 9,5 41,2 39,4 9,9 43113 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 100,0 11,6 34,0 33,7 20,7 45275 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 100,0 10,6 37,5 36,5 15,4 88388 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 9,9 42,9 34,5 12,6 63153 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 100,0 13,1 33,4 28,8 24,7 65697 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 100,0 11,5 38,1 31,6 18,8 128850 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,0 40,3 34,9 12,9 4504920 ‫ذكور‬
TUNISIE 4606149
Feminin 100,0 12,1 33,0 29,2 25,7 ‫اناث‬ ‫كاملاجلمهورية‬
ENTIERE
Total 100,0 12,0 36,6 32,0 19,3 9111069 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
54
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

2.5 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬5.2
d’instruction et gouvernorat ‫واملستوى التعليمي على مستوى الوالية‬
Communal ‫بلدي‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬
‫ سنوات فما فوق‬10 ‫السكان‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ Population 10 ans et ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant plus

Masculin 100,0 20,0 45,6 27,7 6,6 449099 ‫ذكور‬

TUNIS Feminin 100,0 19,4 39,5 25,4 15,7 454257 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 100,0 19,7 42,5 26,6 11,2 903356 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 23,1 42,1 27,6 7,1 214449 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 100,0 22,7 37,7 24,6 15,0 211246 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 100,0 22,9 39,9 26,1 11,0 425695 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 19,1 48,5 27,1 5,2 238824 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 100,0 19,0 41,9 26,0 13,1 241036 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 100,0 19,1 45,2 26,6 9,2 479860 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,7 45,3 32,5 9,6 121334 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 100,0 14,1 37,6 28,5 19,9 120402 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 100,0 13,4 41,4 30,5 14,7 241736 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 13,0 42,7 36,6 7,7 224995 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 100,0 13,8 37,2 33,1 15,8 220996 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 100,0 13,4 40,0 34,9 11,7 445991 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,4 44,1 33,0 10,5 31078 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 100,0 12,4 36,7 28,9 22,0 31767 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 100,0 12,4 40,4 30,9 16,3 62845 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,9 45,6 34,0 8,5 153699 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 100,0 12,5 39,0 31,3 17,1 156255 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 100,0 12,2 42,3 32,7 12,8 309954 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,1 44,7 31,0 12,2 55904 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 100,0 13,2 36,6 26,3 23,9 57847 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 100,0 12,7 40,6 28,6 18,1 113751 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 14,0 44,6 31,0 10,3 50677 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 100,0 14,8 35,2 26,4 23,7 53635 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 100,0 14,4 39,8 28,6 17,2 104312 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,0 41,8 34,8 11,4 57326 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 100,0 13,1 32,5 28,2 26,3 60122 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 100,0 12,5 37,0 31,4 19,0 117448 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 13,0 40,9 32,1 14,0 37746 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 100,0 12,8 32,1 26,1 29,1 40596 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 100,0 12,9 36,3 29,0 21,8 78342 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 15,9 45,2 32,4 6,5 224829 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 100,0 16,4 38,5 29,5 15,6 226775 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 100,0 16,1 41,8 31,0 11,1 451603 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

55
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

2.5 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬5.2
d’instruction et gouvernorat (suite) )‫واملستوى التعليمي على مستوى الوالية (تلبع‬
Communal ‫بلدي‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬ ‫ سنوات‬10 ‫السكان‬
‫فما فوق‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Population 10 ans
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant et plus
Masculin 100,0 12,2 44,3 36,5 7,1 221644 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 100,0 13,3 37,8 32,7 16,1 225385 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 100,0 12,7 41,0 34,6 11,7 447029 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,9 42,9 36,8 8,4 74558 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 100,0 11,8 35,0 32,1 21,1 78831 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 100,0 11,9 38,9 34,4 14,9 153389 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 17,0 44,4 32,3 6,3 249981 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 100,0 16,4 38,8 29,6 15,2 249595 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 100,0 16,7 41,6 31,0 10,7 499576 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,3 42,5 32,5 12,7 80310 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 100,0 12,2 34,1 27,5 26,3 84348 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 100,0 12,2 38,2 29,9 19,6 164658 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,6 43,2 30,2 15,0 76921 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 100,0 10,9 33,3 25,3 30,6 79603 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 100,0 11,2 38,2 27,7 22,9 156524 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 15,7 44,5 30,2 9,6 46942 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 100,0 14,8 35,3 25,9 24,0 47600 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 100,0 15,3 39,9 28,0 16,9 94542 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,9 44,4 35,5 8,3 106835 ‫ذكور‬
GABES Feminin 100,0 14,0 36,2 31,1 18,7 110256 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 100,0 12,9 40,2 33,3 13,6 217092 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,8 42,6 38,4 8,2 150858 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 100,0 11,3 34,0 35,4 19,3 157817 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 100,0 11,1 38,2 36,9 13,9 308675 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,4 45,3 34,1 9,3 37225 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 100,0 12,0 35,7 31,5 20,8 41550 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 100,0 11,7 40,2 32,7 15,4 78774 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 12,2 45,2 31,7 11,0 103016 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 100,0 13,7 35,4 28,7 22,2 106041 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 100,0 12,9 40,2 30,1 16,7 209057 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 10,7 42,5 38,4 8,4 30159 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 100,0 12,9 35,1 33,8 18,2 32000 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 100,0 11,8 38,7 36,0 13,5 62159 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 11,3 43,1 35,2 10,4 34225 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 100,0 14,9 33,7 28,7 22,7 35430 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 100,0 13,1 38,4 31,9 16,6 69656 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 15,3 44,5 32,2 8,0 3072634 ‫ذكور‬
TUNISIE
Feminin 100,0 15,6 37,5 28,9 18,0 3123392 ‫اناث‬ ‫كاملاجلمهورية‬
ENTIERE
Total 100,0 15,5 41,0 30,5 13,1 6196025 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
56
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

2.6 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬6.2
d’instruction et gouvernorat ‫واملستوى التعليمي على مستوى الوالية‬
Non communal ‫غير بلدي‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬
‫ سنوات فما فوق‬10 ‫السكان‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ Population 10 ans et ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant plus

Masculin -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
TUNIS Feminin -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 15,4 40,3 35,7 8,5 26584 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 100,0 17,0 34,1 30,4 18,4 25762 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 100,0 16,2 37,3 33,1 13,4 52346 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,4 38,1 43,0 14,5 23977 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 100,0 5,8 31,2 34,1 28,9 23445 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 100,0 5,1 34,7 38,6 21,6 47422 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,7 38,5 41,3 15,4 38722 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 100,0 6,3 30,3 32,7 30,8 37540 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 100,0 5,5 34,5 37,1 23,0 76262 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,4 33,7 44,4 17,4 104416 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 100,0 5,3 27,8 35,8 31,2 103110 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 100,0 4,9 30,8 40,1 24,2 207526 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,2 31,7 39,0 25,1 40735 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 100,0 4,3 23,8 27,5 44,5 41573 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 100,0 4,2 27,7 33,2 34,9 82308 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 3,0 29,7 39,6 27,7 84020 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 100,0 3,8 23,9 29,8 42,6 80208 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 100,0 3,4 26,9 34,8 35,0 164228 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 3,4 28,8 39,0 28,8 71374 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 100,0 4,1 22,0 26,4 47,5 71426 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 100,0 3,8 25,4 32,7 38,1 142800 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 3,8 28,7 38,1 29,4 114712 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 100,0 4,2 21,0 25,0 49,8 122608 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 100,0 4,0 24,7 31,3 39,9 237320 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 3,4 27,8 44,1 24,7 45006 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 100,0 4,2 21,0 27,9 47,0 45472 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 100,0 3,8 24,4 36,0 35,9 90478 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 3,0 27,8 41,1 28,1 51945 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 100,0 3,2 19,5 26,5 50,8 54696 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 100,0 3,1 23,5 33,6 39,7 106641 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 5,7 35,3 42,1 16,9 51620 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 100,0 6,0 27,1 34,3 32,6 51733 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 100,0 5,9 31,2 38,2 24,7 103352 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

