2.

1 REPRESENTANTE

2.1.1 Burrhus Frederic Skinner

Burrhus Frederic Skinner, nació en un pueblo de
Pennsylvania el 20 de marzo de 1904. Es considerado
como una de las figuras históricas más importantes de
la psicología, siendo el responsable de que esta se
haya afirmado como ciencia. Ingresó en la universidad
de Hamilton en Nueva York con la ilusión de ser
narrador y poeta. Escribe para el periódico escolar con
el seudónimo de Sir Burrhus de Beerus , redactando
artículos en los que crítica a la universidad y a la
fraternidad.

Decidió estudiar psicología tras haber realizado unos cuantos viajes y tras haber leído “Reflejos
condicionados” de Pavlov por lo que regresa y estudia psicología en Harvard, donde conseguirá su
doctorado en 1931, continuó sus investigaciones en la misma universidad como asistente de
laboratorio de biología con el profesor Crozier. En 1936 se muda a Minneapolis para dar clases en
la universidad de Minesota, donde conocerá a su futura esposa Yvonne Blue con la que tendrá dos
hijas.

En 1938 publica su primer libro importante Las conductas de los organismos (“The Behavoir of
organisms”) donde marcó un hito y originó una nueva ola de conductismo. En 1945 es nombrado
director del departamento de psicología de la universidad de Indiana. Tres años más tarde regresa
a Harvard para trabajar, aquí es donde se quedara hasta su muerte. En 1948 es cuando publica su
obra más popular “Walden Dos“, donde describe una posible sociedad perfecta regida por el
conductismo, en su ensayo Más allá de la libertad y la dignidad (1971), defendió que tales
conceptos resultaban en último término perniciosos para la sociedad, y que la única manera para
alcanzar una convivencia óptima es necesario aplicar técnicas adecuadas en el diseño de la
conducta de sus miembros. Escribe algunos libros más y sigue realizando investigaciones hasta que
muere de leucemia el 18 de agosto de 1990.
2.1.2 EXPERIMENTOS DE BURRHUS FREDERIC SKINNER
Skinner no sólo es hoy el conductista más importante, sino también una de las
personalidades más destacadas de la psicología. Su esencial aportación ha sido en el área
del condicionamiento operante.

2.1.2.1 EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

En Harvard desarrolló lo que eventualmente ha llegado a conocerse como “Las cajas
de Skinner”, es un escenario controlado, en el cual se permite que un animal opere
(responda) al ambiente con el propósito de obtener una recompensa, de ahí el
concepto de condicionamiento operante. En sus cajas, Skinner estudia los procesos
por los cuales se adquieren respuestas operantes y, además, la generalización,
discriminación y extinción de algunas conductas. Sustituye el concepto del promedio
estadístico de cantidad de sujetos por el de frecuencias de conductas de un solo
sujeto. Las tasas de frecuencia marcan los cambios en conducta.

Con sus experimentos y acercamiento teórico encuentra que la conducta puede

predecirse y controlarse. Llama a este procedimiento: análisis experimental de la
conducta. Toda esta serie de investigación y propuestas teóricas las publica en La
conducta de los organismos (1938), uno de sus textos clásicos más importantes.

Aunque utilizó ratas y palomas para determinar los efectos de diferentes programas
de reforzamiento, también fueron importantes sus investigaciones directamente
aplicables a personas humanas. Una de sus invenciones fue la “cuna de aire”, una
amplia caja de temperatura controlada, donde mantuvo a su propia hija durante los
dos primeros años de vida. Aunque se habló mucho de esta caja, nunca fue un éxito
comercial. Una importancia mucho mayor tuvieron las máquinas de enseñanza, y los
programas de modificación del comportamiento que desarrolló empleando los
principios del refuerzo que había descubierto en sus investigaciones con animales.
2.1.2.2 LAS CAJAS DE SKINNER
Utilizo animales en jaulas, son llamadas casas de Skinner donde consiguió grandes
éxitos en el adiestramiento de animales, siendo su aporte principal el ámbito de la
educación.

2.1.1.1.1 Experimento con palomas: Es uno

de sus experimentos más celebres
donde se resaltar el adiestramiento de
unas palomas donde la paloma picotea
para obtener comida.

2.1.1.1.2 Experimento con ratas: Consiste en

una caja en la que está encerrada una
rata, la cual obtiene alimento al pulsar
una palanca por medio de un
distribuidor automático la rata aprende
alimentarse por sí misma. Esta
obtención se llama “Respuesta
operante”.

2.1.1.1.3 Cuna de aire experimento con su

hija: La probo durante nueve meses con
su hija Deborah con resultados
favorables, basándose en los principios
que había hallado en el laboratorio sobre
el control del medio para la satisfacción
humana, diseñó la caja o cuna de aire
para mantener a su hija en un medio
agradable y seguro, al mismo tiempo que
procuraba su bienestar y el de su esposa.
2.2 CONCEPTO
El condicionamiento operante es el proceso del cual se fortalece un comportamiento que
es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual aumentan las probabilidades
de que ese comportamiento vuelva a ocurrir. Esta postura, se basa en la idea de que el
comportamiento está determinado por el ambiente, y que son las condiciones externas el
ambiente y la historia de vida las que explican la conducta del ser humano ( Strom y
Bernard, 1982 ).

Antecedentes - - - > Comportamiento - - - > Consecuencias El comportamiento puede ser

modificado o controlando tanto como las consecuencias de la conducta, o bien ambos. De
esto surge lo que los conductistas llaman el análisis ABC, es un análisis de la conducta
(B de Behavior) y su contexto, o más específicamente de sus antecedentes (A) y sus
consecuencias (C). En el modelo conductual de Skinner este tipo de análisis pone su acento
en las consecuencias (C), siendo tanto así que los antecedentes (A) que se consideran para
el análisis, son aquellos que adquieren su influencia de las consecuencias de la conducta
(Williams, 1999 ).

Si bien del análisis ABC podrían inferirse causas y efectos, de hecho lo que nos facilita no
es eso, sino que sólo nos permite describir la secuencia de eventos.