PROGRAM KEPALA SEKOLAH

TAHUN 2018

Nama : Dra. ENDANG AGUSTINI, M.Pd.

NIP. : 19660819 199103 2 007
NUPTK : 2151744643300003
Pangkat : PEMBINA TKT I/ IVb
Jabatan : KEPALA SMK PGRI 1 PACITAN

YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA KABUPATEN PACITAN
SMK PGRI 1 PACITAN
JL. CUT NYA’DIEN, PLOSO PACITAN
2018
i
 PENGESAHAN

Program Kepala Sekolah Tahun 2018 ini Disusun Oleh:

1. Nama Kepala Sekolah : Dra. ENDANG AGUSTINI, M.Pd.

2. Jabatan : KEPALA SMK PGRI 1 PACITAN
3. NIP. : 19660819 199103 2 007
4. Pangkat/ Golongan : PEMBINA TKT I/ IV b
5. NUPTK : 2151744643300003
6. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
7. Tempat Tanggal Lahir : Pacitan, 19 AGUSTUS 1966
8. Pendidikan Terakhir : S2 PENDIDIKAN BAHASA
INDONESIA .

Ketua YPLP Dasmen. PGRI Pacitan, Juli 2018

Kabupaten Pacitan KEPALA SMK PGRI 1 PACITAN

ANI SUPRAPNO, S.Pd., M.M. Dra. ENDANG AGUSTINI, M.Pd.

NPA PGRI : 1302010038 NIP. 19660819 199103 2 007

Mengetahui
Plt. Kepala Cabang Dinas Pendidikan
Wilayah Kabupaten Pacitan
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Drs. BAMBANG SUPRIYADI, M.Pd.

NIP. 19610218 198303 1 009
2
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur ke hadirat Allah Yang Maha Kuasa , atas rahmat dan karunia-Nya
jualah kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Kepala Sekolah Tahun 2018/
2019 pada SMK PGRI 1 Pacitan

Program Kerja Kepala Sekolah Tahun 20118/ 2019 pada SMK PGRI 1 Pacitan ini
disusun untuk pedoman pelaksanaan kegiatan dan pedoman penyusunanrencana kerja
tahunan dan penyusunan rencana kegiatan dan anggaran sekolah.
Harapan kami semoga Program Kerja Kepala Sekolah Tahun Pelajaran
2018/2019 dapat terlaksana dengan efektif dan bermanfaat bagi peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengelolaan setiap unit kegiatan dan administrasi sekolah.

Terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Program Kerja
Kepala Sekolah Tahun 2018/ 2019 ini terutama Pengawas yang memberi masukan bagi
terwujudnya Program kerja Kepala Sekolah ini.

Pacitan, Juli 2018

Kepala SMK PGRI 1 Pacitan

Dra. ENDANG AGUSTINI, M.Pd.

NIP. 19660819 199103 2 007

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

KATA PENGANTAR ............................................................................... ...... ii

DAFTAR ISI .................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN . ............................................................................

A. Latar Belakang ................................................................. .........

B. Landasan Hukum ………………………………………………

C. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah …………………………………
D. Sasaran dan Strategi ………………………………………….
E. Ruang Lingkup Program Kepala Sekolah ………………….
F. Tujuan dan Manfaat Program Kepala Sekolah ……………
BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM TAHUN

SEBELUMNYA

A. Identifikasi Hasil Pelaksanaan Program Tahun Sebelumnya......

B. Evaluasi Hasil Pelaksanaan program Tahun Sebelumnya dan

Tindak Lanjut hasil Pelaksanaan Program sebagai Acuan dalam

Penyusunan program Tahun 2018/ 2019........................................

BAB III. PROGRAM KEPALA SEKOLAH TAHUN 2018/ 2019

A. Perncanaan Akademik……………………………………………

B. Perencanaan Manajerial…………………………………………

BAB IV PROGRAM SEMESTER KEPALA SEKOLAH................

A. Program Semester I
4
 1. Perencanaan Program Akademik Semester I.......................................

Jadwal Perencanaan Program Akademik Semester I.........................

2. Perencanaan Program Manajerial Semester I......................................

Jadwal Perncanaan Program Manajerial Semester I..........................

B. Program Semester II

1. Perencanaan Program Akademik Semester II.....................................

Jadwal Perncanaan Program Akademik semester II............................

2. Perencanaan Program Manajerial Semester II.....................................

Jadwal Perencanaan Program Manajerial Semester II.........................

BAB V PENUTUP

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Terwujudnya masyarakat Indonesia yang damai, demokratis, berkeadilan, berdaya
saing, maju dan sejahtera dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia yang didukung
oleh manusia Indonesia yang sehat, mandiri, beriman, bertaqwa, berakhlaq mulia, cinta tanah
air, berkesadaran hukum dan lingkungan, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi,
memiliki etos kerja yang tinggi, serta berdisiplin merupakan cita-cita kita semua.
Perwujudan masyarakat berkualitas tersebut menjadi tanggung jawab pendidikan, terutama
dalam mempersiapkan peserta didik menjadi subjek yang makin berperan menampilkan
keunggulan dirinya yang tangguh, kreatif, mandiri dan profesional pada bidangnya masing-
masing. Untuk menyiapkan lulusan yang memiliki kemampuSan profesional dan kompeten
dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di dunia usaha dan dunia industri (DU/DI), atau
membuka usaha mandiri, SMK harus mampu memberikan pelayanan pembelajaran yang
proporsional dan profesional.
Prinsip pembelajaran yang dikembangkan oleh guru harus mengacu pada tuntutan
Tujuan Pendidikan Nasional yang tercantum dalam UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang
Sistem Pendidikan Nasional. Dalam Bab II pasal 3 UU Sisdiknas dikemukakan bahwa
pendidikan nasional bertujuan untuk“berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Mahaesa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis, serta
bertanggung jawab”.
Tujuan tersebut di atas harus menjadi pedoman bagi setiap guru dan sekolah dalam membuat
rencana pengembangan berdasarkan prioritas menuju kepada peningkatan mutu
pembelajaran, yang pada gilirannya akan meningkatkan mutu lulusan. Dengan demikian,
penyiapan lulusan yang profesional dan kompeten dalam mengisi bidang-bidang pekerjaan di
DU/DI akan dapat tercapai.
Untuk kepentingan inilah pemerintah menggagas perlu adanya kebijakan pendidikan
yang berbasis pada masyarakat luas dengan orientasi kecakapan untuk hidup. Pendidikan
yang berorientasi pada kecakapan atau keterampilan hidup, memberikan kesempatan kepada
setiap anak untuk meningkatkan potensinya dan bahkan memberikan peluang pada anak
untuk memperoleh bekal keahlian/keterampilan yang dapat dijadikan sebagai sumber
penghidupan. Untuk mencapai kondisi tersebut, sekolah dituntut untuk mampu memberikan

6
 pelayanan pembelajaran yang berkualitas kepada peserta didik dan mampu memberikan
layanan yang memuaskan kepada guru, kepada sekolah, staf tata usaha, orang tua peserta
didik dan komponen sekolah lainnya.
Sekolah akan berfungsi dengan baik dan benar apabila setiap kegiatan direncanakan
dengan matang, dilaksanakan dan dikelola dengan baik, serta selalu dikontrol dan dilakukan
evaluasi dan supervisi yang berkesinambungan. Dengan demikian semua program dan
rencana dapat dilaksanakan dan diukur sampai dimana keberhasilan atau kendala apa yang
dihadapi dalam mencapai hasil yang diinginkan. Selain itu, fungsi sekolah sebagai unit
pelayanan teknis harus dapat melakukan pelayanan prima terhadap peserta didik dan orang
tua, serta masyarakat, melalui berbagai kegiatan sebagai proses pembelajaran. Proses
pembelajaran yang baik memerlukan personel, sarana dan prasarana, pembiayaan, dan
dukungan yang memadai, sehingga diharapkan dapat memberikan pelayanan sesuai dengan
kebutuhan warga sekolah maupun masyarakat di luar sekolah yang dilayaninya guna
menghadapi persaingan global dan tantangan pendidikan di masa depan.
Personel sekolah sebagai pengelola pendidikan yang menekankan dan mengutamakan
kemandirian dan kreativitas peserta didik hingga dapat membangun dirinya menuju masa
depan yang lebih baik, sebagaimana dituangkan dalam tujuan program pembangunan
pendidikan menengah yang dituangkan dalam rencana strategis pendidikan Kabupaten/Kota
Pacitan.
Oleh karena itu, dalam hal ini SMK PGRI 1 Pacitan dalam tahun pelajaran 2017/2018
mencoba mewujudkan idealisme tersebut sesuai dengan tantangan, peluang sekaligus
potensi dasar yang dimiliki, baik bersumber dari kondisi lingkungan yang ada pada sekitar
tempat tinggal peserta didik dan sekolah, maupun kondisi sumber daya pada SMK PGRI 1
Pacitan itu sendiri. Perwujudan idealisme tersebut berupa peningkatan mutu pendidikan
melalui berbagai program dan kegiatan. Untuk itu maka Kepala Sekolah perlu mempunyai
pedoman dalam melaksanakan tugasnya. Pedoman tersebut tertuang dalam program kerja
kepala sekolah yang disusun tiap tahun berdasarkan RKS.

B. Landasan Hukum

Landasan hukum penyusunan program kerja sekolah adalah:

1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 (Pengelolaan dana

pendidikan pada prinsip kerasulan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. UU No. 25/2004 tentang sistem perencanaan pembangunan nasional.

iii
 3. PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 (setiap satuan pendidikan
dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana
kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).
4. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang standar pengelolaan Pendidikan
5. Permendikbud. No. 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala
Sekolah dan pengawas Sekolah.
6. Buku Panduan Kerja Kepala Sekolah

C. VISI, MISI, TUJUAN SMK PGRI 1 PACITAN

1. Visi SMK PGRI 1 Pacitan

“Terwujudnya Lulusan yang Kompetitif Berkepribadian dan Peduli Lingkungan”

2. Misi SMK PGRI 1 Pacitan

1. Menumbuhkembangkan sikap Kompetitif dan Profesionalisme bagi
Seluruh komponen lembaga pendidikan mulai Kepala Sekolah, Guru dan Karyawan
serta siswa.
2.Membangun suasana religious danmengedepankan sikap kesadaran untuk saling
menghargai.
3.Meningkatkan budaya kompetitif, tanggung jawab dan etos kerja sebagai wujud
tanggung jawab moral.
4.Menciptakansuasanakegiatan proses pembelajaran yang
efektifefisiendalamrangkamewujudkankuantitassertakualitaslulusan.
5.Mewujudkanbudayadisiplindantatakramakerja.
6. Meningkatkan kwalita ssarana prasarana pendidikan yang representatifsebagai
pendukung kegiatan proses belajar mengajar yang memberikan jaminan rasa aman,
nyaman dan menyenangkan.
7. Menumbuhkan kesadarandan kepedulian terhadap lingkungan
Dengan mengembangkan budaya 7 K + 5 M;
3. Tujuan
A. Terciptanya kesadaran dan ketaatan pada ajaran agama dan budaya
saling menghargai
B.Terwujudnya ras tanggung jawab/kesadaran kerja sebagai bentuk
tanggung jawab moral baik secara pribadi maupun kemasyarakatan
C. Terwujudnya proses kegiatan belajar mengajar yang efektif dan menyenangkan bagi
semua siswa untuk meningkatkan lulusan yang berkualitas
D. Guru dan karyawan yang kompetitif dan profesional
8
 E. Terciptanya budaya disiplin dan menjunjung tinggi tata krama
F. Memiliki sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan pendidikan
G. Terciptanya lingkungan yang aman nyaman, bersih dan berbudaya.

D. Sasaran dan Strategi Pelaksanaan Program Kerja Kepala Sekolah

Berdasarkan visi, misi, dan tujuan sekolah yang diuraikan diatas, sasaran SMK PGRI 1
Pacitan tahun pelajaran 2018/ 2019 adalah sebagai berikut:

Sasaran 1 : Peningkatan pemahaman dan pelaksanaan seluruh warga

sekolah terhadap 8 SNP dan implementasinya dalam
proses pendidikan di sekolah
Sasaran 2 : Peningkatan perolehan hasil belajar peserta didik, baik
untuk KKM mata pelajaran maupun perolehan nilai Ujian
Nasional sehingga mencapai minimal 75%
Sasaran 3 : Peningkatan disiplin seluruh warga sekolah (guru, tata
usaha, dan karyawan lainnya, serta peserta didik) ditandai
dengan terciptanya 7 K dan kehadiran minimal 95%
Sasaran 4 : Peningkatan partisipasi masyarakat dan orang tua, baik
dalam dukungan moril maupun materil dengan
pencapaian kehadiran pada rapat komite sekolah dan
kemampuan membayar sumbangan masing - masing
mencapai minimal 90%
Sasaran 5 : Penambahan sarana dan prasarana, terutama pemenuhan
IT sehingga minimal 80% ruang dilengkapi perangkat IT
yang terhubung dengan jaringan internet
Sasaran 6 : Peningkatan proses pembelajaran melalui permbelajaran
berbasis IT minimal untuk 10 mata pelajaran
Sasaran 7 : Peningkatan mutu lulusan dan jumlah lululsan yang
diterima di Perguruan Tinggi terakreditasi sehingga
menacapai minimal 75%
Sasaran 8 : Peningkatan kerjasama dan kemitraan dengan SMP, PT,
Dinas/Instansi terkait, dan Dunia Usaha/Dunia Industri
dalam bentuk kesepakatan tertulis (MOU)

iii
 Sasaran 9 : Terbentuknya Kepribadian siswa. Melalui pembinaan
dan pendidikan karakter.

