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01 Notação cientifica............................................................................................................................ 2
02 Unidade de medidas....................................................................................................................... 4
03 Vetor................................................................................................................................................ 6
04 Fundamentos de cinemática.......................................................................................................... 9
05 Movimento retilíneo uniforme....................................................................................................... 12
06 Movimento retilíneo uniformemente variado.............................................................................. 19
07 Queda livre e lançamento vertical................................................................................................. 24
08 Lançamento horizontal e lançamento obliquo............................................................................. 29
09 Composição de movimento............................................................................................................ 32
10 Movimento circular uniforme....................................................................................................... 36
11 As leis de Newton............................................................................................................................ 40
12 Aplicação das leis de Newton......................................................................................................... 45
13 Trabalho, potência e rendimento.................................................................................................. 50
14 Energia mecânica........................................................................................................................... 53
15 Impulso e quantidade de movimento............................................................................................ 58
16 Gravitação universal...................................................................................................................... 62
17 Estática dos corpos rígidos............................................................................................................ 65
18 Hidrostática..................................................................................................................................... 70
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 18 - (Cesgranrio RJ) Alguns UNIDADES DE MEDIDAS
experimentos realizados por virologistas
demonstram que um bacteriófago (vírus que parasita QUESTÃO 21 - Assinale a alternativa na qual a
e se multiplica no interior de uma bactéria) é capaz grandeza física correspondente está completamente
de formar 100 novos vírus em apenas 30 minutos. Se caracterizada.
introduzirmos 1.000 bacteriófagos em uma colônia (A) Aceleração: 10 m/s2
suficientemente grande de bactérias, qual será a (B) Velocidade: 50 km/h
ordem de grandeza do número de vírus existentes (C) Energia: 100 J
após 2 horas? (D) Força: 75 N
(E) Massa: 85
(A) 107
(B) 108 QUESTÃO 22 - Durante determinada leitura de um
(C) 109 livro de aventuras, um jovem leu que o personagem
(D) 1010 principal havia percorrido 20 quilômetros em 5 dias.
(E) 1011 Das alternativas abaixo, qual aquela que contém as
duas grandezas expressas nas informações acima?
QUESTÃO 19 - (UERJ) – O acelerador de íons (A) Tamanho e tempo.
pesados relativísticos de Brookhaven (Estados (B) Comprimento e calendário.
Unidos) foi inaugurado com a colisão entre dois (C) Tempo e comprimento.
núcleos de ouro, liberando uma energia de 10 (D) Distância e tempo.
trilhões de elétrons-volt. Os cientistas esperam, em (E) Massa e temperatura.
breve, elevar a energia a 40 trilhões de elétrons-volt,
para simular as condições do Universo durante os QUESTÃO 23 - (UFMG) De um tecido de 1,2 m de
primeiros microssegundos após o Big Bang. largura, Maria cortou 780 quadrados de 24 cm de
(Ciência Hoje, setembro de 2000) Sabendo que 1 lado. O comprimento do tecido gasto, em metros, é
elétron-volt é igual a 1,6.10–19 joules, a ordem de (A) 3,774
grandeza da energia, em joules, que se espera atingir (B) 15,6
em breve, com o acelerador de Brookhaven, é: (C) 22,46
(D) 37,44
(A) 10–8 (E) 156
(B) 10–7
(C) 10–6 QUESTÃO 24 - (UFMG) Uma casa tem dez janela,
(D) 10–5 cada uma com quatro vidros retangulares e iguais, de
0,40 m de comprimento e 0,40 m de largura. Cada
QUESTÃO 20 - (UFF-RJ) – Os produtos químicos vidro custa R$ 0,25 por dm2 e a mão-de-obra para
que liberam clorofluorcarbonos para a atmosfera têm colocá-lo, R$ 4, 00 por janela. Determine a quantia
sido considerados pelos ambientalistas como um dos gasta para colocar vidros em todas as janelas.
