CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS ACADÉMICOS “MARIE CURIE” 1° y 2° secundaria

COMPRENSIÓN DE TEXTOS
ALGO MUY GRAVE VA A SUCEDER Entonces la vieja responde:
EN ESTE PUEBLO -Tengo varios hijos, mire, mejor deme cuatro libras.
Se lleva las cuatro libras; y para no hacer largo el
Gabriel García Márquez
cuento, diré que el carnicero en media hora agota la
Imagínese usted un pueblo muy pequeño donde hay
carne, mata otra vaca, se vende toda y se va
una señora vieja que tiene dos hijos, uno de 17 y una
esparciendo el rumor. Llega el momento en que todo
hija de 14. Está sirviéndoles el desayuno y tiene una
el mundo, en el pueblo, está esperando que pase
expresión de preocupación. Los hijos le preguntan
algo. Se paralizan las actividades y de pronto, a las
qué le pasa y ella les responde:
dos de la tarde, hace calor como siempre. Alguien
-No sé, pero he amanecido con el presentimiento de
dice:
que algo muy grave va a sucederle a este pueblo.
-¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo?
Ellos se ríen de la madre. Dicen que esos son
-¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!
presentimientos de vieja, cosas que pasan. El hijo se
(Tanto calor que es pueblo donde los músicos tenían
va a jugar al billar, y en el momento en que va a tirar
instrumentos remendados con brea y tocaban
una carambola sencillísima, el otro jugador le dice:
siempre a la sombra porque si tocaban al sol se les
-Te apuesto un peso a que no la haces.
caían a pedazos.)
Todos se ríen. Él se ríe. Tira la carambola y no la
-Sin embargo -dice uno-, a esta hora nunca ha hecho
hace. Paga su peso y todos le preguntan qué pasó, si
tanto calor.
era una carambola sencilla. Contesta:
-Pero a las dos de la tarde es cuando hay más calor.
-Es cierto, pero me ha quedado la preocupación de
-Sí, pero no tanto calor como ahora.
una cosa que me dijo mi madre esta mañana sobre
Al pueblo desierto, a la plaza desierta, baja de
algo grave que va a suceder a este pueblo.
pronto un pajarito y se corre la voz:
Todos se ríen de él, y el que se ha ganado su peso
-Hay un pajarito en la plaza.
regresa a su casa, donde está con su mamá o una
Y viene todo el mundo, espantado, a ver el pajarito.
nieta o en fin, cualquier pariente. Feliz con su peso,
-Pero señores, siempre ha habido pajaritos que
dice:
bajan.
-Le gané este peso a Dámaso en la forma más
-Sí, pero nunca a esta hora.
sencilla porque es un tonto.
Llega un momento de tal tensión para los habitantes
- ¿Y por qué es un tonto?
del pueblo, que todos están desesperados por irse y
-Hombre, porque no pudo hacer una carambola
no tienen el valor de hacerlo.
sencillísima, preocupado con la idea de que su
-Yo sí soy muy macho -grita uno-. Yo me voy.
mamá amaneció hoy con la sensación de que algo
Agarra sus muebles, sus hijos, sus animales, los
muy grave va a suceder en este pueblo.
mete en una carreta y atraviesa la calle central donde
Entonces le dice su madre:
está el pobre pueblo viéndolo. Hasta el momento en
-No te burles de los presentimientos de los viejos
que dicen:
porque a veces salen.
-Si este se atreve, pues nosotros también nos vamos.
La pariente lo oye y va a comprar carne. Ella le dice
Y empiezan a desmantelar literalmente el pueblo. Se
al carnicero:
llevan las cosas, los animales, todo.
-Véndame una libra de carne -y en el momento que
Y uno de los últimos que abandona el pueblo, dice:
se la están cortando, agrega-: Mejor véndame dos,
-Que no venga la desgracia a caer sobre lo que queda
porque andan diciendo que algo grave va a pasar y
de nuestra casa -y entonces la incendia y otros
lo mejor es estar preparado.
incendian también sus casas.
El carnicero despacha su carne y cuando llega otra
Huyen en un tremendo y verdadero pánico, como en
señora a comprar una libra de carne, le dice:
un éxodo de guerra, y en medio de ellos va la señora
-Lleve dos porque hasta aquí llega la gente diciendo
que tuvo el presagio, clamando:
que algo muy grave va a pasar, y se están
-Yo dije que algo muy grave iba a pasar, y me
preparando y comprando cosas.
dijeron que estaba loca.
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5. ¿Para qué se han usado los paréntesis en el texto?
1. Relaciona las columnas y marca la alternativa
correcta. - ¿Se ha dado cuenta del calor que está haciendo?
¿Sobre qué trata el texto? ¿Qué situación te permite - ¡Pero si en este pueblo siempre ha hecho calor!
deducirlo? (Tanto calor que es pueblo donde los músicos
A. Sobre la histeria I. La presencia de un pajarito tenían instrumentos remendados con brea y tocaban
colectiva causada por los en el parque del pueblo. siempre a la sombra porque si tocaban al sol se les
rumores de un pueblo. II. La huida de todos los caían a pedazos.)
B. Sobre la desaparición de habitantes del pueblo
un pueblo ocasionado por llevándose sus pertenencias. a. Para indicar el significado de una frase.
un incendio. III. El presentimiento de una b. Para aclarar una afirmación.
C. Sobre el presentimiento vieja de que algo grave va a c. Para dar información complementaria.
y sus consecuencias en la suceder. d. Para reafirmar una respuesta.
vida de una vieja. IV. La compra desesperada
D. Sobre la historia de un de alimentos.
ANALOGÍAS
pueblito y los efectos del Marca la respuesta correcta.
chisme colectivo. 1. INEPTITUD es a TORPEZA como IGUALDAD es a :
a) paridad
a. A – II b. C – IV b) desequilibrio
c. D – III d. B - I c) desnivel
2. El propósito del texto es: d) coherencia
a. Exponer los graves presentimientos de una vieja.
2. LAVAR es a ENSUCIAR como PARTICIPACIÓN es a:
b. Describir la forma de vida de un pueblo muy pequeño. a) implicación
c. Mostrar lo grave que puede llegar a ser un simpe rumor. b) asociación
d. Referir los desastres de un pueblo creados por un caos. c) intervención
3. De las siguientes características ¿Cuáles corresponden d) inhibición
al texto que acabas de leer?
 Su estructura básica es la organización temporal. 3. VERDE es a HIERBA como AMARILLO es a:
a) papel
 Expone las características de objetos y seres. b) plátano
 Relata hechos en los que intervienen personales. c) árbol
 Los hechos se desarrollan en un espacio y tiempo. d) libro
 Presenta juicios de valor ante una determinada posición.
Elige la alternativa correcta. 4. ALABANZA es a TEMOR como LOA es a :
a. V – F – F – V – V a) alabanza
b) aprobación
b. F – V – F – V - F
c) respeto
c. V – F – V- V – V d) educación
d. V – F – V – V – F
4. ¿Qué hechos corresponden al inicio, nudo y desenlace de 5. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :
la historia? a) natación
Marca la opción correcta. b) inactividad
I. El carnicero comenta a sus clientes que algo malo va a pasar c) actividad
d) tranquilidad
en el pueblo.
II. Uno de los pobladores se armó de valor y se fue del pueblo. 6. VASO es a COPA como AGUA es a :
III. Una mujer les cuenta a sus hijos que tiene un mal a) vino
presentimiento. b) líquido
IV. Todos los habitantes quemaron sus casas para no les pasara c) vaso
nada malo. d) jarabe
V. De repente bajo un pajarito en el medio de la plaza y la
7. .... es a IMAGEN como RADIO es a:
gente se asustó. a) televisión – sonido
VI. El hijo mayor falla un juego en el billar porque estaba b) fotografía – palabras
nervioso y asustado. c) fotografía – sonido
La secuencia correcta es: d) televisión – locutor
a. III y IV (inicio) – V y I (nudo) - VI y II (desenlace)
b. I y III (inicio) – II y IV (nudo) – III y V (desenlace) 8. .... es a POESIA como NOVELISTA es a :
a) verso – ensayo
c. III y VI (inicio) – I y V (nudo) – II y IV (desenlace)
b) poeta – novela
d. I y II (inicio) – III y IV (nudo) – V y VI (desenlace) c) poeta – aventuras
d) verso – novela