E. Ruang lingkup Program KerjaKepalahSekolah (Mengacu 8 SNP)

Ruang lingkup program kerja kepala sekolah meliputi:

A. Perencanaan Program Akademik, meliputi;

1 PEMENUHAN A. KEGIATAN KESISWAAN

STANDAR (Pondok Ramadhan, Pengenalan Lingkungan Sekolah, Pemilihan Pengurus
KOMPETENSI
OSIS, Kegiatan LDK)
LULUSAN
B. KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
C. KEGIATAN LOMBA/PERTANDINGAN
D. KEGIATAN SISWA (PPHBN)
E. CLASS MEETING
F. TRY OUT, TAMBAHAN JAM
G. KEGIATAN PERPISAHAN SEKOLAH
H. PROGRAM KONSELING DAN BKK
I. PROGRAM KEWIRAUSAHAAN
( PERSIAPAN BUKA BENGKEL SEPEDA MOTOR)
J. PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER
(WAWASAN KEBANGSAAN)
2 PEMENUHAN A. WORKSHOP PENYUSUNAN DOKUMEN KURIKULUM DAN
STANDAR ISI PERANGKAT PEMBELAJARAN
B. Rencana Anggaran danKegiatan
3 PEMENUHAN A. KEGIATAN PRAKERIN
STANDARPROSES B. MONITORING, SUPERVISI, EVALUASI
DAN TINDAK LANJUT PROSES PEMBELAJARAN
C. BAHAN PRAKTIK SISWA

4 PEMENUHAN A. ULANGAN (Ulangan Harian, Remidi dan Pengayaan,

STANDAR Ulangan Tengah Semester, Ulangan semester)
PENILAIAN B. UJIAN SEKOLAH (TULIS DAN PRAKTEK)
C. UJI KOMPETENSI KEAHLIAN
D. SERANGKAIAN KEGIATAN UJIAN NASIONAL

10
B. Perencanaan Program Manajerial:

1 PEMENUHAN A. PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN

STANDAR TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIK DAN
B. DIKLAT PENGEMBANGAN KOMPETENSI PTK
TENAGA
KEPENDIDIKAN C. MGMP DAN MKKS
2 PEMENUHAN A. PERALATAN PRAKTIK
STANDAR B. PERBAIKAN DAN PEMELIHARAAN SARPRAS
SARANA C. BANTUAN PERBAIKAN/REHAB GEDUNG (RPS)
PRASARANA D. PENATAAN/PERAWATAN TAMAN SEKOLAH
E. BUKU PERPUSTAKAAN
F. PENGADAAN ETALASE
3 PEMENUHAN A. PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH, RKAS
STANDAR DAN PEDOMAN SEKOLAH
PENGELOLAAN B .PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU
C. PAMERAN PRODUK (BAZAR SEKOLAH)
D. PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN

4 PEMENUHAN A. HONORARIUM GTY DAN PTY

STANDAR B. RAPAT KEGIATAN DAN RAPAT RUTIN
PEMBIAYAAN C. PERJALANAN DINAS KEPALA SEKOLAH, GURU
DAN TENAGA ADMINISTRASI
D. MINUM HARIAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
E. BAHAN HABIS PAKAI KANTOR DAN PEMBELAJARAN
F. LANGGANAN DAYA DAN JASA
G. PENYUSUNAN RKAS

F. Tujuan dan Manfat Program Kerja Kepala Sekolah

a. Tujuan Program Kerja Kepala Sekolah
Program Kerja Kepala Sekolah bertujuan :
1. Untuk memudahkan dalam mewujudkan Visi dan Misi serta Tujuan Sekolah;
2. Untuk memberikan pedoman dalam melaksanakan kegiatan kinerja sekolah pada tahun
bersangkutan;
3. Memudahkan organisasi sekolah dalam melaksanakan kegiatan sesuai dengan job dan
tanggung jawabnya;

iii
 4. Memudahkan dalam melaksanakan monitoring dan evaluasikeberhasilan kegiatan sekolah
selama jangka waktu satu tahun
b. Manfaat Program Kepala Sekolah
Program kerja kepala sekolah penting dimiliki Kepala Sekolah, untuk memberikan arah
dan bimbingan kepada para pelaku sekolah dalam rangka perubahan atau tujuan sekolah yang
lebik baik dalam meningkatkan dan mengembangkan dengan resiko yang kecil dan untuk
mengurangi ketidakpastian masa depan. Dengan adanya program kerja kepala sekolah dapat
dijadikan sebagai :
(1) pedoman kerja untuk perbaikan dan pedoman kepala sekolah untuk mengambil kebijakan
(2) sarana untuk melakukan Monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah
(3) bahan untuk mengajukan usulan pendanaan dan pengembangan sekolah.

12
 BAB II
EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM TAHUN SEBELUMNYA

A. Identifikasi Hasil Pelaksanaan Program Tahun Sebelumnya

Target Hasil yang

No Program Aspek
Capaian dicapai

1 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Melaksanakan Pembinaan peserta didik untuk mencapai Akademis 100 % 60%
target akademis yang diharapkan melalui kegiatan Try out -
dan tambahan jam / bimbingan
2 Melaksanakan Pembinaan peserta didik untuk - Akademis 90% 60%
memperlihatkan kemajuan sebagai pembelajar mandiri - Non Akademis
melalui kegiatan kesiswaan
3 Pembinaan Peserta didik memperlihatkan motivasi - Akademis 90% 60%
belajar dan rasa percaya diri yang tinggi.melalui - Non Akademis
kegiatanekstra kurikuler
4 Melaksanakan pembinaanPeserta didik untuk 1. Akademis 90% 60%
mengembangkan/ kepribadian peserta didik potensi 2. Non Akademis
penuh mereka sebagai anggota masyarakat melalui
kegiatan pertandingan dan perlimbaan
5 Melaksanakan Pembinaan peserta didik untuk Pemanfaatan BK 90 % 60%
mengembangkan keterampilan hidup melalui program Pemanfaatan BKK
BK dan BKK

iii
6 Melaksanakan Pembinaan peserta didik untuk 1. Daftar hadir sholat 90% 70%
mengembangkan nilai-nilai agama, budaya, dan berjama’ah/ sholat jum’at;
pemahaman atas sikap yang bisa diterima melalui 2..SK kegiatan;
kegiatan PPHBN, porseni, klasmetting 3. Produk hasil karya & seni.

2 STANDAR ISI
Penyusunan Dokumen Kurikulum Kurikulum a. Tersusun nya Dokumen 100 % 80 %
Kurikulum

b. Rumusan kalender 100% 100%

pendidikan sekolah

14
3 STANDAR PROSES

1. Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Isi (SI), Pengembangan Silabus 100 % 80 %

Standar Kompetensi Lulusan (SKL), dan panduan KTSP. berdasarkan Standar Isi (SI),
Standar Kompetensi Lulusan
(SKL), dan panduan KTSP.

2. Pengembangan Silabus dilakukan guru secara mandiri Guru Mengembangkan 100 % 80 %

atau berkelompok. RPPmemuat identitas mata
pelajaran atau tema pelajaran,
SK, KD, materi pembelajaran,
Kegiatan pembelajaran,
indikator pencapaian
kompetensi, penilaian, alokasi
waktu, dan sumber belajar.

3. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) disusun Mengembankan RPP sesuai 100 % 80 %

berdasarkan pada prinsip-prinsip perencanaan prinsip-prinsip perencanaan
pembelajaran. pembelajaran.

4. RPP memperhatikan perbedaan gender, kemampuan Setiap guru pada satuan 100 % 80 %
awal, tahap intelektual, minat, bakat, motivasi belajar, pendidikan berkewajiban
potensi, kemampuan sosial, emosional, gaya belajar, menyusun RPP secara lengkap
kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang dan sistematis ( terdiri dari
budaya, norma, nilai-nilai, dan lingkungan peserta didik. Komponen RPP

iii
5. Guru Menggunakan buku panduan, buku pengayaan, Rasio buku teks pelajaran 100 % 80 %
buku referensi, dan sumber belajar lain selain buku untuk peserta didik adalah 1 :
pelajaran secara tepat dalam pembelajaran untuk 1 per mata pelajaran;
membantu dan memotivasi peserta didik.
6. Para guru melaksanakan pembelajaran sesuai dengan Kegiatan Pembelajaran sesuai 100 % 80 %
yang rencana pembelajaran yang interaktif, inspiratif, dengan RPP interaktif,
menyenangkan, dan menantang mencakup kegiatan inspiratif, menyenangkan, dan
pendahuluan, inti, dan penutup. menantang mencakup kegiatan
pendahuluan, inti, dan
penutup.

7. Supervisi dan evaluasi proses pembelajaran dilakukan Pemantauan, pengawasan dan 100 % 80 %
secara berkala dan berkelanjutan oleh Kepala Sekolah evaluasi dilaksanakan plg
dan Pengawas. sedikit 2x tiap bulan.

16
4 STANDAR PTK

A. Peningkatan Kompetensi Guru a. TersusunyapelatihanPeneli 100% 70%

tianTindakanKelas

b. TersusunyaBahan Ajar 100% 80%

a. Mengikuti uji 100% 0%

Sertifikas iAsesorBagi
Guru Produktif

b. Kegiatang magang guru 100% 60%

produktif

c. MGMP 100% 100%

d. MKKS 100% !00%

a. Pelatihan 100% 0%
B. Peningkatan Kompetensi Kependidikan Perpustakaan bagi
tenagaPerustakaan

b.PelatihanTehnisibagiTehnisi/ 100% 0%
Laboran

C. Peningkatan Kese jahteraan PTK Peningkatan HR bagi GTT dan 100% 50%
PTT

iii
5 STANDAR SARANA PRASARANA
A. Pemenuhan Sarana Prasarana Bahan Praktik 100% 100%

Peralatan praktik 100% 70%

Perawatan gedung 100% 60%
Lingkungan bersih dan sehat 100% 60%
Ruang kelas kurang 100% 90%
6 STANDAR PENGELOLAAN

A. Penyusunan Rencana Kerja Sekolah - Tersusunnya Dokumen 100 % 90 %

RKAS

- Terlaksananya Monitoring
B. Monitoring, Evaluasi dan Tindak Lanjut dan Tindak Lanjut 100 % 70 %

C. Penerimaan Peserta Didik Baru - Terlaksananya 100 % 60 %

Kegiatan PPDB

50 %
D. Pengelolaan Layanan Berbasis TIK - Terwujudnya Pengelolaan 100 %
Berbasis TIK

18
7 . STANDART PEMBIAYAAN
1 Penggalian dana Meningkatkan pemasukan 100% 50%
dana selain dari komite dan
pemerintah

8 STANDAR PENILAIAN
Standarisasi KKM KKM tidak tercapai 100% 85%
Workshop penentuan kreteria kenaikan kelas dan kreteria Menigkatkan hasil Kenaikan 100% 95%
kelulusan kelas dan kelulusan
Ulangan Harian Tidak tercapainya kkm 100 % 75 %
Ulangan tengah semester Kompetensi dasar belum 100% 85 %
memenuhi KKM
Ulangan semester gasal Kompetensi peserta didik 100% 90%
diakhir semester ganjil belum
tercapai
Ulangan semester genap/ kenaikan kelas Kompetensi peserta didik 100% 100%
diakhir semester genap
mencapai KKM
Ujian sekolah Prestasi belajar siswa dengan 100% 100%
hasil memuaskan lulus 100%
Ujian nasional Kekuntasan Belajar Siswa 100% 85%
sesusai kreteria (yang
mendapatkan nilai diatas nilai
yg ditentukan
Uji kompetensi kejuruan Kompetensi keahlian siswa 100% 90%
perlu ditingkatkan

iii
B. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Tahun Sebelumnya dan Tindak Lanjut Hasil Pelaksanaan Program sebagai Acuan Dalam penyusunan
Program Tahun 2018/2019

Target Hasil Penanggung

Alternatifpemecahanmasalah
No Program Aspek Capaia yang Kesenjangan jawab
(TindakLanjut)
n dicapai program

1 STANDAR
KOMPETENSI
LULUSAN
Melaksanakan Akademis 100 % 60% - Sebagian kecil peserta didik mengalami - Melaksanakan Try Out UN KS
Pembinaan - penurunan nilai untuk mata pelajaran yang - Memberi penguatan peserta didik Wks
peserta didik diuji nasionalkan; untuk belajar lebih giat mengejar Kurkulum
untuk mencapai - Beberapa pesdik belum mempunyai ketertinggalan dari KKM
target akademis gambaran masa depan karena factor
yang diharapkan ekonomi ortu;
melalui kegiatan - Adanya sebagian kecil peserta didik yang
Try out dan mendapatkan rata-rata nilai ulangan
tambahan jam / dibawah standar KKM.
bimbingan
2 Melaksanakan - Akademis 90% 60% 1. Lemahnya kepedulian peserta didik 1. Melaksanakan lomba KS
Pembinaan - Non Akademis terhadap minat baca di perpustakaan; perpustakan antar kelas; Wakasek
peserta didik 2. Belum optimalnya jangkauan area hotspot 2. Merencanakan tambahan Kesiswaan
untuk karena keterbatan bandwidth; perangkat penguat sinyal dan
memperlihatkan 3. Lahan olahraga hanya untuk volly; internet; kurikulum
kemajuan 4. Belum maksimalnya program OSIS dan 3. Koordinasi dengan KOmite dan
sebagai ekskul; dinas terkait untuk pengadaan
pembelajar 5. Masih minimnya motivasi peserta didik lahan sekolah baru;
mandiri melalui terhadap kebersihan kelas dan lingkungan 4. Melaksanakan program
kegiatan sekolah. pengurus OSIS;

20
 kesiswaan 5. Optimalisasi peran wali kelas
dalam pemberdayaan 7 K dan
piket kelas
3 Pembinaan - Akademis 90% 60% 1. Adanya beberapa guru yang kurang disiplin 1. Monitoring KS dan ajakan guru KS
Peserta didik - Non Akademis dalam mengisi jam tatap muka di kelas; masuk kelas; Wakasek
memperlihat 2. Belum adanya kontinuitas dari Pembina untuk 2. Melaksanakan penambahan/ Kesiswaan
kan motivasi mengganti materi madding yang telah pembuatan madding yang dan
belajar dan terpasang; menarik; kurikulum
rasa percaya 3. Regenerasi Pembina ekskul terkendala factor 3. Memberikan pengertian
diri yang kemampuan dan kemauan guru. pentingnya program
tinggi.melalu kesinambungan
i
kegiatanekstr
a kurikuler
4 Melaksanaka 3. Akademis 90% 60% 1. Adanya beberapa guru yang kurang disiplin 1. Monitoring KS dan ajakan guru
n 4. Non dalam mengisi jam tatap muka di kelas; masuk kelas;
pembinaanPe Akademis 2. Belum adanya kontinuitas dari Pembina 2. Melaksanakan penambahan/
serta didik untuk mengganti materi madding yang pembuatan madding yang
untuk telah terpasang; menarik;
mengembang 3. Regenerasi Pembina ekskul terkendala 3. Memberikan pengertian
kan/ factor kemampuan dan kemauan guru. pentingnya program
kepribadian kesinambungan
peserta didik
potensi
penuh
mereka
sebagai
anggota
masyarakat
melalui
kegiatan
pertandingan
dan
perlimbaan

iii
5 Melaksanaka 90 % 60% - Masih rendahnya lulusan yang terserap di 1. Melaksanakan kerja sama dan KS
n Pembinaan DU/Di yang relevan. koordinasi dengan DU/ DI; Wakasek
peserta didik - Belum optimalnya life skill peserta didik 2. Mengikuti kegiatan Job Fair Kesiswaan
untuk tiap paket keahlian Marketing (Bursa Kerja) dan
mengembang - Minimya informasi tentang lapangan kerja bersama dinas terkait; kurikulum
kan 3. Melaksanakan PRAKERIN/
keterampilan PKL (Praktik Kerja Lapangan).
hidup melalui
program BK
dan BKK
6 Melaksanaka Daftar hadir sholat 90% 70% 1. Kurangnya peserta didik dalam memahami 1. Melaksanakan kegiatan KS
n Pembinaan berjama’ah/ sholat nilai-nilai hari besar Negara dan PPHBN dan PPHBI; Wakasek
peserta didik jum’at; keagamaan; 2. Mengadakan program kegiatan Kesiswaan
untuk 2. Hasil karya dan seni hanya dinikmati Pameran hasil karya dan seni; dan
mengembang SK kegiatan; internal sekolah. 3. Mengikuti PORSENI SMK kurikulum
kan nilai- Kabupaten.
nilai agama, Produk hasil karya 3. Kepribadian siswa belum 4. Memasukan pembnaan
budaya, dan & seni. terbentuk/ Masih kurangnya karakter / pendidikan
pemahaman pendidikan karakter bagi siswa karakter dalam KBM
atas sikap
yang bisa
diterima
melalui
kegiatan
PPHBN,
porseni,
klasmetting

