FACULTAD DE INGENIERÍA (times new roman 13)

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERPIA AMBIENTAL (times

new roman 13)

“Gestión de residuos sólidos en la municipalidades de la Provincia de San Martín, 2019” (times new

roman 12)

TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO AMBIENTAL

(times new roman 12)

AUTORA: (times new roman 12)

Zoila Rosa Romero Rucoba (times new roman 12)

ASESOR: (times new roman 12)

Mg. Hugo Elías Bernal Lozano (times new roman 12)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (times new roman 12)

Sistema de gestión ambiental (times new roman 12)

TARAPOTO – PERÚ

2019
 Formato de presentación: tamaño de papel: A4
- Tipo y tamaño de letra: Times New Román 12
- Márgenes:
- Superior: 2.5 cm
- Inferior: 3 cm
- Derecho: 2.5 cm
- Izquierdo: 3 cm
- Interlineado: 1.5
- Numeración de pie de página margen inferior derecho

PÁGINAS PRELIMINARES
Se considera: página del jurado, dedicatoria, agradecimiento, presentación, declaratoria de
autenticidad, presentación e índice. Se redacta en minúscula considerando solo la primera letra en
mayúscula, así mismo, debe estar centrado en la parte superior.

Página del jurado. Es una página en la que el jurado da el visto bueno para poder sustentar la tesis.
Se le otorga al estudiante antes de la sustentación. Esta debe ir adjunta en la tesis. Se considera los
nombres y apellidos de los jurados con sus respectivos grados académicos, con letra minúscula,
excepto las primeras letras. (1 páginas)

Dedicatoria. Se redactan en líneas cortas. Está dirigido de preferencia a los familiares; es decir,
puede ser los padres, hijos, abuelos, etc. Se estila a que vaya con margen de 7.5 cm en la parte
inferior derecha de la página. Es eminentemente personal. (1 páginas)

Agradecimiento. Se consigna los nombres de las personas y las instituciones a las cuales el autor
reconoce que sin su ayuda no habría podido realizar la tesis. Se estila a que vaya con margen de
7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página. (1 páginas)

Declaratoria de autenticidad. Es una página en la que el estudiante deja en claro la autenticidad

de su investigación. Se debe considerar el siguiente contenido:
ii
Dedicatoria

A Julia Antonieta Silva Muñoz, mi esposa,

compañera y amiga, por quererme, a pesar de
mis locuras (como esta maestría) por darme
ánimo para poder terminar el proyecto que se ha
iniciado, por ser una gran mujer y por el gran
cambio producido en su vida.

iii
 Agradecimiento

A los profesores y estudiantes de la Carrera de

Administración del IESTP “FRRG” que día a día,
compartieron largas jornadas de trabajo, cuyos
resultados se plasman en la presente Investigación,
a ellos mi más profunda gratitud, porque con su
trabajo diario nos demostraron, que no es
indiferente hacer de nuestros profesionales no
pedagogos en ejemplares profesionales que
ejerzan la docencia en aulas tecnológicas.

iv
 Declaratoria de Autenticidad

Yo MERY AIDEÉ GUEVARA LÓPEZ, identificada con DNI N° 27704979, estudiante de la escuela académico
profesional de Ingeniería Ambiental de la Universidad César Vallejo, con la tesis titulada:
“………………………………………………………………..”;

Declaro bajo juramento que:

La Tesis es de mi autoría

He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes consultadas.

La tesis no ha sido auto plagiada, es decir, no ha sido publicada ni presentada anteriormente para
obtener algún grado académico previo o título profesional.

Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni duplicados, ni copiados
y por tanto los resultados que se presenten en la tesis se constituirán en aportes a la realidad
investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citar a autores), autoplagio
(presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido publicado), piratería
(uso ilegal de información ajena) o falsificación (presentar falsamente las ideas de otros), asumo
las consecuencias y sanciones que de mi acción se deriven, sometiéndome a la normatividad
vigente de la Universidad César Vallejo.

Tarapoto, 12 de junio de 2019

.
Mery Aideé Guevara López
DNI: 27704979

v
Índice. Van todos los aspectos considerados en la guía de productos observables. Tener en cuenta que las
páginas preliminares se numeran en romanos minúsculas. Recién a partir de la introducción se numera con
números arábicos (10, 11, 12). No olvidar que los números arábicos son la continuidad de los números
romanos. Considerar interlineado 1.5. La numeración se hace en la parte central inferior. Ej.