57
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

2.6 Population de 10 ans et plus par sexe, niveau ‫ سنوات فما فوق حسب اجلنس‬10 ‫ السكان‬6.2
d’instruction et gouvernorat (suite) )‫واملستوى التعليمي على مستوى الوالية (تابع‬
Non communal ‫غير بلدي‬
Niveau d’instruction )%( ‫املستوى التعليمي‬ ‫ سنوات‬10 ‫السكان‬
‫فما فوق‬
Gouvernorat Sexe ‫اجملموع‬ ‫عالي‬ ‫ثانوي‬ ‫ابتدائي‬ ‫الشئ‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Population 10 ans
Total Supérieur Secondaire Primaire Néant et plus
Masculin -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,9 33,3 44,4 17,4 84188 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 100,0 4,1 23,4 34,2 38,3 94067 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 100,0 4,5 28,0 39,0 28,5 178256 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 5,5 32,2 43,8 18,5 146584 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 100,0 5,0 23,7 34,2 37,1 146663 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 100,0 5,3 27,9 39,0 27,8 293247 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 2,7 24,1 40,7 32,4 142971 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 100,0 2,3 17,2 26,5 54,0 153230 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 100,0 2,5 20,5 33,4 43,6 296201 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,1 27,6 38,2 30,1 98119 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 100,0 3,1 19,4 27,2 50,3 101180 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 100,0 3,6 23,4 32,6 40,4 199299 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 5,5 31,9 38,5 24,1 127850 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 100,0 4,7 22,7 27,2 45,4 130712 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 100,0 5,1 27,3 32,8 34,9 258562 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 5,6 33,8 42,0 18,7 43664 ‫ذكور‬
GABES Feminin 100,0 6,4 25,3 32,6 35,7 48993 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 100,0 6,0 29,3 37,0 27,6 92656 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 7,1 36,0 40,3 16,6 39050 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 100,0 7,9 27,4 33,0 31,7 45516 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 100,0 7,5 31,3 36,4 24,7 84567 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 6,5 37,7 40,8 15,1 20363 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 100,0 5,9 28,9 34,8 30,4 24396 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 100,0 6,1 32,9 37,5 23,4 44759 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 6,7 33,3 36,2 23,9 34505 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 100,0 6,1 24,1 25,4 44,4 36887 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 100,0 6,4 28,5 30,6 34,5 71392 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 6,7 38,3 41,6 13,4 12954 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 100,0 8,4 31,2 33,6 26,7 13275 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 100,0 7,6 34,7 37,6 20,1 26229 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 8,4 42,6 33,7 15,3 28927 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 100,0 10,9 33,0 28,9 27,1 30267 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 100,0 9,7 37,7 31,3 21,3 59194 ‫اجملموع‬
Masculin 100,0 4,8 31,4 40,7 23,2 1432286 ‫ذكور‬
TUNISIE
Feminin 100,0 4,9 23,5 29,9 41,8 1482758 ‫اناث‬ ‫كاملاجلمهورية‬
ENTIERE
Total 100,0 4,8 27,4 35,2 32,7 2915044 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
58
 Annexe 3 ‫ملحق‬

‫السكان أصحاب الشهائد العليا‬

Population diplômée de
l’enseignement supérieur
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3.1 Population diplômée du supérieur par sexe, ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب‬1.3
type de dilpôme et milieu ‫اجلنس والشهادة والوسط‬

‫مجموع‬ ‫غير بلدي‬ ‫بلدي‬ ‫مجموع‬ ‫غير بلدي‬ ‫بلدي‬

Total Non Communal Total Non Communal
Sexe Diplôme communal communal ‫الشهادة‬ ‫اجلنس‬

)%( Effectifs - ‫العدد‬

Technicien supérieur et ‫شهادة تقني سامي و‬

19,9 22,9 19,5 82683 10989 71694
équivalent ‫ما يعادلها‬
Licence en sciences ‫االجازة في االداب و‬
11,7 17,8 10,9 48687 8554 40133
humaines ‫العلوم االنسانية‬
Licence en droit et ‫االجازة في احلقوق أو‬
16,6 12,1 17,2 69106 5823 63282
economie et gestion ‫االقتصاد والتصرف‬
Masculin autre Licence 25,4 32,6 24,5 105852 15643 90209 ‫اجازة أخرى‬ ‫ذكور‬

Ingénierie 12,6 7,1 13,3 52310 3389 48922 ‫هندسة‬

médecine ou pharmacie 3,8 1,8 4,0 15637 849 14788 ‫طب أو صيدلة‬
Autre certificat du ‫شهادة تعليم عالي‬
10,0 5,8 10,6 41722 2797 38926
supérieur ‫أخرى‬
Total 100,0 100,0 100,0 415996 48043 367953 ‫اجملموع‬
Technicien supérieur et ‫شهادة تقني سامي و‬
19,6 20,6 19,5 84756 10991 73764
équivalent ‫ما يعادلها‬
Licence en sciences ‫االجازة في االداب و‬
18,8 22,7 18,3 81315 12146 69169
humaines ‫العلوم االنسانية‬
Licence en droit et ‫االجازة في احلقوق أو‬
17,6 15,8 17,9 76052 8470 67581
economie et gestion ‫االقتصاد والتصرف‬
Feminin autre Licence 26,7 31,4 26,1 115326 16803 98523 ‫اجازة أخرى‬ ‫اناث‬

Ingénierie 4,0 2,1 4,3 17422 1125 16298 ‫هندسة‬

médecine ou pharmacie 3,9 2,0 4,2 16937 1046 15891 ‫طب أو صيدلة‬
Autre certificat du ‫شهادة تعليم عالي‬
9,2 5,4 9,7 39661 2900 36761
supérieur ‫أخرى‬
Total 100,0 100,0 100,0 431468 53481 377987 ‫اجملموع‬
Technicien supérieur et ‫شهادة تقني سامي و‬
19,8 21,7 19,5 167439 21980 145458
équivalent ‫ما يعادلها‬
Licence en sciences ‫االجازة في االداب و‬
15,3 20,4 14,7 130001 20700 109302
humaines ‫العلوم االنسانية‬
Licence en droit et ‫االجازة في احلقوق أو‬
17,1 14,1 17,5 145157 14294 130864
economie et gestion ‫االقتصاد والتصرف‬
Total autre Licence 26,1 32,0 25,3 221178 32445 188732 ‫اجازة أخرى‬ ‫اجملموع‬

Ingénierie 8,2 4,4 8,7 69733 4513 65219 ‫هندسة‬

médecine ou pharmacie 3,8 1,9 4,1 32574 1895 30679 ‫طب أو صيدلة‬
Autre certificat du ‫شهادة تعليم عالي‬
9,6 5,6 10,1 81383 5697 75686
supérieur ‫أخرى‬
Total 100,0 100,0 100,0 847464 101524 745940 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

61
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

3.2 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس‬2.3
type de dilpôme et gouvernorat ‫والشهادة على مستوى الوالية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droits et en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin 14,1 4,4 15,4 19,9 21,4 8,0 16,8 73598 ‫ذكور‬
TUNIS Feminin 13,7 5,3 5,9 21,8 21,4 15,1 16,8 70576 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 13,9 4,9 10,7 20,8 21,4 11,5 16,8 144173 ‫اجملموع‬
Masculin 15,0 4,6 19,6 16,2 21,0 6,8 16,7 46184 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 14,2 5,7 7,1 19,4 21,0 14,3 18,4 43692 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 14,6 5,2 13,6 17,7 21,0 10,5 17,5 89876 ‫اجملموع‬
Masculin 11,2 2,6 16,0 22,1 18,4 8,0 21,7 36702 ‫ذكور‬
BEN ‫بن‬
Feminin 10,8 3,6 5,3 24,7 19,8 15,8 20,0 36144 ‫اناث‬
AROUS ‫عروس‬
Total 11,0 3,1 10,7 23,4 19,1 11,9 20,8 72846 ‫اجملموع‬
Masculin 10,8 2,4 13,3 22,5 16,7 10,3 24,0 13597 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 9,0 2,8 4,4 23,0 19,3 17,2 24,3 15267 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 9,9 2,6 8,6 22,7 18,1 14,0 24,1 28864 ‫اجملموع‬
Masculin 7,7 3,8 11,8 28,4 15,6 10,5 22,3 26759 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 7,5 3,6 3,7 29,7 18,1 15,9 21,5 28542 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 7,6 3,7 7,6 29,1 16,9 13,3 21,9 55301 ‫اجملموع‬
Masculin 5,6 2,0 10,8 22,6 11,4 13,2 34,3 4364 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 4,7 1,9 2,6 23,1 15,7 19,8 32,2 4465 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 5,2 2,0 6,7 22,8 13,6 16,6 33,2 8830 ‫اجملموع‬
Masculin 8,1 3,5 13,6 24,4 14,9 10,9 24,6 15848 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 8,4 3,0 3,8 25,7 17,0 18,7 23,4 17010 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 8,3 3,2 8,5 25,1 16,0 14,9 24,0 32858 ‫اجملموع‬
Masculin 5,8 2,7 10,5 30,3 13,0 14,9 22,8 6609 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 5,3 2,4 2,6 27,8 18,1 22,3 21,5 7866 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 5,5 2,5 6,2 29,0 15,8 18,9 22,1 14475 ‫اجملموع‬
Masculin 6,6 2,6 7,2 31,7 15,1 18,7 18,2 8612 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 6,4 1,7 1,9 28,2 19,3 24,9 17,6 10106 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 6,5 2,1 4,4 29,8 17,3 22,1 17,9 18718 ‫اجملموع‬
Masculin 5,2 2,8 6,5 35,6 11,5 15,5 22,9 6396 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 4,2 2,1 1,6 35,5 12,3 21,9 22,4 7724 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 4,7 2,4 3,8 35,5 11,9 19,0 22,6 14121 ‫اجملموع‬
Masculin 5,3 2,3 7,5 35,7 10,7 16,5 22,0 5253 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 3,9 1,8 2,0 32,1 13,2 24,1 22,9 5836 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 4,6 2,1 4,7 33,8 12,0 20,5 22,5 11089 ‫اجملموع‬
Masculin 10,2 5,6 11,6 21,6 19,5 12,3 19,3 27155 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 9,7 6,4 3,4 21,2 20,2 20,7 18,3 28417 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 9,9 6,0 7,4 21,4 19,9 16,6 18,8 55571 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
62
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3.2 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس‬2.3
type de dilpôme et gouvernorat (suite) )‫والشهادة على مستوى الوالية (تابع‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droitset en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin 9,5 4,2 11,6 25,0 14,5 10,6 24,7 19666 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 8,5 5,0 3,3 25,6 15,8 17,8 24,0 21719 ‫املنستير اناث‬
Total 9,0 4,6 7,2 25,3 15,2 14,4 24,3 41386 ‫اجملموع‬
Masculin 6,7 3,2 8,0 31,8 12,5 15,3 22,5 10050 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 6,7 2,9 2,2 30,9 15,1 21,3 20,8 10319 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 6,7 3,0 5,0 31,4 13,8 18,4 21,7 20369 ‫اجملموع‬
Masculin 10,6 5,4 13,0 26,6 16,7 10,8 17,0 35865 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 10,5 5,6 4,1 28,4 19,2 16,5 15,7 33911 ‫صفاقس اناث‬
Total 10,6 5,5 8,7 27,5 17,9 13,5 16,4 69776 ‫اجملموع‬
Masculin 6,5 2,7 6,5 32,8 11,5 19,6 20,4 10701 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 6,3 2,1 1,8 29,6 12,4 27,2 20,6 11140 ‫القيروان اناث‬
Total 6,4 2,4 4,1 31,1 12,0 23,5 20,5 21841 ‫اجملموع‬
Masculin 4,4 2,2 5,4 37,9 9,6 21,3 19,1 9538 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 3,3 1,7 1,6 36,8 10,1 26,0 20,4 8963 ‫القصرين اناث‬
Total 3,8 2,0 3,6 37,4 9,8 23,6 19,8 18501 ‫اجملموع‬
Masculin 4,4 2,1 6,1 37,7 8,7 22,8 18,2 10649 ‫ذكور‬
SIDI ‫سيدي‬
Feminin 3,2 1,5 1,9 37,3 9,8 28,5 17,7 10003 ‫اناث‬
BOUZID ‫بوزيد‬
Total 3,8 1,9 4,1 37,5 9,2 25,5 18,0 20652 ‫اجملموع‬
Masculin 8,2 2,7 9,5 33,4 12,2 13,5 20,5 11094 ‫ذكور‬
GABES Feminin 6,9 1,7 2,5 34,9 13,3 22,0 18,7 14153 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 7,5 2,2 5,6 34,3 12,8 18,3 19,5 25248 ‫اجملموع‬
Masculin 6,5 3,3 6,8 29,8 14,4 16,4 22,8 13836 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 5,2 2,4 2,0 29,8 13,6 23,5 23,6 15838 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 5,8 2,8 4,2 29,8 13,9 20,2 23,2 29675 ‫اجملموع‬
Masculin 4,8 2,5 6,1 34,7 9,9 21,2 20,7 4328 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 3,9 1,5 1,7 34,0 10,4 26,3 22,1 5137 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 4,3 2,0 3,7 34,4 10,2 24,0 21,5 9465 ‫اجملموع‬
Masculin 5,6 2,0 7,2 39,7 9,4 20,3 15,7 11265 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 4,3 1,4 1,9 39,4 10,8 28,4 13,8 13337 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 4,9 1,7 4,4 39,5 10,2 24,7 14,7 24602 ‫اجملموع‬
Masculin 4,5 2,8 6,8 34,2 11,5 18,0 22,1 3285 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 4,0 1,5 2,3 34,1 13,4 23,8 20,9 4403 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 4,2 2,1 4,2 34,2 12,6 21,3 21,4 7687 ‫اجملموع‬
Masculin 3,9 1,9 5,7 36,3 10,4 17,2 24,7 4644 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 2,9 1,1 2,3 37,9 10,6 19,1 26,2 6898 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 3,3 1,4 3,7 37,2 10,5 18,3 25,6 11542 ‫اجملموع‬
Masculin 10,0 3,8 12,6 25,4 16,6 11,7 19,9 415996 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 9,2 3,9 4,0 26,7 17,6 18,8 19,6 431468 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 9,6 3,8 8,2 26,1 17,1 15,3 19,8 847464 ‫اجملموع‬
Caractéristiques d’Education de la Population
63
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