22
 Target Hasil Penanggung
Alternatifpemecahanmasalah
No Program Aspek Capaia yang Kesenjangan jawab
(TindakLanjut)
n dicapai program

2 STANDAR ISI
Penyusunan a. Tersusun nya 100 % 80 % e. Proses - Merencanakan Review WakasekKur
Kurikulum Dokumen penyusunankurikulumtidakmelibatkanpihak Kurikulumdenganmelibatkansem ikulum
Kurikulum DU/DI uapihak yang
berkepentingansesuaidengan
SNP padatahunpelajaran
2017/2018

b. Rumusan f. Penyusunankalenderpendidikanbelummengako Penyusunankalenderpendidikanden

kalender modirkegiatan yang ada di sekolah ganmengakomodirseluruhkegiatan
pendidikan yang diselenggarakanolehsekolah
sekolah

iii
3 STANDAR PROSES

8. Silabus Pengembangan 100 % 80 % Sebagian silabus telah sesuai Mengadakan Workshop WKS 1
dikembangka Silabus Dengan SI, SKL, dan panduan K-13. penyusunan silabus sesuai (Kurikulum )
n berdasarkan berdasarkan dengan SI, SKL, dan panduan K-
Standar Isi Standar Isi (SI), 13.
(SI), Standar Standar
Kompetensi Kompetensi
Lulusan Lulusan (SKL),
(SKL), dan dan panduan
panduan KTSP.
KTSP.

9. Pengembanga Guru 100 % 80 % Silabus telah dikaji dan Mengadakan Workshop WKS 1
n Silabus Mengembangkan dikembangkan secara teratur oleh guru Pengembangan Silabus Oleh (Kurikulum )
dilakukan RPPmemuat secara mandiri atau masing masing guru/berkelompok
guru secara identitas mata berkelompok.
mandiri atau pelajaran atau
berkelompok. tema pelajaran,
SK, KD, materi
pembelajaran,
Kegiatan
pembelajaran,
indikator
pencapaian
kompetensi,
penilaian, alokasi
waktu, dan
sumber belajar.

10. Rencana Mengembankan 100 % 80 % Sebagian guru menyusun RPP sendiri Membuat RPP prinsip-prinsip WKS 1
pelaksanaan RPP sesuai untuk setiap kompetensi dasar perencanaan pembelajaran. (Kurikulum )
pembelajaran prinsip-prinsip berdasarkan prinsip-prinsip
(RPP) disusun perencanaan perencanaan pembelajaran.

24
 berdasarkan pembelajaran.
pada prinsip-
prinsip
perencanaan
pembelajaran.

11. RPP Setiap guru pada 100 % 80 % Sebagian guru pada satuan pendidikan sudah Mengadakan Workshop WKS 1
memperhatika satuan pendidikan menyusun RPP secara lengkap dan sistematis Penyusunan (Kurikulum )
n perbedaan berkewajiban ( terdiri dari Komponen RPP RPP
gender, menyusun RPP
kemampuan secara lengkap
awal, tahap dan sistematis (
intelektual, terdiri dari
minat, bakat, Komponen RPP
motivasi
belajar,
potensi,
kemampuan
sosial,
emosional,
gaya belajar,
kebutuhan
khusus,
kecepatan
belajar, latar
belakang
budaya,
norma, nilai-
nilai, dan
lingkungan
peserta didik.

iii
12. Guru Rasio buku teks 100 % 80 % Belum semua Siswa menggunakan Pengadaan Bukus teks Wakasek
Menggunakan pelajaran untuk sumber belajar yang dimiliki sendiri pelajaranDan bukureferensi di Sarpras dan
buku peserta didik dan beberapa buku teks yang perpustakaan Kepala
panduan, adalah 1 : 1 per Perpustakaa
tersedia di perpustakaan sekolah
buku mata pelajaran; n
selama pelajaran berlangsung.
pengayaan,
buku
referensi, dan
sumber
belajar lain
selain buku
pelajaran
secara tepat
dalam
pembelajaran
untuk
membantu
dan
memotivasi
peserta didik.
13. Para guru Kegiatan 100 % 80 % Sebagian guru-guru sudah Sekolah akan mengadakan WKS 1
melaksanakan Pembelajaran konsisten melaksanakan kegiatan Pengembangan Kompetensi guru, (Kurikulum )
pembelajaran sesuai dengan pembelajaran yang interaktif, IHT, Pelatihan , dan lain lain, untuk
sesuai dengan RPP interaktif, meningkatkan kemampuan guru
inspiratif, menyenangkan dan
yang rencana inspiratif, dalam kegiatan pembelajaran yang
menantang sesuai dengan RPP yang
pembelajaran menyenangkan, inspiratif dan menyenangkan
disusunnya.
yang dan menantang
interaktif, mencakup
inspiratif, kegiatan
menyenangka pendahuluan, inti,
n, dan dan penutup.
menantang
mencakup
kegiatan

26
 pendahuluan,
inti, dan
penutup.

14. Supervisi dan Pemantauan, 100 % 80 % Supervisi dan evaluasi proses Mengadakan tindak lanjut dari hasil Kepala
evaluasi pengawasan dan pembelajaran dilakukan secara supervisi yang telah dilakukan oleh Sekolah dan
proses evaluasi berkala oleh kepala sekolah dan kepala sekolah dan pengawas. Pengawas
pembelajaran dilaksanakan plg Sekolah
pengawas tetapi tidak ditindaklanjuti. .
dilakukan sedikit 2x tiap
secara berkala bulan.
dan
berkelanjutan
oleh Kepala
Sekolah dan
Pengawas.

4 STANDAR PTK

D. Peningkatan c. Tersusunyape 100% 70% -Masih ada guru yang belum melakukan -Mengadakan workshop PTK pada WKS
Kompetensi latihanPeneliti penelitian guru Kurikulum
Guru anTindakanK
elas

d. TersusunyaBa -Masih ada guru yang belummembuat -Mengadakan workshop WKS

han Ajar 100% 80% perangkatbahan ajar penyusunanbahan ajar padaguru . Kurikulum

-Dana yang terbatas -Dianggarkan di RKAS

g. MengikutiujiS

iii
 ertifikasiAses 100% 50% -Dana yang masih terbatas -Dianggarkan di RKAS KS dan
orBagi Guru Komite
Produktif

h. Kegiatanmaga
ng guru
produktif 100% 60% -Tidkada -Tidakada KS dan
Komite
i. MGMP

j. MKKS 100% 100% -Tidakada -Tidakaada KS Dan

MGMPS
100% !00%

E. Peningkatan a. Pelatihan 100% 0% -Masih minimnya pelatihan tenaga -Koordinasi dengan Cabang dinas KS , KTU
Kompetensi Perpustakaan perpustakaan dan dana propinsi
Kependidika bagitenagaPer
n ustakaan

b. PelatihanTehn 100% 0% -Masih minimnya informasi utk latihan -Koordinasi dengan Cabang dinas KS, KTU
isibagiTehnisi Laboran propinsi
/Laboran -Dana Pelatihanmasihmandiri

F. Peningkat Peningkatan HR 100% 50% HR GTY dan PTT masih rendah dari UMR Mengajukan alokasi dana tahun KS, KTU
an Kese bagi GTT dan berikutnya
jahteraan PTT
PTK

28
5 STANDAR SARANA PRASARANA
B. Pemenuhan Bahan Praktik 100% 100% Masih terdapatnya peralatan yang belum Melengkapi peralatan Kaprog
Sarana tersedia untuk pengadaan bahan
Prasarana
Peralatan praktik 100% 70% Masih kurangnya peralatan praktik di TPHP, Mendesak YPA-MDR untuk segera Kaprog
Komputer yang masih kurang mengadakan peralatan
Perawatan gedung 100% 60% Dana perawatan kurang memadai Peningkatan alokasi perawatan Waka sarana
gedung
Lingkungan 100% 60% Kondisi tempat parker sekolah induk dan Pengusulan pada tahun berikutnya Waka sarana
bersih dan sehat jalan masuk ke sekolah baru dan taman dan melibatkan semua komponen
kurang memadai sekolah
Ruang kelas 100% 60% Perlu rehab Karena sudah lama dan banyak Pengusulan rehab gedung Waka sarana
kurang yang rusak
6 STANDAR
PENGELOLAAN

B. Penyusunan - Tersusunnya 100 % 90 % - Penyusunan RKAS belum tepat waktu - Waktu Penyusunan RKAS Kepala
Rencana Dokumen dulakukan lebih awal Sekolah /
Kerja Sekolah RKAS Ketua TPS

C. Monitoring, - Terlaksananya 100 % 70 % - Monitoring dan Tindak Lanjut belum dapat - Memaksimalkan kegiatan Monev Kepala
Evaluasi dan Monitoring dan berjalan dengan baik Sekolah
Tindak Lanjut Tindak Lanjut

iii
 D. Penerimaan - Terlaksananya 100 % 60 % - Belum maksimal Penyerapan Siswa (Pagu - Memaksimalkan Kegiatan Wakasek
Peserta Didik Kegiatan PPDB Kurang) Sosialisasi kepada Masyarakat Kesiswaan
Baru - Kegiatan Sosialisasi PPDB

E. Pengelolaan - Terwujudnya 100 % 50 % - Pelaksanaan Kegiatan berbasis TIK baru - Memaksimalkan TIK - Operator
Layanan Pengelolaan pada Pengelolaan Data (Dapodik) Dapodik
Berbasis TIK Berbasis TIK - Kegiatan Pembelajaran Berbasis TIK - Guru TIK
belum bisa berjalan

7 . STANDART PEMBIAYAAN
1 Penggalian dana Meningkatkan 100% 50% Kebutuhan dana masih banyak sedang Menggali dari sumber lain KS
pemasukan dana pemasukan kecil Memaksimalkan unit produksi Kepala UP
selain dari komite
dan pemerintah

8 STANDAR PENILAIAN
Standarisasi KKM tidak 100% 85% Dalam menentukan KKM tidak dikondisikan - Perlu adanya rapat/workshop Kepsek,
KKM tercapai hanya diserahkan pad Guru mapel kurikulum
Workshop Menigkatkan 100% 95% Kreteria kenaikan kelas dan kelulusan terlalu - Perlu adanya peninjauan kembali Kepsek, wks
penentuan hasil Kenaikan memberatkan siswa kreteria yang dibuat sebelumnya
kreteria kenaikan kelas dan melalui workshop
kelas dan kreteria kelulusan
kelulusan
Ulangan Harian Tidak tercapainya 100 % 75 % Waktu tidak mencukupi shingga - Perlu adanya kordinasi dengan Kurikulum
kkm mempengaruhi target karena banyak waktu fihak terkait diluar lembaga dan humas

30
 yg tersita disebabkan banyak kegiatan diluar - Inventarisasi kegiatan diluar
rencana lembaga yang mempengaruhi
kegiatan
Ulangan Kompetensi dasar 100% 85 % Banyaknya kegiatan diluar sekolah yang Perlu adanya inventarisasi kegiatan Kurikulum,
tengah belum memenuhi mempengaruhi proses pembelajaran yang ada sehingga bisa diprediksi kesiswaan,
semester KKM dalam menentukan proses humas
pembelajaran
Ulangan Kompetensi 100% 90% Banyaknya kegiatan diluar sekolah yang Perlu adanya pemberian tugas Kurikulum.
semester peserta didik mempengaruhi proses pembelajaran diluar sekolah agar kompetensi guru
gasal diakhir semester yang akandimiliki siswa tercapai
ganjil belum (remedial)
tercapai
Ulangan Kompetensi 100% 100% Tidak ada Perlu program pengayaan Kepsek,
semester peserta didik kurikulum,
genap/ diakhir semester guru
kenaikan genap mencapai
kelas KKM
Ujian sekolah Prestasi belajar 100% 100% Tidak ada Mempertahan kan prestasi dengan Kepsek,
siswa dengan kegiatan woorkshop kurikulum,
hasil memuaskan guru
lulus 100%
Ujian Kekuntasan 100% 85% Belum tersedianya sarana tersendiri, untuk Diupayakan ujian tahun berikutnya Kepsek,
nasional Belajar Siswa mengikuti ujian nasional berbasis computer hrs memiliki sendiri kurikulum,gu
sesusai kreteria (belum memiliki computer) ru, komite
(yang
mendapatkan nilai
diatas nilai yg
ditentukan
Uji kompetensi Kompetensi 100% 90% Keterbatasan sarana prasarana praktik Perlu penambahan peralatan Kepsek.
kejuruan keahlian siswa Kurikulum,
perlu ditingkatkan K3, komite

iii
 BAB III
PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH TAHUN 2018/2019

