UNIDAD DIDÁCTICA N° 6

Titulo: “Realicemos campañas de limpieza para mantener un hermoso

medio ambiente sembrando árboles”

I. DESCRIPCIÓN: En la I.E. N° 32006 de Visag se convive con todos los actores de

la comunidad sin embargo nosotros mismos somos testigos; (Estudiantes,
docentes, padres de familia en general) que hay indicios que atentan contra la
salud pública como son: desechos, plásticos, pilas, botellas, latas, vidrios, etc. en el
entorno de nuestra Institución Educativa. En consecuencia nuestra Escuela que
educa debe dar una respuesta pedagógica en tanto que a la comunidad en general
se deba crear una conciencia ecológica, ambiental sensibilizando a los estudiantes,
padres de familia y comunidad para formar hábitos de conciencia ambiental
debiéndose incentivar también el respeto por las plantas ya que son seres vivos de
los cuales depende nuestra supervivencia como seres humanos, así mismo debemos
de sembrar árboles todos en conjunto desde los más pequeños (inicial) hasta los
más grandes (primaria) y padres de familia

Por ello en esta unidad se plantean situaciones de aprendizaje

vinculadas con el cuidado del medio ambiente, resolver problemas aritméticos,
algebraicos y geométricos así como también indagar la preservación para el buen
vivir, elaborar textos informativos que sensibiliza a la comunidad, esto serán como
un recurso que permita no solo la integración; sino como un medio para lograr
aprendizajes esperados de acuerdo a los estándares de calidad en cada uno de
ellos.

II. PRODUCTOS:
PROPÓSITO
Textos escritos
Tachos de basura En esta unidad los estudiantes
Materiales de limpieza sembraran árboles, escribirán textos

Carteles y afiches informativos como carteles y afiches los

cuales sensibilizaran a todas las personas
que lo lean; también resolverán problemas
III. DURACIÓN: aritméticos, algebraicos y geométricos
vinculados con el cuidado del medio
22 Días ambiente. Así mismo conocer todo sobre
nuestro Distrito que está cumpliendo 477
IV. GRADO: años y seguir mejorando nuestro huerto
escolar.
6to grado
V. PROFESORA:

Yrma R. Meléndez Ramirez

VI. PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO:

¿QUÉ HAREMOS? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿QUÉ NECESITARÉMOS?

Organizarnos para
elaborar nuestros
Papelotes. Plumones, cinta masking,
acuerdos a Grupalmente
limpiatipo.
desarrollar en la
Unidad.

Nos agrupamos para

Periódicos, silicona, goma, pincel,
confeccionar tachos Grupalmente
temperas de colores.
de basura

Realizamos campañas Grupalmente y por grados de estudios Tachos confeccionados, bolsas,

de limpieza dentro y
(Inicial y Primaria) costales, cajones, etc.
fuera de la escuela.

Elaboración de Papelotes, cartulinas, plumones, goma,

En forma individual y grupal
Carteles tijeras, carrizos, pabilo, etc..

Elaboramos textos
Papelotes, cartulinas, plumones, goma,
informativos En forma individual y grupal
tijeras, cinta masking, limpiatipo.
(Afiches)

Historia de nuestro Investigando con ayuda de la maestra Internet, videos, cuadernos ,lapiceros,
Distrito para luego exponer. lápiz, colores, laminas, etc.

Resolveremos
problemas
aritméticos, En forma individual y grupal cuadernos ,lapiceros, lápiz, colores, etc.
algebraicos y
geométricos

Cuidar nuestro medio

ambiente y mejorara En forma individual, grupal y con ayuda cuadernos ,lapiceros, lápiz, colores,
aún más nuestro de la maestra. videos, etc.
huerto escolar.
VII. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMUNICACIÓN

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Se expresa con claridad. Ordena sus ideas en torno al

SE EXPRESA ORALMENTE diálogo a partir de sus saberes
previos y fuentes de
información.