3.3 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب‬3.3
type de dilpôme et gouvernorat ‫اجلنس والشهادة على مستوى الوالية‬
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droitset en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin 14,1 4,4 15,4 19,9 21,4 8,0 16,8 73598 ‫ذكور‬
TUNIS Feminin 13,7 5,3 5,9 21,8 21,4 15,1 16,8 70576 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 13,9 4,9 10,7 20,8 21,4 11,5 16,8 144173 ‫اجملموع‬
Masculin 14,9 4,6 19,7 16,0 20,9 6,9 17,1 42666 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 14,0 5,6 7,2 19,1 20,9 14,4 18,8 40093 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 14,5 5,1 13,6 17,5 20,9 10,5 17,9 82759 ‫اجملموع‬
Masculin 11,2 2,6 16,1 22,1 18,5 7,9 21,6 36011 ‫ذكور‬
BEN ‫بن‬
Feminin 10,9 3,6 5,4 24,7 19,8 15,7 19,9 35249 ‫اناث‬
AROUS ‫عروس‬
Total 11,0 3,1 10,8 23,4 19,2 11,8 20,8 71259 ‫اجملموع‬
Masculin 11,4 2,5 13,5 22,0 16,9 10,2 23,5 12281 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 9,5 3,0 4,6 22,4 19,0 17,3 24,3 13435 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 10,4 2,8 8,9 22,2 18,0 13,9 23,9 25716 ‫اجملموع‬
Masculin 8,1 4,2 12,1 28,0 15,8 10,3 21,6 23327 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 7,8 4,0 3,9 29,8 17,5 15,8 21,3 24325 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 7,9 4,1 7,9 28,9 16,7 13,1 21,4 47652 ‫اجملموع‬
Masculin 5,8 2,0 12,0 21,5 11,4 12,1 35,2 3127 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 5,3 1,9 2,9 23,4 15,1 19,2 32,2 3139 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 5,6 2,0 7,5 22,4 13,3 15,6 33,7 6266 ‫اجملموع‬
Masculin 8,4 3,7 14,3 24,3 14,9 10,6 23,9 14115 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 8,8 3,2 4,0 25,5 17,0 18,5 23,0 14851 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 8,6 3,5 9,0 24,9 16,0 14,6 23,4 28967 ‫اجملموع‬
Masculin 6,0 3,1 10,8 30,7 13,5 14,6 21,2 5087 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 5,6 2,7 2,7 27,9 18,1 22,9 20,1 5883 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 5,8 2,9 6,5 29,2 16,0 19,1 20,6 10970 ‫اجملموع‬
Masculin 7,1 3,4 8,3 30,5 14,9 18,8 17,0 5551 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 6,9 2,1 2,4 26,6 17,9 26,7 17,4 6197 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 7,0 2,7 5,2 28,5 16,5 22,9 17,2 11748 ‫اجملموع‬
Masculin 5,3 2,8 6,7 35,8 11,1 15,7 22,6 5346 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 4,4 2,1 1,5 35,0 11,5 22,2 23,3 6364 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 4,8 2,4 3,9 35,4 11,3 19,2 23,0 11710 ‫اجملموع‬
Masculin 5,4 2,7 7,9 35,5 10,4 16,6 21,6 4064 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 4,0 1,9 2,1 31,6 12,7 24,8 22,9 4379 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 4,7 2,3 4,9 33,5 11,6 20,8 22,3 8443 ‫اجملموع‬
Masculin 10,3 5,8 11,7 21,4 19,7 12,1 19,0 25280 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 9,8 6,6 3,5 21,2 20,2 20,6 18,0 26366 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 10,1 6,2 7,5 21,3 20,0 16,4 18,5 51646 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
64
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3.3 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس‬3.3
type de dilpôme et gouvernorat (Suite) )‫والشهادة على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droitset en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin 9,5 4,2 11,6 25,0 14,5 10,6 24,7 19666 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 8,5 5,0 3,3 25,6 15,8 17,8 24,0 21719 ‫املنستير اناث‬
Total 9,0 4,6 7,2 25,3 15,2 14,4 24,3 41386 ‫اجملموع‬
Masculin 7,7 3,8 9,0 31,0 13,2 13,5 21,8 7077 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 7,4 3,2 2,4 31,1 15,4 19,9 20,5 7465 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 7,5 3,5 5,6 31,1 14,4 16,8 21,1 14542 ‫اجملموع‬
Masculin 11,3 5,9 13,9 26,0 17,4 9,7 15,8 30728 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 11,0 6,1 4,4 28,5 19,6 15,5 14,9 29077 ‫صفاقس اناث‬
Total 11,2 6,0 9,3 27,2 18,5 12,5 15,3 59805 ‫اجملموع‬
Masculin 7,3 3,5 7,2 32,0 12,2 18,6 19,2 7801 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 7,0 2,5 2,1 29,4 11,8 26,9 20,3 8357 ‫القيروان اناث‬
Total 7,1 3,0 4,6 30,7 12,0 22,9 19,8 16158 ‫اجملموع‬
Masculin 4,8 2,6 6,4 36,6 10,3 20,5 18,8 6737 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 3,6 1,9 1,7 36,1 10,1 25,2 21,4 6711 ‫القصرين اناث‬
Total 4,2 2,3 4,1 36,4 10,2 22,8 20,1 13448 ‫اجملموع‬
Masculin 5,0 3,1 8,0 36,9 9,1 21,6 16,3 5680 ‫ذكور‬
SIDI ‫سيدي‬
Feminin 3,3 1,7 2,2 37,9 8,8 27,8 18,3 5495 ‫اناث‬
BOUZID ‫بوزيد‬
Total 4,2 2,4 5,2 37,4 8,9 24,6 17,3 11175 ‫اجملموع‬
Masculin 9,1 3,0 10,5 31,9 12,5 12,7 20,2 9435 ‫ذكور‬
GABES Feminin 7,6 2,0 2,7 34,1 13,6 21,5 18,5 11824 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 8,3 2,4 6,2 33,1 13,1 17,6 19,2 21259 ‫اجملموع‬
Masculin 6,6 3,7 7,3 28,7 15,3 15,9 22,4 11834 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 5,3 2,6 2,2 28,8 14,1 23,2 23,6 13127 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 6,0 3,1 4,6 28,8 14,7 19,8 23,1 24961 ‫اجملموع‬
Masculin 5,0 3,0 6,3 34,5 10,5 20,6 20,1 3343 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 3,7 1,8 1,8 32,9 10,6 26,1 23,1 4001 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 4,2 2,3 3,9 33,6 10,6 23,6 21,8 7344 ‫اجملموع‬
Masculin 6,1 2,2 7,8 39,2 10,2 18,6 16,0 9634 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 4,7 1,5 2,0 39,1 11,1 27,0 14,5 11556 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 5,3 1,8 4,7 39,2 10,7 23,2 15,2 21190 ‫اجملموع‬
Masculin 4,9 2,9 7,3 34,0 11,5 16,8 22,5 2609 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 4,2 1,6 2,4 33,6 13,1 23,4 21,7 3457 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 4,5 2,2 4,5 33,7 12,4 20,6 22,0 6066 ‫اجملموع‬
Masculin 4,4 2,3 6,7 35,0 10,6 16,6 24,4 2956 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 2,9 1,3 2,7 36,5 10,8 18,8 27,0 4340 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 3,5 1,7 4,3 35,9 10,7 17,9 25,9 7296 ‫اجملموع‬
Masculin 10,6 4,0 13,3 24,5 17,2 10,9 19,5 367953 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 9,7 4,2 4,3 26,1 17,9 18,3 19,5 377987 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 10,1 4,1 8,7 25,3 17,5 14,7 19,5 745940 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