A. Perencanaan Program Akademik

Penanggu Jadwal
N Target Keberhasilan Indikator Skenario Pelaksanaan
Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran ngjawab
o Keberhasilan Kegiatan
Kegiatan
PEMENUHAN A. Tujuan: 100% siswa keimanan dan - meningkatnya Membentuk Waka. Mei 2019
1 STANDAR KEGIATAN -Meningkatkan ketakwaan kepada Tuhan keimanan kepanitiaan Kesiswaan (II)
KOMPETENSI KESISWAAN Keimanan dan meningkat dan ketaqwaan Penyampaian Pembina
LULUSAN (Pondok ketaqwaan siswa kepada siswa materi Osis
Ramadhan, Tuhan Yang Maha Esa. Laporan
Pengenalan - Siswa baru akan
100% siswa mengenal Membentuk Juli 2018
Lingkungan -Mengenalkan siswa baru lebih Waka.
lingkungan SMK PGRI 1 kepanitiaan (I)
Sekolah, pada lingkungan sekolah. mengenal Kesiswaan
Pacitan Penyampaian
Pemilihan lingkungan Pembina
sekolahnya materi
Pengurus OSIS, Laporan Osis
Kegiatan LDK) -meningkatkan !00% pengurus osis baru
- Meningkatnya
pemahaman pengurus paham terhadap tugas dan Membentuk Waka. Oktober
pemahaman
osis baru tentang tanggung jawabnya sebagai kepanitiaan Kesiswaan 2018 (I)
pengurus
keorganesasian dan pengurus osis Penyampaian
osis baru tentang
kepemimpinan berorganesai dan materi Pembina
Sasaran: kepemimpinan Laporan Osis
-semua siswa
-Semua siswa kelas X
-Pengurus osis baru

32
B. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa mengikuti Meningkatnya Menentukan Waka Satu minggu
EKSTRA - meningkatkan potensi kegiatan ekstrakurikuler potensi siswa Pembina ekstra Kesiswaan sekali.
KURIKULER siswa sesuai dengan sesuai bakat dan minatnya melalui kegiatan Mmenyusun Pembina Sesuai
bakat dan minatnya ekstra sesuai program Osis jadwal
Sasaran: dengan bakat dan Membuat jadwal
minat siswa ekstra
Semua siswa
Melaksanakan
kegiatan ekstra
Evaluasi
C. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa mampu Januari
Tumbuh dan
LOMBA Melatih siswa untuk berkopetisi dan paham -membentuk Waka Februari
berkembangnya
/PERTAND berkopetisi dengan pentingnya berkopetisi kepanitiaan kesiswaan (menyesuai
jiwa kopetisi pada
INGAN sekolah lain baik di -latihan/ Pembina kan Jadwal)
siswa sehingga
tingkat kabupaten sparing Osis
siswa punya
maupun propinsi -pelaksanaan
keinginan untuk
Sasaran: -evaluasi
lebih baik
Semua lomba dan
pertandingan baik tingkat
kabupaten maupun
provinsi
Tertanamanya
D. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa memiliki rasa -membentuk Waka. Menyesuaika
rasa patriotism
SISWA Menanamkan rasa cinta tanah air, agama dan kepanitiaan Kesiswaan n jadwal
pada siswa
(PPHBN) patiotisme kepada siswa bangsa -sosialisai Humas PPHBN
sehingga
Sasaran: semua warga
kecintaan pada
Semua siswa sekolah
bangsa dan
Semua PPHBN - pelaksanaan
Negara lebih
meningkat -evaluasi

E. CLASS Tujuan: Semua siswa dan warga -membentuk

Terjalinnya rasa
MEETING Menjalin rasa keakraban sekolah saling kenal dan kepanitiaan Waka Setelah UAS
keakraban antar
antar siswa. terjalin keakraban -membuat Kesiswaan
siswa dan seluruh
Sasaran:

iii
 Semua siswa SMK PGRI warga sekolah jadwal
Pct Mengetahui -pelaksanaan
potensi siswa -evaluasi
F. TRY OUT, Tujuan:
Melatih siswa dan 100 siswa kelas XII siap Siswa akan lebih -membentuk Waka. November20
TAMBAHAN
menghadapi Un 2019 18 sampai
JAM membiasakan siswa siap menghadapi kepanitiaan Kurikulum
April 2019
mengerjakan soal UN UN 2019 -pelaksanaan
sesuai SKL sehingga Siswa terbiasa -evaluasi
pemahamannya mengerjakan soal
meningkat latihan UN
Sasaran: Mengatasi
Semua sisa kelas XII kesulitan siswa
dalam
mengerjakan soal-
soal UN
G. KEGIATAN Tujuan: Tertanamnya rasa -membentuk
Semua siswa kelas XII yang Mei 2019
PERPISAHAN Menanamkan rasa cinta cinta pada kepanitian Waka.
lulus tertanam rasa cinta (II)
SEKOLAH pada sekolah dan terhadap sekolah dan sekolah meskipun -pelaknaan Kesiswaan
menumbuhkan rasa menyukuri keberhasilannya sudah lulus dan -evaluasi
syukur pada siswa siswa punya rasa
Sasaran: syukur atas
Semua siswa kelas keberhasilannya
XII(lusus th 2018)

H. PROGRAM Tujuan BK -Bimbingan Guru BK Setiap Saat

KONSELING Menanamkan sikap rasa Semua siswa dapat Tertanamnya rasa konseling
percaya diri,saling memanfaatkan BK untuk percaya -Bimbingan
DAN BKK
mengembangkan bakat dan
menghormati, dan diri,saling individu
minatnya
mengenal bakat minat mengormati dan -Bimbingan
serta kemampuanya. memahami bakat kelompok
Sasaran: minat beserta -Bimbingan
Semua siswa SMK PGRI kemampuanya karier

34
 Pct sehingga menjadi
bekal hidup
dimasa
mendatang

Tujuan bkk Semua lulusan -Kerjasama Ketua

Semua lulusan SMK PGRI 1 Setiap Saat
Menyiapkan sumberdaya Pacitan mendapat pekerjaan SMK PGRI Pct dengan di/di BKK
manusia dalam di DUDI siap menghadapi -Pelayanan
menghadapi era era globalisasi penyaluran
globalisadi kedepanya dan persaingan dan
Sasaran: pasar penempatan
Semua siswa kelas Menginformasika - Penelusuran
XII(lulus th 2018) n lowongan kerja alumni
Memfasilitasi
lulusan dengan
DUDI
I. PROGRAM Tujuan:
Memiliki unit produksi
KEWIRAUSA Menumbuhkan culture sesuai dengan kompetensi Tumbuhnya rasa -Mencipta Koordinat Nove,ber
HAAN entrepreneur lembaga/ keahlian. Yang mengarah sadar Kelas or kelas 2018
(Persiapan satuan pendidikan yang pada Theaching Factori berwiraswasta Unggulan unggulan Louncing
buka bengkel kondusif sebagai wujud pada seluruh Persiapan Kepala UP Bengkel
sepeda motor) solusi dalam menghadapi SDM yang terkait Kerja sama
Pengembangan peradaban global (siswa, guru, dan dengan AHAS
unit produksi tenaga Membuka
Sasaran: kependidikan) di Bengkel
Seluruh lini kerja sekolah lembaga sekolah Sepeda Motor
yang berkaitan dengan hingga
program pengembangan membentuk
entrepreneur sekolah kepribadian yang
bermental
enterpreneur

iii
 J. Memberikan Tujuan: Semua siswa akan lebih Pemahaman siswa Kerja sama Waka Setiap Jumat
materi wawasan Meningkatkan memahami nilai-nilai terhadap nilai- dengan Kodim Kesiswaan
kebangsaan pada pemahaman siswa kebangsaan nilai kebangsaan
siswa terhadap nilai-nilai meningkat
kebangsaan Karakter siswa
Siswa lebih berkarakter lebih baik
Ssaran: Kelas X

2 PEMENUHAN A. Workshop Tujuan : Awal tahun pelajaran Tersusunnya Pembentukan TPK Juli 2018
STANDAR ISI Penyusunan -Sekolah memiliki 2018/2019 KTSP sudah DokumenKurikul Tim Waka. (I)
Kurikulum dan Dokumen disyahkan Kepala Dinas um sesuai dengan Pengembang Kurikulum Januari 2019
Perangkat Kurikulum yang Provinsi Jawa Timur prosedur Kurikulum (II)
Pembelajaran disusun sesuai operasional  Mendampingi
dengan mekanisme pengembangan TPK
penyusunan KTSP dengan dalamMelaks
KTSP melibatkan u anakanAnalis
-Guru mampu menysun nsure terkait dan is
silabus, dan disusun mengacu  Mendampingi
perangkat pembelajaran pada Kerangaka TPK
Dasar pada dalamPenyus
Sasaran : Standar ISI, dan unandraf
-Tim sudah KTSP
PengembangKurikulum mendapatkan melalui work
-Guru pengesahan dari shop
Kepala Dinas  VerifikasiDo
Pendidikan kumen KTSP
Provinsi  PenetapanDo
kumen KTSP
 MengajukanP
engesahanke
DinasPendidi
kanProvinsi

36
  Mendokumen
tasikanDoku
men KTSP

iii
3 STANDAR A. KEGIATAN Tujuan: Terjalinnya kerja sama Pendataan siswa Pokja Januari
PROSES PRAKERIN Menerapkan kompetensi siswa antara sekolah dan DU/DI Pembekalan Prakerin 2019 (6 bln)
di DU/DI sehingga ada sehingga terjadi Pelaksanaan
sinkronisasi antara sekolah dan sinkronisasi antara sekolah Evaluasi
DU/DI dan DU/DI
Sasaran:
Siswa Kelas XI
Persiapan Kepala Ok – Nov
C. MONITORING, Tujuan: Meningkatnya kwalitas Pelaksanaan Sekolah 2018 (I)
SUPERVISI, Meningkatkan kwalitas pembelajaran guru di Tindak lanjut Waka Maret-April
EVALUASI DAN pembelajaran Guru di kelas. Kelas Kurikulum (II)
TINDAK Sasaran:
LANJUT Semua guru SMK PGRI Pct
PROSES
PEMBELAJARAN

D. BAHAN Tujuan: Terpenuhinya kebutuhan Inventarisasi kebutuhan Ka. Prodi Juli 2018
PRAKTIK SISWA Memperlancar kegiatan bahan praktik siswa di Rialisasi bahan Jan 2019
pembelajaran praktik sehingga semua prodi Penggunaan bahan
kmpetensi siswa meningkat
Sasaran:
Bahan praktik siswa untuk
semua prosi tercukupi.

4 STANDAR A. ULANGAN Tujuan: Keberhasilan belajar siswa Persiapan, Waka. Sep,

PENILAIAN (Ulangan Harian, Mengetahui hasil belajar siswa dapat diketahui sebagai penyusunan soal, Kerikulum Nov.
Remidi dan Pengayaan, baik untuk mengetahui laporan laporan Des 2018
Ulangan Tengah ketuntasan siswa, menentukan (I)
Semester, Ulangan naik tidaknya siswa ke tingkat Feb. Maret

38
semester) yang lebih tinggi. Mei-Juni
Sasaran: semua siswa 2019 (II)

B. JIAN SEKOLAH Tujuan: Persiapan, Waka Februari-

(TULIS DAN Mengetahui hasil belajar siswa Keberhasilan siswa dapat pelaksanaan,pengumu kurikulum Maret 2019
PRAKTEK) untuk menentukan lulus dan diketahui lulus dan tidak man
tidak lulus.
Sasaran:
Semua siswa kelas XII

Tujuan:
C. UJI Mengetahui hasil kompetensi Terpenuhinya hasil Persiapan, K.S Februari
KOMPETENSI keahlian sisiwa. kompetensi keahlian siswa pelaksanaan, hasil Waka 2019
KEAHLIAN Sasaran: sesuai dengan skl Kurikulum
Semua siswa kelas XII Ka Prodi

D. SERANGKAIAN
Tujuan: Terpenuhinya hasil maple Persiapan, tryout, K.S. Waka Sep, Ok,
KEGIATAN UJIAN
NASIONAL Mengetahui hasil belajaran ujian nasionl sesuai standar pelaksanaan, Kurikulum Des 2018
siswa untuk mapel. ujian yang ditetapkan. hasil Jan
nasional yang meliputi bahasa Maret ,
Indonesia, bahasa Inggris, April 2019
Matematika dan Teori kejuruan
Sasaran:
Semua siswa kelas XII

iii
 B. Perencanaan Program Manajerial

Penanggungja Waktu
Indikator Palaksana
No Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran SkenarioKegiatan wab
Keberhasilan an
Kegiatan
1. PEMENUHAN A. PENINGKATAN Tujuan: Meningkatnya Pendataan, Ka TU Juli
STANDAR KOMPETENSI Meningkatkan kompetensi kompetensi diklat/ workshop
PENDIDIK DAN
TENAGA
pendidik dan tenaga penididik dan
PENDIDIK kependidikan tenaga kependi
KEPENDIDIKAN
DAN Sasaran: dikan.
TENAGA
- Tenaga Pendidik
- Tenaga
KEPENDIDIK kependidikan
AN

Meningkatnya
B. kompetensi Pendataan. Diklat. Ka TU Sesuai
DIKLATPENGEMBANGAN Tujuan: pendidik sehingga Laporan. kebutuha
KOMPETENSI
Meningkatkan dan mutu pembelajaran n
mengembangkan bisa meningkat.
kompetensi pendidik
Sasaran:
Guru mapel.