causadores da destruição do ozônio na estratosfera. (A) R$ 44,50
A cada primavera aparece no hemisfério sul, (B) R$ 220,00
particularmente na Antártida, uma região de baixa (C) R$ 225,00
camada de ozônio (“buraco”). No ano 2000, a área (D) R$ 445,00
dessa região equivalia a, aproximadamente, 5% da (E) R$ 450,00
superfície de nosso planeta. A ordem de grandeza
que estima, em km2, a área mencionada é: QUESTÃO 2 - (UFOP-MG) Uma caixa d’água em
forma de paralelepípedo retângulo, tem dimensões
(A) 103 1,8m, 15dm e 80cm. Sua capacidade é: (dado: 1dm3
(B) 104 = 1 litro)
(C) 107
(D) 109 (A) 2,16 L
(E) 1012 (B) 21,6 L
(C) 216 L
Dado: raio da Terra = 6,5.103 km. (D) 1080 L
(E) 2160 L
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QUESTÃO 25 - PUC MG – Um reservatório tem as (C) 6988,8
seguintes dimensões: 500 cm de comprimento,18 dm (D) 69888
de largura e 0,8m de altura. Se esse reservatório (E) 698880
contém 5,000 litros para enchê-lo faltam:
QUESTÃO 30 - Uma parede que tem 7,2 m2 de área
(A) 7,200 l foi revestida com azulejos quadrados, medindo cada
(B) 2,700 l um 40 cm de lado. O número mínimo desses azulejos
(C) 2,200 l para revestir toda a parede é igual a
(D) 2,000 l
(E) 220 l (A) 20.
(B) 30.
QUESTÃO 26 - UFMG Ao reformar o assoalho de (C) 45.
uma sala, o proprietário da casa substituiu as suas 49 (D) 60.
tábuas corridas por tacos. As tábuas medem 3 m de (E) 90.
comprimento por 15 cm de largura e os tacos, 20 cm
por 7,5 cm. O número total de tacos necessários para QUESTÃO 31 - (ENEM) O esquema a seguir é um
essa se fazer esta substituição. modelo de um “relógio de pingos”, ou seja, um
dispositivo que pode marcar o tempo facilmente
(A) 1029 porque se comporta de maneira constante.
(B) 1050
(C) 1470
(D) 1500
(E) 1874
(A) 125
(B) 250
(C) 375
(D) 500
(E) 625
QUESTÃO 29 - Uma sala em forma de Esse trecho de fita representa quanto tempo?
paralelepido retangulo tem 4 metros de
comprimento, 420 cm de largura e 32 decímetros de (A) 1,8 minutos
altura. Supondo-se a massa de ar, em cada decímetro (B) 6 minutos
cúbico seja de 1,3 gramas, então essa sala pode (C) 7,2 minutos
conter no máximo uma massa de ar, em gramas, (D) 3,6 minutos
igual a: (E) 6,5 minutos
(A) 69,888
(B) 698,88
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QUESTÃO 32 - Um motorista, partindo de uma VETORES
cidade A deverá efetuar a entrega de mercadorias nas
cidades B, C e D. Para calcular a distância que QUESTÃO 36 - (UES) Sobre as grandezas
deverá percorrer consultou um mapa indicado na fundamentais da mecânica, comprimento, massa e
figura, cuja escala é 1:3000000, isto é, cada tempo, é correto afirmar que
centímetro do desenho corresponde a 30 quilômetros
no real. (A) o comprimento é uma grandeza escalar e o
tempo, uma grandeza vetorial.
(B) a massa é uma grandeza vetorial e o
comprimento, uma grandeza escalar.
(C) o comprimento é uma grandeza vetorial e o
tempo, uma grandeza escalar.
(D) o comprimento, a massa e o tempo são grandezas
Então, para ir de A até D ele irá percorrer um total vetoriais.
de: (E) a massa, o tempo e o comprimento são grandezas
(A) 180 km escalares
(B) 360 km
(C) 400 km QUESTÃO 37 - (UNITAU-SP) Uma grandeza
(D) 520 km física vetorial fica perfeitamente definida quando
(e) 600 km dela se conhecem
QUESTÃO 33 - (FCC) Num tanque temos 2.000 l A) valor numérico, desvio e unidade.
de água e 400 l de óleo. Cada litro de água pesa 1 kg, B) valor numérico, desvio, unidade e sentido.
enquanto um litro de óleo pesa 0,8 kg. Assim, o peso C) desvio, direção, sentido e unidade.
total dos 2.400 l do tanque, em toneladas, é igual a: D) valor numérico, unidade, direção e sentido.