VIII. SECUENCIA DE SESIONES:

Jueves 1 Viernes 2
Dialogamos y Práctica de desfile
planificamos
La Justicia
nuestros acuerdos y
actividades para
Los Mandamientos
organizar nuestro
trabajo. Tejemos gorritas
(Mejora del H.E.)
(Mejora del H.E.)

Lunes 5 Martes 6 Miércoles 7 Jueves 8 Viernes 9

Escribimos textos Descubrimos el área del Descubrimos el área Práctica de desfile
Desarrollan triangulo, cuadrado, del triangulo,
informativos: Los afiches
textos rectángulo, circulo, rombo cuadrado, rectángulo, El alcoholismo
narrativos: “La y trapecio elaborando circulo, rombo y
aventura de los carteles. trapecio elaborando Obras de Misericordia
molinos de Día del Árbol y Semana
carteles. (continuación)
viento” de la Educación Vial
Contaminación Tejemos gorritas
Elaboramos afiches
Ambiental
(Mejora del H.E.) (Mejora del H.E.) para promover nuestro (Mejora del H.E.)
derecho a vivir en un
ambiente sano
(Mejora del H.E.)

(Mejora del H.E.)

Lunes 12 Martes 13 Miércoles 14 Jueves 15 Viernes 16
Promovemos el derecho a la Descubrimos el área Realizan carreras a
Desarrollan salud en la campaña del triangulo, manera de
textos Participación en el Desfile “Reciclando ando” cuadrado, rectángulo,
Escolar por el
competencia
narrativos: “El circulo, rombo y
sombrero” Aniversario del Distrito
trapecio elaborando
de Santa María de l Valle La Juventud
Hablemos de trasplante de carteles. (continuación)
órganos: derecho a la vida
(Mejora del H.E.) Elaboramos carteles Oración a la Familia
(Mejora del H.E.)
para difundir la
(Mejora del H.E.)
importancia de cuidar Tejemos gorritas
el ambiente donde
vivimos.
(Mejora del H.E.)

(Mejora del H.E.)

Lunes 19 Martes 20 Miércoles 21 Jueves 22 Viernes 23

Desarrollan problemas Presupuestando y Preparamos una rica
Desarrollan
Participamos todos con números decimales operando. ensalada de fruta y
textos
realizando campañas de realizamos juegos
narrativos:
limpieza dentro y fuera de la Cambio climáticos Colocamos los recreativos por el
“Los gallinazos escuela.
sin plumas” y el desafío del carteles y afiches día de la primavera
Calentamiento global. para preservar y la juventud.
Día de los derechos cívicos
(Mejora del H.E.) nuestro medio
de la mujer y día de la
Familia. (Mejora del H.E.)
ambiente (Mejora del H.E.)
(Mejora del H.E.)
(Mejora del H.E.)

Lunes 26 Martes 27 Miércoles 28 Jueves 29 Viernes 30

Evaluando nuestro Evaluando nuestro Evaluando nuestro Evaluando nuestro
Evaluando
aprendizaje en Ciencia y aprendizaje en Personal aprendizaje en aprendizaje en
nuestro
Ambiente Social Matemática Religión, Arte y E.F.
aprendizaje en
Comunicación
Día der los Derechos "Células madre" como Tenemos derecho a la Deberes y derechos
Humanos. alternativa para la vida y a la salud
Desarrollan
continuación de nuestra
textos Tejemos gorritas
vida: derecho a la salud
narrativos:
(Mejora del H.E.) (Mejora del H.E.) (Mejora del H.E.)
“Primeras
(Mejora del H.E.)
Palabras”

(Mejora del H.E.)

IX. EVALUACION:

Lista de cotejo. Fichas de trabajo. Exposiciones.

Prueba oral. Practicas calificadas.

X. MATERIALES BÁSICOS Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD:

Textos del MINEDU. Lista de cotejo. Diccionario.

Afiches. Láminas. Videos.

__________________________ _______________________
Yrma R. Meléndez Ramirez Antonio Piñan Ventura
Profesora de Aula Director