C. MGMP DAN Persiapa,

40
 MKKS Tujuan: Meningkatnya pelaksanan , Ka TU Setiap
Meningkatkan kinerja guru kinerja guru dan laporan Waka Bulan
dan Kepala Sekolah kepala sekolah Kurikulum
Sasaran:
Semua Guru dan Kepala
sekolah

2. .PEMENUHAN A.PERALATAN Tujuan: Terpenuhinya Pendataan Waka. Sarpras Juli awal

STANDAR PRAKTIK Melengkapi alat praktik kebutuhan alat kebutuhan Ka. Prodi ajaran
SARANA siswa sehingga kegiatan praktik untuk Rialisasi baru
PRASARANA praktik lancer. semua program Inventarisasi
Sasaran : semua prodi keahlian Laporan Periodik
Pendataan Waka Sarpras sesui
B. PERBAIKAN DAN
PEMELIHARAAN Tujuan: Terpeliharanya kerusakan kebutuha
SARPRAS Memelihara dan sarpras yang sudah Perbaikan, n
memperbaiki sarpras yang ada sehingga bisa pemeliharaan
sudah ada sehingga tetap digunakan dengan Laporan
bisa digunakan baik
Sasaran: Agustuss
C.BANTUAN Semua sarpras yang dimiliki Pendataan, Waka. .d. Des
REHAB Terpenuhinya rialisasi dan Sarpras
GEDUNG (RPS) Tujuan: ruang praktik siswa laporan Panitia Rehab
Memperbaiki ruang
pembelajaran yang sudah
rusak berat sehingga bisa
digunakan kembali
E.PENATAAN Sasaran: Proposal Waka Sarpras Periodik
DAN RPS Terciptanya Rialisasi belanja
PERAWATAN Tujuan: keindahan sekolah Pendataan
TAMAN Meningkatkan keindahan melalui taman kebutuhan

iii
 SEKOLAH sekolah sekoalh Rialisasi laporan
Sasaran:
Taman Sekolah
F. BUKU Terpenuhinya Pendataan Kepala dahara Agustus
PERPUSTAKAAN Tujuan: kebutuhan buku kebutuhan Januari
Melengkapi kebutuhan buku pegangan siswa, Rialisasi, laporan
pegangan siswa, guru dan guru baik K 13
koleksi perpustakaan maupun KTSP
Sasaran: 2006
Buku pegangan guru dan
siswa K13
G.PENGADAAN Buku pegangan guru dan Perncanaan Waka sarpras
ETALASE siswa KTSP 2006 Ria;isasi Agustus
Tujuan: Terpenuhinya Laporan
Melengkapi kebutuhan kebutuhan sarpras
sarana . di sekolah
Sasaran:
Pengadaan etalase

42
 .
3. . STANDAR A. PENYUSUNAN Tujuan : Tersusunnya Membentuk tem tiap lini TPS
PENGELOLAAN RENCANA Sekolahmemilikidokumen program tuke menyusun program
KERJA berupa program kerja di kerja di kerja
SEKOLAH DAN setiap lini kerja: Program setiap lini - menyusun program
PEDOMAN Waka, Prodi, Osis, dan kerja: kerja di masing-masing
SEKOLAH Ekstrakurikuler program lini kerja
Sasaran : waka, prodi, mensosialisasikan pada
Waka, Prodi, Pengurus Osis, osis dan warga sekolah
Pembina ekstra ekstrakuriku -pengesahan Kepala
ler yang Sekolah
sudah mendokumentasi
disyahkan program kerja di tiap-
oleh kepala tiap lini kerja
B.PENERIMAAN sekolah.
PESERTA Tujuan: Sosilisasi ke SMP/MTS Waka
DIDIK BARU Sekolah mendapatkan Menyebar brosur. Humas
peserta didik untuk kelas X Terpenuhiny Melaksanakan Kesiswaan
a pagu Pendaftaran
Sasaran: peserta didik Daftar ulang
Lulusan SMP/ MTS baru kelas X
C. PAMERAN
PRODUK Koordinator
(BAZAR Tujuan: Persiapan Kelas
SEKOLAH) Mengenalkan produk siswa Pembuatan Produk Unggulan
pada masyarakat Terlaksanan Mengadakan Pameran
ya
Sasaran: pengenalan
D.PENGELOLA Masyarakat produk ke Operator

iii
 AN SISTEM masyrakat Mengikutkan tenaga Sekolah
INFORMASI administrasi diklat IT
MANAJEMEN Tujuan: Memanfaatkan fasilitas
Meningkatkan pengelolaan Pengelolaan yang ada di bidang IT
system informasi system
manajemen berbasis IT informasi
Sasaran: manajemen
Tenaga Administrasi berbasis IT
di sekolah
semakin
meningkat

4. STANDAR A. HONORARIUM Tujuan: Terpenuhinya HR Persiapan KS dan Setiap

PEMBIAYAAN GTY DAN PTY Memberikan hr pada tenaga tenaga pendidik dan Penerimaan Bendahara Bulan
pendidik dan kependidikan Kependidikan
sesuai tugasnya
Sasaran:
Tenaga Pendidik dan .Semua kegiatan yang
Kependidikan dilaksanakan oleh

44
 Tujuan: sekolah dapat Persiapan, Sesuai
B. RAPAT Agar kegiatan yang akan mencapai hasil seperti pelaksanaan, Kepala kebutuha
KEGIATAN dilaksanakan bisa berjalan yang diharapkan hasil Sekolah n
DAN RAPAT dengan baik
RUTIN Sasaran:
Semua Tenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan

C .PERJALANAN Tujuan: Kinerja semakin Persiapan.Pela Kepala Sesuai

DINAS KEPALA Meningkatkan kinerja meningkat ksanaan , Hasil Sekolah kebutuha
SEKOLAH, n
GURU DAN
Sasaran:
TENAGA
ADMINISTRASI Kepala Sekolah, Guru,
Tenaga Administrasi

Tujuan: Terpenuhinya minum Pendataan, Tenaga Setiap

D. MINUM RIalisasi,
HARIAN Memberikan minum pada bagi pendidik dan kependidikan hari
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan inventaris
PENDIDIK DAN
TENAGA kependidikan
KEPENDIDIKAN
Sasaran: Tenaga Pendidik
dan kependidikan

E. BAHAN HABIS Tujuan: Terpenuhinya

Memenuhi kebutuhan bahan kebutuhan bahan Persiapan.Pela Ka TU Periodik
PAKAI ksanaan , Hasil
KANTOR DAN habis pakai dan habis pakai baik sesuai
PEMBELAJARAN pembelajaran kebutuha
Sasaran: n
Bahan habis pakai baik

iii
 untuk kantor maupun untuk
pembelajaran

F. LANGGANAN DAYA Tujuan:’ Terpenuhinya Pendataan,Rial Bendahara Setiap

DAN JASA Memenuhi kebutuhan daya kebutuhan daya dan isasi Ka TU hari
dan jasa untuk memperlacar jasa sekolah
kegiata belajar mengajar
Sasaran:
Daya dan Jasa

G. PENYUSUNAN RKT/ Tujuan: Tersusunnya RKAS Evaluasi Tim Juli

RKAS Menyusun RKAS dalam satu tahun program tahun pengembang
lalu sekolah
Sasaran: Menyusun Pengurus
Tem pengembang Sekolah program dan Komite
menentukan
anggarannya
Menyampaika
n pada
pengurus
komite
Mensosialisasi
kan kepada
seluruh warga
sekolah
Memplenokan
dengan komite

46
 BAB IV
PROGRAM SEMESTER KEPALA SEKOLAH

A. Program Semester I

1. Perencanaan Program Akademik Semester I

Penanggu Jadwal
N Target Keberhasilan Indikator Skenario Pelaksanaan
Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran ngjawab
o Keberhasilan Kegiatan
Kegiatan
PEMENUHAN A. .-Mengenalkan siswa 100% siswa mengenal - Siswa baru akan Membentuk Waka. Juli 2018
1 STANDAR KEGIATAN baru pada lingkungan lingkungan SMK PGRI 1 lebih kepanitiaan Kesiswaan (I)
KOMPETENSI KESISWAAN sekolah. Pacitan mengenal Penyampaian Pembina
LULUSAN (Pondok -meningkatkan lingkungan materi Osis
Ramadhan, pemahaman pengurus sekolahnya Laporan
!00% pengurus osis baru
Pengenalan osis baru tentang Waka.
paham terhadap tugas dan - Meningkatnya Membentuk Oktober
Lingkungan keorganesasian dan tanggung jawabnya sebagai pemahaman Kesiswaan 2018 (I)
kepanitiaan
Sekolah, kepemimpinan pengurus osis pengurus Penyampaian
Pemilihan Sasaran: osis baru tentang materi Pembina
Pengurus OSIS, -semua siswa berorganesai dan Laporan Osis
Kegiatan LDK) -Semua siswa kelas X kepemimpinan
-Pengurus osis baru

B. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa mengikuti Meningkatnya Menentukan Waka Satu minggu
EKSTRA - meningkatkan potensi kegiatan ekstrakurikuler potensi siswa Pembina ekstra Kesiswaan sekali.
sesuai bakat dan minatnya melalui kegiatan Mmenyusun Sesuai
KURIKULER siswa sesuai dengan Pembina
ekstra sesuai program jadwal
bakat dan minatnya Osis
Sasaran: dengan bakat dan Membuat jadwal
minat siswa ekstra
Semua siswa
Melaksanakan

iii
 kegiatan ekstra
Evaluasi
C. KEGIATAN Tujuan:
LOMBA Melatih siswa untuk 100% siswa mampu Tumbuh dan -membentuk Waka Januari
berkopetisi dengan berkopetisi dan paham berkembangnya kepanitiaan kesiswaan Februari
/PERTAND
pentingnya berkopetisi -latihan/ (menyesuai
INGAN sekolah lain baik di jiwa kopetisi pada Pembina
sparing kan Jadwal)
tingkat kabupaten siswa sehingga Osis
maupun propinsi siswa punya -pelaksanaan
Sasaran: keinginan untuk -evaluasi
Semua lomba dan lebih baik
pertandingan baik tingkat
kabupaten maupun
provinsi

D. KEGIATAN Tujuan: Tertanamanya -membentuk Waka.

Menanamkan rasa 100% siswa memiliki rasa rasa patriotism kepanitiaan Kesiswaan Menyesuaika
SISWA
cinta tanah air, agama dan -sosialisai n jadwal
(PPHBN) patiotisme kepada siswa pada siswa Humas
bangsa semua warga PPHBN
Sasaran: sehingga
Semua siswa kecintaan pada sekolah
Semua PPHBN bangsa dan - pelaksanaan
Negara lebih -evaluasi
meningkat
E. CLASS Tujuan: -membentuk
MEETING Menjalin rasa keakraban Semua siswa dan warga Terjalinnya rasa kepanitiaan Waka
antar siswa. sekolah saling kenal dan keakraban antar -membuat Kesiswaan Setelah UAS
Sasaran: terjalin keakraban siswa dan seluruh jadwal semester I
Semua siswa SMK PGRI warga sekolah -pelaksanaan
Pct Mengetahui -evaluasi
potensi siswa
F. TRY OUT, Tujuan: November20
TAMBAHAN Melatih siswa dan 100 siswa kelas XII siap Siswa akan lebih -membentuk Waka. 18 sampai
JAM membiasakan siswa menghadapi Un 2019 siap menghadapi kepanitiaan Kurikulum April 2019

48
 mengerjakan soal UN UN 2019 -pelaksanaan
sesuai SKL sehingga Siswa terbiasa -evaluasi
pemahamannya mengerjakan soal
meningkat latihan UN
Sasaran: Mengatasi
Semua sisa kelas XII kesulitan siswa
dalam
mengerjakan soal-
soal UN
Tertanamnya rasa
cinta pada
sekolah meskipun
sudah lulus dan
siswa punya rasa
syukur atas
keberhasilannya
H. PROGRAM Tujuan BK
Semua siswa dapat Setiap Saat
KONSELING Menanamkan sikap rasa memanfaatkan BK untuk Tertanamnya rasa -Bimbingan Guru BK
DAN BKK percaya diri,saling mengembangkan bakat dan percaya konseling
menghormati, dan minatnya diri,saling -Bimbingan
mengenal bakat minat mengormati dan individu
serta kemampuanya. memahami bakat -Bimbingan
Sasaran: minat beserta kelompok
Semua siswa SMK PGRI kemampuanya -Bimbingan
Pct sehingga menjadi karier
bekal hidup
dimasa
mendatang

Tujuan bkk Semua lulusan SMK PGRI 1 Semua lulusan

Menyiapkan sumberdaya Pacitan mendapat pekerjaan SMK PGRI Pct -Kerjasama Ketua Setiap Saat
manusia dalam di DUDI siap menghadapi dengan di/di BKK

iii
 menghadapi era era globalisasi -Pelayanan
globalisadi kedepanya dan persaingan penyaluran
Sasaran: pasar dan
Semua siswa kelas Menginformasika penempatan
XII(lulus th 2018) n lowongan kerja - Penelusuran
Memfasilitasi alumni
lulusan dengan
DUDI
I. PROGRAM Tujuan: Memiliki unit produksi
KEWIRAUSA Menumbuhkan culture sesuai dengan kompetensi Tumbuhnya rasa
HAAN entrepreneur lembaga/ keahlian. Yang mengarah sadar -Mencipta Koordinat November
(Persiapan satuan pendidikan yang pada Theaching Factori berwiraswasta Kelas or kelas 2018
buka bengkel kondusif sebagai wujud pada seluruh Unggulan unggulan
sepeda motor) solusi dalam menghadapi SDM yang terkait Persiapan Kepala UP
Pengembangan peradaban global (siswa, guru, dan Kerja sama
unit produksi tenaga dengan AHAS
Sasaran: kependidikan) di Membuka
Seluruh lini kerja sekolah lembaga sekolah Bengkel
yang berkaitan dengan hingga Sepeda Motor
program pengembangan membentuk
entrepreneur sekolah kepribadian yang
bermental
enterpreneur

J. Memberikan Tujuan: Semua siswa akan lebih Pemahaman siswa

materi wawasan Meningkatkan memahami nilai-nilai terhadap nilai- Kerja sama Waka Setiap Jumat
kebangsaan pada pemahaman siswa kebangsaan nilai kebangsaan dengan Kodim Kesiswaan
siswa terhadap nilai-nilai meningkat
kebangsaan Karakter siswa
Siswa lebih berkarakter lebih baik
Ssaran: Kelas X

50
2 PEMENUHAN A. Workshop Tujuan : Awal tahun pelajaran Tersusunnya Pembentukan TPK Juli 2018
STANDAR ISI Penyusunan -Sekolah memiliki 2018/2019 KTSP sudah DokumenKurikul Tim Waka. (I)
Kurikulum dan Dokumen disyahkan Kepala Dinas um sesuai dengan Pengembang Kurikulum
Perangkat Kurikulum yang Provinsi Jawa Timur prosedur Kurikulum
Pembelajaran disusun sesuai operasional  Mendampingi
dengan mekanisme pengembangan TPK
penyusunan KTSP dengan dalamMelaks
KTSP melibatkan u anakanAnalis
-Guru mampu menysun nsure terkait dan is
silabus, dan disusun mengacu  Mendampingi
perangkat pembelajaran pada Kerangaka TPK
Dasar pada dalamPenyus
Sasaran : Standar ISI, dan unandraf
-Tim sudah KTSP
PengembangKurikulum mendapatkan melalui work
-Guru pengesahan dari shop
Kepala Dinas  VerifikasiDo
Pendidikan kumen KTSP
Provinsi  PenetapanDo
kumen KTSP
 MengajukanP
engesahanke
DinasPendidi
kanProvinsi
 Mendokumen
tasikanDoku
men KTSP

iii
3 STANDAR A. KEGIATAN Tujuan: Terjalinnya kerja sama Pendataan siswa Pokja Des. s.d.Mei
PROSES PRAKERIN Menerapkan kompetensi siswa antara sekolah dan DU/DI Pembekalan Prakerin 2019 (6 bln)
di DU/DI sehingga ada sehingga terjadi Pelaksanaan
sinkronisasi antara sekolah dan sinkronisasi antara sekolah Evaluasi
DU/DI dan DU/DI
Sasaran:
Siswa Kelas XI
Persiapan Kepala Ok – Nov
C. MONITORING, Tujuan: Meningkatnya kwalitas Pelaksanaan Sekolah 2018
SUPERVISI, Meningkatkan kwalitas pembelajaran guru di Tindak lanjut Waka
EVALUASI DAN pembelajaran Guru di kelas. Kelas Kurikulum
TINDAK Sasaran:
LANJUT Semua guru SMK PGRI Pct
PROSES
PEMBELAJARAN
(Semester I)
Tujuan: Terpenuhinya kebutuhan Inventarisasi kebutuhan Ka. Prodi Juli 2018
D. BAHAN Memperlancar kegiatan bahan praktik siswa di Rialisasi bahan Jan 2019
PRAKTIK SISWA pembelajaran praktik sehingga semua prodi Penggunaan bahan
kmpetensi siswa meningkat
Sasaran:
Bahan praktik siswa untuk
semua prosi tercukupi.