(A) 0,0232
(B) 0,232 QUESTÃO 38 - (Uece ) Duas únicas forças, uma de
(C) 2,32 3 N e outra de 4 N, atuam sobre uma massa
(D) 23,2 puntiforme. Sobre o módulo da aceleração dessa
(E) 232 09. massa, é correto afirmar-se que
QUESTÃO 34 - (NC.UFPR) Calcule a massa total (A) é o menor possível se os dois vetores força forem
de 30.000 folhas de papel em formato 20 cm por 20 perpendiculares entre si.
cm, sabendo que a especificação de gramatura desse (B) é o maior possível se os dois vetores força
papel é 75 g/m2. tiverem mesma direção e mesmo sentido.
(A) 120 kg (C) é o maior possível se os dois vetores força
(B) 90 kg tiverem mesma direção e sentidos contrários.
(C) 60 kg (D) é o menor possível se os dois vetores força
(D) 12 kg tiverem mesma direção e mesmo sentido.
(E) 9 kg
QUESTÃO 39 - (FMTM) Duas forças concorrentes
QUESTÃO 35 - Uma indústria produz 900 litros de F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante
óleo vegetal por dia,que devem ser embalados em uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1
latas de 30cm³.Para isso serão necessárias: e F2 . Essa situação física:
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QUESTÃO 40 - (UFAC) Duas forças estão QUESTÃO 44 - UFPB Das afirmativas:
aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma I. As grandezas vetoriais sempre podem ser
delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, somadas.
de 30 N, está dirigida para o leste. II. Uma grandeza vetorial pode ser somada com uma
Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a grandeza escalar.
resultante das forças? III. Pode-se multiplicar uma grandeza vetorial por
uma escalar.
(A) IV. Apenas as grandezas escalares têm unidades.
está(âo) corretas(s) somente:
(D)
(E) NDA
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QUESTÃO 47 – (Fatec-SP) Dados os vetores A, B (B) a 10 m para sudoeste.
e C, apresentados na figura em que cada quadrícula (C) a 14 m para sudeste.
apresenta lado correspondente a uma unidade de (D) a 14 m para sudoeste.
medida, é correto afirmar que a resultante dos (E) a 20 m para sudoeste.
vetores tem módulo:
QUESTÃO 50 - A figura abaixo mostra três vetores
. De acordo com a figura, podemos afirmar que:
(A) 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗ = ⃗0⃗
(B) 𝐴⃗ = 𝐵
⃗⃗ − 𝐶⃗
(C) 𝐵 − 𝐴⃗ = −𝐶⃗
⃗⃗
(A) 1
(D) 𝐴⃗ + 𝐵
⃗⃗ = 𝐶⃗
(B) 2
(C) 3 (E) 𝐴⃗ = 𝐵
⃗⃗ + 𝐶⃗
(D) 4
(E) 6 QUESTÃO 51 - Unifor-CE Um gancho é puxado
pela força 𝐹⃗ , conforme a figura.
QUESTÃO 48 - (UEL) Considere a figura abaixo: Dados: |𝐹⃗ | = 50 N, sen θ = 0,8 e cos θ = 0,6
(A) 4 km.
(B) 8 km.
(C) 2 √19 km.
(D) 8 √3 km.
Ela distribui seu diagrama a 5 colegas de grupo e (E) 16 km.
cada uma das colegas elabora um comentário sobre
o esquema. Fundamentos da Cinemática
Carolina: Os módulos dos vetores v0x e v0y podem
se tornar maiores que o módulo do vetor v0, caso o QUESTÃO 56 - A respeito do conceito de ponto
valor de θ varie. material, é correto afirmar que:
Marina: A soma dos módulos dos vetores v0x e v0y (A) uma formiga é certamente, um ponto material.
sempre será igual ao valor do módulo do vetor v0. (B) um elefante não é, certamente, um ponto
Fernanda: O vetor v0y pode ser obtido por meio da material.
soma vetorial do vetor v0 com o vetor v0x. (C) um carro manobrando numa garagem é um
Isabela: Apesar de o diagrama mostrar três vetores, ponto material.
os vetores v0, v0x e v0y não possuem existência (D) um carro numa estrada, fazendo uma viagem,
concomitante. pode ser considerado um ponto material.
Larissa: Esse diagrama não poderia ser utilizado (E) a Terra é um ponto material em seu
para representar outras grandezas vetoriais. movimento de rotação.
O comentário correto foi feito pela estudante
A) Carolina. QUESTÃO 57 - A afirmação “todo movimento é
B) Marina. relativo” significa que:
C) Fernanda. (A) Todos os cálculos de velocidade são
D) Isabela. imprecisos.
E) Larissa. (B) Não existe movimento com velocidade
constante.