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c) extenso – detalles
9. .... es a PALABRAS como PARTITURA es a: d) simple – materia
a) letras – notas e) complicado – calificaciones
b) pauta – pentagrama
c) libro – notas 6. La función primordial de los medios de comunicación
d) ritmo – música social consiste en .................. al público sobre los hechos
significativos, por muy .................. o desconcertantes que
10. MINERO : SOCAVÓN sean.
a) albañil : urbe a) educar – alienantes
b) maderero : industria b) informar – desagradables
c) agricultor: azadón c) socializar – privados
d) cauchero : selva d) motivar – fantásticos
e) músico : academia e) favorable – difieran

11. DROMEDARIO : CAMELLO 7. Su actitud .................. fue la razón de que los proyectos
a) colibrí : pájaro se ..................
b) rana : batracio a) negativa – concretaran
c) ñandú : gallina b) decidida – estamparan
d) tiburón : ballena c) diligente – realizaran
e) lobo : chacal d) contraria – impulsaran
e) favorable – difirieran
12. PERSONA : GENTILICIO
a) lugar : topónimo 8. Cuanto más.................. estoy, el tiempo parece correr
b) linaje : behetría más ..................
c) capital : ciudad a) distraído – intensamente
d) patronímico : apellido b) sereno – rítmicamente
e) sacramento : bautismo c) atareado – imperceptiblemente
d) afligido – abruptamente
ORACIONES INCOMPLETAS e) impaciente – lentamente

1. La jornada resultó.......................... y los viajeros 9. Ofrece a cada persona la posibilidad de.................. en la

estuvieron......................... de terminarla. discusión significará.................. la unidad.
a) fatigosa – cansados a) intervenir : socavar
b) peligrosa – felices b) opinar – ampliar
c) riesgosa – hartos c) participar – fortalecer
d) agradable – impacientes d) interrumpir – impulsar
e) larga – aburridos e) corregir – fomentar

2. Cada vez que.................. algún peligro, se................... en 10. La última.................. publicada para servicio postal
los lugares más insospechados. internacional.................. un incremento del 40%.
a) presentía – paseaba a) tarifa – establece
b) intuía – imaginaba b) taza – caloriza
c) rechazaba – quedaba c) relación – reconoce
d) superaba – refugiaba d) escala – descarta
e) advertía – escondía e) medida – contempla