52
4 STANDAR A. ULANGAN Tujuan: Keberhasilan belajar siswa Persiapan, Waka. Sep,
PENILAIAN (Ulangan Harian, Mengetahui hasil belajar siswa dapat diketahui sebagai penyusunan soal, Kerikulum Nov. Des 2018
Remidi dan Pengayaan, baik untuk mengetahui laporan laporan
Ulangan Tengah ketuntasan siswa, menentukan
Semester, Ulangan naik tidaknya siswa ke tingkat
semester) Semester I yang lebih tinggi.
Sasaran: semua siswa

iii
 Tujuan: K.S Sep, Ok, Des 2018
D. SERANGKAIAN 100% siswa kelas XII siap UN Terpenuhinya hasil maple Persiapan, tryout, Waka Jan
KEGIATAN UJIAN
Sasaran: ujian nasionl sesuai standar pelaksanaan, Kurikulum
NASIONAL
Siswa Kelas XII yang ditetapkan. hasil Ka Prodi

JADWAL PERENCANAAN PROGRAM AKADEMIK SEMESTER I

PROGRAM KERJA DAN KEGIATAN PENANGGUNG SASARAN JADWAL PELAKSANAAN (BULAN)

NO JAWAB
PROGRAM

Oktob
Agust

Septe
JULI

mber

mber
Dese
Nov
us

er
54
1. PEMENUHAN STANDAR
KOMPETENSI KELULUSAN
Waka Kesiswaan Semua Siswa
A. KEGIATAN KESISWAAN(Pondok
Ramadhan, Pengenalan Lingkungan
Sekolah, Pemilihan Pengurus OSIS,
Kegiatan LDK)
Waka Kesiswaan
B. KEGIATAN EKSTRA KURIKULER Pembina Osis Semua Siswa

C. KEGIATAN Waka Kesiswaan Tim

LOMBA/PERTANDINGAN

Waka Kesiswaan Semua Siswa

D. KEGIATAN SISWA (PPHBN)
Waka Kesiswaan Semua Siswa
E. CLASS MEETING
Waka Kurikulum Siswa Kelas XII
F. TRY OUT, TAMBAHAN JAM
Waka Kesiswaan Siswa Kelas XII
G. KEGIATAN PERPISAHAN Waka Humas
SEKOLAH
Guru BK
H. PROGRAM KONSELING Ketua BKK Semua Siswa
DAN BKK

I. PROGRAM Koordinator Kelas Kelas X dan XI

KEWIRAUSAHAAN Unggulan
(PERSIAPAN BUKA BENGKEL Kepala UP
SEPEDA MOTOR))
J. PEMBINAAN KARAKTER Waka Kesiswaan Semua Siswa

iii
2. PEMENUHAN STANDAR ISI Waka Kurikulum Semua Tenaga
Pendidik
A. WORKSHOP PENYUSUNAN
KURIKULUM Tim Pengembang Semua Warga
Sekolah Sekolah
B. RENCANA KEGIATAN DAN
ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS)

3. PEMENUHAN STANDAR PROSES

A . KEGIATAN PRAKERIN Kepala Sekolah Semua Kelas XI

C. MONITORING, SUPERVISI,
EVALUASI DAN TINDAK LANJUT Tim Supervisi Semua Guru
PROSES PEMBELAJARAN

D. BAHAN PRAKTIK SISWA Ka Prodi Semua Guru

4. PEMENUHAN STANDAR PENDIDIK

DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A. PENINGKATAN KOMPETENSI Ka TU Semua

PENDIDIK DAN TENAGA TenagaPendidik
KEPENDIDIKAN dan Tenaga
Ka TU Kependidikan
B. DIKLAT PENGEMBANGAN
KOMPETENSI

C. MGMP DAN MKKS Ka TU KS dan Guru

56
5. PEMENUHAN STANDAR SARANA
DAN PRASARANA

A. PERALATAN PRAKTIK Waka Sarpras Semua Prodi

B. PERBAIKAN DAN Waka Sarpras Semua Sarpras

PEMELIHARAAN SARPRAS

C. BANTUAN PERBAIKAN/REHAB Waka Sarpras Ruang Kelas

RUANG PRAKTIK SISWA

D. PENATAAN/PERAWATAN Waka Sarpras Taman Sekolah

TAMAN SEKOLAH

F. BUKU PERPUSTAKAAN Kepala Perpustakaan Perpustakaan

G. PENGADAAN ETALASE Sarpras Kkelas unggulan

6. PEMENUHAN STANDAR
PENGELOLAAN

A. PENYUSUNAN RENCANA KERJA Tim Pengembang RKT, RKAS

SEKOLAH DAN PEDOMAN Sekolah
SEKOLAH.
B. PENERIMAAN PESERTA
Waka Kesiswaan Lulusan SMP/ MTS
DIDIK BARU

C. PAMERAN PRODUK Koordinator kls Semua siswa

(BAZAR SEKOLAH) Unggulan

iii
.7. D. PENGELOLAAN SISTEM Ka. TU Semua Tenaga
INFORMASI MANAJEMEN Kependidikan

PEMENUHAN STANDAR
PEMBIAYAAN

A. HONORARIUM GTY Ka. Tu, Bendahara Semua Tenaga

DAN PTY Pendidik dan
Kependidikan
B. RAPAT KEGIATAN DAN K>S Semua Warga
RAPATRUTIN Sekolah

C.PERJALANAN DINAS KEPALA Kasek. K.S. Guru

SEKOLAH, GURU DAN TENAGA
ADMINISTRASI

D. MINUM HARIAN PENDIDIK DAN Ka. TU Semua Warga

TENAGA KEPENDIDIKAN Sekolah

E. BAHAN HABIS PAKAI KANTOR Ka. Tu Administrasi dan

DAN PEMBELAJARAN Pembelajaran

F. LANGGANAN DAYA DAN JASA Ka Tu Semua Ruang

G. PENYUSUNAN RKAS TPS Semua Warga

sekolah

58
8. A. ULANGAN (Ulangan Harian, Remidi Waka Kurikulum Semua Siswa
dan Pengayaan, Ulangan Tengah Semester,
Ulangan semester) Semester I/ ganjil

D. SERANGKAIAN KEGIATAN Waka Kurikulum SiswaKelas XII

UJIAN NASIONAL

2. . Perencanaan Program Manajerial Semester I

Penanggungja Waktu
Indikator Palaksana
No Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran SkenarioKegiatan wab
Keberhasilan an
Kegiatan
1. PEMENUHAN A. PENINGKATAN Tujuan: Meningkatnya Pendataan, Ka TU Juli
STANDAR KOMPETENSI Meningkatkan kompetensi kompetensi diklat/ workshop menyesu
PENDIDIK DAN
TENAGA
pendidik dan tenaga penididik dan aikan
PENDIDIK kependidikan tenaga kependi
KEPENDIDIKAN
DAN Sasaran: dikan.
- Tenaga Pendidik
TENAGA
- Tenaga
KEPENDIDIK kependidikan

iii
 AN

Meningkatnya
B. kompetensi Pendataan. Diklat. Ka TU Sesuai
DIKLATPENGEMBANGAN Tujuan: pendidik sehingga Laporan. kebutuha
KOMPETENSI
Meningkatkan dan mutu pembelajaran n
mengembangkan bisa meningkat.
kompetensi pendidik
Sasaran:
Guru mapel.

C. MGMP DAN Persiapa,

Tujuan: Meningkatnya Ka TU Setiap
MKKS pelaksanan ,
Meningkatkan kinerja guru kinerja guru dan Waka Bulan
dan Kepala Sekolah kepala sekolah laporan Kurikulum
Sasaran:
Semua Guru dan Kepala
sekolah

2. .PEMENUHAN A.PERALATAN Tujuan: Terpenuhinya Pendataan Waka. Sarpras Juli awal

STANDAR PRAKTIK Melengkapi alat praktik kebutuhan alat kebutuhan Ka. Prodi ajaran
SARANA siswa sehingga kegiatan praktik untuk Rialisasi baru
PRASARANA praktik lancer. semua program Inventarisasi
Sasaran : semua prodi keahlian Laporan
B. PERBAIKAN DAN
Pendataan
PEMELIHARAAN Tujuan: Terpeliharanya kerusakan Periodik
SARPRAS Memelihara dan sarpras yang sudah Perbaikan, Waka Sarpras sesui
memperbaiki sarpras yang ada sehingga bisa pemeliharaan kebutuha
sudah ada sehingga tetap digunakan dengan Laporan n
bisa digunakan baik

60
 Sasaran:
Semua sarpras yang dimiliki
Agustuss
C.BANTUAN Tujuan: Terpenuhinya Pendataan, Waka. .d. Des
REHAB Memperbaiki ruang ruang praktik siswa rialisasi dan Sarpras
GEDUNG (RPS) pembelajaran yang sudah laporan Panitia Rehab
rusak berat sehingga bisa
digunakan kembali
Sasaran:
RPS
E.PENATAAN Tujuan: Terciptanya Proposal Waka Sarpras Periodik
DAN Meningkatkan keindahan keindahan sekolah Rialisasi belanja
PERAWATAN sekolah melalui taman Pendataan
TAMAN Sasaran: sekoalh kebutuhan
SEKOLAH Taman Sekolah Rialisasi laporan

Tujuan: Terpenuhinya
F. BUKU Melengkapi kebutuhan buku kebutuhan buku Pendataan Kepala Perpus Agustus
PERPUSTAKAAN pegangan siswa, guru dan pegangan siswa, kebutuhan dan Bendahara
koleksi perpustakaan guru baik K 13 Rialisasi, laporan
Sasaran: maupun KTSP
Buku pegangan guru dan 2006
siswa K13
Buku pegangan guru dan
siswa KTSP 2006
G.PENGADAAN Tujuan: Perncanaan Agustus
ETALASE Melengkapi kebutuhan Terpenuhinya Ria;isasi Waka sarpras
sarana . kebutuhan sarpras Laporan
Sasaran: di sekolah
Pengadaan etalase

iii
 .

62
3 . STANDAR A. PENYUSUNAN Tujuan : Tersusunnya Membentuk tem tiap lini TPS
PENGELOLAAN RENCANA Sekolahmemilikidokumen program tuke menyusun program
KERJA berupa program kerja di kerja di kerja
SEKOLAH DAN setiap lini kerja: Program setiap lini - menyusun program
PEDOMAN Waka, Prodi, Osis, dan kerja: kerja di masing-masing
SEKOLAH Ekstrakurikuler program lini kerja
Sasaran : waka, prodi, mensosialisasikan pada
Waka, Prodi, Pengurus Osis, osis dan warga sekolah
Pembina ekstra ekstrakuriku -pengesahan Kepala
ler yang Sekolah
sudah mendokumentasi
disyahkan program kerja di tiap-
oleh kepala tiap lini kerja
B.PENERIMAAN sekolah.
PESERTA Tujuan: Sosilisasi ke SMP/MTS Waka
DIDIK BARU Sekolah mendapatkan Menyebar brosur. Humas
peserta didik untuk kelas X Terpenuhiny Melaksanakan Kesiswaan
a pagu Pendaftaran
Sasaran: peserta didik Daftar ulang
Lulusan SMP/ MTS baru kelas X
C. PAMERAN
PRODUK Koordinator
(BAZAR Tujuan: Persiapan Kelas
SEKOLAH) Mengenalkan produk siswa Pembuatan Produk Unggulan
pada masyarakat Terlaksanan Mengadakan Pameran
ya
Sasaran: pengenalan
D.PENGELOLA Masyarakat produk ke Operator
AN SISTEM masyrakat Mengikutkan tenaga Sekolah
INFORMASI administrasi diklat IT
MANAJEMEN Tujuan: Memanfaatkan fasilitas
Meningkatkan pengelolaan Pengelolaan yang ada di bidang IT

iii
 system informasi system
manajemen berbasis IT informasi
Sasaran: manajemen
Tenaga Administrasi berbasis IT
di sekolah
semakin
meningkat

4. STANDAR A. HONORARIUM Tujuan: Terpenuhinya HR Persiapan KS dan Setiap

PEMBIAYAAN GTY DAN PTY Memberikan hr pada tenaga tenaga pendidik dan Penerimaan Bendahara Bulan
pendidik dan kependidikan Kependidikan
sesuai tugasnya
Sasaran:
Tenaga Pendidik dan .Semua kegiatan yang
Kependidikan dilaksanakan oleh

64
 Tujuan: sekolah dapat Persiapan, Sesuai
B. RAPAT Agar kegiatan yang akan mencapai hasil seperti pelaksanaan, Kepala kebutuha
KEGIATAN dilaksanakan bisa berjalan yang diharapkan hasil Sekolah n
DAN RAPAT dengan baik
RUTIN Sasaran:
Semua Tenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan

C .PERJALANAN Tujuan: Kinerja semakin Persiapan.Pela Kepala Sesuai

DINAS KEPALA Meningkatkan kinerja meningkat ksanaan , Hasil Sekolah kebutuha
SEKOLAH, n
GURU DAN
Sasaran:
TENAGA
ADMINISTRASI Kepala Sekolah, Guru,
Tenaga Administrasi

Tujuan: Terpenuhinya minum Pendataan, Tenaga Setiap

D. MINUM RIalisasi,
HARIAN Memberikan minum pada bagi pendidik dan kependidikan hari
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan inventaris
PENDIDIK DAN
TENAGA kependidikan
KEPENDIDIKAN
Sasaran: Tenaga Pendidik
dan kependidikan