QUESTÃO 54 - Duas forças de módulos F1 = 8 N e (C) A velocidade depende sempre de uma força.
F2 = 9 N formam entre si um ângulo de 60º. Sendo (D) A velocidade depende sempre de uma
cos 60º = 0,5 e aceleração
sen 60º = 0,87, o módulo da força resultante, em (E) A descrição de qualquer movimento requer
newtons, é, aproximadamente, um referencial.
(A) 8,2 QUESTÃO 58 - (UEPB) Um professor de física,
(B) 9,4 verificando em sala de aula que todos os seus
(C) 11,4 alunos encontram-se sentados, passou a fazer
(D) 14,7 algumas afirmações para que eles refletissem e
(E) 15,6 recordassem alguns conceitos sobre movimentos.
Das afirmações seguintes formuladas pelo
QUESTÃO 55 - (Unesp) Um caminhoneiro professor, a única correta é:
efetuou duas entregas de mercadorias e, para isso, (A) Pedro (aluno da sala) está em repouso em
seguiu o itinerário indicado pelos vetores relação aos demais colegas, mas todos nós
deslocamentos d1 e d2 ilustrados na figura. Para estamos em movimento em relação à Terra.
a primeira entrega, ele deslocou-se 10 km e para (B) Mesmo para mim (professor), que não paro de
a segunda entrega, percorreu uma distância de 6 andar, seria possível eu achar um referencial em
km. Ao final da segunda entrega, a distância a que relação ao qual eu estivesse em repouso.
o caminhoneiro se encontra do ponto de partida é
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(C) A velocidade dos alunos que eu consigo (B) Eu estou em repouso em relação aos meus
observar agora, sentados em seus lugares, é nula colegas, mas nós estamos em movimento em
para qualquer observador humano. relação a todo observador na superfície da Terra.
(D) Como não há repouso absoluto, nenhum de (C) Como não há repouso absoluto, não há
nós está em repouso, em relação a nenhum nenhum referencial em relação ao qual nós,
referencial. estudantes, estejamos em repouso.
(E) O Sol está em repouso em relação a qualquer (D) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto
referencial em relação ao meus colegas, quanto em relação ao
professor.
QUESTÃO 59 - (Uniube-MG) Considere a (E) Mesmo para o professor, que não pára de
seguinte situação: um ônibus movendo-se por andar pela sala, seria possível achar um
uma estrada e duas pessoas, uma A, sentada no referencial em relação ao qual ele estivesse em
ônibus, e outra B, parada na estrada, ambas repouso.
observando uma lâmpada fi xa no teto do ônibus.
A diz: “A lâmpada não se move em relação a QUESTÃO 62 - (UFJF-MG) Considere um
mim”. B diz: “A lâmpada está se movimentando, carrinho movendo-se uniformemente sobre uma
uma vez que ela está se afastando de mim”. trajetória retilínea, plana e horizontal. Num certo
(A) A está errada e B está certa. instante, uma pessoa que está no carrinho
(B) A está certa e B está errada. arremessa uma bolinha verticalmente para cima.
(C) Ambas estão erradas. Desprezando a resistência do ar, indique a
(D) Cada uma, dentro do seu ponto de vista, está alternativa correta:
certa. (A) Uma pessoa que está no referencial da terra
dirá que a bola se moveu para trás e não poderá
QUESTÃO 60 - Os amigos, Antônio, Bernardo e retornar ao ponto de partida.
Carlos, saíram de suas casas para se encontrarem (B) Uma pessoa que está no referencial do
numa lanchonete. Antônio realizou metade do carrinho dirá que a bola se moveu para trás e não
percurso com velocidade média de 4 km/h e a poderá retornar ao carrinho.
outra metade com velocidade média de 6 km/h. (C) Uma pessoa que está no referencial do
Bernardo percorreu o trajeto com velocidade carrinho verá a bola realizar uma trajetória
média de 4 km/h durante metade do tempo que parabólica, caindo novamente sobre o carrinho.
levou para chegar à lanchonete e a outra metade (D) Uma pessoa que está no referencial da terra
do tempo fez com velocidade média de 6 km/h. verá a bola realizar uma trajetória parabólica,
Carlos fez todo o percurso com velocidade média caindo novamente sobre o carrinho.
de 5 km/h. Sabendo que os três saíram no mesmo
instante de suas casas e percorreram exatamente QUESTÃO 63 - (PUC-RJ) Na ausência de
as mesmas distâncias, pode-se concluir que: resistência do ar, um objeto largado sob um avião
voando em linha reta horizontal com velocidade
(A) Bernardo chegou primeiro, Carlos em constante:
segundo e Antônio em terceiro. (A) subirá acima do avião e depois cairá.
