Planes Sesion Farmacia Ii Semestre

Proceso Enseñanza Código: MIE-FO-01
Aprendizaje Fecha de Emisión: 2012-XI-1
Planes de Sesión Página 1 de 31
Versión: 1
Programa de Formación: AUXILIARES EN SERVICIOS FARMACEUTICOS II Semestre
Módulo de Formación: SALUD OCUPACIONAL
Nombre del Instructor: SANDRA PATRICIA RIVERA OVIEDO
Norma de competencia: Generar actitudes y practicas saludables en los ambientes de

trabajo
Unidad de aprendizaje: realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de

acuerdo con los factores de riesgo identificados y priorizados por la empresa y/o la ARP
correspondiente.
Elemento: Mantener el ambiente de trabajo en condiciones de higiene y seguridad

acorde con la reglamentación empresarial
Temas : Fecha:
1. Concepto de salud, trabajo y su Agosto 1 al 3 de 2018

relación
2. Conceptos Seguridad industrial e
higiene industrial
3. Panorama de factores y agentes de
riesgo: Definición, objetivos,
técnicas. Acto y condición
substandar-Mapa de riesgos -
Autoreporte de condiciones de
trabajo-
4. Clasificación factores de riesgo
ocupacional y manejo de cata tipo
de riesgo: higiénicos, mecánicos,
eléctricos, locativos, químicos y de
seguridad.
5. Acto inseguro -Condición Peligrosa.
6. Factores de riesgo: más frecuentes
según procesos productivos.
7. Inspecciones de las condiciones de
trabajo.
Versión: 1
8. Reglamentación de higiene y
seguridad de la empresa- Legislación
y normas de seguridad y salud
ocupacional relacionadas con el
proceso productivo.
9. COPASO: Normas legales q
reglamentan el programa de salud
ocupacional.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conocer la historia y las bases de la salud ocupacional, y

su terminología respectiva.
Saberes Estrategias Metodológicas
-Historia de la salud ocupacional a través de -Desarrollo de guías de aprendizaje

los años.
-Reflexión y la socialización de los
-Historia de la salud ocupacional en conceptos sobre la relación salud -
Colombia. trabajo y ambiente, realización de un
ensayo personal.
-Concepto de ARL y su nacimiento en
Colombia. -Socialización de conceptos de los
diferentes temas a través de mapas
-Concepto de salud, trabajo, medioambiente
conceptuales, redes Semánticas.
y su relación.
-Juego de Concéntrese con terminología
-Triada Ecológica
en Salud Ocupacional
-Concepto, Terminología Salud Ocupacional
Factor de Riesgo: definición y clasificación
Metodología para calcular grado de

peligrosidad y grado de riesgo.
- Elementos del proceso productivo
-Sistema General de Riesgos Profesionales:
Objetivos, características, campo de

Versión: 1
aplicación. Decreto 1295 de 1994 y

reglamentarios
Recursos:
Cartilla de salud ocupacional No 1 y Guía de aprendizaje, Videos de salud ocupacional,

video beam.
Evaluación: Participación en la teoría-practica por parejas y quiz diario.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: Cartillas Salud Ocupacional, Normatividad seguridad y salud

en el trabajo (Internet www. Ministerioproteccionsocial.gov.co)
Versión: 1
Programa de Formación: AUXILIARES EN SERVICIOS FARMACEUTICOS
Módulo de Formación: SALUD OCUPACIONAL
Norma de competencia: Generar actitudes y practicas saludables en los ambientes de

trabajo
Elemento: Ejecutar prácticas de trabajo seguras conforme a las normas técnicas y legales
establecidas por la empresa
Temas : Fecha:
1. Accidentes laboral Agosto 6 al 10 de 2018
- Concepto
- Marco legal vigente ley 1562 del 2012
- Formato de reporte y autoreporte de

accidente e incidente de trabajo y novedad:
Registro y notificación de accidentes
laborales
- Responsabilidad de empleadores y
trabajadores en la prevención de AL
2. Enfermedad laboral
- Concepto
- Marco legal ley 1562 del 2012
- Factores que intervienen en su desarrollo
- Enfermedades profesionales más

