FICHA DE AVALIAÇÃO - CORRIGENDA

Módulo: Técnicas pedagógicas em creche, jardim de infância e Entidade: COMPETÊNCIAS – Formação Profissional e
ATL Consultadoria

Hora: 22:00 Duração: 30 minutos

Assinatura/Nome do Formador(a): Classificação:

____________________________________________________ ____________________________ ( _________%)
(Sónia Gonçalves)

Nome do Formando(a): Data: ____________________________

___________________________________________________

GRUPO I

1. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) com um X. (35%)

V F
A expressão plástica é uma atitude pedagógica, natural e livre. X
A expressão permite criar juízos de valor. X
A expressão plástica tem como objetivos: desenvolver a expressão plástica, reconhecer X
a importância das artes plásticas, entre outros.
Quando a criança cria o técnico deve ter em conta a importância da estética e da X
perfeição.
A expressão criadora é própria da infância e adolescência. X
Expressão plástica é um dos meios que a criança de forma imediata pode comunicar. X
Trabalho das artes com a criança é muito importante, na medida em que a criança de X
uma forma mais direta pode refletir, desenvolver e reconhecer.
A criança não tem necessidade alguma de exprimir os seus sentimentos, frustrações e X
medos através de trabalhos manuais.
Se expressão livre for utilizada de forma regular ajudará a estruturar e a desenvolver a X
personalidade da criança.

2. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) com um X. (30%)

V F
Estratégias que o técnico pode utilizar baseando-se na livre expressão poder-se-á X
mencionar o livro da vida, textos coletivos ou individuais, jornal escolar, aulas passeios
e festas de aniversários.
Falar de criatividade é o mesmo que falar de genialidade. X
Nem todas as crianças são criativas. X
Existe um tipo de criatividade específico que pode ser desenvolvido pela criança. X
A evolução do desenho infantil passa por 4 fases específicas e significativas. X
A criança com 2 anos não desenha nada em especial. X
A criança com 3 anos já começa a desenhar círculos, quadrados, linhas, cruzes e X
manchas.
A criança com 4 anos desenha com alguma elaboração, pois inicia a junção de X
pormenores.
A criança com 5 anos desenha a realidade e com alguma agitação. X

GRUPO II
3. Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) com um X. (35%)
V F
Para desenhar temos de utilizar materiais específicos para o efeito. X
Quando desenhamos podemos usar algumas técnicas como por exemplo: pintura X
espelhada, pintura em papel amassado, pintura esponjada, entre outras.
O pontilhismo e o tracismo é uma técnica de desenho. X
A pintura é benéfico para as crianças porque auxilia no desenvolvimento de sua X
individualidade e sua autoestima, incentiva a personalidade criativa e inventiva,
desenvolve habilidades para resolver problemas, entre outras.
A pintura bloqueia a criatividade da criança quando a utiliza. X
Quando utilizamos a técnica de pintura devemos utilizar materiais específicos da X
pintura.
O técnico pode ensinar á criança a pintar com um cotonete, com giz, com argila, com X
carvão, entre outros.
A técnica do sopro e do gotejamento é uma técnica da pintura. X

Boa Sorte!
Sónia Gonçalves