18. En un grupo de 70 personas: 32 hablan inglés, 3.

En un salón de 50 alumnos: 30 son hinchas de la

26 español, 37 francés, 6 inglés y español, 9 Universitario y 25 de Alianza Lima; además 21 Curso : ARITMÉTICA (SEMANA N° 09)
español y francés, y 12 inglés y francés. son hinchas de ambos equipos. ¿Cuántos no Tema : TEORÍA DE CONJUNTOS
¿Cuántos hablan los tres idiomas? son hinchas de ninguno de los equipos? Docente : J. Lázaro – R. Florian – G. Huamán
a)2 b)5 c)8 d)9 e)11 a)15 b)16 c)17 d)18 e)19 Área : Ciencias - Letras

19. Hay 65 banderas que tiene por lo menos 2 4. En un salón de 100 alumnos, se observa que 40
colores, 25 tienen rojo y azul, 15 rojo y blanco, son mujeres, 73 estudian geografía y 12 son TEORÍA DE CONJUNTOS CLASES DE CONJUNTOS
35 blanco y azul. ¿Cuántas tienen los 3 colores mujeres que no estudian geografía. ¿Cuántos CONJUNTO. Conjunto Unitario.- Es aquel conjunto que posee
mencionados? varones no estudian geografía? Se entiende por un conjunto como la agrupación, un sólo elemento. También se le denomina
a)5 b)6 c)7 d)10 e)N.A. a)11 b)13 c)15 d)17 e)19 colección o reunión de objetos, a los cuales se les SINGLETON.
denomina elementos. Ejemplo: A={X/X ϵ Z ^ 4<X<6}
20. De un grupo de 60 alumnos: 5. Si: U={conjunto de los números naturales} NOTACIÓN: Se denotan los conjuntos con letras Conjunto Vacío o Nulo (Ø).- Es aquel conjunto que
 20 gustan de aritmética solamente A={ 2x / xϵN ^ 0<x<6 } mayúsculas (A,B,C,…), colocando a sus elementos no posee elementos. También se le denota por { }.
𝑥+4
 4 gustan de aritmética y geometría B={ / xϵA } entre signos de colección, que generalmente se usan Ejemplo: S={X/X ϵ Z ˄ 2<X<3} → 𝑛(𝑆) = 0
2
pero no de física 2𝑦+1
llaves; si los elementos son letras, éstas se escriben Observación: El conjunto vacío está
C= { / yϵB }
 12 gustan de geometría pero no de 3
con letras minúsculas. Conjunto Finito.- Es un conjunto con una limitada
aritmética ¿Cuántos elementos tiene el conjunto C?
a) 1 b)2 c)5 d)3 e)4 Ejemlo: A = {a,2,d,7,b} cantidad de elementos, que se puede expresar por
 1 gusta de de los 3 cursos RELACIÓN DE PERTENENCIA (ϵ): Esta relación sólo se extensión.
 18 gustan de fisíca pero no de puede dar de un elemento a un conjunto. Ejemplo: V={X/X ϵ N ˄ 6<X<11}
6. De 50 personas se sabe que:
geometría. Ejemplo: Si B = {a,c,d,e} Conjunto Infinito.- Es aquel conjunto que posee
 5 mujeres tienen 17 años
¿Cuántos no gustan de ningún curso? → a ϵ B ; Se lee: a pertenece a B una cantidad ilimitada de elementos, imposible de
 16 mujeres no tienen 17 años
a)7 b)9 c)5 d)11 e)8 h Ɇ B ; Se lee: h no pertenece a B enumerar todos sus elementos.
 14 mujeres no tienen 18 años
 10 varones no tienen 17 ni 18 años RELACIÓN DE INCLUSIÓN (ϲ): Es la relación de un Ejemplo: M={X/X es un número natural}
¿Cuántos varones tienen 17 ó 18 años? conjunto a otro conjunto. Se dice que el conjunto A M={1,2,3,4,……}
PRACTICA DOMICILIARIA está incluido en el conjunto B, si todo elemento de A Conjunto Universal (U).- Es un conjunto que sirve
a)15 b)17 c)19 d)21 e)23
forma parte integrante de B. de referencia para estudiar otros conjuntos
1. De las siguientes notaciones, determinar cual Ejemplo: Si A={1,2,3,4,5,6} y B={2,4,6} incluidos en el.
de ellas es falsa: → B ϲ A ; Se lee: B está incluido en Ejemplo: Si A={X/X es un pato}
a) {2, 5, 3} = {3, 5, 2} F ȼ A ; Se lee: F no está incluido en A → Se puede tomar: U={X/X es un ave}
b) {4} ϵ { {4}, 5} DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
c) {3} ϲ {2,3,4} a. Por comprensión o de forma constructiva: COCEPTOS SUPLEMENTARIOS
d) ∅ ϵ {3,{4},2} Cuando se enuncia una o más propiedades o Subconjunto: Se dice que A es subconjunto de B, si
e) ∅ ϲ {3,{4},2} características comunes de todos los elementos y sólo si A ϲ B y A B.
del conjunto dado.