frecuentes según el proceso productivo de
la empresa.
- Responsabilidad de empleadores y
Versión: 1
trabajadores en la prevención
5. Usos y mantenimiento de los equipos de

protección personal y colectiva según
proceso productivo
6. Tipos de protección personal y colectiva
7. EPP según factor de riesgo en el proceso

de trabajo.
7. Señalización
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconocer e identificar los factores de riesgo, y la

aplicación de normas de seguridad e higiene.
-Normas de seguridad relacionado con el Desarrollo de guías de aprendizaje ,

manejo de máquinas, equipos y cartilla Salud Ocupacional
herramientas
- Desarrollo de ejercicio práctico sobre
-Reglamento de Higiene y Seguridad de la inspecciones de seguridad, elaboración
empresa. de mapa de riesgos, clasificación de
riesgos y valorización de los mismos.
-Señalización: definición, objetivos, tipos
-Socialización de conceptos de los
-Concepto de incidente y accidente laboral.
diferentes temas a través de mapas
-metodologías para analizar e investigar conceptuales, redes semánticas.
accidentes laborales
-Ejercicios para el manejo del formato de
-Medidas de control en la fuente, el medio y inspección
el trabajador según factor de riesgo-
-Panorama de riesgo.
-Enfermedad profesional, enfermedad

común: conceptos, normas legales y
procedimientos de la empresa -Medidas
Versión: 1
preventivas por tipo de riesgo
- Normas de seguridad relacionadas con el

manejo de equipos, materiales y elementos
de protección
-Guías de manejo para enfermedades

relacionadas con el proceso productivo
- Formato de reporte y auto reporte de

accidentes e incidentes laborales y
novedades
- Fomento de estilos de vida saludable y

autocuidado sobre: según actividad
económica y grupo atareó
-Manual de procedimientos de la empresa
- Análisis de riesgo de emergencia de la

empresa
- Componentes del plan de evacuación
- Programa De Salud Ocupacional: Marco

Legal, Componentes, Subprogramas,
Actividades, responsabilidades.
Recursos: cartilla de salud ocupacional No 2 y 3, Guía de aprendizaje, Videos, video

beam.
Evaluación: Participación en la teoría y quiz diario, talleres de inspección a las

instalaciones de la ESSC.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: documentos de normatividad y aplicación en la página

www.ministerioproteccion.gov.co
LIBRO DE FALAGAN
Versión: 1
Módulo de Formación: DISPENSACION DE MEDICAMENTOS
Norma de competencia: Dispensar Medicamentos Y Elementos Con Base En Las

Disposiciones Legales Vigentes
Unidad de aprendizaje: efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la

prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones legales.
Temas : Fecha:
-Niveles de complejidad en las farmacias Agosto 13 al 17 de 2018
-Medicamentos OTC
- medicamentos de venta con formula

medica
- INVIMA
- listado de medicamentos POS
-Medicamentos fuera del POS
-Código de Ética farmacéutica
- DECRETO 2200,
-Resolución 1403
- DECRETO 3050 DE 2005
RESULTADO DE APRENDIZAJE Efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo

con la prescripción médica, órdenes de pedido de los servicios de salud y disposiciones
legales.
-Actualización de normas en el SGSSS. -Desarrollo de guías y socialización.

Versión: 1
-Niveles de complejidad en las farmacias -Visitas a farmacias de observación.
-Medicamentos OTC, control, - Elaboración del simulador de farmacia y

representación como dispensar.
-Formula Medica
-INVIMA
-Despacho de formula medica
-Medicamentos fuera del POS
-Código de Ética farmacéutica
Decreto 3050 de 2005
Recursos: Guía de aprendizaje, videos, normatividad, video beam.
Evaluación: Participación en la teoría y quiz diario, realización de mapa conceptuales,

simulaciones en el laboratorio.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: acuerdo 2200, resolución 1403, formulas medicas traídas

de diferentes entidades prestadoras de servicios en salud. Página del INVIMA
Versión: 1