(B) Carlos chegou primeiro, Antônio em segundo (B) rapidamente ficará para trás.
e Bernardo em terceiro. (C) rapidamente ultrapassará o avião.
(C) Antônio chegou primeiro, Bernardo em (D) oscilará para a frente e para trás do avião.
segundo e Carlos em terceiro. (E) permanecerá sob o avião.
(D) Bernardo e Carlos chegaram juntos e Antônio
chegou em terceiro. QUESTÃO 64 - (PUCRJ) Uma tartaruga caminha,
(E) Os três chegaram juntos à lanchonete. em linha reta, a 40 metros/hora, por um tempo de
15 minutos. Qual a distância percorrida?
QUESTÃO 61 - (EFOA-MG) Um aluno, sentado (A) 30 m
na carteira da sala, observa os colegas, também (B) 10 km
sentados nas respectivas carteiras, bem como um (C) 25 m
mosquito que voa perseguindo o professor que (D) 1 km
fiscaliza a prova da turma. Das alternativas (E) 10 m
abaixo, a única que retrata uma análise correta do QUESTÃO 65 - (UFMG) - Júlia está andando de
aluno é: bicicleta, com velocidade constante, quando deixa
(A) A velocidade de todos os meus colegas é nula cair uma moeda. Tomás está parado na rua e vê a
para todo observador na superfície da Terra. moeda cair. Considere desprezível a resistência do
10
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ar. Assinale a alternativa em que melhor estão para o sul até atingir a Patagônia, como indicado
representadas as trajetórias da moeda, como no mapa. Datações arqueológicas sugerem que
observadas por Júlia e por Tomás. foram necessários cerca de 10 000 anos para que
essa migração se realizasse. O comprimento AB,
(A) mostrado ao lado do mapa, corresponde à
distância de 5 000km nesse mesmo mapa.
(B)
(C)
(D)
Com base nesses dados, pode-se estimar que a
velocidade escalar média de ocupação do
continente americano pelo homem, ao longo da
rota desenhada, foi de aproximadamente:
(A) 30
(B) 40
(C) 60
(D) 80
(E) 100
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QUESTÃO 91 – (UFRGS-RS) Um automóvel QUESTÃO 95 – (PUC-PR) Dois trens A e B, de
que trafega em uma auto-estrada reta a horizontal, 200 m e 250 m de comprimento, respectivamente,
com velocidade constante, está sendo observado correm em linhas paralelas com velocidades
de um helicóptero. Relativamente ao solo, o escalares constantes e de módulos 18 km/h e 27
helicóptero voa com velocidade constante de 100 km/h, em sentidos opostos. O tempo que decorre
km/h, na mesma direção a no mesmo sentido do desde o instante em que começam a se cruzar até
movimento do automóvel. Para o observador o instante em que terminam o cruzamento é de:
situado no helicóptero, o automóvel avança a 20 (A) 10 s
km/h. Qual é, então, a velocidade do automóvel (B) 25 s
relativamente ao solo? (C) 36 s
(A) 120 km/h (D) 40 s
(B) 100 km/h (E) 50 s
(C) 80 km/h
(D) 60 km/h Movimento Retilíneo
(E) 20 km/h
Uniformemente Variado
QUESTÃO 92 - (Unitau-SP) Uma motocicleta
com velocidade escalar constante de 20 m/s, QUESTÃO 96 – (UFPE) Um carro está viajando
andando paralelamente a uma ferrovia, ultrapassa numa estrada retilínea com a velocidade de 72
um trem de comprimento 100 m que caminha, no km/h. Vendo adiante um congestionamento no
mesmo sentido, com velocidade escalar constante trânsito, o motorista aplica os freios durante 2,5s
de 15 m/s. Desconsiderando-se o tamanho da e reduz a velocidade para 54 km/h. Supondo que
moto, a duração da ultrapassagem é: a aceleração é constante durante o período de
(A) 5 s aplicação dos freios, calcule o seu módulo, em
(B) 15 s m/s2.