E. BAHAN HABIS Tujuan: Terpenuhinya

Memenuhi kebutuhan bahan kebutuhan bahan Persiapan.Pela Ka TU Periodik
PAKAI ksanaan , Hasil
KANTOR DAN habis pakai dan habis pakai baik sesuai
PEMBELAJARAN pembelajaran kebutuha
Sasaran: n
Bahan habis pakai baik

iii
 untuk kantor maupun untuk
pembelajaran

F. LANGGANAN DAYA Tujuan:’ Terpenuhinya Pendataan,Rial Bendahara Setiap

DAN JASA Memenuhi kebutuhan daya kebutuhan daya dan isasi Ka TU hari
dan jasa untuk memperlacar jasa sekolah
kegiata belajar mengajar
Sasaran:
Daya dan Jasa

G. PENYUSUNAN RKT/ Tujuan: Tersusunnya RKAS Evaluasi Tim Juli

RKAS Menyusun RKAS dalam satu tahun program tahun pengembang
lalu sekolah
Sasaran: Menyusun Pengurus
Tem pengembang Sekolah program dan Komite
menentukan
anggarannya
Menyampaika
n pada
pengurus
komite
Mensosialisasi
kan kepada
seluruh warga
sekolah
Memplenokan
dengan komite

66
 JADWAL PERENCANAAN PROGRAM MENEJERIAL SEMESTER I

NO PROGRAM KERJA DAN PENANGGUNG JADWAL PELAKSANAAN (BULAN)

URAIAN KEGIATAN JAWAB

OKT
AGU

OBE

NOP
jULI

BER
STU

DES
SEP
PROGRAM

R
S
PEMENUHAN STANDAR PENDIDIK 
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A. PENINGKATAN KOMPETENSI
PENDIDIK DAN TENAGA Ka TU
KEPENDIDIKAN

B. DIKLAT PENGEMBANGAN Ka TU
KOMPETENSI

C. MGMP DAN MKKS Ka TU

PEMENUHAN STANDAR SARANA 

DAN PRASARANA

A. PERALATAN PRAKTIK Waka. Sarpras

Ka. Prodi
B. PERBAIKAN DAN

iii
PEMELIHARAAN SARPRAS Waka Sarpras

C. BANTUAN PERBAIKAN/REHAB Waka.

RUANG KELAS Sarpras
Panitia Rehab

E. PENATAAN/PERAWATAN Waka Sarpras

TAMAN SEKOLAH

F. BUKU PERPUSTAKAAN Kepala Perpus

dan Bendahara
G. PENGADAAN TENDA EVENT Waka sarpras

PEMENUHAN STANDAR
PENGELOLAAN

A. PENYUSUNAN RENCANA
KERJA SEKOLAH DAN PEDOMAN TPS
SEKOLAH

B.PENERIMAAN PESERTA DIDIK

BARU

C. PAMERAN PRODUK (BAZAR

SEKOLAH) Koordinator Kls
Unggulan

68
D. PENGELOLAAN SISTEM
INFORMASI MANAJEMEN
Ka.Tu

PEMENUHAN STANDAR
PEMBIAYAAN

A. HONORARIUM GTY Kasek. Bendahara

DAN PTY

B. RAPAT KEGIATAN DAN RAPAT

RUTIN Kasek

C.PERJALANAN DINAS KEPALA

SEKOLAH, GURU DAN TENAGA
ADMINISTRASI Ka.Tu.

D. MINUM HARIAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN Ka. Tu

E. BAHAN HABIS PAKAI KANTOR

DAN PEMBELAJARAN Ka. Tu

F. LANGGANAN DAYA DAN JASA

TPS

G. PENYUSUNAN RKAS

iii
B. Program Semester II

1. Perencanaan Program Akademik Semester II

Penanggu Jadwal
N Target Keberhasilan Indikator Skenario Pelaksanaan
Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran ngjawab
o Keberhasilan Kegiatan
Kegiatan
PEMENUHAN A. Tujuan: 100% siswa keimanan dan - meningkatnya Membentuk Waka. Mei 2019
1 STANDAR KEGIATAN -Meningkatkan ketakwaan kepada Tuhan keimanan kepanitiaan Kesiswaan (II)
KOMPETENSI KESISWAAN Keimanan dan meningkat dan ketaqwaan Penyampaian Pembina
LULUSAN (Pondok ketaqwaan siswa kepada siswa materi Osis
Ramadhan, Tuhan Yang Maha Esa. Laporan
Pengenalan -meningkatkan
Lingkungan Sasaran:
Sekolah, -semua siswa \
Pemilihan

70
Pengurus OSIS,
Kegiatan LDK)

B. KEGIATAN Tujuan: Waka. Satu minggu

- meningkatkan potensi 100% siswa mengikuti Meningkatnya Menentukan Kesiswaan sekali.
EKSTRA
kegiatan ekstrakurikuler potensi siswa Pembina ekstra Sesuai
KURIKULER siswa sesuai dengan
sesuai bakat dan minatnya melalui kegiatan Mmenyusun jadwal
bakat dan minatnya ekstra sesuai Pembina
program
Sasaran: dengan bakat dan Osis
Membuat jadwal
Semua siswa minat siswa ekstra
Melaksanakan
kegiatan ekstra
Evaluasi
C. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa mampu Tumbuh dan Januari
LOMBA Melatih siswa untuk berkopetisi dan paham berkembangnya -membentuk Waka Februari
/PERTAND berkopetisi dengan pentingnya berkopetisi Kesiswaan (menyesuai
jiwa kopetisi pada kepanitiaan
sekolah lain baik di Pembina kan Jadwal)
INGAN siswa sehingga -latihan/
tingkat kabupaten siswa punya sparing Osis
maupun propinsi keinginan untuk -pelaksanaan
Sasaran: lebih baik -evaluasi
Semua lomba dan
pertandingan baik tingkat
kabupaten maupun
provinsi Waka
Tertanamanya kesiswaan Menyesuaika
D. KEGIATAN Tujuan: 100% siswa memiliki rasa rasa patriotism -membentuk Pembina n jadwal
SISWA Menanamkan rasa cinta tanah air, agama dan kepanitiaan Osis PPHBN
pada siswa
patiotisme kepada siswa bangsa
(PPHBN) sehingga -sosialisai
Sasaran: kecintaan pada semua warga
Semua siswa bangsa dan sekolah
Semua PPHBN Negara lebih - pelaksanaan
meningkat -evaluasi

iii
E. CLASS Tujuan: Semua siswa dan warga Terjalinnya rasa -membentuk Setelah UAS
MEETING Menjalin rasa keakraban sekolah saling kenal dan keakraban antar kepanitiaan Waka. Semester II
antar siswa. terjalin keakraban siswa dan seluruh -membuat Kesiswaan
Sasaran: warga sekolah jadwal Humas
Semua siswa SMK PGRI Mengetahui -pelaksanaan
Pct potensi siswa -evaluasi

F. TRY OUT, Tujuan: 100 siswa kelas XII siap Siswa akan lebih -membentuk November20
TAMBAHAN Melatih siswa dan menghadapi Un 2019 siap menghadapi kepanitiaan Waka 18 sampai
JAM membiasakan siswa UN 2019 -pelaksanaan Kesiswaan April 2019
mengerjakan soal UN Siswa terbiasa -evaluasi
sesuai SKL sehingga mengerjakan soal
pemahamannya latihan UN
meningkat Mengatasi
Sasaran: kesulitan siswa
Semua sisa kelas XII dalam Waka.
mengerjakan soal- Kurikulum
soal UN

G. KEGIATAN Tujuan: Semua siswa kelas XII yang Tertanamnya rasa -membentuk Mei 2019
PERPISAHAN Menanamkan rasa cinta lulus tertanam rasa cinta cinta pada kepanitian (II)
SEKOLAH pada sekolah dan terhadap sekolah dan sekolah meskipun -pelaknaan
menumbuhkan rasa menyukuri keberhasilannya sudah lulus dan -evaluasi
syukur pada siswa siswa punya rasa
Sasaran: syukur atas
Semua siswa kelas keberhasilannya
XII(lusus th 2018)
Waka. Setiap Saat
H. PROGRAM Tujuan BK Semua siswa dapat -Bimbingan Kesiswaan
KONSELING Menanamkan sikap rasa memanfaatkan BK untuk Tertanamnya rasa konseling
DAN BKK percaya diri,saling mengembangkan bakat dan percaya -Bimbingan
menghormati, dan minatnya diri,saling individu

72
 mengenal bakat minat mengormati dan -Bimbingan
serta kemampuanya. memahami bakat kelompok
Sasaran: minat beserta -Bimbingan
Semua siswa SMK PGRI kemampuanya karier Guru BK
Pct sehingga menjadi
bekal hidup
dimasa
mendatang

Tujuan bkk Semua lulusan SMK PGRI 1 Semua lulusan -Kerjasama Ketua Setiap Saat
Menyiapkan sumberdaya Pacitan mendapat pekerjaan SMK PGRI Pct dengan di/di BKK
manusia dalam di DUDI siap menghadapi -Pelayanan
menghadapi era era globalisasi penyaluran
globalisadi kedepanya dan persaingan dan
Sasaran: pasar penempatan
Semua siswa kelas Menginformasika - Penelusuran
XII(lulus th 2018) n lowongan kerja alumni
Memfasilitasi
lulusan dengan
DUDI
I. PROGRAM Tujuan: Memiliki unit produksi
KEWIRAUSA Menumbuhkan culture sesuai dengan kompetensi Tumbuhnya rasa -Mencipta Koordinat Nove,ber
HAAN entrepreneur lembaga/ keahlian. Yang mengarah sadar Kelas or kelas 2018
(Persiapan satuan pendidikan yang pada Theaching Factori berwiraswasta Unggulan unggulan Louncing
buka bengkel kondusif sebagai wujud pada seluruh Persiapan Kepala UP Bengkel
sepeda motor) solusi dalam menghadapi SDM yang terkait Kerja sama
Pengembangan peradaban global (siswa, guru, dan dengan AHAS
unit produksi tenaga Membuka
Sasaran: kependidikan) di Bengkel
Seluruh lini kerja sekolah lembaga sekolah Sepeda Motor
yang berkaitan dengan hingga
program pengembangan membentuk

iii
 entrepreneur sekolah kepribadian yang
bermental
enterpreneur

J.. Memberikan Tujuan: Semua siswa akan lebih Pemahaman siswa Kerja sama Waka
memahami nilai-nilai Setiap Jumat
materi wawasan Meningkatkan terhadap nilai- dengan Kodim Kesiswaan
kebangsaan
kebangsaan pada pemahaman siswa nilai kebangsaan
siswa terhadap nilai-nilai meningkat
kebangsaan Karakter siswa
Siswa lebih berkarakter lebih baik
Ssaran: Kelas X

2 PEMENUHAN A. Workshop Tujuan : Awal tahun pelajaran Tersusunnya Pembentukan TPK Januari 2019
STANDAR ISI Penyusunan -Sekolah memiliki 2018/2019 KTSP sudah DokumenKurikul Tim Waka.
Kurikulum dan Dokumen disyahkan Kepala Dinas um sesuai dengan Pengembang Kurikulum
Perangkat Kurikulum yang Provinsi Jawa Timur prosedur Kurikulum
Pembelajaran disusun sesuai
Perangkat Pembelajaran
operasional  Mendampingi
Semnester II sudah siap TPK
dengan mekanisme pengembangan
penyusunan KTSP dengan dalamMelaks
KTSP melibatkan u anakanAnalis
-Guru mampu menysun nsure terkait dan is
silabus, dan disusun mengacu  Mendampingi
perangkat pembelajaran pada Kerangaka TPK
Dasar pada dalamPenyus
Sasaran : Standar ISI, dan unandraf
-Tim sudah KTSP
PengembangKurikulum mendapatkan melalui work
-Guru pengesahan dari shop
Kepala Dinas  VerifikasiDo
Pendidikan kumen KTSP
Provinsi  PenetapanDo
Perangkat kumen KTSP

74
 Pembelajaran tiap  MengajukanP
Semesster siap. engesahanke
DinasPendidi
kanProvinsi
 Mendokumen
tasikanDoku
men KTSP

iii
3 STANDAR A. KEGIATAN Tujuan: Terjalinnya kerja sama Pendataan siswa Pokja Januari
PROSES PRAKERIN Menerapkan kompetensi siswa antara sekolah dan DU/DI Pembekalan Prakerin 2019 (6 bln)
di DU/DI sehingga ada sehingga terjadi Pelaksanaan
sinkronisasi antara sekolah dan sinkronisasi antara sekolah Evaluasi
DU/DI dan DU/DI
Sasaran:
Siswa Kelas XI
Persiapan Kepala Maret- Mei
C. MONITORING, Tujuan: Meningkatnya kwalitas Pelaksanaan Sekolah 2019
SUPERVISI, Meningkatkan kwalitas pembelajaran guru di Tindak lanjut Waka
EVALUASI DAN pembelajaran Guru di kelas. Kelas Kurikulum
TINDAK Sasaran:
LANJUT Semua guru SMK PGRI Pct
PROSES
PEMBELAJARAN
Semester II
Tujuan: Terpenuhinya kebutuhan Inventarisasi kebutuhan Ka. Prodi Juli 2018
D. BAHAN Memperlancar kegiatan bahan praktik siswa di Rialisasi bahan Jan 2019
PRAKTIK SISWA pembelajaran praktik sehingga semua prodi Penggunaan bahan
kmpetensi siswa meningkat
Sasaran:
Bahan praktik siswa untuk
semua prosi tercukupi.

