Colegio Ciencias Naturales

Boston College Miss Carla Acuña Tobar

La Farfana 4° Básicos 2019
Prueba Parcial
Ciencias Naturales 4°año Básico
La fuerza

NOMBRE: NOTA:

FECHA: CURSO:

PUNTAJE REAL: 21 PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE ADICIONAL:

OBJETIVOS: (OA 13)

Identificar, diferentes tipos de fuerzas y sus efectos, en situaciones concretas:

› fuerza de roce (arrastrando objetos)

› peso (fuerza de gravedad)

› fuerza magnética (en imanes)

Instrucciones:
 Lee atentamente las preguntas. Elige solo una alternativa y marca encerrando en
un círculo la correcta.
 Concéntrate, trabaja en silencio, utiliza sólo tu material.
 Es responsabilidad del alumno el traspaso en la hoja de respuesta
 REVISA 2 VECES LA PRUEBA ANTES DE ENTREGARLA

I. Lee el texto atentamente y responde las preguntas, encerrando la alternativa

correcta. (1 p. c/u)

¿Quién le pone el cascabel al gato?

Habitaban unos ratoncitos en la cocina de una casa cuya dueña tenía un gato, tan

buen cazador, que siempre estaba muy alerta. Los pobres ratones no podían

asomarse por sus agujeros, ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por

más tiempo, se reunieron un día con el fin de encontrar un medio para salir de esta

terrible situación. Amarremos un cascabel al cuello del gato –dijo un joven

ratoncito y por su sonido sabremos siempre dónde está.

Tan ingeniosa idea hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratón viejo

dijo con inteligencia: Muy bien, pero ¿Quién de ustedes le pone el cascabel al gato?

Nadie contestó

1. Según el texto, ¿qué hacía al gato ser un buen cazador?

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A. Ser muy asustadizo.

B. Vivir en la cocina.

C. Tener un cascabel.

D. Estar siempre alerta.

2. ¿Para qué se reunieron los ratoncitos?

A. Para escoger una nueva casa para vivir.

B. Para revolcarse por el suelo de la casa.

C. Para buscar una solución a su problema.

D. Para elegir al ratón más inteligente.

3. ¿Qué sintieron los ratoncitos cuando se propuso la idea de poner un

cascabel al gato?
A. Curiosidad.

B. Alegría.

C. Enojo.

D. Tristeza

II. Lee, analiza, piensa y responde las siguientes preguntas, marcando solo una
alternativa. (1pto c/u)
4. ¿Qué fuerza representa la 5. ¿Qué fuerza representa la flecha
imagen? roja?
A. Fuerza de gravedad. A. Fuerza de gravedad.

B. Fuerza magnética. B. Fuerza magnética.

C. Fuerza eléctrica. C. Fuerza eléctrica.

D. Fuerza de roce D. Fuerza de roce

6. Juan impulsa con el pie una pelota 7. Alejandra empuje un baúl sobre el piso
para hacerla rodar en el suelo. ¿Cuál
de su casas. ¿Cuál de las siguientes
es el efecto inmediato que la fuerza
aplicada por Juan tiene sobre ella? variables depende de la fuerza de roce
A. Un cambio de dirección
que experimenta el baúl al ser
B. Un aumento en la rapidez
desplazado?
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C. Una disminución en la rapidez A. De su volumen y su peso

D. Un cambio permanente en la forma B. De su forma y de su volumen

C. De su masa y la rugosidad del piso

D. De su forma y de la rugosidad del piso

8. ¿De qué depende el peso de un 9. ¿Cuál de los siguientes objetos puede

cuerpo? ser atraído por un imán?
A. De su masa A. Lata de aluminio

B. De su forma B. Bolsa de plástico

C. De su volumen C. Cable de cobre

D. De su rugosidad D. Un clip

10. ¿Cuál de las siguientes 11. La dirección y la rapidez de un

características corresponde a la objeto cambia dependiendo de cuánta
fuerza de roce? fuerza se aplique. Ésta afirmación es:
A. Actúa a distancia. A. Falta

B. Puede ser atraída o repulsiva. B. Verdadera

C. Se opone a los movimientos de los C. Ni verdadera ni falsa.

cuerpos. D. Ninguna de las anteriores

D. Depende de la distancia que existen

entre los cuerpos que interactúan.

12. Al lanzar una piedra con la mano
hacia arriba, esta vuelve a caer
porque:
A. Existe roce entre la piedra y el aire.
B. La fuerza de gravedad actúa entre
la piedra y la Tierra.
C. La rapidez con que se lanza la piedra
es muy pequeña.
D. El peso de la piedra es muy grande.
13. Existen fuerzas que pueden empujar
o tirar un objeto sin tocarlo, un ejemplo
claro de esto puede ser la atracción de
un imán con unas bolas de metal. Frente
a éste caso estaríamos pensando en una
definición de:
A. Fuerza
B. Magnetismo
C. Distancia
D. Ninguna de las anteriores

14. Es una fuerza sin contacto que 15. Si acerco un imán a una aguja, ésta
se pondrá en movimiento hacia el imán.
hace que los objetos sean atraídos
Éste fenómeno ocurre porque:
hacia el centro de la Tierra. Ésta

definición corresponde a: A. La aguja ejerce un empuje sobre el imán.

A. Fuerza de distancia B. Ambos son atraídos por la fuerza de

B. Fuerza de gravedad gravedad.

C. Fuerza de masa C. El imán ejerce una fuerza magnética

D. Ninguna de las anteriores sobre la aguja.

D. d) Existe roce entre ellos

16. ¿Cuál de las siguientes situaciones 17. María fue al supermercado y lleno el
corresponde a una fuerza aplicada a carro de mercadería, por lo que
distancia? ¿Necesitas más fuerza para empujar un
A. Una niña empuja su silla al finalizar carrito a través del pavimento fuera del
estacionamiento o a través de la baldosa
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la clase. lisa del piso interno del supermercado?
Responde:
B. Un niño abrocha los cordones de sus
A. No necesita mayor fuerza para empujar
zapatillas. el carro en superficies lisas como el piso
Interno del supermercado (es más fácil
C. Una grúa levanta una pesada carga.
y liviano)
D. Una gaviota en vuelo suelta su presa. B. Necesita mayor fuerza para empujar el
carro en la superficie del
Estacionamiento (es más difícil y
pesado)
C. A y B son correctas
D. Ninguna de las anteriores

III. Une con una línea los términos con sus definiciones (4ptos)
Movimiento Es el camino que recorre un cuerpo
mientras está en movimiento.
Desplazamiento
Relaciona la distancia recorrida y el
tiempo.
Trayectoria

Es la flecha que une la posición inicial con

Rapidez la posición final.

Es el cambio de posición de un
cuerpo.
HOJA DE RESPUESTAS
Prueba Parcial
Ciencias Naturales 4°año Básico - Unidad N°1 : La Fuerza

NOMBRE: NOTA:

CURSO:
FECHA:

PUNTAJE REAL: 21 PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE ADICIONAL:

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