Elaboración: Walter Benjamín Rivera Coria

PROPUESTA CASA ABIERTA AREA BÁSICA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales
Carrera de Derecho

I. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN

La Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador

tiene, como parte de sus propósitos institucionales, la necesidad de generar iniciativas de
vinculación con la sociedad; así como de posibilitar la apertura vinculación de los estudiantes y de
la Carrera hacia con la sociedad, acciones que constituyan, a la vez, parte del proceso de formación
académica de quienes han elegido esta Casa de Estudios Superiores para profesionalizarse.

Entre las iniciativas previstas para la presente gestión se ha acordado entre por parte de las
autoridades, coordinadores de área y la coordinación del Área Básica, que agrupa a las disciplinas
de Introducción, Filosofía del Derecho, Sociología Jurídica, Historia del Derecho, Derechos
Humanos …, contribuir a la realización de una Casa Abierta destinada a convertirse en un vínculo
entre la carrera, la UCE y la sociedad, que observe las características previamente referidas, como
un escenario de integración de la comunidad universitaria y la sociedad, para a informarse y
discutir aspectos de interés jurídico en un ambiente académico, fraterno e incluyente.

II. OBJETIVO GENERAL

Participar/organizar una Casa Abierta que signifique una expresión de los procesos educativos
desarrollados por profesores y estudiantes del Área Básica de la Carrera de Derecho.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Contribuir a la actividad de Casa Abierta, con la divulgación de conocimientos adquiridos por los
estudiantes.
2. Conocer/mejorar el acceso por parte de los estudiantes/público, a las distintas prestaciones y
regulaciones universitarias.
3. Crear espacios de diálogo e intercambio temático, entre los anfitriones e invitados al evento.
4. Alentar la instalación de un espacio de distensión y esparcimiento, que permita entablar un
proceso de comunicación/apertura efectivo.

IV. TEMAS SUGERIDOS

1. El procedimiento legislativo (Arts. 132-140 CRE): Presentación de flujogramas, elaborados y

explicados por estudiantes.
2. Conozca sus normas: Exposiciones acerca de procesos, procedimientos, derechos y obligaciones
de docentes y estudiantes establecidos en la normativa de la Universidad.
3. Derechos y garantías fundamentales de las personas: Presentación de flujogramas, cuadros y
resúmenes, elaborados y explicados por estudiantes.
4. Debate jurídico: Acerca de temas a elegir: adopción homoparental, piratería informática,
derechos de las personas no humanas, aborto, etc.
5. “Tour guiado”, por la Carrera: Para dar a conocer las instalaciones, prestaciones y novedades de
infraestructura y equipamiento de la Carrera.
 Elaboración: Walter Benjamín Rivera Coria

6. Mundo jurídico virtual: Sistemas informáticos al servicio de estudiantes y profesores de la

Facultad: Matriculación, SIIU, Aula Virtual, Biblioteca, Lexis, Urkund, etc.
7. Los derechos de tercera generación y derechos colectivos.
8. Vulneración de derechos humanos ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
9. Globalización y la incidencia negativa de las transnacionales en la explotación de los recursos
naturales en el Ecuador.
10. Diversidad sexual y de género en derechos humanos.

ESTIMO QUE HAY UNA AGENDA DEMASIADO AMPLIA. CREERÍA QUE HABRPIA QUE TRABAJR
MÁXIMO UNO CUATRO TEMAS. EL DEBATE DEBERÍA VERSAR SOBRE UNO DE ELLOS Y TAMBIÉN
CREO QUE ES PERFECTO LO DEL TOUR.
 Elaboración: Walter Benjamín Rivera Coria

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Año 2018
Actividades Meses Abril Mayo Junio Responsables
Semanas 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3
PLANIFICAR
Propuesta/convocatoria Coordinadores de áreas.
Reunión (es) de coordinación docente Coordinadores de áreas/profesores.
Espacios de coordinación docente-estudiantil Profesores/estudiantes.
DIFUNDIR
Difusión del evento e invitación al público Autoridades de la Carrera.
EJECUTAR
1. El procedimiento legislativo (Arts. 132-140 CRE). Profesores/estudiantes.
2. Conozca sus normas. Profesores/estudiantes.
3. Derechos y garantías fundamentales de las personas. Profesores/estudiantes.
4. Debate jurídico. Profesores/estudiantes.
5. “Tour guiado”, por la Carrera. Profesores/estudiantes.
6. Mundo jurídico virtual. DTIC/funcionarios biblioteca/docentes/estudiantes.
7. Los derechos de tercera generación y derechos colectivos. Profesores/estudiantes.
8. Vulneración de derechos humanos ante la CIDH. Profesores/estudiantes.
9. Globalización e incidencia negativa de las transnacionales. Profesores/estudiantes.
10. Diversidad sexual y de género en derechos humanos. Profesores/estudiantes.
Confección de material de apoyo Profesores/estudiantes.
Coordinación de las actividades Coordinadores de áreas/profesores.
Conformar comisiones de logística Coordinadores de áreas/profesores.
Realización de la Casa Abierta Tod@s.
EVALUAR
Informe a Autoridades de la Carrera. Coordinadores de áreas/profesores.