65
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

3.4 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس‬4.3
type de dilpôme et gouvernorat ‫والشهادة على مستوى الوالية‬
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droitset en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
TUNIS Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 16,6 5,5 19,3 17,7 22,2 6,5 12,1 3518 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 15,8 7,2 6,6 22,4 21,9 13,1 13,0 3599 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 16,2 6,3 12,9 20,1 22,0 9,8 12,6 7116 ‫اجملموع‬
Masculin 11,1 1,7 11,2 22,4 16,6 9,9 27,1 691 ‫ذكور‬
BEN ‫بن‬
Feminin 7,0 2,1 2,8 25,2 20,5 19,8 22,6 895 ‫اناث‬
AROUS ‫عروس‬
Total 8,8 1,9 6,5 24,0 18,8 15,5 24,5 1587 ‫اجملموع‬
Masculin 5,6 1,5 11,1 26,7 14,8 11,3 29,1 1316 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 6,1 1,6 2,9 27,4 21,5 16,3 24,2 1832 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 5,9 1,6 6,3 27,1 18,7 14,2 26,2 3148 ‫اجملموع‬
Masculin 4,9 1,6 9,5 31,1 14,0 11,9 27,1 3432 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 5,8 1,7 2,3 29,5 21,2 16,4 23,1 4217 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 5,4 1,6 5,5 30,2 18,0 14,4 24,9 7649 ‫اجملموع‬
Masculin 5,0 2,1 7,8 25,6 11,4 16,2 32,0 1238 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 3,3 2,0 1,8 22,3 17,1 21,4 32,1 1326 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 4,1 2,0 4,7 23,9 14,3 18,9 32,1 2564 ‫اجملموع‬
Masculin 6,4 1,4 8,2 24,7 15,5 13,3 30,5 1732 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 5,5 1,7 2,4 26,8 17,0 20,5 26,2 2159 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 5,9 1,6 5,0 25,8 16,3 17,3 28,1 3891 ‫اجملموع‬
Masculin 5,4 1,2 9,2 29,0 11,2 15,6 28,4 1522 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 4,3 1,5 2,3 27,7 18,0 20,6 25,6 1983 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 4,8 1,4 5,3 28,2 15,1 18,4 26,8 3505 ‫اجملموع‬
Masculin 5,5 1,3 5,3 33,8 15,4 18,5 20,3 3061 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 5,4 1,0 1,2 30,8 21,4 22,2 18,0 3909 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 5,5 1,1 3,0 32,1 18,8 20,6 19,0 6970 ‫اجملموع‬
Masculin 4,3 2,7 5,3 34,9 13,8 14,7 24,4 1050 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 3,4 2,1 2,0 37,5 16,0 20,5 18,4 1360 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 3,8 2,4 3,5 36,4 15,0 18,0 21,0 2411 ‫اجملموع‬
Masculin 5,2 0,9 6,4 36,4 11,8 16,2 23,1 1189 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 3,5 1,6 1,9 33,6 14,5 22,1 22,9 1457 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 4,3 1,3 3,9 34,8 13,3 19,4 23,0 2646 ‫اجملموع‬
Masculin 8,5 3,0 10,3 23,5 16,6 14,8 23,2 1875 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 7,6 4,1 2,5 21,7 20,4 21,5 22,2 2050 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 8,0 3,6 6,2 22,6 18,6 18,3 22,6 3925 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
66
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

3.4 Population diplômée du supérieur par sexe, le ‫ السكان أصحاب الشهائد العليا حسب اجلنس‬4.3
type de dilpôme et gouvernorat (Suite) )‫والشهادة على مستوى الوالية (تابع‬
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
Diplôme )%( ‫الشهادة‬
‫شهادة‬ ‫طب أو‬ ‫هندسة‬ ‫اجازة‬ ‫االجازة في‬ ‫االجازة‬ ‫شهادة تقني‬ ‫السكان‬
‫تعليم عالي‬ ‫صيدلة‬ Ingénie- ‫أخرى‬ ‫احلقوق أو‬ ‫في االداب‬ ‫سامي و ما‬ ‫أصحاب‬
Gouver- ‫ أخرى‬médecine rie autre ‫االقتصاد‬ ‫و العلوم‬ ‫الشهائد العليا يعادلها‬
Sexe ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
norat Autre ou phar- licence ‫والتصرف‬ ‫االنسانية‬ Technicien Population
certificat macie Licence en Licence supérieur diplômée du
du su- droitset en et équiva- supérieur
périeur economie sciences lent
et gestion humaines
Masculin -- -- -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin -- -- -- -- -- -- -- -- ‫املنستير اناث‬
Total -- -- -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 4,4 1,7 5,5 33,7 10,9 19,5 24,3 2973 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 5,0 2,1 1,7 30,3 14,3 24,9 21,6 2854 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 4,7 1,9 3,6 32,1 12,6 22,2 23,0 5827 ‫اجملموع‬
Masculin 6,6 2,1 7,4 30,2 12,0 17,1 24,6 5137 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 7,3 2,7 2,2 28,1 16,9 22,2 20,6 4835 ‫صفاقس اناث‬
Total 6,9 2,4 4,9 29,2 14,4 19,6 22,6 9972 ‫اجملموع‬
Masculin 4,6 0,5 4,5 34,8 9,5 22,5 23,6 2900 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 4,2 1,0 1,1 29,9 14,3 28,1 21,5 2783 ‫القيروان اناث‬
Total 4,4 0,8 2,8 32,4 11,9 25,2 22,6 5683 ‫اجملموع‬
Masculin 3,4 1,3 3,0 41,0 7,9 23,3 20,0 2801 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 2,5 1,3 1,4 38,9 9,9 28,6 17,5 2252 ‫القصرين اناث‬
Total 3,0 1,3 2,3 40,1 8,8 25,6 18,9 5052 ‫اجملموع‬
Masculin 3,7 1,0 3,8 38,7 8,3 24,1 20,4 4969 ‫ذكور‬
SIDI ‫سيدي‬
Feminin 3,1 1,3 1,6 36,5 11,0 29,4 17,1 4508 ‫اناث‬
BOUZID ‫بوزيد‬
Total 3,4 1,2 2,7 37,6 9,6 26,6 18,9 9477 ‫اجملموع‬
Masculin 2,9 1,1 3,6 41,7 10,2 18,2 22,2 1659 ‫ذكور‬
GABES Feminin 3,3 0,5 1,3 39,3 11,9 24,1 19,6 2329 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 3,1 0,8 2,3 40,3 11,2 21,6 20,7 3989 ‫اجملموع‬
Masculin 5,9 1,2 3,8 36,1 9,2 19,1 24,7 2002 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 4,7 0,9 1,0 34,5 10,7 24,6 23,6 2711 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 5,2 1,0 2,2 35,2 10,1 22,3 24,1 4714 ‫اجملموع‬
Masculin 4,4 1,0 5,2 35,7 7,7 23,2 22,7 984 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 5,0 0,8 1,1 37,8 9,9 26,9 18,6 1137 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 4,7 0,9 3,0 36,8 8,9 25,2 20,5 2121 ‫اجملموع‬
Masculin 2,7 1,0 3,7 42,9 4,9 30,9 13,9 1631 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 1,9 0,6 1,3 41,0 8,7 37,2 9,3 1781 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 2,3 0,8 2,4 41,9 6,9 34,2 11,5 3412 ‫اجملموع‬
Masculin 2,9 2,2 5,0 35,3 11,4 22,7 20,4 676 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 3,2 1,2 1,9 36,2 14,3 25,1 18,2 945 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 3,1 1,6 3,2 35,8 13,1 24,1 19,1 1621 ‫اجملموع‬
Masculin 3,0 1,1 4,1 38,5 10,0 18,2 25,1 1688 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 2,7 0,9 1,5 40,2 10,2 19,6 24,9 2558 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 2,8 1,0 2,5 39,5 10,1 19,1 25,0 4246 ‫اجملموع‬
Masculin 5,8 1,8 7,1 32,6 12,1 17,8 22,9 48043 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 5,4 2,0 2,1 31,4 15,8 22,7 20,6 53481 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 5,6 1,9 4,4 32,0 14,1 20,4 21,7 101524 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

