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  • I Encuentro Redes y Educación

    Transféré par

    Dolors Reig Hernandez
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    Hay quienes afirman que las redes sociales han llegado al rescate del mundo educativo provocando un encuentro entre alumnos y docentes para proponerles una conexión con el mundo real. Las redes sociales parecen haber entrado por las puertas de los centros educativos como algo más que un apoyo en la educación y la sensibilización en el aula. A la voz del profesor y al libro de texto ya se suman y multiplican videos, artículos en línea, museos virtuales, simulaciones y contenidos de una variedad hasta ahora impensable. Las redes conforman un nuevo actor, una nueva forma de pensar y hacer, de producir conocimientos. Claramente podríamos decir que hemos pasado del internet en aula al aula en internet. Pero estas nuevas propuestas no sólo han sido capaces de reducir las barreras tecnológicas y del saber entre alumnos y docentes, también han favorecido que la educación no se quede atrapada entre los muros de los centros escolares y se pueda transformar así en un proceso continuado de información y conocimiento. Por ello, y partiendo de la premisa de que las redes forman parte ya del hábitat de internet, este encuentro busca apoyar al docente en la adquisición y el uso de las TIC, favoreciendo la motivación del profesorado y contribuyendo a crear un entorno de aprendizaje colaborativo. Un nuevo contexto donde el docente aprende haciendo, interactuando y compartiendo la construcción del conocimiento en red.

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    I encuentro redes y educación

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    Hay quienes afirman que las redes sociales han llegado al rescate del mundo educativo provocando un encuentro entre alumnos y docentes para proponerles una conexión con el mundo real. Las redes sociales parecen haber entrado por las puertas de los centros educativos como algo más que un apoyo en la educación y la sensibilización en el aula. A la voz del profesor y al libro de texto ya se suman y multiplican videos, artículos en línea, museos virtuales, simulaciones y contenidos de una variedad hasta ahora impensable. Las redes conforman un nuevo actor, una nueva forma de pensar y hacer, de producir conocimientos. Claramente podríamos decir que hemos pasado del internet en aula al aula en internet. Pero estas nuevas propuestas no sólo han sido capaces de reducir las barreras tecnológicas y del saber entre alumnos y docentes, también han favorecido que la educación no se quede atrapada entre los muros de los centros escolares y se pueda transformar así en un proceso continuado de información y conocimiento. Por ello, y partiendo de la premisa de que las redes forman parte ya del hábitat de internet, este encuentro busca apoyar al docente en la adquisición y el uso de las TIC, favoreciendo la motivación del profesorado y contribuyendo a crear un entorno de aprendizaje colaborativo. Un nuevo contexto donde el docente aprende haciendo, interactuando y compartiendo la construcción del conocimiento en red.

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    I Encuentro Redes y Educación

    Transféré par

    Dolors Reig Hernandez
    Hay quienes afirman que las redes sociales han llegado al rescate del mundo educativo provocando un encuentro entre alumnos y docentes para proponerles una conexión con el mundo real. Las redes sociales parecen haber entrado por las puertas de los centros educativos como algo más que un apoyo en la educación y la sensibilización en el aula. A la voz del profesor y al libro de texto ya se suman y multiplican videos, artículos en línea, museos virtuales, simulaciones y contenidos de una variedad hasta ahora impensable. Las redes conforman un nuevo actor, una nueva forma de pensar y hacer, de producir conocimientos. Claramente podríamos decir que hemos pasado del internet en aula al aula en internet. Pero estas nuevas propuestas no sólo han sido capaces de reducir las barreras tecnológicas y del saber entre alumnos y docentes, también han favorecido que la educación no se quede atrapada entre los muros de los centros escolares y se pueda transformar así en un proceso continuado de información y conocimiento. Por ello, y partiendo de la premisa de que las redes forman parte ya del hábitat de internet, este encuentro busca apoyar al docente en la adquisición y el uso de las TIC, favoreciendo la motivación del profesorado y contribuyendo a crear un entorno de aprendizaje colaborativo. Un nuevo contexto donde el docente aprende haciendo, interactuando y compartiendo la construcción del conocimiento en red.

