DICIS. Robles, Pantoja, Pérez, Montes, González. Practica 1.

Practica 1
Demostración de la proporcionalidad del voltaje a la
distancia y de las superficies equipotenciales.
Robles Sebastián, Pantoja Guillermo, Pérez Mario, Montes Martha, González Paulo
{g.pantojaalvarez,}@ugto.mx
{seb_robles1}@hotmail.com
{mi.montes.l}@hotmail.com
{mariobmx46}@gmail.com
aulito_pitufo97@hotmail.com
Universidad de Guanajuato. División de Ingenierias Campus Irapuato Salamanca (DICIS)

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Resumen—En esta práctica se medirá el voltaje, medido
por un Multímetro, que hay entre dos piezas de grafito
sumergidas en una solución de agua con un soluto ionizante
(sal y agua) y conectado a una fuente y se analizara el voltaje
medido por el multímetro conforme se aleja una de sus puntas
del cátodo de la fuente tanto en un movimiento perpendicular.
Índice de Términos— Potencial eléctrico, distancia,
superficie equipotencial. cátodo-ánodo.
Objetivos—
 Demostrar que el potencial es inversamente
proporcional a la distancia perpendicular a la
carga.
de la fuente de voltaje y empezar a mover la
punta negativa del multímetro junto con el
grafito de la punta positiva a la negativa de la
fuente, repetir juntando ahora la punta
negativa del multímetro con la de la fuente y
moviendo ahora la punta positiva del
multímetro de la punta positiva a la negativa
de la fuente.
5. Presionar el botón “hold” del multímetro para
retener la medición así hasta obtener las 15
mediciones.

 Demostrar si el valor de la superficie

equipotencial a la mitad en el recipiente
moviéndose en línea paralela a los extremos
es constante en todos sus puntos.

 Demostrar si el campo eléctrico se comporta

igual al de dos placas paralelas.

Imagen 1. Material utilizado.

I. PROCEDIMIENTO
1. Llenar el recipiente con agua a la altura de un
centímetro.
2. Agregar sal y mezclar.
3. Colocar los grafitos en los extremos del
recipiente y conectarlos a la fuente de voltaje
mediante cables banana-caimán.
4. Juntar la punta positiva del multímetro con la

Electromagnetismo y Ondas. Ing. David Matajira

DICIS. Robles, Pantoja, Pérez, Montes, González. Practica 1. 2

II. RESULTADOS

5V
Cátodo Móvil [+] Ánodo Móvil [-]
(+)→(-) (+)→(-)
Distancia Voltaje Distancia Voltaje
[cm] [V] [cm] [V]
0 4.812 0 0.03
1 3.58 1 1.307
2 3.419 2 1.505
3 3.24 3 1.687
4 3.078 4 1.841
Imagen 2. Primera prueba para 5 V.
5 2.933 5 1.978
6 2.76 6 2.106
7 2.602 7 2.238
8 2.477 8 2.382
9 2.339 9 2.527
10 2.259 10 2.648
11 2.115 11 2.699
12 1.972 12 2.777
13 1.694 13 2.876
14 1.537 14 3.004
15 0.073 15 4.804
Imagen 3. Segunda prueba para 5 V.
Tabla 1. Resultados de la primera prueba con 5 V.

10V
Cátodo Móvil [+] Ánodo Móvil [-]
(+)→(-) (+)→(-)
Distancia Voltaje Distancia Voltaje
[cm] [V] [cm] [V]
0 9.6 0 0.07
1 7.22 1 2.24
2 6.76 2 3.03
3 6.31 3 3.5 Imagen 4. Primera prueba para 10 V.
4 5.92 4 4.1
5 5.55 5 4.13
6 5.22 6 4.41
7 4.9 7 4.74
8 4.58 8 5
9 4.25 9 5.38
10 3.92 10 5.67
11 3.59 11 5.91
12 3.28 12 6.28
13 2.86 13 6.59
14 2.56 14 7.53 Imagen 5. Segunda prueba para 10 V.
15 0.0058 15 9.63

Tabla 2. Resultados de la segunda prueba con 10 V.

Electromagnetismo y Ondas. Ing. David Matajira

DICIS. Robles, Pantoja, Pérez, Montes, González. Practica 1.
III. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Conforme el grafito de la punta (positiva y
negativa) del multímetro se alejaba del cátodo, con
un movimiento perpendicular a los grafitos, este
marcaba los siguientes valores conforme
desplazábamos un centímetro por un centímetro el
grafito móvil.
Obsérvese que para los dos casos, tanto de 10V
como 5V, el voltaje decrece conforme aumenta la
distancia cuando el grafito móvil es positivo y
aumenta cunado es negativo.
Al graficar se puede apreciar más claramente cómo
va cambiando el voltaje en cada uno de los casos.
IV. CONCLUSIONES
Guillermo Pantoja.
Como se observó en las tablas y gráficas, cuanto
más se acerca el positivo del multímetro al cátodo
de la fuente, estando conectado el negativo
conectado a este, el voltaje medido aumenta,
aproximándose al voltaje suministrado por la
fuente, esto se debe a que al estar conectado el
negativo del multímetro al cátodo tiene el mismo
potencial que el cátodo, pero el potencial del
positivo del multímetro se ve afectado directa mente
por su distancia con el ánodo de la fuente.
Sebastián Robles.
Al empezar la práctica no coincidían los voltajes si
no estaban juntos los grafitos, debido a la distancia
tenía que ser la menor, al mover el grafito en línea
horizontal hacia el otro grafito el voltaje cambiaba
dependiendo si era el positivo o negativo, si al
dirigirnos hacia el otro grafito no era sobre la
misma línea horizontal había cambios en el voltaje.
Martha Montes.
Para obtener los voltajes de 0(V), 5 (V ) y 10 (V) se
observó que mientras más juntas estaban las puntas
de la fuente con la del multímetro una de la otra
más cercano era el valor al deseado, también al
aumentar la distancia el voltaje aumentaba o
disminuía proporcionalmente a la distancia.
Electromagnetismo y Ondas. Ing. David Matajira
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Mario Pérez.
La veracidad de esta práctica se centra respecto a
los resultados obtenidos por las mediciones de la
práctica.
Las cuales considero son parte fundamental para
entender este experimento
Al observar los datos obtenidos con la tensión
eléctrica de 5 (V) podemos afirmar que el potencial
eléctrico varia directamente proporcional a la
distancia que separa a los grafitos, lo mismo sucede
cuando elevamos la tensión eléctrica a 10 (V)
A pesar de que los grafitos no estén completamente
alineados estos marcaran la misma tensión ya que se
encuentran sobre la misma superficie equipotencial.
Es importante medir bien la distancia que
separamos los grafitos para tener datos más precisos
y más que nada tener conocimiento sobre las
herramientas y el equipo que utilizamos para no
causar ningún percance a la hora de realizar la
práctica.
Paulo González
Siento que la finalidad de este proyecto fue ver que
saber medir el voltaje y darnos cuenta que
dependiendo a la distancia que se encuentre varía el
voltaje y mientras nos quedemos a la misma
distancia pero en diferente posición el voltaje es el
mismo.
También aprendimos a usar el multímetro algo que
desconocía.
REFERENCIAS
[1] Física universitaria. YOUNG •
FREEDMAN. SEARS • ZEMANSKY. Decimosegunda
edición volumen 2. CON FÍSICA MODERNA