3. El jardinero contemplaba.................. las 11. Lo sorpresivo de la.................. en los ciudadanos.

hermosas.................. del rosal. a) primicia – alivio
a) satisfecho – flores b) denuncia – desconcierto
b) rezongando – variedades c) noticia – entusiasmo
c) preocupado – forma d) calumnia – pesimismo
d) confundido – imágenes e) amenaza – ira
e) alborozado – fragancias
12. El caso era tal.................. que una solución..................
4. Su posición.................... respondía a un.................. era inminente.
convencimiento. a) sencillo – satisfacción
a) vacilante – efectivo b) reciente – negociada
b) egoísta – fuerte c) enredado – rápida
c) decidida – fácil d) difícil – compleja
d) tajante – íntimo e) enmarañado – abstrusa
e) categórico – débil
13. Para la consulta rápida de.................. fuentes impresas
5. Como era un tema muy .................. , no pudo entrar en y manuscritas, se requiere de un.................. sistemático.
.................. a) modernas – esquema
a) entretenido – minucias b) algunas – diccionario
b) puntual – especificaciones c) variadas – catálogo
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d) auténticas – boletín
e) importantes – resumen
14. Generalmente las aves .................. grandes distancias en
busca de ..................
a) vuelan – paisajes
b) cruzan – compañía
c) soportan – sustento
d) viajan – alimento
e) atraviesan – nidos
INTERPRETACIÓN DE REFRANES
Analice cada refrán y seleccione el significado del mismo:
1. “A LO HECHO, PECHO”
a) Cuando algo ha sucedido, debemos enfrentarlo con
gallardía.
b) Cuando prestemos algo debemos recuperarlo rápido.
c) Enseña que el abandono del cargo implica su perdida.
d) La persona responsable, no debe descuidarse.
2. “ANTES QUE TE CASES, MIRA LO QUE HACES”
a) Aconseja ser cuidadoso al tomar esta decisión.
b) Indica que no todas las personas no merecen confianza.
c) Es mejor definir de una vez las situaciones.
d) Aconseja respetar la correspondencia y el dinero ajeno.
3. “CADA COSA EN SU LUGAR Y UN LUGAR PARA
CADA COSA”
a) Aconseja ser dinámico al tomar decisiones.
b) La persona que no atiende sugerencias, tendrá muchas
dificultades.
c) El orden es un buen hábito que debe fomentarse.
d) El hombre que tenga el don de la palabra llega donde quiera.
4. “MAS VALE ARDOR EN CARA Y NO DOLOR EN EL
CORAZÓN”
a) Algunos desconfían de estos días para realizar ciertas
actividades.
b) Ni tanto que queme al santo, ni poco que lo alumbres.
c) Sólo valoramos las personas y las cosas cuando hemos
perdido.
d) Es preferible afrontar las situaciones, evitando así mayores
amarguras.
5. “DIOS APRIETA PERO NO AHORCA”
a) Dios prueba a las personas, pero brinda oportunidades para
solucionar dificultades.
b) Dios siempre oye nuestras súplicas.
c) Se aplica a las personas que al escalar nuevas posiciones,
desconocen a sus amigos.
d) Cada persona recibe la recompensa que merece por sus
obras.
6. “CUANDO EL HOMBRE ENTRA POR LA PUERTA,
EL AMOR SALE POR LA VENTANA”
a) No debemos ser egoísta y corresponder.
b) Si en el matrimonio hay problemas económicos, el amor
empieza a apagarse.
c) Para que una unión funcione, sus integrantes deben
solventar todas las necesidades.
d) Nuestra palabra está impregnada de cuanto llevamos en el
corazón.
7. “EL QUE COMPRA LO QUE NECESITA, TERMINA
VENDIENDO LO QUE NECESITA”
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a) Las personas que pagan sus deudas saben realmente cómo
anda su economía.
b) Las personas que saben endeudarse y cumplir con sus
compromisos, llegan a ser adinerados.
c) Recrimina a las personas desordenadas en sus gastos.
d) La ambición de algunas personas no se sacia con nada.
8. “EL HUESO QUE HA DE ESTAR PARA UNO,