Conjuntos Disjuntos: Dos conjuntos son disjuntos
2. Dado A={2,6,12,20,30,42,56} b. Por extensión o de forma tabular: Cuando se
nombran o enumeran los elementos del conjunto cuando no tienen ningún elemento en común.
Determine el conjunto por comprensión: Conjunto Potencia o conjunto de Partes(𝑷(𝑨) ):
dado.
a) {𝑥 2 + 1 / xϵN ^ x≤7 } Dado un conjunto A, su conjunto potencia es el
Ejemplo: A = {1,3,5,7,9} (por extensión)
b) {𝑥 2 +x / xϵN ^ x≤6 } conjunto formado por todos los subconjuntos de
A = {2X-1/XϵZᶧ˄X≤5} (por comprensión)
c) {x(x+1) /xϵN ^ x≤7} A.
CARDINAL DE UN CONJUNTO (𝑛(𝐴) ): Representa la
d) {𝑥 2 +x / xϵN ^ 1<x<8 Ejemplo: Si A={4,6,8}
e) {𝑥 2 +x / xϵZ ^ x<8} cantidad de elementos diferentes que tiene un
conjunto. → 𝑃(𝐴) ={Ø,{4},{6},{8},{4,6},{4,8},{6,8},{4,6,8}}
Ejemplo: Si A={a,b,c,d} → 𝑛(𝐴) = 4 Observación: n (𝑃(𝐴) )=2𝑛(𝐴)
B={a,a,1,a,4} → 𝑛(𝐵) = 3 Para el ejemplo: n (𝑃(𝐴) )=2𝑛(𝐴) =23 =8
DIAGRAMAS DE VENN 5. COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO (A’, 𝑨𝒄 ) fuman y beben sí se sabe que hay 20 personas que 11. Si el conjunto M es unitario
Son aquellas figuras∩ planas de forma cerrada, las Es aquel conjunto cuyos elementos pertenecen al ni fuman ni beben? M={5x+3y+5; 2x+7y+12 }
cuales encierran a todos los elementos en estudio. universo pero no al conjunto A a)18 b)9 c)15 d)14 e)20 hallar:( 8x-7y) (valor mínimo)
Por lo general, se utilizan: círculos, cuadrados, U A a)23 b)26 c)30 d)32 e)35
rectángulos, triángulos, etc. 4. De la siguiente expresión:
𝐴𝑐 = A’ = R={(2x+2) ϵ Z / 3<x<6} 12. Sean dos conjuntos A y B, donde: B-A=Ø
OPERACIONES CON CONJUNTOS Indique verdadero (V) o falso (F): También: n(A)-n(B)=24
1. UNIÓN (U) NOTA: Diferentes problemas de conjuntos en los I. 12 ϵ R II. {9,13} ϲ R III. n(𝑃(𝑅) )=36 n(A∩B)=22
(AUB): Es el conjunto formado por la agrupación cuales se utiliza los diagramas de Venn, también se a)FFV b)FFF c)FVV d)VVF e)VVV Hallar: n(A)+n(B)
de todos los elementos de A con todos los pueden resolver utilizando fórmulas que son usadas a)72 b)70 c)56 d)60 e)68
elementos de B. en los cursos de estadística. 5. Calcular la suma de todos los elementos del
EN UNIÓN CONJUNTOS U conjunto T: 13. Sea: U={ x/xϵN ˄ x≤50 }
A B 1er. Caso A B 𝑚2 −36 Determinar por extensión el conjunto A
T = {( ) /mϵN ^ 5<x<9 }
AUB= A={a,b,c,f} → n(A)=4 a b d 𝑚−6 A={ y-1 / y √𝑦 ϵ U }
B={b,c,d,e} → n(B)=4 f c e a)39 b)24 c)36 d)15 e)27 a) {1,2,3} b) {0,3,8} c) {5,8,11}
L
AUB={a,b,c,d,e,f} d) {3,8} e) {5,9,12}
→ n(AUB)=6 G 6. Si Q={a, b, {c,d}, e}
2. INTERSECCIÓN (∩) indique cual es la expresión correcta:
(A∩B): Es el conjunto formado por todos los 14. De un grupo de 60 empleados públicos, 48
→ n(AUB) = n(A) + n(B) – n(A∩B) a) {b}ϵQ b) {{c,d}} ϲ Q c) n(𝑃(𝑄) )=4 d) a ϲ Q gustan de leer La República, 35 de El Comercio
elementos comunes de A y B.
