Richards

Contacto
Alberto Monroy
Dirección: Col. Unidad
Acosta CTM. Atzacoalco;
Tel.: 5527079314
Email:
Maestro en Pedagogía Alcaldía: Gustavo A. monroy.educacion@gmail.com
Madero, CDMX. Edad: 27 años
C.P.: 07090 Dependientes económicos: 2
Estado Civil: Soltero
Objetivo
profesional
Busco seguir creciendo profesionalmente, profundizando en los distintos campos de acción de la pedagogía, en este
sentido, durante al menos cinco años me gustaría tener un trabajo estable en un mismo puesto de trabajo para
posteriormente concursar y poder ingresar al doctorado pero con experiencia laboral previa.

Formación SOBRE MÍ
Soy un sujeto joven autodidacta con mucho
Maestría en Pedagogía con Mención Honorífica. 2015-2017 que aprender y aportar, en el ámbito laboral
En: Universidad Nacional Autónoma de México/ FFyL. mantengo un perfil sistemático, ordenado y
Promedio: 9.33.
analítico así como reflexivo priorizando los
Fecha de Examen Profesional: 23/11/2018
intereses colectivos antes que los
individuales.
Licenciatura en Pedagogía con Mención Honorífica.
2009-2013
En: Universidad Nacional Autónoma de México/ FES Aragón.
Promedio: 9.38 Encuentro en la pedagogía un lugar de
Fecha de Examen Profesional: 28/10/14 formación constante que me permite
explorar otros horizontes, no solo teóricos
sino sobre todo prácticos, a partir de sus
distintos campos de acción.
Experiencia
HABILIDADES
Universidad IBEROMEXICANA  Honestidad e integridad
Junio 2017 - Actualmente  Capacidad de análisis
 Trabajo en equipo
Profesor de licenciaturas: Ciencias de la Educación y Psicología (modalidad  Instrumentación didáctica
escolarizada y sabatino).  Manejo de grupos
 Diseño de recursos y material
Como profesor de asignatura, he impartido las siguientes materias: didáctico
 Resolución de problemas
 Adaptabilidad y manejo de temas-
Nivel de dominio
 Relaciones interpersonales
 Uso de plataformas educativas

INFORMÁTICA
 Windows-Office: Word, Excel,
PowerPoint y Publisher.
 Wordpress
 Grupos académicos virtuales en
materia de Investigación.
 Facebook como técnica de
investigación.

REDES
En mi desempeño académico he desarrollado: Planificaciones didácticas,
Programas guías, Criterios e instrumentos de evaluación, asesorías pedagógicas,
Linkedin: www.linkedin.com/in/richards-
alberto-monroy-acosta-educacion
guía de proyectos de investigación, así como elaboración de programas
educativos, manejo de plataformas educativas (EDMODO, Socrative, Go Conqr, Superprof: Alberto Monroy.
ExeLearning, Hot Potatoes), y evaluaciones psicopedagógicas.
 Experiencia
FES ARAGÓN-UNAM.
2013-2016

Adjunto de profesor
Impartí las unidades de conocimiento:
 Economía y política educativa en México (4° semestre)
 Seminario de Cultura y Pedagogía (5to. semestre) IDIOMAS
 Seminario de Educación Indígena (7° semestre)
 Taller de educación de adultos (8° semestre)
 Taller de apoyo a la titulación I, II, III Y IV (5°-8° semestre) • Comprensión de lectura
Pertenecientes a la ramas curriculares: socio-pedagógica e investigación. del idioma Inglés, CELE, UNAM.
Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM) • Comprensión de lectura
2013-2017 del idioma Italiano, CELE, UNAM.
Integrante del grupo de investigación “O inventamos O erramos”
Grupo dedicado a la vida y obra del filósofo Simón Rodríguez, participe en el trabajo
de archivo, en la creación y difusión de las “Jornada Rodriguistas” así como en la
edición facsimil de Sociedades Americanas en 1828 editado por la Universidad INTERESES
Autónoma de México (2018).
 Leer: literatura en general y
Otros estudios y Constancias sobre el campo pedagógico y
Seminario: América Latina del liberalismo al neoliberalismo en educación (dimensiones educativo
para pensar el campo problemático de las alternativas pedagógicas), impartido por Dra.
Adriana Puiggrós. FFyL-Unam. Duración: 4 Hrs.
 Cine en general
Diplomado: Filosofía de la educación en América Latina, impartido por la Universidad
Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones sobre América Latina (CIALC).  Museos de arte popular,
Duración: 256 Hrs. Periodo: Febrero a Junio de 2013. conceptual y
Constancia: Ponencia (2018). “La investigación: una práctica artesanal”. En: Semana contemporáneo.
Cultural “Del arte a la cultura y de tu cultura al arte”, Universidad Iberomexicana.

Constancia: Ponencia (2018). “La relación cultura-educación desde una perspectiva

patrimonial”. En: Semana Cultural, Universidad Iberomexicana.

Constancia: Colaboración (2018). “El protocolo de titulación”. En Universidad

Iberomexicana.

Constancia: Juez (2017). “Presentación de anteproyectos de Seminario de Tesis de la

licenciatura de Pedagogía”. En Universidad Univer Milenium, Plantel Ecatepec.

Constancia: Ponencia (2016). “Educación patrimonial en las montañas: la experiencia

del colectivo cultura y resistencia ayuujk en los procesos de apropiación y revitalización
de la comunalidad ayuujk”. En: II Coloquio Internacional de Estudios sobre Culturas
Originarias de América. Casa de las Américas, La Habana, Cuba.

Constancia: Ponencia (2015): “Educación patrimonial en las montañas: la experiencia

del colectivo cultura y resistencia ayuujk en los procesos de apropiación y revitalización
de la comunalidad ayuujk”. En: III Coloquio latinoamericano
“Colonialidad/decolonialidad del poder/saber/ser”. Universidad Pedagógica Nacional,
Bogotá D.C., Colombia.