(C) 20 s
(D) 25 s (A) 1,0 (B) 1,5 (C) 2,0 (D) 2,5 (E) 3,0
(E) 30 s
QUESTÃO 97 – Um trem desloca-se com
QUESTÃO 93 – (Fuvest-SP) Numa estrada, velocidade de 72 km/h, quando o maquinista vê
andando de caminhão com velocidade constante, um obstáculo à sua frente. Aciona os freios e pára
você leva 4,0 s para ultrapassar completamente em 4s. A aceleração média imprimida ao trem
um outro caminhão cuja velocidade também é pelos freios, foi em módulo, igual a:
constante. Sendo de 10 m o comprimento de cada (A) 18 m/s²
caminhão, a diferença entre a sua velocidade e a (B) 10 m/s²
do caminhão que você ultrapassa é de: (C) 5 m/s²
a) 0,2 m/s (D) 4 m/s²
b) 0,4 m/s (E) zero
c) 2,5 m/s
d) 5,0 m/s QUESTÃO 98 – (Pucsp) Ao iniciar a travessia
e) 10 m/s de um túnel retilíneo de 200 metros de
comprimento, um automóvel de dimensões
QUESTÃO 94 - Dois trens A e B, com 100 m de desprezíveis movimenta-se com velocidade de
comprimento cada um, gastam 10 s para 25m/s. Durante a travessia, desacelera
cruzarem-se completamente, caminhando em uniformemente, saindo do túnel com velocidade
sentidos opostos e de modo uniforme, sobre linhas de 5m/s.
férreas paralelas. A partir disso, podemos concluir
que um observador sentado no trem B verá o trem
A passar com velocidade de módulo igual a:
(A) 20 m/s
(B) 15 m/s O módulo de sua aceleração escalar, nesse
(C) 10 m/s percurso, foi de
(D) 5 m/s (A) 0,5 m/s 2
(E) zero (B) 1,0 m/s 2
(C) 1,5 m/s 2
(D) 2,0 m/s 2
(E) 2,5 m/s 2
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QUESTÃO 99 – (Vunesp) "Ao decolar a partir de partindo do repouso, deve percorrer uma distância
um porta-aviões, o avião é engatado em uma máxima de 1 960 m até atingir aquela velocidade.
catapulta movida por um sistema de pressão por Para tanto, os propulsores devem imprimir ao
vapor. Na hora do lançamento, o pistão é liberado avião uma aceleração mínima e constante de:
e o piloto aciona potência máxima na aeronave. (A) 1,25 m/s 2.
Em 76 m de pista, o avião de caça chega a 273,6 (B) 1,40 m/s 2.
km/h (76 m/s) e é lançado sempre a favor do (C) 1,50 m/s 2.
vento." (Adaptado de: Folha de S.Paulo, (D) 1,75 m/s2.
12/10/2001.) A partir das informações contidas no (E) 2,00 m/s 2
texto, a aceleração escalar do movimento,
considerando-a constante, tem, em m/s 2, QUESTÃO 103 – (Uesc) Um veículo
intensidade de: automotivo, munido de freios que reduzem a
(A) 15. velocidade de 5,0m/s, em cada segundo, realiza
(B) 38. movimento retilíneo uniforme com velocidade de
(C) 45. módulo igual a 10,0m/s. Em determinado instante,
(D) 76. o motorista avista um obstáculo e os freios são
(E) 82. acionados. Considerando-se que o tempo de
reação do motorista é de 0,5s, a distância que o
QUESTÃO 100 – Um motorista não sabe o veículo percorre, até parar, é igual, em m, a
caminho para uma cidade. Ele resolve ficar (A) 17,0
parado na estrada esperando passar um ônibus (B) 15,0
para aquele destino. Quando finalmente isso (C) 10,0
acontece, o ônibus passa e mantém velocidade (D) 7,0
constante de 72,0 km/h. O motorista entra no (E) 5,0
carro e, 75,0 s depois de o ônibus passar, parte
atrás dele com aceleração constante de 2,00 m.s - QUESTÃO 104 – (UFCG PB) É dever de
2
. todo/a cidadão/ã respeitar as regras de trânsito, a
Qual é, aproximadamente, em metros, a distância vida própria e a dos outros, o que não faz um
percorrida pelo carro até alcançar o ônibus? motorista alcoolizado à direção. Como exemplo,
(A) 4,00 x 10 2 considere um motorista viajando a 72km/h que
(B) 1,00 x 10 3 observando o sinal vermelho, aplica
(C) 1,50 x 10 3 instantaneamente os freios, e para em 10
(D) 2,50 x 10 3 segundos, justamente na borda da faixa de
(E) 3,00 x 10 3 pedestres. Suponha que, num outro dia,
cometendo a imprudência de consumir bebida
QUESTÃO 101 – (UNCISAL) Numa avenida alcoólica e dirigir e viajando à mesma velocidade
retilínea, um automóvel parte do repouso ao abrir e exatamente na mesma estrada e no mesmo
o sinal de um semáforo, e atinge a velocidade de ponto, ele observa a mudança de cor do sinal para
72 km/h em 10 s. Esta velocidade é mantida o vermelho. Acontece que agora ele demora 0,20
constante durante 20 s, sendo que, em seguida, o segundo até aplicar os freios. Considerando que o
motorista deve frear parando o carro em 5 s carro freie com a mesma aceleração anterior,
devido a um sinal vermelho no próximo semáforo. pode-se afirmar que avança sobre a faixa de
Considerando os trechos com velocidades pedestre
variáveis uniformemente, o espaço total
percorrido pelo carro entre os dois semáforos é, (A) 1,0m.