4 STANDAR A. ULANGAN Tujuan: Keberhasilan belajar siswa Persiapan, Waka. Februari,

PENILAIAN (Ulangan Harian, Mengetahui hasil belajar siswa dapat diketahui sebagai penyusunan soal, Kerikulum Maret, April
Remidi dan Pengayaan, baik untuk mengetahui laporan laporan Mei, Juni
Ulangan Tengah ketuntasan siswa, menentukan 2019.
Semester, Ulangan naik tidaknya siswa ke tingkat

76
semester) Semester II yang lebih tinggi.
Sasaran: semua siswa

B. JIAN SEKOLAH Tujuan: Persiapan, Waka Februari-

(TULIS DAN Mengetahui hasil belajar siswa Keberhasilan siswa dapat pelaksanaan,pengumu kurikulum Maret
PRAKTEK) untuk menentukan lulus dan diketahui lulus dan tidak man 2019
tidak lulus.
Sasaran:
Semua siswa kelas XII

Tujuan:
C. UJI Mengetahui hasil kompetensi Terpenuhinya hasil Persiapan, K.S
KOMPETENSI keahlian sisiwa. kompetensi keahlian siswa pelaksanaan, hasil Waka Februari
KEAHLIAN Sasaran: sesuai dengan skl Kurikulum 2019
Semua siswa kelas XII Ka Prodi

D. SERANGKAIAN
Tujuan: Terpenuhinya hasil maple Persiapan, tryout, K.S. Waka
KEGIATAN UJIAN
NASIONAL Mengetahui hasil belajaran ujian nasionl sesuai standar pelaksanaan, Kurikulum Jan
siswa untuk mapel. ujian yang ditetapkan. hasil Maret ,
nasional yang meliputi bahasa April 2019
Indonesia, bahasa Inggris,
Matematika dan Teori kejuruan
Sasaran:
Semua siswa kelas XII

iii
JADWAL PERENCANAAN PROGRAM AKADEMIK SEMESTER II

PROGRAM KERJA DAN PENANGGUNG SASARAN JADWAL PELAKSANAAN (BULAN)

NO URAIAN KEGIATAN JAWAB

Maret
Janua

Febru

April
PROGRAM

Juni
Mei
ari
ri

78
1 PEMENUHAN STANDAR
KOMPETENSI KELULUSAN
Waka Kesiswaan Semua Siswa
A. KEGIATAN KESISWAAN(Pondok
Ramadhan, Pengenalan Lingkungan
Sekolah, Pemilihan Pengurus OSIS,
Kegiatan LDK)
Waka Kesiswaan
B. KEGIATAN EKSTRA KURIKULER Pembina Osis Semua Siswa

C. KEGIATAN Waka Kesiswaan Tim

LOMBA/PERTANDINGAN

Waka Kesiswaan Semua Siswa

D. KEGIATAN SISWA (PPHBN)
Waka Kesiswaan Semua Siswa
E. CLASS MEETING
Waka Kurikulum Siswa Kelas XII
F. TRY OUT, TAMBAHAN JAM
Waka Kesiswaan Siswa Kelas XII
G. KEGIATAN PERPISAHAN Waka Humas
SEKOLAH
Guru BK
H. PROGRAM KONSELING Ketua BKK Semua Siswa
DAN BKK

I. PROGRAM Koordinator Kelas Kelas X dan XI

KEWIRAUSAHAAN Unggulan
(PERSIAPAN BUKA BENGKEL Kepala UP
SEPEDA MOTOR))
J. PEMBINAAN KARAKTER Waka Kesiswaan Semua Siswa

iii
2. PEMENUHAN STANDAR ISI Waka Kurikulum Semua Tenaga
Pendidik
A. WORKSHOP PENYUSUNAN
KURIKULUM Tim Pengembang Semua Warga
Sekolah Sekolah
B. RENCANA KEGIATAN DAN
ANGGARAN SEKOLAH
(RKAS)

3. PEMENUHAN STANDAR PROSES

A . KEGIATAN PRAKERIN Kepala Sekolah Semua Kelas XI

C. MONITORING, SUPERVISI,
EVALUASI DAN TINDAK LANJUT Tim Supervisi Semua Guru
PROSES PEMBELAJARAN

D. BAHAN PRAKTIK SISWA Ka Prodi Semua Guru

4. A. ULANGAN (Ulangan Harian, Remidi Waka Kurikulum Semua Siswa

dan Pengayaan, Ulangan Tengah Semester,
Ulangan semester)

B. UJIAN SEKOLAH (TULIS DAN Waka Kurikulum SiswaKelas XII

PRAKTEK)

C. UJI KOMPETENSI KEAHLIAN Ka.Prodi Siswa kelas XII

Waka Kurikulum Siswa Kelas XII
D. SERANGKAIAN KEGIATAN
UJIAN NASIONAL

80
 B. Perencanaan Program Manajerial Semester II

Penanggungja Waktu
Indikator Palaksana
No Program Kegiatan Tujuan dan Sasaran SkenarioKegiatan wab
Keberhasilan an
Kegiatan
1. PEMENUHAN A. PENINGKATAN Tujuan: Meningkatnya Pendataan, Ka TU Januarim
STANDAR KOMPETENSI Meningkatkan kompetensi kompetensi diklat/ workshop enyesuai
PENDIDIK DAN
TENAGA
pendidik dan tenaga penididik dan kan
PENDIDIK kependidikan tenaga kependi
KEPENDIDIKAN
DAN Sasaran: dikan.
TENAGA
- Tenaga Pendidik
- Tenaga
KEPENDIDIK kependidikan
AN

Meningkatnya
B. kompetensi Pendataan. Diklat. Ka TU Sesuai
DIKLATPENGEMBANGAN Tujuan: pendidik sehingga Laporan. kebutuha
KOMPETENSI
Meningkatkan dan mutu pembelajaran n
mengembangkan bisa meningkat.
kompetensi pendidik
Sasaran:
Guru mapel.

C. MGMP DAN Persiapa,

Tujuan: Meningkatnya Ka TU Setiap
MKKS pelaksanan ,
Meningkatkan kinerja guru kinerja guru dan Waka Bulan
dan Kepala Sekolah kepala sekolah laporan Kurikulum
Sasaran:

iii
 Semua Guru dan Kepala
sekolah

2. .PEMENUHAN A.PERALATAN Tujuan: Terpenuhinya Pendataan Waka. Sarpras Juli awal

STANDAR PRAKTIK Melengkapi alat praktik kebutuhan alat kebutuhan Ka. Prodi ajaran
SARANA siswa sehingga kegiatan praktik untuk Rialisasi baru
PRASARANA praktik lancer. semua program Inventarisasi
Sasaran : semua prodi keahlian Laporan
B. PERBAIKAN DAN
Pendataan
PEMELIHARAAN Tujuan: Terpeliharanya kerusakan Periodik
SARPRAS Memelihara dan sarpras yang sudah Perbaikan, Waka Sarpras sesui
memperbaiki sarpras yang ada sehingga bisa pemeliharaan kebutuha
sudah ada sehingga tetap digunakan dengan Laporan n
bisa digunakan baik
Sasaran:
Semua sarpras yang dimiliki

E.PENATAAN Tujuan: Terciptanya Proposal Waka Sarpras Periodik

DAN Meningkatkan keindahan keindahan sekolah Rialisasi belanja
PERAWATAN sekolah melalui taman Pendataan
TAMAN Sasaran: sekoalh kebutuhan
SEKOLAH Taman Sekolah Rialisasi laporan

Tujuan: Terpenuhinya
F. BUKU Melengkapi kebutuhan buku kebutuhan buku Pendataan Kepala Perpus Agustus
PERPUSTAKAAN pegangan siswa, guru dan pegangan siswa, kebutuhan dan Bendahara Januari
koleksi perpustakaan guru baik K 13 Rialisasi, laporan
Sasaran: maupun KTSP
Buku pegangan guru dan 2006
siswa K13

82
Buku pegangan guru dan
siswa KTSP 2006

iii
3 . STANDAR A. PENYUSUNAN Tujuan : Tersusunnya Membentuk tem tiap lini TPS
PENGELOLAAN RENCANA Sekolahmemilikidokumen program tuke menyusun program
KERJA berupa program kerja di kerja di kerja
SEKOLAH DAN setiap lini kerja: Program setiap lini - menyusun program
PEDOMAN Waka, Prodi, Osis, dan kerja: kerja di masing-masing
SEKOLAH Ekstrakurikuler program lini kerja
Sasaran : waka, prodi, mensosialisasikan pada
Waka, Prodi, Pengurus Osis, osis dan warga sekolah
Pembina ekstra ekstrakuriku -pengesahan Kepala
ler yang Sekolah
sudah mendokumentasi
disyahkan program kerja di tiap-
oleh kepala tiap lini kerja
B.PENERIMAAN sekolah.
PESERTA Tujuan: Terpenuhiny Sosilisasi ke SMP/MTS Waka
DIDIK BARU Sekolah mendapatkan a pagu Menyebar brosur. Humas
peserta didik untuk kelas X peserta didik Melaksanakan Kesiswaan
Sasaran: baru kelas X Pendaftaran
Lulusan SMP/ MTS Daftar ulang

C. PAMERAN Tujuan: Terlaksanan Persiapan Koordinator

PRODUK Mengenalkan produk siswa ya Pembuatan Produk Kelas
(BAZAR pada masyarakat pengenalan Mengadakan Pameran Unggulan
SEKOLAH) produk ke
Sasaran: masyrakat
Masyarakat
Mengikutkan tenaga Operator
D.PENGELOLA Pengelolaan administrasi diklat IT Sekolah
AN SISTEM Tujuan: system Memanfaatkan fasilitas
INFORMASI Meningkatkan pengelolaan informasi yang ada di bidang IT
MANAJEMEN system informasi manajemen
manajemen berbasis IT berbasis IT

84
 Sasaran: di sekolah
Tenaga Administrasi semakin
meningkat

4. STANDAR A. HONORARIUM Tujuan: Terpenuhinya HR Persiapan KS dan Setiap

PEMBIAYAAN GTY DAN PTY Memberikan hr pada tenaga tenaga pendidik dan Penerimaan Bendahara Bulan
pendidik dan kependidikan Kependidikan
sesuai tugasnya
Sasaran:
Tenaga Pendidik dan .Semua kegiatan yang
Kependidikan dilaksanakan oleh

iii
 Tujuan: sekolah dapat Persiapan, Sesuai
B. RAPAT Agar kegiatan yang akan mencapai hasil seperti pelaksanaan, Kepala kebutuha
KEGIATAN dilaksanakan bisa berjalan yang diharapkan hasil Sekolah n
DAN RAPAT dengan baik
RUTIN Sasaran:
Semua Tenaga Pendidik dan
Tenaga Kependidikan

C .PERJALANAN Tujuan: Kinerja semakin Persiapan.Pela Kepala Sesuai

DINAS KEPALA Meningkatkan kinerja meningkat ksanaan , Hasil Sekolah kebutuha
SEKOLAH, n
GURU DAN
Sasaran:
TENAGA
ADMINISTRASI Kepala Sekolah, Guru,
Tenaga Administrasi

Tujuan: Terpenuhinya minum Pendataan, Tenaga Setiap

D. MINUM RIalisasi,
HARIAN Memberikan minum pada bagi pendidik dan kependidikan hari
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan inventaris
PENDIDIK DAN
TENAGA kependidikan
KEPENDIDIKAN
Sasaran: Tenaga Pendidik
dan kependidikan

E. BAHAN HABIS Tujuan: Terpenuhinya

Memenuhi kebutuhan bahan kebutuhan bahan Persiapan.Pela Ka TU Periodik
PAKAI ksanaan , Hasil
KANTOR DAN habis pakai dan habis pakai baik sesuai
PEMBELAJARAN pembelajaran kebutuha
Sasaran: n
Bahan habis pakai baik

86
 untuk kantor maupun untuk
pembelajaran

F. LANGGANAN DAYA Tujuan:’ Terpenuhinya Pendataan,Rial Bendahara Setiap

DAN JASA Memenuhi kebutuhan daya kebutuhan daya dan isasi Ka TU hari
dan jasa untuk memperlacar jasa sekolah
kegiata belajar mengajar
Sasaran:
Daya dan Jasa

G. PENYUSUNAN RKT/ Tujuan: Tersusunnya RKAS Evaluasi Tim Juli

RKAS Menyusun RKAS dalam satu tahun program tahun pengembang
lalu sekolah
Sasaran: Menyusun Pengurus
Tem pengembang Sekolah program dan Komite
menentukan
anggarannya
Menyampaika
n pada
pengurus
komite
Mensosialisasi
kan kepada
seluruh warga
sekolah
Memplenokan
dengan komite

iii
NO PROGRAM KERJA DAN PENANGGUNG SASARAN JADWAL PELAKSANAAN (BULAN)
URAIAN KEGIATAN JAWAB

April
Janu

Febr

Juni
Mar
uari

Mei
PROGRAM

ari

et
88
PEMENUHAN STANDAR PENDIDIK 
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

A. PENINGKATAN KOMPETENSI
PENDIDIK DAN TENAGA Ka TU
KEPENDIDIKAN

B. DIKLAT PENGEMBANGAN Ka TU
KOMPETENSI

C. MGMP DAN MKKS Ka TU

PEMENUHAN STANDAR SARANA 

DAN PRASARANA

A. PERALATAN PRAKTIK Waka Sarpras

B. PERBAIKAN DAN Waka Sarpras

PEMELIHARAAN SARPRAS

D. BANTUAN PENGADAAN Waka Sarpras

PERALATAN KOMPUTER
(BANTUAN Daerah Tkt II)

E. PENATAAN/PERAWATAN Waka Sarpras

TAMAN SEKOLAH

iii
F. BUKU PERPUSTAKAAN

G. PENGADAAN TENDA EVENT

PEMENUHAN STANDAR
PENGELOLAAN

A. PENYUSUNAN RENCANA
KERJA SEKOLAH DAN PEDOMAN
SEKOLAH

B.PENERIMAAN PESERTA DIDIK

BARU

C. PAMERAN PRODUK (BAZAR

SEKOLAH)

D. PENGELOLAAN SISTEM
INFORMASI MANAJEMEN

PEMENUHAN STANDAR
PEMBIAYAAN

A. HONORARIUM GTY
DAN PTY

90
B. RAPAT KEGIATAN DAN RAPAT
RUTIN

C.PERJALANAN DINAS KEPALA

SEKOLAH, GURU DAN TENAGA
ADMINISTRASI

D. MINUM HARIAN PENDIDIK DAN

TENAGA KEPENDIDIKAN

E. BAHAN HABIS PAKAI KANTOR

DAN PEMBELAJARAN

F. LANGGANAN DAYA DAN JASA

G. PENYUSUNAN RKAS

iii
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program Kerja Kepala Sekolah dibuat dengan harapan dapat

dijadikan pedoman dalam penyusunan rencana kerja tahunan dan rencana anggaran

sekolah. Kami menyadari bahwa program kerja ini banyak kekurangan . Oleh

karena itu kami mengharapkan saran dan masukan untuk perbaikan program kerja

ini di masa yang akan datang.

Marilah program kerja ini benar-benar kita gunakan sebagai acuaan dalam

melaksanakan kegiatan selama satu tahun. Semoga program kerja ini bermanfaat

khusunya bagi kepala sekolah dan bagi warga SMK PGRI Pacitan pada umumnya,.

92