Índice

Página del jurado ii

Dedicatoria iii
Agradecimiento iv
Declaratoria de autenticidad v
Presentación vi
Índice vii
Resumen xi
Abstract xii

I. INTRODUCCIÓN

II. MÉTODO
2.1 Tipo y diseño de investigación 37
2.2 Operacionalización de variables 38
2.3 Población, muestra y muestreo (incluir criterios de selección) 40
2.4 Técnica e instrumento de recolección de datos, validez y confiabilidad 41
2.5 Procedimiento 41
2.6 Métodos de análisis de datos 42
2.7 Aspectos éticos 42

III. RESULTADOS 43
IV. DISCUSIÓN 50
V. CONCLUSIONES 52
VI. RECOMENDACIONES 53
REFERENCIAS 54

viii
ANEXOS

Matriz de consistencia

Instrumentos de recolección de datos

Validación de instrumentos

Acta de aprobación de originalidad

Acta de aprobación de tesis

Autorización de publicación de tesis al repositorio

Autorización final de trabajo de investigación

ix
 Índice de tablas

Tabla 1. Los tipos de inteligencias ……………………………………………..…………80

Tabla 2. Los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto…………………………………………………….………82

Nota. Tener en cuenta que la segunda línea del título (si no alcanzara en la primera) debe ser sangría
francesa (5 espacios). Además, no deben quedar mezclado las letras con los números de las páginas.
De ser posible, utilizar un índice manual.

ix
 Índice de figuras

Figura 1. Los tipos de inteligencias ………………………………..………………………80

Figura 2. Los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto……………………………..……………………….………82

Nota. Tener en cuenta que la segunda línea del título (si no alcanzara en la primera) debe ser sangría
francesa (5 espacios). Además, no deben quedar mezclado las letras con los números de las páginas.

x
 RESUMEN

Se precisa el objetivo del estudio, las teorías o fundamentos del trabajo, el tipo de investigación,
la población, la muestra, los instrumentos utilizados, los principales resultados y las conclusiones.

La extensión del resumen puede ser hasta 300 palabras

Debajo del resumen se incluyen las palabras claves (mínimo tres, máximo cinco). Las palabras
clave son aquellos conceptos que recurrentemente van a ser utilizados en la investigación y que
requieren ser precisados. Se separan por comas.

xi
 ABSTRACT

Es la traducción al inglés del resumen y las palabras clave. Los nombres propios en castellano
no se traducen. (Hasta media página).

xii
I. INTRODUCCIÓN
Se redacta en prosa y sin subtítulos. Expone de modo general la realidad problemática
destacando la importancia del problema a investigar para su área profesional y contexto social,
contiene los antecedentes investigados (artículos científicos de revistas indexadas y tesis) a
nivel nacional e internacional, las teorías, enfoques conceptuales donde se enmarca la
investigación, la formulación del problema en forma de pregunta, la justificación de la
investigación, el objetivo general y específicos. Adicionalmente, contiene la hipótesis en caso
de ser pertinente.
Ejemplo de cita de antecedente CABANILLAS, Alonso. (2017). En su trabajo de investigación
titulado: Evaluación de la gestión de residuos sólidos en la Municipalidad de Morales. (Tesis
de pregrado, Tesis de maestría, tesis de doctorado o artículo científico). Universidad Nacional
de Tingoa, Cali, Colombia. Concluyó que:

15
II. MÉTODO
2.1 Tipo y diseño de investigación.

2.2 Operacionalización de variables

Definición Definición Escala

Variables Dimensiones Indicadores
conceptual operacional de medición

2.3 Población, muestra y muestreo

Población

Muestra

Muestreo

Criterios de selección

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad.

Técnica
Debe mencionar la o las técnicas utilizadas para la recolección de datos.

Instrumentos
Debe describir de forma detallada como elaboró los instrumentos de recolección de datos.
(cuántas preguntas, escala de medición, etc.).

Validez
Debe explicar a través de que técnica valida sus instrumentos, si lo realizo por juicio de
expertos debe considerar el siguiente ejemplo:
Mg. Luis Pérez Rodríguez, metodólogo.
Mg. Pedro Sandoval Vallejos, administrador.
Dr. Saúl Aguilar Horna, administrador

Confiabilidad
Indicar el valor de alfa de crombach, si es la naturaleza del trabajo de investigación.

16
2.5 Método de análisis de datos
Incluye el programa estadístico y que tipo de estadístico ha utilizado para realizar sus
resultados.

2.6 Aspectos éticos

Indicar que se ha respetado los derechos de autor o en caso de haber aplicado instrumentos
se guardó los datos de los que participaron de la investigación.

