DIARIO DE CAMPO

Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM)

17 DE MAYO DE 2019
DIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS, INGIENERIA Y TECNOLOGÍA.
INGIENERIA EN DESARROLLO DE SOFTWARE
Francisco Ivan Garcia Montes de Oca
Este cuadernillo es muy necesario para un servidor y es poco probable que otra
persona encuentre utilidad en lo que está dentro de él.
En dado caso de que se extravié y usted lo encuentre le solicito pueda volverlo
a regresar ya que como mencione no creo que sea de utilidad para alguien más
le proporciono algunos datos para que pueda regresarlo.
Francisco Ivan Garcia Montes de Oca
Dirección:
Francisco Flores 10, Col. Ampliación Sta. Martha Acatitla, Alcaldía Iztapalapa.
Teléfono de Contacto:
55-83-00-90-XX
51-40-96-17 Ext. 9744X
Le agradezco de ante mano el hecho de que pueda regresarlo ya que con esto
usted me estará ayudando de una forma increíble.
 Agenda de Actividades.
Actividad a realizar.
∞ Programar una visita al Colegio Nacional de Educación Profesional
Técnica “CONALEP” Iztapalapa V en donde se llevará a cabo una
investigación de campo tanto de docentes y alumnado de la carrera de
Profesional Técnico Bachiller en Informática ya que es donde se están
llevando clases de programación orientada a objetos.
∞ Solicitar la ayuda de los profesores de la carrera para la realizar un breve
cuestionario sobre la misma investigación
∞ Poder hablar con el rector de la institución para realizar una breve
encuesta sobre la investigación y su punto de vista
∞ Poder presenciar tres clases de programación para verificar los detalles
que se encuentren en cada una de ellas y obtener mayores resultados de
la observación.
Objetivo.
El objetivo primordial de esta investigación de campo es que se puedan detectar
fallos a la hora del aprendizaje para poder recabar información que dentro de la
investigación sea necesaria.

13 de Mayo de 2019.
16:00 Hrs.
Después de llegar del trabajo comencé con la búsqueda de algunos de mis
compañeros que me pudieran proporcionar el numero de alguno de los
profesores de la carrera de programación en especial el del profesor “Hugo
Solache Alcántara” ya que con el existía una buena comunicación además de
ser uno de los profesores con experiencia en el tema y ser muy accesible a la
hora de pedirle ayuda, posteriormente uno de mis compañeros de carrera me
proporciono el numero al cual me dispuse a marcarle después de varios intentos
obtuve un buen resultado.
Me comento el profesor que no existía algún inconveniente en que realizara la
visita que él se encargaría de hablar con las personas de seguridad para que me
permitieran el acceso ya que me comentaba se han vuelto un poco más estrictos
a la hora de dejar pasar a personas externas.
Le hice mención de que si podría ir al día siguiente ya que me urgía un poco la
información a lo cual el se puso en contacto con el rector y le dio la autorización
para que se llevara a cabo la investigación. Mediante la aplicación de WhatsApp
estuvimos en contacto para poder acordar la hora ya que le expuse mi plan de
actividades, el profesor me menciono que tendría clase de programación
después de receso en este caso después de las 10:30 A.M. como tal le comente
que no tendría ningún problema y aprovecharía el tiempo de sus clases para
detectar algunos detalles a la hora de empezar a obtener los conocimientos de
investigación.
Para solucionar la parte de mi trabajo yo le comenté a mi jefe que si me podía
permitir un día para faltar al trabajo ya que era necesario y como el esta enterado
de que me encuentro estudiando no puso ninguna objeción solo me comento
que después tendría que pagar el día con horas extras a lo cual yo accedí.