Elemento: Efectuar La Entrega De Los Medicamentos De Acuerdo Con La Prescripción

Médica, Órdenes De Pedido De Los Servicios De Salud Y Disposiciones Legales.
Temas : Fecha: 21 al 24 de agosto de
-Dispositivos médicos
- reactivos in vitros
- homeopáticos y / o fitoterapeuticos
RESULTADO DE APRENDIZAJE Conocer y manejar cada uno de los grupos

terapéuticos en la dispensación de medicamentos.
-Dispositivos médicos: concepto, -Desarrollo de guías y socialización.

clasificación y almacenamiento
-Visitas a farmacias de observación.
-Grupos terapéuticos:
- Elaboración del simulador de farmacia y
*Sistema Cardio Vascular: representación como dispensar.
-Grupo terapéutico: Clasificación, -Exposiciones por grupos de cada sistema

subclasificacion, farmacocinética,
-Elaboración de tablas de medicamentos
farmacodinamia: antianginosos,
por cada grupo y subgrupo de cada uno
antiarritmicos, glucósidos, antihipertensivos,
de los sistemas.
catecolaminas.
*Sistema Digestivo
-Grupo terapéutico: Clasificación,

Versión: 1
farmacodinamia: antiácidos, bloqueadores

H2, Bloqueadores de la bomba de protones,
protectores de la mucosa, laxantes,
antiflatulentos, enzimas digestivas,
antihemorroidales, antieméticos,
antidiarreicos.
*Sistema Genito Urinario

farmacodinamia:


de diferentes entidades prestadoras de servicios en salud. Página del INVIMA, manual de
terapéutica de los paisas.
Versión: 1


Temas : Fecha: 27 de agosto al 31 de 2018
- Medicamentos MARZO 12 AL 16 DE MARZO
-Grupos terapéuticos

-Dispositivos médicos: concepto, -Desarrollo de guías y socialización.

clasificación y almacenamiento
-Visitas a farmacias de observación.
-Grupos terapéuticos:
- Elaboración del simulador de farmacia y
*Sistema Cardio Vascular representación como dispensar.
-Anatomía -Exposiciones por grupos de cada sistema
-Fisiología -Elaboración de tablas de medicamentos

-Patología principal
de los sistemas.
farmacodinamia.
*Sistema Digestivo
Versión: 1
-Anatomía
-Fisiología

farmacodinamia.
*Sistema Genito Urinario
-Anatomía
-Fisiología

farmacodinamia


Versión: 1


Temas : Fecha: 3 de septiembre al 7 de 2018
- Grupos terapéuticos
- Grupos químicos
- Grupo anatómico

-Grupos terapéuticos: -Desarrollo de guías y socialización.
*Sistema Osteomuscular -Visitas a farmacias de observación.
-Anatomía - Elaboración del simulador de farmacia y

-Fisiología
-Exposiciones por grupos de cada sistema
de los sistemas.
farmacodinamia.
*Sistema Respiratorio
-Anatomía
Versión: 1
-Fisiología

farmacodinamia.


Versión: 1


- Dispensación

-Grupos terapéuticos: -Desarrollo de guías y socialización.
*Sistema Endocrino -Visitas a farmacias de observación.
-Anatomía - Elaboración del simulador de farmacia y

-Fisiología
-Exposiciones por grupos de cada sistema
por cada grupo y subgrupo de cada uno de
los sistemas.
farmacodinamia.
*Sistema Nervioso Central y Periférico
-Anatomía
-Fisiología
Versión: 1

farmacodinamia.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: acuerdo 2200, resolución 1403, formulas medicas traídas de

diferentes entidades prestadoras de servicios en salud. Página del INVIMA, manual de
Versión: 1
Módulo de Formación: NEGOCIACION DE MEDICAMENTOS
Norma de competencia: Negociar Productos y Servicios Según Condiciones del Mercado

y Políticas de la Empresa.
Elemento: Realizar contratos comerciales según normas legales vigentes y de acuerdo

entre las partes
- Mercadotecnia
- Empresa: política de precios
internos y externos, marco e imagen
institucional, presupuestos
asignados, políticas comerciales,
portafolio de productos y servicios
de la compañía, plan estratégico
comercial, garantías y servicios,
relación costo – beneficio.
- Mercado
RESULTADO DE APRENDIZAJE Identificar la mercadotecnia en la farmacia
-Mercadotecnia: Concepto , clasificación -Desarrollo de guías y socialización.
-Empresa: <concepto, clasificación, Tipos -Videos de mercadotecnia
-Mercado: Concepto , clases, Segmentación -Videos de empresa

del mercado
-Mesa redonda de Mercado
Recursos: Guía de aprendizaje, videos, normatividad, video beam, Laboratorio