NINGÚN PERRO SE LO COME”
a) Indica que cada uno tiene marcado por el destino quién le
corresponderá como su media naranja.
b) El hombre que respeta a sus padres hace un hogar feliz.
c) Cada persona tiene destinada su pareja así como la hora de
su muerte.
d) De las cosas mal hechas solo quedan sin sabores.
9. “PRIMERO ESTA LA OBLIGACIÓN QUE LA
DEVOCIÓN”
a) De las personas mal hechas solo quedan sin sabores.
b) Las personas responsables y organizadas, primero cumplen
con los compromisos contraídos.
c) Enseña que el amor cambia la vida de las mujeres.
d) Indica que no va a conseguir lo que persigue.
10. “EN EL JUEGO Y EN LA MESA SE CONOCE AL
CABALLERO”
a) Indica que las personas tienen que ser francas.
b) A veces una actitud es más delatora que mil palabras.
c) Las buenas maneras de las personas educadas son el sello
inconfundible de su buena crianza.
d) La cortesía no quita méritos, al contrario acrecienta el
señorío.
11. “NINGUN LIMOSNERO QUIERE VER AL OTRO
CON LA MOCHILLA AL HOMBRO”
a) La envidia es una enfermedad que carcome el alma de las
personas egoístas.
b) Algunas veces las personas más allegadas son verdaderos
enemigos, envidiosos y mezquinos.
c) El compartir nos trae felicidad y abundancia, la mezquindad
nos trae ruina.
d) Algunas personas por ambiciosas se llevan grandes
desilusiones.
12. “MAS CALIENTE QUE LENGUA DE SUEGRA”
a) Enseña que es preciso ser buenos hijos.
b) Hace relación a personas satíricas y picantes.
c) Hay que hacer caso omiso de las necesidades.
d) Aconseja tener a los parientes retirados para evitar
problemas.
13. “AL CURA SE LE OLVIDA QUE UN DIA FUE
SACRISTAN”
a) Hay personas que se engrandecen cuando obtienen triunfos
y se vuelven insoportables.
b) Algunas veces sabemos conformarnos con muy poco.
c) A algunas personas hay cosas que los fastidian.
d) Este refrán hace referencias a las personas que hacen
problemas.
14. “CUANDO UNO ESTA DE MALAS HASTA LOS
PERROS LO ORINAN”
a) Cada uno sabe realmente cuál es la dimensión de su
angustia.
b) Es bueno ser noble, pero no bobo.
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c) La vida da muchas vueltas y algunas de ellas trae
reivindicaciones.
d) Quiere decir que cuando los problemas llegan, vienen
acompañados de otros.
15. “NO FALTA UNA MEDIA ROTA PARA UNA PATA
TORCIDA”
a) Sugiere que existen oportunidades adecuadas para cada
persona.
b) Cuando se toma una decisión debe ser definitiva.
c) Demuestra la falta de voluntad para hacer una actividad.
d) Indica que se esfumaron todas las esperanzas.
16. “LARGO Y LIGERO PARA QUE PAREZCA
EXTRANJERO”
a) Demuestra que la gente habla por experiencia propia.
b) Dícese de las cosas que se han realizado en forma
imperfecta.
c) Es bueno ser noble, pero no bobo.
d) Hay personas que no permiten ninguna interpelación.
17. “QUIEN ANDA ENTRE LA MIEL ALGO SE LE
PEGA”
a) A la gente terca es difícil hacerla comprender.
b) Se aplica a las personas que les gusta vivir a expensas de los
demás.
c) Hacen alusión a las personas que buscan problemas.
d) Las personas se impregnan del medio en que viven.
18. “HAY CABEZAS QUE NO SIRVEN NI PARA
GASTAR SOMBREROS”
a) Se aplican a las personas que hablan hasta el punto de
hacerse fastidiosas.
b) Las personas humildes prefieren pasar desapercibida.
c) Explica que hay personas que pasan la vida sin pena ni
gloria.
d) Advierte a las personas prudencia en sus gastos, si no
quieren verse en dificultades económicas.
19. “PASAR LAS VERDES Y LAS MADURAS”
a) Significa tener coraje para superar las dificultades.
b) Enseña que en la vida se cosechan buenas y malas
oportunidades.
c) La gente a veces tiene que conformarse con parte de lo
esperado.
d) Hay personas habilidosas que se quedan con todo.
20. “EL CUARTO SE COME LA PANELA”