em m, (B) 4,0m.
(A) 450. (C) 2,0m.
(B) 500. (D) 5,0m.
(C) 550. (E) 6,0 m.
(D) 650.
(E) 700.
16
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 105 – (UFTM/2011) Um motorista órgãos regulamentares a utilizarem meios
trafega por uma avenida reta e plana a 54 km/h, eletrônicos de fiscalização: os radares capazes de
quando percebe que a luz amarela de um aferir a velocidade de um veículo e capturar sua
semáforo, 108 m à sua frente, acaba de acender. imagem, comprovando a infração ao Código de
Sabendo que ela ficará acesa por 6 segundos, e Trânsito Brasileiro. Suponha que um motorista
como não há ninguém à sua frente, ele decide trafegue com seu carro à velocidade constante de
acelerar o veículo para passar pelo cruzamento 30 m/s em uma avenida cuja velocidade
antes de o semáforo ficar vermelho. Considerando regulamentar seja de 60 km/h. A uma distância de
constante a aceleração do veículo e que o 50 m, o motorista percebe a existência de um
motorista consiga passar pelo semáforo no exato radar fotográfico e, bruscamente, inicia a
instante em que a luz vermelha se acende, sua frenagem com uma desaceleração de 5 m/s2.
velocidade, em km/h, no instante em que passa Sobre a ação do condutor, é correto afirmar que o
pelo semáforo é igual a veículo
(A) 64,8. (A) não terá sua imagem capturada, pois passa
(B) 75,6. pelo radar com velocidade de 50 km/h.
(C) 90,0. (B) não terá sua imagem capturada, pois passa
(D) 97,2. pelo radar com velocidade de 60 km/h.
(E) 108,0. (C) terá sua imagem capturada, pois passa pelo
radar com velocidade de 64 km/h.
QUESTÃO 106 – (Pucrj) Os vencedores da (D) terá sua imagem capturada, pois passa pelo
prova de 100 m rasos são chamados de radar com velocidade de 66 km/h.
homem/mulher mais rápidos do mundo. Em geral, (E) terá sua imagem capturada, pois passa pelo
após o disparo e acelerando de maneira constante, radar com velocidade de 72 km/h.
um bom corredor atinge a velocidade máxima de
12,0 m/s a 36,0 m do ponto de partida. Esta QUESTÃO 109 – (Pucrj) Uma família viaja de
velocidade é mantida por 3,0 s. A partir deste carro com velocidade constante de 100 km/h,
ponto, o corredor desacelera, também de maneira durante 2 h. Após parar em um posto de gasolina
constante, com a = − 0,5 m/s 2, completando a por 30 min, continua sua viagem por mais 1h 30
prova em, aproximadamente, 10 s. É correto min com velocidade constante de 80 km/h. A
afirmar que a aceleração nos primeiros 36,0 m, a velocidade média do carro durante toda a viagem
distância percorrida nos 3,0 s seguintes e a foi de:
velocidade final do corredor ao cruzar a linha de (A) 80 km/h
chegada são, respectivamente: (B) 100 km/h
(A) 2,0 m/s2; 36,0 m; 10,8 m/s. (C) 120 km/h
(B) 2,0 m/s 2; 38,0 m; 21,6 m/s. (D) 140 km/h
(C) 2,0 m/s 2; 72,0 m; 32,4 m/s. (E) 150 km/h
(D) 4,0 m/s 2; 36,0 m; 10,8 m/s.