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    Hay quienes afirman que las redes sociales han llegado al

    rescate del mundo educativo provocando un encuentro


    entre alumnos y docentes para proponerles una conexión
    con el mundo real.
    Las redes sociales parecen haber entrado por las puertas
    I Encuentro Redes Sociales,
    de los centros educativos como algo más que un apoyo en
    la educación y la sensibilización en el aula. A la voz del
    de Redes y Educación sensibilizar
    profesor y al libro de texto ya se suman y multiplican FETE-UGT-Cantabria
    videos, artículos en línea, museos virtuales, simulaciones y
    contenidos de una variedad hasta ahora impensable. Las
    SANTANDER, 11,12 Y 13 DE NOVIEMBRE DE
    Lugar: Campus de Las Llamas de la UIMP
    2010 educando
    redes conforman un nuevo actor, una nueva forma de Avd de los Castros 42, Santander

    pensar y hacer, de producir conocimientos. Claramente


    podríamos decir que hemos pasado del internet en aula al Organiza
    aula en internet.
    Pero estas nuevas propuestas no sólo han sido capaces de
    reducir las barreras tecnológicas y del saber entre
    alumnos y docentes, también han favorecido que la
    educación no se quede atrapada entre los muros de los
    centros escolares y se pueda transformar así en un
    proceso continuado de información y conocimiento.
    Por ello, y partiendo de la premisa de que las redes forman
    Colaboran
    parte ya del hábitat de internet, este encuentro busca
    apoyar al docente en la adquisición y el uso de las TIC,
    favoreciendo la motivación del profesorado y
    contribuyendo a crear un entorno de aprendizaje
    colaborativo. Un nuevo contexto donde el docente aprende
    haciendo, interactuando y compartiendo la construcción
    del conocimiento en red.

    I Encuentro
    de Redes y Educación
    La obra que ilustra la portada ha sido cedida FETE-UGT-Cantabria
    por la artista Sol Lainz SANTANDER, 11,12 Y 13 DE NOVIEMBRE DE 2010
    Jueves 11 Sábado 13

    16,30h Acreditación y entrega de materiales Descanso 9,30h Audiovisual

    17.00h Inauguración: 20.00Ponencia-Taller Descanso


    Fernando García, Secretario General FETE- Adolfo José Hernández Martín, Docente
    UGT Cantabria “Redes y Educación, un cóctel necesario” 10,00h
    Rosa Eva Díaz Tezanos, Consejera de Tiscar Lara, Vicedecana de Cultura
    Educación del Gº de Cantabria. Digital en la Escuela de Organización
    Ángel Pelayo, Vicerrector UIMP Viernes 12 Industrial EOI
    César Torrellas, Concejal de Cultura y 17.00h Taller “Educando en Red paso a paso”
    Educación del Ayto de Santander Elaboración de cuñas radiofónicas a través
    Carlos López, Secretario General FETE- de las redes sociales Descanso
    UGT Martha Susana Bravo Aucancela, Periodista,
    Escuelas Radiofónicas de Ecuador. 12,00 h Ponencia
    18.00h Mesa Redonda Dolors Reig, Consultora en la Universitat
    Tila Cappelletto, Fundación General UIMP Descanso Oberta de Cataluña
    Paulino Alonso, Secretario Organización "Revolución educativa en la web social"
    FETE-UGT 19,30h Taller
    Pablo de Castro, Conceptual Klt Pablo de Castro 14,30h Clausura
    Elvira Novell, S. Federal Cultura e Carlos Pérez del Molino A cargo del Secretario General de FETE-
    Innovación FETE-UGT Conceptual Klt UGT, Fernando García Domínguez
    Javier Rodríguez, Centro Cooperación al “Iniciación en las Redes Sociales”
    Desarrollo Fernando de los Ríos

    Este encuentro presencial se completará


    con un trabajo on-line a través de la Red
    social UIMP 2.0 para cumplimentar los 3
    créditos de formación homologados por la
    Consejería de Educación del Gº de
    Cantabria.

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