67
 Annexe 4 ‫ملحق‬

‫السكان ومزاولة الدراسة‬

Population et fréquentation scolaire

 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.1 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬1.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب الوسط و اجلنس‬
par milieu, sexe et cycle suivi

le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Milieu Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوسط‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin 2009 25052 830082 134146 991290 ‫ذكور‬

Communal Feminin 1486 14772 865266 124259 1005782 ‫اناث‬ ‫بلدي‬

Total 3496 39823 1695348 258405 1997072 ‫اجملموع‬

Masculin 509 8179 347456 32761 388905 ‫ذكور‬

Non
Feminin 307 4429 357772 30059 392568 ‫اناث‬ ‫غير بلدي‬
communal
Total 816 12607 705229 62820 781473 ‫اجملموع‬

Masculin 2518 33230 1177539 166907 1380195 ‫ذكور‬

Total Feminin 1793 19200 1223038 154318 1398350 ‫اناث‬ ‫اجملموع‬

Total 4312 52431 2400577 321226 2778545 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

71
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.2 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬2.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat ‫على مستوى الوالية‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin 307 3303 114819 17553 135982 ‫ذكور‬

TUNIS Feminin 196 2339 116074 16462 135071 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 504 5642 230893 34015 271053 ‫اجملموع‬
Masculin 164 1619 64515 11718 78016 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 112 1139 65343 10665 77258 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 276 2758 129857 22383 155274 ‫اجملموع‬
Masculin 182 2525 69767 11469 83944 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 154 1602 71759 10456 83971 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 336 4128 141526 21925 167915 ‫اجملموع‬
Masculin 95 1312 38985 6765 47156 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 68 1148 40670 6097 47983 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 163 2459 79655 12862 95140 ‫اجملموع‬
Masculin 173 2643 79959 13239 96015 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 149 1248 82700 12477 96574 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 322 3891 162660 25716 192589 ‫اجملموع‬
Masculin 24 516 17348 2226 20114 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 16 258 17667 2080 20021 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 40 774 35015 4306 40135 ‫اجملموع‬
Masculin 122 1914 59379 8279 69693 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 76 935 61376 7703 70091 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 198 2849 120755 15982 139784 ‫اجملموع‬
Masculin 42 714 29986 3660 34401 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 38 340 31709 3375 35462 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 80 1053 61695 7035 69863 ‫اجملموع‬
Masculin 83 932 40287 3990 45292 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 61 473 43249 3631 47414 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 144 1406 83535 7622 92706 ‫اجملموع‬
Masculin 59 663 24935 2928 28585 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 45 360 26759 2592 29757 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 105 1023 51694 5520 58342 ‫اجملموع‬
Masculin 28 451 23526 2633 26638 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 18 296 24599 2347 27260 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 47 747 48126 4979 53898 ‫اجملموع‬
Masculin 204 2611 77643 12633 93091 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 164 1402 78615 11444 91626 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 367 4013 156258 24078 184717 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
72
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.2 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬2.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat (suite) )‫على مستوى الوالية (تابع‬
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin 109 2209 66476 10476 79269 ‫ذكور‬

MONASTIR Feminin 104 1084 70906 9572 81666 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 213 3293 137382 20048 160935 ‫اجملموع‬
Masculin 65 1250 44725 5450 51490 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 55 423 45683 5053 51215 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 120 1674 90408 10503 102704 ‫اجملموع‬
Masculin 237 2520 102151 13214 118122 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 113 1164 103998 11974 117249 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 350 3684 206149 25188 235371 ‫اجملموع‬
Masculin 65 957 61591 6692 69304 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 49 480 62002 6116 68647 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 114 1437 123593 12808 137952 ‫اجملموع‬
Masculin 68 747 49935 3505 54256 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 44 505 49413 3378 53339 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 113 1252 99347 6883 107595 ‫اجملموع‬
Masculin 75 598 44342 4461 49477 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 42 436 44932 4086 49496 ‫سيدي بوزيد اناث‬
Total 118 1034 89274 8547 98973 ‫اجملموع‬
Masculin 101 1608 41003 5963 48675 ‫ذكور‬
GABES Feminin 88 1010 44773 5540 51412 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 189 2619 85776 11503 100087 ‫اجملموع‬
Masculin 102 1570 47759 7486 56917 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 65 901 52332 6975 60274 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 168 2471 100090 14461 117190 ‫اجملموع‬
Masculin 39 655 15676 1918 18288 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 22 368 17940 1775 20104 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 61 1023 33616 3693 38391 ‫اجملموع‬
Masculin 97 1190 36127 5232 42647 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 72 662 39307 5243 45284 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 170 1852 75434 10475 87931 ‫اجملموع‬
Masculin 28 288 11733 2116 14165 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 15 202 13176 2024 15417 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 43 490 24909 4141 29582 ‫اجملموع‬
Masculin 47 436 14873 3301 18658 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 26 424 18056 3254 21760 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 74 860 32929 6555 40418 ‫اجملموع‬
Masculin 2518 33230 1177539 166907 1380195 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 1793 19200 1223038 154318 1398350 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 4312 52431 2400577 321226 2778545 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

73
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.3 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬3.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat ‫على مستوى الوالية‬
Communal ‫بلدي‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin 307 3303 114819 17553 135982 ‫ذكور‬

TUNIS Feminin 196 2339 116074 16462 135071 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 504 5642 230893 34015 271053 ‫اجملموع‬
Masculin 154 1427 57599 10381 69560 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 103 1013 57823 9423 68362 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 256 2440 115421 19805 137922 ‫اجملموع‬
Masculin 173 2299 64224 10540 77236 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 149 1443 65913 9637 77143 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 322 3743 130137 20177 154379 ‫اجملموع‬
Masculin 77 945 30500 5332 36855 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 52 885 31730 4746 37414 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 129 1831 62231 10078 74269 ‫اجملموع‬
Masculin 140 1780 57302 9852 69074 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 124 852 59365 9363 69704 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 264 2632 116667 19215 138777 ‫اجملموع‬
Masculin 14 238 7972 1454 9679 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 12 129 8336 1378 9855 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 26 367 16309 2832 19534 ‫اجملموع‬
Masculin 93 1479 40941 6363 48877 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 63 736 42491 6011 49301 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 156 2215 83432 12374 98177 ‫اجملموع‬
Masculin 22 342 14238 2309 16911 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 20 142 15157 2104 17423 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 42 483 29396 4413 34335 ‫اجملموع‬
Masculin 37 325 13295 2150 15807 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 33 169 14105 2027 16334 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 70 494 27400 4177 32141 ‫اجملموع‬
Masculin 49 407 14992 2305 17754 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 34 242 15773 2065 18113 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 83 649 30764 4370 35867 ‫اجملموع‬
Masculin 11 218 10504 1824 12557 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 13 161 10972 1657 12803 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 25 379 21475 3480 25360 ‫اجملموع‬
Masculin 167 2126 64627 10950 77870 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 151 1219 65508 9861 76740 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 318 3346 130136 20811 154610 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
74
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.3 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬3.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat (suite) )‫على مستوى الوالية (تابع‬
Communal ‫بلدي‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin 109 2209 66476 10476 79269 ‫ذكور‬

MONASTIR Feminin 104 1084 70906 9572 81666 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 213 3293 137382 20048 160935 ‫اجملموع‬
Masculin 34 665 21715 3355 25769 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 31 250 22926 3150 26357 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 64 915 44641 6505 52126 ‫اجملموع‬
Masculin 169 1677 68090 9671 79608 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 85 785 70443 8866 80178 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 254 2462 138533 18537 159786 ‫اجملموع‬
Masculin 34 449 24180 4097 28761 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 25 259 25342 3734 29360 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 59 708 49522 7832 58121 ‫اجملموع‬
Masculin 46 452 22785 2424 25706 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 28 281 23733 2357 26400 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 74 733 46518 4781 52106 ‫اجملموع‬
Masculin 40 188 14144 2262 16633 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 25 150 14630 2079 16884 ‫سيدي بوزيد اناث‬
Total 65 337 28774 4341 33517 ‫اجملموع‬
Masculin 81 1233 30213 4786 36314 ‫ذكور‬
GABES Feminin 65 744 32799 4465 38073 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 146 1977 63013 9251 74386 ‫اجملموع‬
Masculin 89 1282 37650 6542 45562 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 52 684 40902 6077 47716 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 141 1966 78552 12620 93278 ‫اجملموع‬
Masculin 24 446 10018 1486 11974 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 18 268 11590 1328 13204 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 42 714 21607 2814 25177 ‫اجملموع‬
Masculin 92 1065 27253 4490 32899 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 69 570 29810 4461 34909 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 161 1634 57062 8951 67809 ‫اجملموع‬
Masculin 17 222 8375 1585 10198 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 11 140 9247 1534 10933 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 28 362 17622 3119 21132 ‫اجملموع‬
Masculin 31 275 8171 1957 10434 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 22 226 9691 1902 11841 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 54 501 17862 3859 22275 ‫اجملموع‬
Masculin 2009 25052 830082 134146 991290 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 1486 14772 865266 124259 1005782 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 3496 39823 1695348 258405 1997072 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