Versión: 1

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: internet, cartillas, libros, fundamentos de mercadotecnia.

Versión: 1

Unidad de aprendizaje: Realizar contratos comerciales según normas legales vigentes y

de acuerdo entre las partes
Temas : Fecha: 24 al 28 de septiembre de 2018
- Normatividad: Marco legal, aspecto

jurídico, legal y comercial
- Contratación: tipos de contrato,
partes de un contrato, políticas de
contratación, tipos de seguros y
pólizas
- Sanciones y multas por
incumplimiento de acuerdos fijados
- Ventas: condiciones y acuerdo de
los términos de negociación
definidos según los beneficios y
niveles de riesgo; cantidades, costos
precios, formas de pago, tiempos de
entrega.
- Acuerdos de negociación
establecido proveedor- cliente
- Condiciones y acuerdos comerciales,
términos de negociación según tipo
de cliente.
- Habilidades para comunicarse
RESULTADO DE APRENDIZAJE Identificar la normatividad en la negociación de

productos farmacéuticos.
Versión: 1
-Resolución 114 de enero del 2004 -Desarrollo de guías y socialización.
-Decreto 2227 de 1996 -Videos de Ventas
-Contrato: Definición, tipos.
-Contratación: Clases
-Venta: Concepto
-Técnica de ventas
-Habilidades para comunicarse y hablar en

público.


Versión: 1

Elemento: Acordar términos de negociación con los proveedores y clientes según

objetivos y estrategias establecidas por la organización.
Temas : Fecha:
- Merchandising 1 al 5 de octubre de 2018

- Exhibiciones y mostradores
- Perfil del consumidor
- Tipos de compradores
RESULTADO DE APRENDIZAJE Identificar el marchandising en la farmacia
-Merchandising : Concepto, Fundamentos, -Desarrollo de guías y socialización.

Fases, Clases, Tipos
-Exposiciones
-Exhibiciones y mostradores
-Perfil del consumidor


Versión: 1

Elemento: Acordar términos de negociación con los proveedores y clientes según

objetivos y estrategias establecidas por la organización.
Temas : Fecha:
- -Clientes: Tipos de clientes y 8 al 12 de octubre de 2018

necesidades
- -Mercado detallista y Minoristas
- -Tipos de compradores
RESULTADO DE APRENDIZAJE Identificar mercados, clientes y compradores en una

negociación.
-Merchandising : Concepto, Fundamentos, -Desarrollo de guías y socialización.

Fases, Clases, Tipos
-Exposiciones
-Exhibiciones y mostradores
-Perfil del consumidor


Versión: 1
Módulo de Formación: PREPARACIONES MAGISTRALES

Elemento: elaboración de productos a base de medicamentos naturales.
Temas : Fecha: 16 al 19 de octubre de 2018
- elaboración de productos a base de

medicamentos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE identificar propiedades de las sustancias químicas en

las fichas técnicas y la SMDS
Reconocer principios activos de cada planta elaborar productos medicinales de

medicinal. acuerdo a las especificaciones
colombianas
Recursos: laboratorio farmacia de la escuela de salud san Pedro Claver.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: internet, cartillas, libros y fórmulas magistrales y muestras.