a) A veces los anhelos se cumplen en toda su dimensión.
b) La gente a veces tiene que conformarse con parte de lo
esperado.
c) A veces el que menos esfuerzo hace se queda con el tesoro.
d) El que tiene poder abusa de la debilidad de los demás.
ARACNÉ Y LA DIOSA ATENEA
Cuentan los viejos relatos inventados en la
antigüedad que hace mucho, muchísimo tiempo,
vivía en una lejana ciudad una muchacha que se
llamaba Aracné. Esta muchacha trabajaba en un
taller haciendo tapices y ella misma hilaba la lana,
la coloreaba y hacía los tejidos. Sus tapices llegaron
a tener tanta fama por su belleza que de todos los
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lugares acudían personas para admirarlos y todos
comentaban que parecían estar realizados por la
misma Atenea, diosa de las tejedoras y las
bordadoras.
A Aracné aquellos comentarios no le gustaban.
Pensaba que sus obras eran perfectas y no quería que
se la comparara ni siquiera con una diosa. Y
especialmente le molestaba que algunas personas
pensaran que debía su arte a las enseñanzas de la
propia diosa. Por ese motivo, un día desafió a
Atenea a tejer un tapiz.
-Diosa Atenea –gritó Aracné-, atrévete a competir
conmigo tejiendo un tapiz. Así todo el mundo podrá
ver quién de las dos teje mejor.
La diosa Atenea sentía realmente aprecio por
Aracné y no quería hacerle daño. Por eso tomó la
figura de una anciana bondadosa y se presentó ante
la joven para solicitar que fuera más modesta.
-Aracné, ¿por qué ofendes a mi diosa? –le dijo en
tono cariñoso-. Confórmate con ser la mejor
tejedora del mundo y no trates de igualarte a los
dioses.
-Calla, vieja tonta –respondió Aracné airada-. Si
Atenea no se presenta ante mí, es que no se siente
capaz de competir conmigo.
En aquel mismo instante, la vieja desapareció y en
su lugar quedó la diosa Atenea dispuesta aceptar el
desafió.
Atenea y Aracné pusieron rápidamente manos a la
obra. Las dos tomaron unos hilos de seda y
empezaron a confeccionar unos maravillosos
tapices en los que representaban a diversos
personajes. Pasado el tiempo, las dos habían
acabado su labor.
Atenea representó en su tapiz a los doce dioses del
Olimpo, y en cada una bordó una escena en la que
mostraban los castigos reservados a los seres
humanos que se atrevían a desafiar a los dioses.
En cambio, Aracné confeccionó un magnífico tapiz
en el que se veía al mismo dios Júpiter, padre de
Atenea y jefe de todos los dioses, convertido en una
vulgar serpiente.
Cuando Atenea vio que Aracné se burlaba del dios
Júpiter, no pudo reprimir su ira y, cogiendo el tapiz
de Aracné, lo rasgó en mil pedazos mientras decía:
-Te castigaré para que en adelante aprendas a
respetar a los dioses.
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Asustada por la ira de Atenea, Aracné quiso huir b. Para relatar una historia fantástica.
entre la gente. Pero Atenea la agarró por el pelo, la c. Para explicar el castigo de Aracné.
d. Para narrar una lección de vida.
elevó del suelo y le dijo:
-Te condeno a vivir para siempre suspendida en el 5. Lee la siguiente parte del texto:
aire, tejiendo y tejiendo sin cesar.
Y al instante, Aracné quedó convertida en una araña -Aracné, ¿por qué ofendes a mi diosa? –le dijo en tono
que, desde entonces, continúa tejiendo su tela sin cariñoso-.
parar.
¿Por qué el autor ha escrito entre rayas la expresión, le dijo
en tono cariñoso?
1. Enumera los hechos de acuerdo al orden en que se
a. Para indicar una respuesta.
presentan en el texto.
b. Para resaltar una idea importante.
c. Para reforzar una expresión.
Una Atenea
Aracné Aracné d. Para indicar qué personaje habla.
anciana le destru
quedó desafía
pide a ye el
convert
Aracné tejido a la
ida en
que sea de diosa
una
más Aracné Atenea
modesta. araña.
.