17
III. RESULTADOS
Consignar las tablas o figuras, tal como específica en los ejemplos, cabe indicar que se
consigna el número de tablas y figuras de acuerdo al número de objetivos. Es importante
recalcar que solo debe elegir tabla o figura, pero no los 2. Puesto que son la misma
información.

Tabla 1
Tipos de temperamento de los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto según ciclo.

Tipos de temperamento
Total
Ciclos Sanguíneo Flemático Melancólico Colérico
N° % N° % N° % N° % N %
II 7 47 0 0 1 6 7 47 15 100
IV 7 32 2 9 5 23 8 36 22 100
VI 7 58 1 8 1 8 3 25 12 100
VII 2 40 0 0 0 0 3 60 5 100
Fuente: Cuestionario aplicado a los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto (Times New Roman 10)

Figura 1. Tipos de temperamento de los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto, según ciclo.

Fuente: Cuestionario aplicado a los estudiantes de Educación Inicial del Instituto Superior
Pedagógico de Tarapoto. (Times New Roman 10)

Interpretación

dkjdchsdjchdsjchsdjchsdkjchsdjkchkudsjjkhdkudhkzhdsdksjDNcskjhcskdjcsjdkjckjzjcjkzhcd
jhcjkhcjkdhcksdjchzzxnmbvhsdjaskxsmznbcdhjwelksazcdhewjdsk.

17
IV. DISCUSIÓN.
Se presentan, se explican y se discuten los resultados de la investigación con las teorías y los
antecedentes presentados. Esta discusión va desde confirmar los resultados de los antecedentes
pasando por debatir con las teorías expuestas hasta llegar a refutar los resultados de los
antecedentes como el de las teorías; todo ello se realiza desde la propia investigación y sus
resultados.

18
V. CONCLUSIÓN.
Se presentan los principales hallazgos como síntesis de la investigación. Estas van enumeradas,
y están en relación con los objetivos del estudio.
5.1
5.2
5.3
5.4

19
VI. RECOMENDACIONES.
Se redactan de acuerdo a las conclusiones
6.1
6.2
6.3
VII.REFERENCIAS.

Se presentan las fuentes citadas de acuerdo a normas ISO

- Deben ser sangría francesa.
- Se ordena alfabéticamente
- No lleva viñetas
- Interlineado 1.5
- Debe ir a la altura de la primera letra (R de referencia).
- Mínimo 40 referencias
- El 25% de las referencias debe ser de los últimos 4 años
- El 60% de las referencias debe corresponder a artículos científicos de revistas indexadas.
- El 40% de las referencias pueden ser libros, tesis resúmenes de congreso u otros.
- Por lo menos el 40% del total de las referencias deber ser en inglés.
- Cuanto es un libro en físico consignar: autor, año, título de la publicación, edición (a partir
de la segunda edición), país: editorial. Ejemplo:
COON, Dario. Fundamentos de la psicología. (10ma ed.). México: Thomson. 2016.
- Cuanto es una tesis en físico consignar: autor, año, título de la investigación, tipo de
documento, institución, ciudad, país. Ej.:
FERNÁNDEZ, Anselmo. Relaciones del temperamento del niño con su ajuste y rendimiento
escolar a los 11 años de edad (Tesis doctoral). Universidad de Murcia, España. 2017.
http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/31762/TMAFV.pdf

Para los anexos de la tesis considerar lo siguiente:

 Matriz de consistencia
 Instrumentos (Modelo y forma que el estudiante y docente consideren pertinente)
 Validación de instrumentos. (3 validaciones: 1 docente metodólogo y 2 especialistas con grado
de maestría, sin embargo, cabe indicar que no pueden ser validadores con los docentes con quien
llevo la experiencia curricular. Además, la presentación es en físico que va como requisito de la
carpeta y se coloca escaneado en la tesis; ver ejemplo)
 Consentimiento informado
 Constancia de autorización de la autoridad donde se llevó a cabo la investigación. (solo si se
trabajó en una institución, empresa, colegio y otros; el modelo de constancia puede variar puesto
que lo realiza cada institución)
 Acta de aprobación de originalidad de tesis formato F06-PP-PR-02.02. (el llenado debe ser en
su totalidad es decir datos completos y título de la tesis, el formato puede ser proporcionado por
secretarios académicos y coordinador de escuela; sin embargo, es el docente asesor
 metodológico quien sube la tesis al turnitin, salvo promociones antiguas lo realizará el
coordinador de escuela)
 Colocar la captura de pantalla o el escaneado del porcentaje del turnitin. (ver anexo)
 Acta de aprobación de tesis formato F07-PP-PR-02.02, debe ser llenado por los miembros del
jurado con sello y firma, posterior a ello debe tener sello y firma de coordinador de escuela,
director académico y dirección de investigación. (el formato puede ser proporcionado por
secretarios académicos y coordinador de escuela).
 Autorización para subir la investigación al repositorio institucional. F08-PP-PR-02.02 (el
formato puede ser proporcionado por secretarios académicos y coordinador de escuela; el
llenado debe ser en su totalidad es decir datos completos y título de la tesis).
 Autorización de versión final de trabajo de investigación. (el formato puede ser proporcionado
por secretarios académicos y coordinador de escuela).