Versión: 1

Temas : Fecha: 22 al 26 de octubre de 2018

medicamentos.


colombianas


Versión: 1

Temas : Fecha: 29 octubre al 2 de noviembre de

2018
medicamentos.


colombianas


Versión: 1
Módulo de Formación: ADMINISTRACION Y DISPENSACION DE MEDICAMENTOS POR

UNIDOSIS

Elemento: Mantener Actualizado El Sistema De Información Y Registro De La Farmacia Y

Droguería.
Temas : Fecha: 6 al 9 de noviembre de 2018
- SDMDU: legislación, responsabilidad

auxiliar de servicios farmacéuticos
en SDMDU, criterios de calidad para
el despacho, elementos básicos:
receta, requisición, perfil fármaco-
terapéutico. Circuito de distribución
de SDMDU.
- Farmacia ambulatoria.
- Fórmula magistral: productos
esenciales y naturales utilizados
preparación fórmula magistral.
- Envase, empaque, rotulo, productos
naturales, esenciales y fórmulas
magistrales.
- Medicamentos de alto costo
- Stock de servicios
- Stock carro de emergencias
- Nutrición parenteral.
RESULTADO DE APRENDIZAJE Conocer y manejar el sistema Unitario de Dosis en

las farmacias.
Versión: 1
-SDMDU: Concepto, clasificación- -Desarrollo de guías y socialización.

Reempaque- Rotulado- Entrega
- Elaboración del simulador de farmacia
-Diluciones de Medicamentos de elaboración de Unidosis.
-Preparación de Unidosis -Ejercicios de diluciones, sólidos y

líquidos.


terapéutica de los paisas, Sistema de Unidosis.
Versión: 1
Programa de Formación: Auxiliares En Servicios Farmacéuticos
Módulo de Formación: Primeros Auxilios
Nombre del Instructor: Jonathan Esteban Macías Pastrana
Norma de competencia: Atender al usuario en persona, en caso de accidente y

enfermedad súbita de acuerdo con protocolos del primer Respondiente.
Elemento: Atender el accidentado en el lugar del suceso
Temas: Primeros Auxilios Básicos. Fecha:
1. Definiciones Básicas. 13 al 16 de noviembre de 2018
 Historia de los Primeros auxilios

 Primeros Auxilios.
 Primer respondiente.
2. Legislación de primeros auxilios

 Ley 705 del 2012 (Elementos básicos de
un botiquín de primeros auxilios)
 Ley 1505 del 2012
3. Seguridad personal.
 Evaluación de la escena
 seguridad y situación.
 Reglas de seguridad.
4. Evaluación de lesionado.
 Evaluación Inmediata Simultánea.
 Evaluación primaria.
 Evaluación secundaria.
5. Signos Vitales.
Versión: 1
 Técnica VES. (ver, escuchar, sentir)

 Valores normales de los signos vitales.
6. Obstrucción de la vía aérea.

 Métodos manuales de manejo de la vía
aérea.
 Maniobra de desobstrucción de la vía
aérea en adulto.
 Maniobra de Desobstrucción de la vía
aérea en adulto inconsciente.
 Maniobra de respiración de Salvamento
7. Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)

Básico
 Maniobra de Reanimación
cardiopulmonar.
 Posición de recuperación.
 Método AHA (American Heart
Assosiatión)
8. Heridas y hemorragias.
 Tipos de heridas y hemorragias.
 Manejo de Hemorragias
 Métodos para cohibir una hemorragia.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: El estudiante estará en la capacidad de atender en primera

estancia al accidentado hasta que llegue el servicio médico o paramédico para su respectivo
traslado, con protocolos del primer respondiente.
Saberes: Estrategias Metodológicas:
 Prestar los primeros auxilios como  Teórico / Practica

respondiente  Aprendizaje Basado en Problemas
 Reconocimiento y activación del sistema
de respuesta a emergencias
 RCP de calidad inmediata
 Desfibrilación o conocimiento sobre la
temática de manera rápida y efectiva
 Asegurar el mantenimiento de las
Versión: 1
constantes vitales.
 Preservar la vida del accidentado.
 No agravar el estado general de la
víctima o las lesiones que pueda
presentar.
 Una buena asistencia inicial ayudará a la
recuperación tanto física como
psicológica.
 Asegurar el traslado de los accidentados
en las mejores condiciones posibles a un
centro sanitario.
 Aplicar primero auxilios según dictan las
normas legales vigentes y manuales de
la AHA.
Recursos de la escuela de salud san Pedro Claver:
 Aulas de capacitación
 elementos formativos
 Video Beem
 Pantallas etc
Evaluación:
 Teórica: Quiz, Examen final de Primer Corte equivalente 25%