75
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.4 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬4.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat ‫على مستوى الوالية‬
Non communal ‫غير بلدي‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
TUNIS Feminin -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 11 192 6916 1337 8456 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 9 125 7520 1241 8896 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 20 318 14436 2578 17352 ‫اجملموع‬
Masculin 9 226 5543 929 6707 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 4 159 5846 819 6828 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 14 385 11389 1748 13536 ‫اجملموع‬
Masculin 18 366 8484 1433 10301 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 16 262 8940 1351 10570 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 34 628 17424 2784 20871 ‫اجملموع‬
Masculin 34 864 22657 3387 26942 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 25 396 23336 3114 26870 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 58 1259 45993 6501 53811 ‫اجملموع‬
Masculin 10 278 9375 772 10435 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 4 129 9331 702 10166 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 14 407 18706 1474 20601 ‫اجملموع‬
Masculin 28 435 18438 1915 20817 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 14 199 18885 1693 20790 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 42 634 37323 3608 41607 ‫اجملموع‬
Masculin 20 372 15747 1350 17489 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 18 198 16552 1271 18039 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 38 570 32299 2622 35528 ‫اجملموع‬
Masculin 46 608 26991 1840 29485 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 28 304 29144 1605 31080 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 73 912 56135 3445 60565 ‫اجملموع‬
Masculin 10 255 9943 623 10832 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 11 119 10987 526 11644 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 22 374 20930 1150 22475 ‫اجملموع‬
Masculin 17 233 13023 809 14081 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 5 135 13628 690 14457 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 22 367 26650 1499 28539 ‫اجملموع‬
Masculin 37 485 13016 1683 15221 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 13 183 13107 1583 14886 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 50 668 26123 3266 30106 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
76
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.4 Population de 3 ans et plus fréquentant un ‫ سنوات فما فوق الذين يزاولون مرحلة‬3 ‫ السكان‬4.4
établissement scolaire ou un centre de formation ‫تعليمية أو تكوينية حسب املرحلة و اجلنس‬
selon le cycle et le sexe par gouvernorat (suite) )‫على مستوى الوالية (تابع‬
Non communal ‫غير بلدي‬
le cycle ‫املرحلة‬
‫تأهيل‬ ‫مرحلة تكوين‬ ‫مرحلة تعليمية‬ ‫مرحلة ما قبل‬ ‫اجملموع‬
Gouvernorat Sexe Formation Cycle de cycle ‫الدراسة‬ Total ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Professionnelle formation Educationel Cycle
préscolarisation

Masculin -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 31 585 23010 2095 25721 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 24 174 22757 1903 24858 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 55 758 45767 3998 50579 ‫اجملموع‬
Masculin 68 843 34060 3543 38513 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 28 380 33556 3108 37071 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 96 1222 67616 6651 75585 ‫اجملموع‬
Masculin 31 508 37411 2594 40544 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 24 222 36660 2382 39287 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 54 729 74072 4976 79831 ‫اجملموع‬
Masculin 23 295 27150 1081 28549 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 16 223 25680 1021 26940 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 39 519 52830 2102 55489 ‫اجملموع‬
Masculin 36 411 30198 2199 32844 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 17 286 30302 2007 32612 ‫سيدي بوزيد اناث‬
Total 53 697 60500 4206 65456 ‫اجملموع‬
Masculin 20 375 10789 1177 12362 ‫ذكور‬
GABES Feminin 23 267 11974 1074 13339 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 43 642 22764 2252 25700 ‫اجملموع‬
Masculin 14 288 10109 943 11354 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 13 217 11430 898 12558 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 27 505 21539 1842 23912 ‫اجملموع‬
Masculin 15 209 5658 432 6314 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 4 100 6350 447 6900 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 19 308 12008 878 13214 ‫اجملموع‬
Masculin 5 125 8875 743 9748 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 4 93 9497 781 10375 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 9 218 18371 1524 20122 ‫اجملموع‬
Masculin 11 66 3359 532 3966 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 4 62 3928 490 4484 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 14 128 7287 1022 8450 ‫اجملموع‬
Masculin 16 161 6703 1344 8224 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 4 198 8365 1353 9919 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 20 359 15068 2696 18143 ‫اجملموع‬
Masculin 509 8179 347456 32761 388905 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 307 4429 357772 30059 392568 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 816 12607 705229 62820 781473 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

77
 ‫التعداد العام للسكان والسكنى ‪ 2014‬الجزء الرابع‬

‫‪4.5 Population de 3 ans et plus fréquentant un‬‬ ‫‪ 5.4‬السكان ‪ 3‬سنوات الذين يزاولون مرحلة‬
‫‪établissement scolaire ou un centre de‬‬ ‫تعليمية أو تكوينية حسب الوسط والفئة‬
‫‪formation par milieu, groupe d’âges et sexe‬‬ ‫العمرية واجلنس‬

‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫التمدرس ‪ 6-14‬سنوات‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬

‫‪ 19-24 scolaristion 6-14 ans‬سنوات‬ ‫‪ 3-5‬سنوات‬
‫‪scolaristion 19-24 ans‬‬ ‫‪préscolaristion 3-5 ans‬‬
‫‪Milieu‬‬ ‫‪Sexe‬‬ ‫اجلنس‬ ‫الوسط‬
‫‪3‬النسبة‬ ‫العدد‬ ‫‪2‬النسبة‬ ‫العدد‬ ‫‪1‬النسبة‬ ‫العدد‬
‫‪3‬‬
‫‪Taux‬‬ ‫‪Effectif‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Taux‬‬ ‫‪Effectif‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Taux‬‬ ‫‪Effectif‬‬
‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬ ‫‪%‬‬
‫‪Masculin‬‬ ‫‪43,0‬‬ ‫‪161954‬‬ ‫‪97,3‬‬ ‫‪543134‬‬ ‫‪67,7‬‬ ‫‪126577‬‬ ‫ذكور‬

‫‪Communal‬‬ ‫‪Feminin‬‬ ‫‪52,3‬‬ ‫‪195648‬‬ ‫‪98,0‬‬ ‫‪513649‬‬ ‫‪67,5‬‬ ‫‪117588‬‬ ‫اناث‬ ‫بلدي‬

‫‪Total‬‬ ‫‪47,6‬‬ ‫‪357602‬‬ ‫‪97,6‬‬ ‫‪1056782‬‬ ‫‪67,6‬‬ ‫‪244164‬‬ ‫اجملموع‬

‫‪Masculin‬‬ ‫‪22,6‬‬ ‫‪41535‬‬ ‫‪92,6‬‬ ‫‪258636‬‬ ‫‪31,5‬‬ ‫‪29865‬‬ ‫ذكور‬

‫‪Non‬‬
‫‪Feminin‬‬ ‫‪31,7‬‬ ‫‪59253‬‬ ‫‪92,4‬‬ ‫‪239918‬‬ ‫‪31,2‬‬ ‫‪27448‬‬ ‫اناث‬ ‫غير بلدي‬
‫‪communal‬‬
‫‪Total‬‬ ‫‪27,2‬‬ ‫‪100787‬‬ ‫‪92,5‬‬ ‫‪498553‬‬ ‫‪31,3‬‬ ‫‪57313‬‬ ‫اجملموع‬

‫‪Masculin‬‬ ‫‪36,3‬‬ ‫‪203489‬‬ ‫‪95,7‬‬ ‫‪801769‬‬ ‫‪55,5‬‬ ‫‪156442‬‬ ‫ذكور‬

‫‪Total‬‬ ‫‪Feminin‬‬ ‫‪45,4‬‬ ‫‪254901‬‬ ‫‪96,1‬‬ ‫‪753566‬‬ ‫‪55,3‬‬ ‫‪145036‬‬ ‫اناث‬ ‫اجملموع‬

‫‪Total‬‬ ‫‪40,9‬‬ ‫‪458390‬‬ ‫‪95,9‬‬ ‫‪1555335‬‬ ‫‪55,4‬‬ ‫‪301478‬‬ ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
‫‪78‬‬
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.6 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬6.4
scolaire ou un centre de formation par ‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية‬
gouvernorat
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫ سنوات‬3-5
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif
% % %
Masculin 50,6 26668 97,9 67950 72,9 16661 ‫ذكور‬
TUNIS Feminin 58,2 29932 98,5 63897 73,0 15592 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 54,3 56599 98,2 131847 72,9 32253 ‫اجملموع‬
Masculin 47,1 13384 97,9 41411 73,6 11068 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 53,7 14936 98,5 38614 73,5 10083 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 50,4 28319 98,2 80025 73,6 21151 ‫اجملموع‬
Masculin 46,5 14301 97,8 45305 69,3 10871 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 54,8 16424 98,2 42720 68,5 9942 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 50,6 30726 98,0 88025 68,9 20813 ‫اجملموع‬
Masculin 38,6 7289 97,8 26215 67,0 6313 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 51,0 9257 98,3 24814 66,2 5737 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 44,6 16546 98,0 51029 66,6 12051 ‫اجملموع‬
Masculin 32,0 12370 96,3 58194 60,1 12335 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 40,8 15013 97,2 55354 60,2 11631 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 36,3 27384 96,7 113548 60,1 23966 ‫اجملموع‬
Masculin 26,5 2266 94,7 12815 43,8 2059 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 32,3 2861 95,5 12090 43,7 1941 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 29,4 5127 95,1 24905 43,7 4000 ‫اجملموع‬
Masculin 34,7 9483 96,4 41235 53,5 7734 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 44,7 12007 97,0 38315 54,4 7203 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 39,6 21490 96,7 79550 53,9 14937 ‫اجملموع‬
Masculin 30,2 4198 95,9 20982 49,2 3416 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 43,9 5976 96,6 19725 48,2 3163 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 36,9 10174 96,2 40707 48,7 6579 ‫اجملموع‬
Masculin 31,7 5746 94,0 27557 41,2 3744 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 45,9 8739 93,9 25579 40,9 3419 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 39,0 14484 93,9 53136 41,1 7162 ‫اجملموع‬
Masculin 34,8 4116 95,7 16600 51,7 2725 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 51,2 5700 96,6 15656 51,3 2428 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 42,8 9816 96,1 32256 51,5 5153 ‫اجملموع‬
Masculin 31,2 3138 95,0 16605 41,9 2410 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 42,1 4484 95,2 15491 40,9 2183 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 36,8 7622 95,1 32096 41,4 4593 ‫اجملموع‬
Masculin 40,3 15247 96,3 51692 65,3 11819 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 47,3 17324 96,7 47900 65,0 10794 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 43,8 32572 96,5 99592 65,1 22614 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

79
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.6 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬6.4
scolaire ou un centre de formation par )‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية (تابع‬
gouvernorat (suite)
Ensemble milieux ‫مجموع الوسطني‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ 3-5 ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫سنوات‬
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif
% % %
Masculin 40,4 12928 95,6 44530 64,8 9845 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 49,4 16084 97,4 42176 64,5 9035 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 45,0 29012 96,4 86706 64,6 18880 ‫اجملموع‬
Masculin 27,3 5765 94,9 33638 42,4 5073 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 33,5 7204 94,9 31570 42,6 4686 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 30,4 12969 94,9 65208 42,5 9759 ‫اجملموع‬
Masculin 37,9 19118 95,2 68549 49,7 12314 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 44,5 21893 95,6 64352 48,3 11154 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 41,2 41011 95,4 132901 49,0 23468 ‫اجملموع‬
Masculin 28,0 7849 92,8 44972 37,4 6180 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 34,6 10154 92,6 41548 37,3 5642 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 31,4 18003 92,7 86520 37,4 11822 ‫اجملموع‬
Masculin 29,5 7347 90,7 33623 27,3 3317 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 35,1 8804 89,4 31321 28,0 3201 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 32,3 16152 90,1 64945 27,6 6517 ‫اجملموع‬
Masculin 25,4 6132 91,5 31238 36,2 4100 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 34,1 8304 91,9 28754 36,0 3775 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 29,8 14436 91,7 59992 36,1 7875 ‫اجملموع‬
Masculin 39,4 7989 96,9 27660 57,7 5576 ‫ذكور‬
GABES Feminin 52,0 11088 97,2 25939 57,0 5201 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 45,8 19078 97,1 53599 57,3 10777 ‫اجملموع‬
Masculin 25,1 5847 96,3 36142 54,1 7050 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 37,3 9435 97,2 34324 52,6 6573 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 31,4 15282 96,7 70466 53,4 13623 ‫اجملموع‬
Masculin 26,6 2151 97,1 11248 45,1 1789 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 40,3 3773 97,2 10727 44,9 1678 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 34,0 5924 97,2 21975 45,0 3467 ‫اجملموع‬
Masculin 37,9 6607 96,4 24061 59,4 4907 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 47,3 8803 96,3 23363 60,5 4947 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 42,8 15409 96,3 47424 60,0 9854 ‫اجملموع‬
Masculin 31,6 1655 97,6 8480 69,0 1994 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 48,4 2622 97,7 8374 70,0 1931 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 40,1 4276 97,7 16853 69,5 3925 ‫اجملموع‬
Masculin 23,4 1894 97,4 11066 73,9 3144 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 48,9 4085 97,8 10964 76,6 3097 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 36,3 5979 97,6 22031 75,2 6240 ‫اجملموع‬
Masculin 36,3 203489 95,7 801769 55,5 156442 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 45,4 254901 96,1 753566 55,3 145036 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 40,9 458390 95,9 1555335 55,4 301478 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
80
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.7 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬7.4
scolaire ou un centre de formation par ‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية‬
gouvernorat
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫ سنوات‬3-5
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif

% % %
Masculin 50,6 26668 97,9 67950 72,9 16661 ‫ذكور‬
TUNIS Feminin 58,2 29932 98,5 63897 73,0 15592 ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total 54,3 56599 98,2 131847 72,9 32253 ‫اجملموع‬
Masculin 48,4 12248 98,0 36420 74,2 9801 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 54,4 13474 98,6 33678 74,2 8912 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 51,4 25722 98,3 70099 74,2 18713 ‫اجملموع‬
Masculin 49,3 13619 98,1 40981 71,0 9987 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 57,3 15496 98,6 38619 70,1 9175 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 53,3 29115 98,4 79601 70,6 19162 ‫اجملموع‬
Masculin 42,6 6132 98,1 19857 69,8 4974 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 54,8 7667 98,7 18718 69,5 4472 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 48,6 13799 98,4 38576 69,7 9446 ‫اجملموع‬
Masculin 37,5 9842 97,2 39883 67,0 9223 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 47,1 11644 98,1 38320 67,5 8766 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 42,2 21487 97,6 78203 67,2 17989 ‫اجملموع‬
Masculin 33,8 1173 96,8 5900 63,1 1361 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 40,1 1533 98,1 5581 63,4 1309 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 37,1 2706 97,4 11481 63,3 2670 ‫اجملموع‬
Masculin 42,6 7413 97,6 27374 64,2 5955 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 51,5 9140 98,4 25663 66,1 5638 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 47,1 16553 98,0 53037 65,1 11593 ‫اجملموع‬
Masculin 39,2 2343 97,7 9531 71,9 2194 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 51,7 3175 98,3 8980 72,4 2010 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 45,5 5518 98,0 18511 72,1 4204 ‫اجملموع‬
Masculin 44,5 2282 98,2 8616 71,5 2059 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 59,5 3174 98,3 8057 71,9 1934 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 52,1 5456 98,3 16673 71,7 3993 ‫اجملموع‬
Masculin 43,9 2806 97,6 9517 74,3 2182 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 58,0 3571 98,4 8983 73,0 1962 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 50,8 6377 98,0 18500 73,7 4144 ‫اجملموع‬
Masculin 41,3 1621 97,9 7160 70,1 1713 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 49,8 2200 98,4 6700 68,8 1565 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 45,8 3821 98,1 13860 69,5 3278 ‫اجملموع‬
Masculin 44,2 13598 97,1 41831 70,9 10271 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 51,1 15281 97,5 38725,2 70,3 9333 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 47,6 28879 97,3 80556,0 70,6 19604 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

81
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.7 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬7.4
scolaire ou un centre de formation par )‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية (تابع‬
gouvernorat (suite)
Milieu communal ‫وسط بلدي‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫ سنوات‬3-5
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif
% % %
Masculin 40,4 12928 95,6 44530 64,8 9845 ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin 49,4 16084 97,4 42176 64,5 9035 ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total 45,0 29012 96,4 86706 64,6 18880 ‫اجملموع‬
Masculin 36,9 3569 96,7 15370 61,3 3193 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 46,5 4344 97,6 14701 62,2 2987 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 41,7 7913 97,1 30072 61,7 6179 ‫اجملموع‬
Masculin 48,0 14951 96,9 42347 62,7 9127 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 55,6 16806 97,8 40359 61,3 8372 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 51,7 31757 97,3 82706 62,0 17499 ‫اجملموع‬
Masculin 42,3 4200 97,1 16158 70,3 3884 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 51,9 5190 98,0 15389 70,3 3527 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 47,1 9390 97,5 31546 70,3 7411 ‫اجملموع‬
Masculin 38,7 3960 95,3 14608 46,7 2339 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 46,4 4854 95,7 14198 46,8 2269 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 42,6 8813 95,5 28806 46,8 4608 ‫اجملموع‬
Masculin 39,9 2345 96,3 9376 66,9 2145 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 49,6 3066 97,3 8778 66,8 1977 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 44,9 5410 96,7 18155 66,8 4122 ‫اجملموع‬
Masculin 44,7 6509 97,6 19841 65,9 4518 ‫ذكور‬
GABES Feminin 58,6 8526 98,2 18593 65,3 4231 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 51,7 15035 97,9 38434 65,6 8749 ‫اجملموع‬
Masculin 25,3 4594 96,7 28767 59,2 6182 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 37,2 7021 97,7 27440 58,0 5754 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 31,4 11615 97,2 56208 58,6 11936 ‫اجملموع‬
Masculin 29,0 1517 97,5 7085 56,5 1393 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 45,7 2588 98,2 6810 54,8 1258 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 37,7 4105 97,9 13895 55,7 2651 ‫اجملموع‬
Masculin 42,3 5338 97,5 17937 71,5 4234 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 51,7 6853 97,5 17472 71,8 4247 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 47,2 12191 97,5 35410 71,6 8481 ‫اجملموع‬
Masculin 34,8 1205 98,0 6033 74,8 1492 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 51,0 1847 98,2 5855 75,6 1470 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 43,1 3051 98,1 11888 75,2 2962 ‫اجملموع‬
Masculin 26,5 1092 97,7 6062 79,8 1841 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 51,6 2187 98,2 5953 80,7 1794 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 39,2 3279 97,9 12015 80,2 3635 ‫اجملموع‬
Masculin 43,0 161954 97,3 543134 67,7 126577 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 52,3 195648 98,0 513649 67,5 117588 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 47,6 357602 97,6 1056782 67,6 244164 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
82
 Recensement Général de la Population et de l'Habitat 2014 Volume 4

4.8 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬8.4
scolaire ou un centre de formation par ‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية‬
gouvernorat
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫ سنوات‬3-5
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif

% % %

Masculin -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
TUNIS Feminin -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫تونس‬
Total -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 37,0 1135 97,6 4991 69,3 1267 ‫ذكور‬
ARIANA Feminin 47,5 1462 98,2 4936 69,1 1171 ‫اناث‬ ‫أريانة‬
Total 42,2 2597 97,9 9926 69,2 2437 ‫اجملموع‬
Masculin 21,8 682 95,1 4324 54,2 884 ‫ذكور‬
BEN AROUS Feminin 31,8 929 95,0 4100 53,2 767 ‫اناث‬ ‫بن عروس‬
Total 26,6 1611 95,0 8424 53,8 1651 ‫اجملموع‬
Masculin 25,6 1157 96,6 6358 58,4 1339 ‫ذكور‬
MANOUBA Feminin 38,0 1590 97,2 6095 56,6 1266 ‫اناث‬ ‫منوبة‬
Total 31,6 2747 96,9 12453 57,5 2605 ‫اجملموع‬
Masculin 20,3 2528 94,5 18311 45,9 3112 ‫ذكور‬
NABEUL Feminin 27,9 3369 95,3 17034 45,3 2865 ‫اناث‬ ‫نابل‬
Total 24,0 5897 94,9 35344 45,6 5977 ‫اجملموع‬
Masculin 21,4 1092 93,0 6915 27,4 699 ‫ذكور‬
ZAGHOUAN Feminin 26,4 1329 93,4 6509 26,5 631 ‫اناث‬ ‫زغوان‬
Total 23,9 2421 93,2 13424 27,0 1330 ‫اجملموع‬
Masculin 20,8 2070 94,1 13861 34,4 1779 ‫ذكور‬
BIZERTE Feminin 31,4 2867 94,3 12652 33,2 1565 ‫اناث‬ ‫بنزرت‬
Total 25,9 4937 94,2 26513 33,8 3344 ‫اجملموع‬
Masculin 23,4 1855 94,4 11451 31,3 1221 ‫ذكور‬
BEJA Feminin 37,4 2801 95,2 10744 30,5 1153 ‫اناث‬ ‫باجة‬
Total 30,2 4656 94,8 22196 30,9 2374 ‫اجملموع‬
Masculin 26,6 3464 92,2 18941 27,2 1685 ‫ذكور‬
JENDOUBA Feminin 40,6 5565 91,9 17522 26,2 1485 ‫اناث‬ ‫جندوبة‬
Total 33,8 9028 92,1 36463 26,7 3169 ‫اجملموع‬
Masculin 24,1 1310 93,3 7083 23,3 543 ‫ذكور‬
LE KEF Feminin 42,7 2129 94,2 6673 22,8 467 ‫اناث‬ ‫الكاف‬
Total 33,0 3439 93,8 13756 23,1 1009 ‫اجملموع‬
Masculin 24,7 1517 93,0 9445 21,1 697 ‫ذكور‬
SILIANA Feminin 36,6 2284 93,0 8791 20,2 618 ‫اناث‬ ‫سليانة‬
Total 30,7 3801 93,0 18236 20,7 1315 ‫اجملموع‬
Masculin 23,4 1650 93,2 9862 43,0 1549 ‫ذكور‬
SOUSSE Feminin 30,4 2043 93,3 9175 43,7 1461 ‫اناث‬ ‫سوسة‬
Total 26,8 3693 93,3 19036 43,3 3010 ‫اجملموع‬

Caractéristiques d’Education de la Population

83
 ‫ الجزء الرابع‬2014 ‫التعداد العام للسكان والسكنى‬

4.8 Population fréquentant un établissement ‫ السكان املزاولني ملرحلة تعليمية أو تكوينية حسب‬8.4
scolaire ou un centre de formation par )‫املرحلة ونسبة التمدرس على مستوى الوالية (تابع‬
gouvernorat (suite)
Milieu non communal ‫وسط غير بلدي‬
‫التمدرس بالتعليم العالي‬ ‫ سنوات‬6-14 ‫التمدرس‬ ‫التمدرس ما قبل الدراسة‬
‫ سنوات‬19-24 scolaristion 6-14 ans ‫ سنوات‬3-5
scolaristion 19-24 ans préscolaristion 3-5 ans
Milieu Sexe ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫النسبة‬ ‫العدد‬ ‫اجلنس‬ ‫الوالية‬
Taux Effectif Taux Effectif Taux Effectif
% % %
Masculin -- -- -- -- -- -- ‫ذكور‬
MONASTIR Feminin -- -- -- -- -- -- ‫اناث‬ ‫املنستير‬
Total -- -- -- -- -- -- ‫اجملموع‬
Masculin 19,2 2196 93,5 18268 27,8 1881 ‫ذكور‬
MAHDIA Feminin 23,5 2861 92,6 16869 27,5 1699 ‫اناث‬ ‫املهدية‬
Total 21,4 5056 93,1 35137 27,6 3580 ‫اجملموع‬
Masculin 21,7 4167 92,6 26202 31,1 3187 ‫ذكور‬
SFAX Feminin 26,9 5087 92,1 23993 29,4 2783 ‫اناث‬ ‫صفاقس‬
Total 24,2 9254 92,4 50195 30,3 5970 ‫اجملموع‬
Masculin 20,1 3649 90,6 28814 20,9 2296 ‫ذكور‬
KAIROUAN Feminin 25,7 4965 89,6 26159 20,9 2115 ‫اناث‬ ‫القيروان‬
Total 23,0 8614 90,2 54973 20,9 4411 ‫اجملموع‬
Masculin 23,1 3388 87,4 19015 13,7 977 ‫ذكور‬
KASSERINE Feminin 27,0 3951 84,8 17124 14,1 932 ‫اناث‬ ‫القصرين‬
Total 25,1 7338 86,2 36139 13,9 1909 ‫اجملموع‬
Masculin 20,7 3788 89,6 21862 24,1 1954 ‫ذكور‬
SIDI BOUZID Feminin 28,9 5238 89,7 19975 23,9 1798 ‫اناث‬ ‫سيدي بوزيد‬
Total 24,8 9026 89,7 41838 24,0 3752 ‫اجملموع‬
Masculin 25,8 1481 95,3 7819 37,6 1057 ‫ذكور‬
GABES Feminin 37,9 2563 94,9 7346 36,6 970 ‫اناث‬ ‫قابس‬
Total 32,3 4043 95,1 15165 37,1 2027 ‫اجملموع‬
Masculin 24,4 1253 94,9 7375 33,7 868 ‫ذكور‬
MEDENINE Feminin 37,5 2413 95,4 6884 31,7 819 ‫اناث‬ ‫مدنني‬
Total 31,7 3667 95,1 14258 32,7 1686 ‫اجملموع‬
Masculin 22,3 634 96,4 4162 26,3 395 ‫ذكور‬
TATAOUINE Feminin 32,0 1185 95,6 3918 29,2 420 ‫اناث‬ ‫تطاوين‬
Total 27,8 1819 96,0 8080 27,7 815 ‫اجملموع‬
Masculin 26,4 1269 93,1 6124 28,8 673 ‫ذكور‬
GAFSA Feminin 36,3 1950 92,8 5890 31,0 700 ‫اناث‬ ‫قفصة‬
Total 31,6 3219 92,9 12014 29,9 1373 ‫اجملموع‬
Masculin 25,2 450 96,7 2446 56,0 501 ‫ذكور‬
TOZEUR Feminin 43,1 775 96,5 2519 56,5 461 ‫اناث‬ ‫توزر‬
Total 34,2 1225 96,6 4965 56,2 963 ‫اجملموع‬
Masculin 20,1 802 96,9 5005 67,0 1302 ‫ذكور‬
KEBILI Feminin 46,1 1898 97,3 5011 71,7 1303 ‫اناث‬ ‫قبلي‬
Total 33,3 2700 97,1 10015 69,3 2605 ‫اجملموع‬
Masculin 22,6 41535 92,6 258636 31,5 29865 ‫ذكور‬
TUNISIE ‫كامل‬
Feminin 31,7 59253 92,4 239918 31,2 27448 ‫اناث‬
ENTIERE ‫اجلمهورية‬
Total 27,2 100787 92,5 498553 31,3 57313 ‫اجملموع‬

‫الخصائص التربية‬
84
 Conception :

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