NOTA: Una vez actualizada la tesis con el formato descrito líneas arriba, el coordinador de escuela
debe pasar por el turnitin, en caso de no haber pasado con el asesor, si la tesis tiene un índice de
similitud menor del 20%, el estudiante debe llevar su tesis a un especialista en lengua y literatura
para la revisión ortográfica (formato proporcionado por secretarios académicos y coordinador de
escuela), luego llevar la tesis con todos los requisitos y documentos escaneados como lo indica el
formato a la dirección de investigación para dar el visto bueno que será firmado y sellado por la
Dra. Ana Noemí Sandoval Vergara.
Anexos
 Título: ………………………………………………………………………………………………………………………………

Formulación del problema Objetivos Hipótesis Técnica e

Instrumentos
Problema general Objetivo general Hipótesis general Técnica
Hipótesis específicas

Problemas específicos: Objetivos específicos

Instrumentos

Diseño de investigación Población y muestra Variables y dimensiones

Población Variables Dimensiones

Muestra
 INFORME DE OPINIÓN SOBRE INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DATOS GENERALES

Apellidos y nombres del experto : Sandoval Vergara Ana Noemí

Institución donde labora : Universidad César Vallejo
Especialidad : Docente de investigación
Instrumento de evaluación : Cuestionario
Autor (s) del instrumento (s) : Addy Flores Meza

ASPECTOS DE VALIDACIÓN

MUY DEFICIENTE (1) DEFICIENTE (2) ACEPTABLE (3) BUENA (4) EXCELENTE (5)

CRITERIOS INDICADORES 1 2 3 4 5
Los ítems están redactados con lenguaje apropiado y libre de x
CLARIDAD
ambigüedades acorde con los sujetos muestrales
Las instrucciones y los ítems del instrumento permiten recoger la x
OBJETIVIDAD información objetiva sobre la variable: Tipos de conducta en todas
sus dimensiones en indicadores conceptuales y operacionales.
El instrumento demuestra vigencia acorde con el conocimiento x
ACTUALIDAD científico, tecnológico, innovación y legal inherente a la variable:
Tipos de conducta
Los ítems del instrumento reflejan organicidad lógica entre la x
definición operacional y conceptual respecto a la variable: Tipos de
ORGANIZACIÓN
conducta de manera que permiten hacer inferencias en función a
las hipótesis, problema y objetivos de la investigación.
Los ítems del instrumento son suficientes en cantidad y calidad x
SUFICIENCIA
acorde con la variable, dimensiones e indicadores.
Los ítems del instrumento son coherentes con el tipo de x
INTENCIONALIDAD investigación y responden a los objetivos, hipótesis y variable de
estudio.
La información que se recoja a través de los ítems del instrumento, x
CONSISTENCIA permitirá analizar, describir y explicar la realidad, motivo de la
investigación.
Los ítems del instrumento expresan relación con los indicadores de x
COHERENCIA
cada dimensión de la variable: Tipos de conducta
La relación entre la técnica y el instrumento propuestos responden x
METODOLOGÍA al propósito de la investigación, desarrollo tecnológico e
innovación.
La redacción de los ítems concuerda con la escala valorativa del x
PERTINENCIA
instrumento.
PUNTAJE TOTAL 48
(Nota: Tener en cuenta que el instrumento es válido cuando se tiene un puntaje mínimo de 41 “Excelente”; sin embargo,
un puntaje menor al anterior se considera al instrumento no válido ni aplicable)

OPINIÓN DE APLICABILIDAD
EL INSTRUMENTO ES VÁLIDO, PUEDE SER APLICADO .
Tarapoto, 20 de julio de 2018
48
PROMEDIO DE VALORACIÓN: