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ENSAYO
Bucaramanga, Colombia
19/09/2015
TEORÍAS PEDAGÓGICAS
Tomando como tema central la educación, se deduce como el proceso mediante el cual
paso del tiempo. La educación gira en torno a todo conocimiento científico, matemático,
filosófico etc. y así mismo mencionado anteriormente a su evolución en cada una de las
En la actualidad podemos observar los diferentes ideales y teorías que fueron impuestos
por grandes precursores de la educación, entre ellos Sócrates, Platón y Comenius. Cada uno
Para poder descartar semejanzas o diferencias entre cada una de las teorías propuestas
por estos grandes precursores de la educación, es necesario tener claro el punto de vista que
Platón expone su teoría filosófica o política con la realización de la teoría del estado y la
paideutica platónica.
1. La teoría del estado nace con el surgimiento de las necesidades basadas en el saber y
requerían la adquisición de una educación que les permitiera lograr virtudes para
competir contra el estado, por ende el objetivo central de Platón es realizar una teoría
política en otras palabras una filosofía que a su vez fuera un sistema de educación.
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2. Con la paideutica Platón busca educar al hombre para que viva según la razón y
debe ser el primordial método de enseñanza entre maestros y alumnos para así llegar al
conocimiento verdadero. Este método consiste en plantear preguntas, dar respuesta a dichas
preguntas, discutir sobre el tema, llegar a la confusión, aumentar definiciones más precisas y
por último se concluye este método cuando el alumno logra llegar al conocimiento preciso de
lo planteado.
Así mismo Platón y Sócrates compartían el eros pedagógico es decir la relación afectiva
entre el maestro y el alumno, que se hace efectiva cuando el docente llega a desear el éxito y
investigación diaria para llegar a la explicación de los problemas que se exponen a diario.
Comenius en relación con la pedagogía propone lograr la paz mundial ya que considera
que la educación es la solución para adquirirla, y así pretendía rechazar la violencia de los
procesos educativos. De esta manera Comenius decía que el aprendizaje debe comenzar
desde el hogar teniendo en cuenta que los padres como primera instancia serian los
Como primera instancia es importante mencionar que cada uno de estos precursores
primer ejemplo tenemos el método de la mayéutica que nos da a entender que como maestros
no debemos inculcar el conocimiento sino permitir y hacer que el mismo alumno sea quien
obtenga sus respuestas por su propio criterio de investigación y de esta forma pueda llegar a
despejar todas las dudas que se presenten, teniendo en cuenta que como educadores debemos
ayudar y ser mediadores para que esto sea cumplido. ¿Cómo lo podemos lograr? Dicho
anteriormente podemos encontrar el conocimiento por medio del dialogo siguiendo cada una
una pedagogía que aclarado anteriormente en compañía de Sócrates y Platón busca el bien
común. Su propuesta pedagógica está centrada en buscar la paz y buscar el beneficio para
todo un país, claramente haciendo una comparación con la actualidad en algunos casos se ve
implementada esta función social propuesta por Comenius en docentes de colegios tanto
privados como públicos, sin importar la clase social de la que cada uno de los estudiantes
provenga. Cabe señalar que criticó en primera instancia los métodos de enseñanza que se
infantil, podemos llevar a cabo cada una de estas teorías mediante la práctica realizada con
cada uno de los niños a la hora de ejercer y colocar en funcionamiento sus capacidades de
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razonamiento. Cabe señalar que se debe tener en cuenta que lo razonado se aprende de una
forma más fácil y efectiva que el conocimiento memorizado. Como era mencionado
la educación.
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REFERENTES TEORICOS