2. ¿Qué alternativa expresa correctamente el tema del

texto?
a. La soberbia de Aracné
b. Aracné y la diosa Atenea
c. La historia de las arañas
d. El castigo de Aracné

3. Elige la alternativa que complete correctamente el

siguiente esquema. Recuerda la secuencialidad de la
historia.

Aracné y la diosa Atenea

Inicio Nudo Desenlace

a. En una ciudad muy lejana vivía una mujer que gustaba del
tejido. / Aracné reta a la diosa Atenea a tejer un tapiz para
mostrar quien lo hace mejor. / Una anciana busca a la diosa
Atenea para pedirle que sea más modesta.
b. Aracné es una gran tejedora y todos admiraban su trabajo. /
Júpiter le solicita tejer un tapiz con su imagen. / Aracné es
castigada por los dioses convirtiéndola en araña.
c. Los dioses del Olimpo fueron dibujos en el tapiz de Atenea.
/ Aracné desafío a la diosa Atenea a tejer un tapiz para Júpiter.
/ Finamente fue condenada a tejer eternamente por su mal
comportamiento.
d. Hace muchos años vivía en una ciudad muy lejana una
muchacha llamada Aracné / Aracné teje un tapiz con la imagen
de Júpiter convertido en una vulgar serpiente. / La diosa
Atenea enfurecida por su comportamiento la castiga
convirtiéndola en araña.

4. ¿Para qué se ha escrito el texto?

a. Para exponer el enojo de Atenea.
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