 Practica: aplicar conocimientos teóricos para el desarrollo de primer
respondiente 25%
Versión: 1

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Proceso Enseñanza Código: MIE-FO-01

Aprendizaje Fecha de Emisión: 2012-XI-1

Planes de Sesión Página 1 de 31

Programa de Formación: AUXILIARES EN SERVICIOS FARMACEUTICOS II Semestre

Módulo de Formación: SALUD OCUPACIONAL

Nombre del Instructor: SANDRA PATRICIA RIVERA OVIEDO

Norma de competencia: Generar actitudes y practicas saludables en los ambientes de

Unidad de aprendizaje: realizar las actividades de vigilancia epidemiológica asignadas de

Elemento: Mantener el ambiente de trabajo en condiciones de higiene y seguridad

1. Concepto de salud, trabajo y su Agosto 1 al 3 de 2018

Planes de Sesión Página 2 de 31

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Conocer la historia y las bases de la salud ocupacional, y

Saberes Estrategias Metodológicas

-Historia de la salud ocupacional a través de -Desarrollo de guías de aprendizaje

Factor de Riesgo: definición y clasificación

Metodología para calcular grado de

- Elementos del proceso productivo

-Sistema General de Riesgos Profesionales:

Objetivos, características, campo de

Planes de Sesión Página 3 de 31

aplicación. Decreto 1295 de 1994 y

Cartilla de salud ocupacional No 1 y Guía de aprendizaje, Videos de salud ocupacional,

Evaluación: Participación en la teoría-practica por parejas y quiz diario.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: Cartillas Salud Ocupacional, Normatividad seguridad y salud

Planes de Sesión Página 4 de 31

Programa de Formación: AUXILIARES EN SERVICIOS FARMACEUTICOS

Módulo de Formación: SALUD OCUPACIONAL

Nombre del Instructor: SANDRA PATRICIA RIVERA OVIEDO

Norma de competencia: Generar actitudes y practicas saludables en los ambientes de

1. Accidentes laboral Agosto 6 al 10 de 2018

- Marco legal vigente ley 1562 del 2012

- Formato de reporte y autoreporte de

- Marco legal ley 1562 del 2012

- Factores que intervienen en su desarrollo

- Enfermedades profesionales más

Planes de Sesión Página 5 de 31

5. Usos y mantenimiento de los equipos de

6. Tipos de protección personal y colectiva

7. EPP según factor de riesgo en el proceso

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Reconocer e identificar los factores de riesgo, y la

Saberes Estrategias Metodológicas

-Normas de seguridad relacionado con el Desarrollo de guías de aprendizaje ,

-Enfermedad profesional, enfermedad

Planes de Sesión Página 6 de 31

preventivas por tipo de riesgo

- Normas de seguridad relacionadas con el

-Guías de manejo para enfermedades

- Formato de reporte y auto reporte de

- Fomento de estilos de vida saludable y

-Manual de procedimientos de la empresa

- Análisis de riesgo de emergencia de la

- Componentes del plan de evacuación

- Programa De Salud Ocupacional: Marco

Recursos: cartilla de salud ocupacional No 2 y 3, Guía de aprendizaje, Videos, video

Evaluación: Participación en la teoría y quiz diario, talleres de inspección a las

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: documentos de normatividad y aplicación en la página

Planes de Sesión Página 7 de 31

Programa de Formación: AUXILIARES EN SERVICIOS FARMACEUTICOS

Módulo de Formación: DISPENSACION DE MEDICAMENTOS

Nombre del Instructor: SANDRA PATRICIA RIVERA OVIEDO

Norma de competencia: Dispensar Medicamentos Y Elementos Con Base En Las

Unidad de aprendizaje: efectuar la entrega de los medicamentos de acuerdo con la

-Niveles de complejidad en las farmacias Agosto 13 al 17 de 2018