Réalisé par :
YASMINE GARGOURI
NOURHEN ELHADHRI
Zouheir BOUARADA – Page 1
INTRODUCTION GENERALE :
Dans le cadre des études expérimentales pour la formation en géotechnique,
on s’intéresse pour faire des essais de classification et d’identification des
sols en laboratoire pour un échantillon de sol donné.
PRESENTATION DU SOL
- Provenance : SFAX
- Sondage : SC1
- Profondeur : 5m à 6m
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FICHE DE MESURE
MASSE VOLUMIQUE DES PARTICULES SOLIDES
Méthode du pycnomètre à eau NF P 94-054
Prise 1 : N° du pycnomètre
Prise 2 : N° du pycnomètre
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FICHE DE MESURE
ANALYSE GRANULOMETRIQUE
Méthode par tamisage à sec après lavage NF P 94-056
Limite de liquidité au cône de pénétration
Mesure 1 2 3 4 5
26
Pénétration P(mm) 10.3 12.9 17.6 21
Tare (g) 17 22.02 22.9 22.63
18.97
Tare+Sol humide (g) 46.21 50.68 42.43 54.08
42.47
Tare+Sol sec (g) 39.93 44.19 37.59 46.23
35.96
38
w (%) 28 29 36 33
Essai 6 7
Tare (g) 22.22 19.54
WP (moyenne) (%)
18
WL=33%
PRISE N°: 1
Masse de la coupelle
mc (g) 51.91
Volume de la coupelle
Vh (cm3) 60.62
Masse coupelle
+ sol humide 162.72
mh (g)
Masse coupelle
+ sol sec 134.96
md (g)
Masse coupelle
rempli de mercure (g)
872.53
Masse coupelle
+ mercure après 177.32
enfoncement du sol (g)
Volume du sol sec
Vd (cm3) 51.367
w = 1 g/cm3
wL= 33 %
WR (moy.) =
22 %
IR = 11 -
m0= 50 g
Masse sèche
Prise N ° 1 2
Masse de l'échantillon
2.23 10.32
(g)
Présence de MgCa(CO3)2
(oui ou non) Non Non
D’après le tableau 6:
qualification des sols en
fonction de l’indice de retrait.
L’échantillon est de potentiel
WR (moy.) =22
Limite de retrait de gonflement faible.
L’indice de retrait Ir=33-22=11
L’indice de consistance
L’indice de consistance Ic=1.18>1
1.18>1 donc c’est un sol de
consistance dur e et difficile à
rayer par l’ongle de pouce.
CONCLUSION
Suite aux résultats obtenus sur les essais d’identification et de classification
des sols réalisés sur notre échantillon, le sol selon les tableaux de
classification et d’identification de différents paramètres est classé ou peut
être considéré comme un sable moyennement argileux dur inactif. La
classification visuelle au début des essais n’approuve pas la classification
réelle.
La description visuelle du sol au début ne peut donner qu’un ordre de
grandeur sur les caractéristiques ou les paramètres des sols. L’étude
expérimentale identifie d’une manière précise la qualité du sol.