14 de Mayo de 2019
10:00 Hrs.
Me dispuse a asistir al CONALEP una media hora antes de que terminara el
receso ya que donde yo vivo el colegio esta relativamente a unos 20 minutos en
transporte público. Cuando llegue faltaban cinco minutos para que terminara el
receso, en ese momento le envié un mensaje por WhatsApp para decirle que me
encontraba afuera del colegio y si les menciono a las personas de seguridad
sobre mi asistencia a lo cual me dijo que si que les comentara que era su sobrino
y que si podían avisarle de mi llegada, después de eso me fui aproximando a la
entrada y le comente a los policías de la entrada lo cual me mencionaron que
esperara un momento y les mostrara mi identificación, mientras uno de ellos
tomaba mis datos el otro oficial se dirigió a buscar al profesor Solache,
11:00 Hrs.
Una vez que ya estaba con el profesor Solache comencé con mi investigación,
en la primera clase duro dos horas en las cuales me comenzó a mostrar como
desarrollaban un programa pero mientras comenzaban las explicación en el taller
que tiene 30 máquinas me empecé a percatar que algunos de los alumnos
perdían de forma muy rápida el interés además de que uno de ellos llamado
Antonio R. saco de su mochila unos audífonos de chícharo y se coloco solo un
auricular, lo cual el profesor le pidió que lo guardara ya que de continuar con el
seria necesario que se retirara del salón ya que no prestaba atención a la clase
y esto afectaría a sus demás compañeros de mala forma guardo los auriculares
y continuo dentro de la clase pero platicando con uno de sus compañeros que
estaba a lado, note que algunos de los equipos con los cuales estaban
trabajando ya eran un poco obsoletos para el desarrollo de aplicaciones y aun
así contaban con un sistema operativo que para las capacidades de la
computadora eran superiores pero aun así funcionaban.
Durante las dos horas vi diferentes actitudes dentro de los alumnos algunos de
ellos se esforzaban a la hora de realizar la actividad puesto que como les
pregunte ¿le entendiste a lo que te explico?, ellos mencionaban que si pero
dudaban sobre su respuesta ya que en el momento de desarrollar el programa
mostraban varios errores a la hora de escritura de sintaxis, a lo cual con algunos
me ofrecí para poderlos ayudar con su programa y ver que era lo que estaba
mal, en cambio en un grupo de aproximadamente ocho alumnos mostraron un
entendimiento de la información muy buena ellos desde que se les dejo la
actividad comenzaron a desarrollarlo y me comentaban que se les hacía fácil
“porque les gustaba la materia además de que podían aprovechar el tiempo
restante para platicar entre ellos”, pero un caso curioso fue el del alumno Antonio.
R. el mostro al inicio de la clase una actitud un tanto rebelde, pero a la hora de
realizar la actividad fue uno de los primeros en presentarla y además de ser de
uno de los primeros en acabar, el mostro empatía con varios de sus compañeros
a los cuales les ayudo a terminar de realizar su programa y explicarles a su forma
como lo había entendido a lo cual yo cuestione ¿ya sabes de programación o
porque se te facilita?, Antonio respondió que en su familia tenia dos hermanos
mayores que habían llevado la misma carrera y estaba de cierta forma
familiarizado con el lenguaje de programación de C++ es por eso que se podía
“tomar el tiempo”, una vez que concluyo la clase note que algunos alumnos
después de haber contado con una hora y media para realizar la actividad no la
habían terminado es cuando vi que en ocasiones simplemente la falta de interés
por parte de los alumnos era la que propiciaba el no poder entender la
información y no terminar sus trabajos.
En cambio, existían también alumnos que, aunque se les explicó de diferentes
formas no terminaron su actividad y esto me hizo pensar que, si realmente
estaba bien dirigida la forma de enseñanza a todos, ya que cada persona
entiende diferente forma me acerque al profesor y le comente que con ellos
¿Como tendría que ser el aprendizaje?
Mientras nos dirigíamos a la siguiente clase el me comentaba que en esos casos
además de tener mas paciencia se reforzaban estas clases con un grupo de
estudio, que el llevaba en las tardes junto con la profesora Azucena Hernández
González en donde se dedicaban a realizar asesorías y resolver dudas de los
temas que se habían visto ese día y aparte a esto reforzaba el conocimiento en
casa dejándoles varios ejercicios
13:05 Hrs.
En esta segunda clase note que los alumnos mostraban mayor interés sobre esta
materia y ellos mencionaban que era por que el profesor “es buena onda y
explica bien” además de que eran las ultimas horas de clases mostraban que
trabajar en un taller un poco mas actualizado y con mejores equipos eran mejor
aprovechados, en este grupo la forma de trabajo era un poco menos pesada ya
que entre ellos se apoyaban y daban ejemplos de cómo lo habían resuelto un
grupo de cinco alumnos en su forma de trabajo se comenzaban a enfocar en la
problemática del la sintaxis de uno de ellos para posteriormente replicar ese
trabajo, también tomando en cuenta que estos equipos estaban conectados a
internet y ellos mismos podían buscar diferentes soluciones a los problemas que
les empezaban a mostrar.
Al finalizar la clase en este grupo los alumnos que no habían terminado le
comentaron al profesor que si podían ver algunas dudas en el grupo de asesorías
a lo cual el accedió sin ningún problema.
Termine mi vista a las 15:00 Hrs. después de haberles realizado un cuestionario
a los profesores Solache y Azucena.

Resumen de las actividades.

Llegar al colegio poder pasar y comenzar a ver como se desarrollan las
actividades dentro de las aulas además de notar cuales son los detalles que uno
puede encontrar y puntualizarlos para la investigación.
Actividades que no pude realizar
∞ Hablar con el rector.
o No pude realizar esta entrevista ya que me comentaron que se
encontraba en una junta con varios profesores y no sabría su
secretaria cuanto tiempo demoraría
∞ Asistir a tres clases
o El tiempo de clase era bastante largo y como tal solo pude observar
dos de tres, pero aun así fue bastante bueno el tiempo
aprovechado.
Resultados obtenidos de esta experiencia.
El hecho de poder visitar el colegio me hizo pensar que en las aulas se encuentra
el futuro de nuestro país y que si nosotros no empezamos a preocuparnos mas
por nuestras formas de enseñanza podemos simplemente seguir igual o en dado
caso ir en declive, también pude notar que estas actividades permiten crear
nuevas redes de apoyo en donde nosotros podemos desarrollas una interacción
social con diferentes personas y encontrar diferentes puntos de vista.