NOM ET PRÉNOM:

CLASSE: DATE:

1) Transforma las frases para expresar la restricción con ne… que. (2 point)

1. Aujourd’hui, je travaille seulement une heure.

2. Elle prend seulement une aspirine.

3. Il fait seulement un exercice.

4. Il téléphone seulement à sa cousine.

5. Il mange seulement des fruits.

6. Il a seulement un vieil ordinateur.

7. Il a seulement pris une bouteille.

8. Il parle seulement français.

9. Ce chanteur chante seulement des chansons d’amour.

10. Mon oncle fait seulement du tennis le dimanche.

2) Forma frases con la “négation de deux éléments” utilizando los elementos siguientes: (1
point)

Ex: ni/ veux / boire / ne/ manger/ Je/ pas => Je ne veux pas boire ni manger

ni /suis / riche / je/ ni/ beau/ ne =>

comprends / parle /français /Je/ne/ni/ pas : Je lis ne parle français =>

écris / carte postale / lettre/ ni/ni/n’ =>

vends / achète /ne/Je/ni : Je ne vends ni n'achète =>

 3) Utiliza la doble negación como en el ejemplo: (1 point)

Exemple : J’achète ce sac et ce pantalon → Je n’achète ni ce sac ni ce pantalon.

1. Ils vendent des magazines et des journaux.

2. Tu aimes la danse et le théâtre.

3. Ils veulent les solutions et les explications.

4. Gaston est beau et intelligent.

5. Vous connaissez Vincent et Bruno.

4) Completa el texto con las palabras propuestas (1 point)

Pendant Il y a Ça fait Depuis

______________ deux ans que j’habite à Seville. ___________________ que je

suis arrivé, j’ai connu beaucoup de gens. _____________________ deux jours j’ai

connu une fille _________________ une conférence. Nous sommes allés au

cinéma ________________ une semaine.

5) Sustituye los complementos en negrita con el pronombre complemento correspondiente

(2 points):

Tu prépares la réunion.  . ………………………………………………………….

J’ai oublié le livre.  . ……………………………………………………………….

Il a demandé le croissant.  . ………………………………………………………..

Je parle au directeur.  . ……………………………………………………………

François fait les exercices.  ………………………………………………………...

Tu prêtes ta guitare à tes amis.  …………………………………………………...

Marie envoie la lettre à ses parents.  ……………………………………………..

Tu racontes le film à ton frère.  …………………………………………………...

 6) Pour chaque animal, dit s’il est carnivore, herbivore ou omnivore, sa catégorie
(mamifère, reptile, etc) , s’il est à poil ou fourrure, à plume, écaille ou peau nue, la
catégorie de l’animal et, si possible, le milieu où il habite (3 points) :

ANIMAL CATÉGORIE APPARENCE ALIMENTATION MILIEU

Jaguar

Requin

Autruche

Crabe

Araignée

Grenouille