= 4 + 4 - 2 = 6 y 10 no gustan de ninguno de estos
También: n(U) = n(AUB) + n(G) 7. Si: A={mujeres} periódicos. ¿Cuántos empleados gustan de
A B 2do. Caso B={gente que bebe licor} ambos periódicos a la vez?
Cuando se trata de tres conjuntos A,B y C que se ¿Cómo se puede expresar el enunciado: “varones a)25 b)27 c)28 d)30 e)32
A∩B=
intersectan entre si. Además se considera el que no beben licor”?
conjunto Universal U; y un conjunto G, disjunto de a)A∩B b)𝐴𝑐 ∩ 𝐵𝑐 c)𝐴𝑐 ∩ 𝐵 15. La diferencia simetrica de dos conjuntos A y B
𝐶 𝑐
3. DIFERENCIA A, B y C). d)(𝐴 ∩ 𝐵) e) A∩ 𝐵 se define: AΔB={ x/xϵ(A∪B) ^ x Ɇ (A∩B }
(A-B): Es el conjunto formado por los elementos → n(AUBUC)=n(A)+n(B)+n(C)-n(A∩B)-n(A∩C) Si: U={ x/xϵN ^ x<10 }
de A que no pertenecen a B. -n(B∩C)+n(A∩B∩C) 8. Si: U={ x / xϵZ ˄ 0≤x<10 } A={x/xϵU ^ x es divisor de 12}
También: n(U) = n(AUBUC) + n(G) (𝐴 ∪ 𝐵)𝐶 = {0, 6, 9} B={ x/xϵU ^ x es impar }
A∩B={1,2,7} Hallar cuántos elementos tiene:(A Δ B)𝑐 )
A B PRACTICA DIRIGIDA A-B={3, 5} a)3 b)2 c)4 d)5 e)1
A-B = 1. Dado el siguiente conjunto: ¿Cuás es la suma de los elementos de de B-A?
M = { 1, 2, {3}, {4,5} } ; indicar la relación falsa: a)13 b)4 c)12 d)5 e)6 16. De una lista de cinco entrenadores se debe
a) 2ϵA b) {3} ϵ A c) { {3}, {4,5} } ϲ A formar un comando técnico integrado por lo
4. DIFERENICIA SIMETRICA d) {4,5} ϵ A e) {4,5} ϲ A 9. Expresar por extensión: menos por dos personas. ¿Cuántas
3𝑥−1
(A B): Es el conjunto formado por la reunión de D={ 𝜖 Z / x<10; xϵN } posibilidades se podría tener?
2
aquellos elementos que pertenecen al conjunto 2. Indique verdadero (V) o falso (F) según la Dar como respuesta n(D) a)30 b)32 c)28 d)26 e)27
(AUB) pero no al conjunto (A∩B). expresión del conjunto A: a)7 b)5 c)4 d)3 e)6
4𝑋+3
A={( )ϵZ / 2≤√𝑥 + 1≤3} 17. Un joven durante todas las mañanas de un
A B 5
I. n(A)=5 II. {7,8} ϲ A 10. Dados los conjuntos: mes desayuna panetón y/o chocolate. Si
AΔB = A={ x / 𝑥 2 − 13𝑥 + 40 = 0 } durante 23 mañanas desayuna panetón y 19
III. Suma de elementos de A es 25
a)VFV b)FFV c)VVV d)FFF e)VVF B={ 2x+1 / xϵZ ˄ 1≤x<6 } mañanas toma chocolate. ¿Cuántas mañanas
C={𝑥 2 − 1 / xϵN ^ x<5 } desayuna panetón con chocolate?
3. En una reunión, hay 80 personas de las cuales 50 ¿Cuántos subconjuntos tiene F=(C-B) ∪ A a)10 b)13 c)15 16) e)12
no fuman y 35 no beben. ¿Cuántas personas a)4 b)8 c)16 d)32 e)64