(E) 4,0 m/s 2; 38,0 m; 21,6 m/s. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Leia o
texto:
QUESTÃO 107 – O velocímetro de um Andar de bondinho no complexo do Pão de
automóvel ao passar em frente a uma escola Açúcar no Rio de Janeiro é um dos passeios
registra a velocidade de 80 km/h. Um carro da aéreos urbanos mais famosos do mundo. Marca
polícia, parado em frente à escola, parte registrada da cidade, o Morro do Pão de Açúcar é
imediatamente atrás do infrator com uma constituído de um único bloco de granito, despido
aceleração constante de 8 (km/h)/s. Supondo que de vegetação em sua quase totalidade e tem mais
o infrator mantenha sua velocidade constante, o de 600 milhões de anos.
tempo necessário para a polícia alcançá-Io é de:
(A) 10s. QUESTÃO 110 – (Unicamp) O passeio completo
(B) 20s. no complexo do Pão de Açúcar inclui um trecho
(C) 30s. de bondinho de aproximadamente 540 m, da Praia
(D) 15s. Vermelha ao Morro da Urca, uma caminhada até
(E) 25s. a segunda estação no Morro da Urca, e um
segundo trecho de bondinho de cerca de 720 m,
QUESTÃO 108 – (Uel) O desrespeito às leis de do Morro da Urca ao Pão de Açúcar. A velocidade
trânsito, principalmente àquelas relacionadas à escalar média do bondinho no primeiro trecho é
velocidade permitida nas vias públicas, levou os V1 = 10,8km/h e, no segundo, é V 2 = 14,4km/h.
17
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
Supondo que, em certo dia, o tempo gasto na inicia uma aceleração constante de módulo 0,4
caminhada no Morro da Urca somado ao tempo de m/s2, com o objetivo de ultrapassar o ciclista
espera nas estações é de 30 minutos, o tempo total inglês e ganhar a prova. No instante em que ele
do passeio completo da Praia Vermelha até o Pão ultrapassa o ciclista francês, faltam ainda 200 m
de Açúcar será igual a para a linha de chegada. Com base nesses dados e
(A) 33 min admitindo que o ciclista inglês, ao ser
(B) 36 min. ultrapassado pelo brasileiro, mantenha constantes
(C) 42 min as características do seu movimento, assinale a
(D) 50 min alternativa correta para o tempo gasto pelo ciclista
(E) 60 min brasileiro para ultrapassar o ciclista inglês e
ganhar a corrida.
QUESTÃO 111 – (Udesc) Dois caminhões
deslocam-se com velocidade uniforme, em (A) 1 s.
sentidos contrários, numa rodovia de mão dupla. (B) 2 s.
A velocidade do primeiro caminhão e a do (C) 3 s.
segundo, em relação à rodovia, são iguais a 40 (D) 4 s.
km/h e 50 km/h, respectivamente. Um caroneiro, (E) 5 s.
no primeiro caminhão, verificou que o segundo
caminhão levou apenas 1,0 s para passar por ele. QUESTÃO 114 – (UNIFESP-SP) A função da
O comprimento do segundo caminhão e a velocidade em relação ao tempo de um ponto
velocidade dele em relação ao caroneiro material em trajetória retilínea, no SI, é v = 5,0 -
mencionado são, respectivamente, iguais a: 2,0 t. Por meio dela pode-se afirmar que, no
instante t = 4,0 s, a velocidade desse ponto
(A) 25 m e 90 km/h material tem módulo
(B) 2,8 m e 10 km/h (A) 13 m/s e o mesmo sentido da velocidade
(C) 4,0 m e 25 m/s inicial.
(D) 28 m e 10 m/s (B) 3,0 m/s e o mesmo sentido da velocidade
(E) 14 m e 50 km/h inicial.
(C) zero, pois o ponto material já parou e não se
QUESTÃO 112 – (Ufop) Em um terremoto, são movimenta mais.
geradas ondas S (transversais) e P (longitudinais) (D) 3,0 m/s e sentido oposto ao da velocidade
que se propagam a partir do foco do terremoto. As inicial.
ondas S se deslocam através da Terra mais (E) 13 m/s e sentido oposto ao da velocidade
lentamente do que as ondas P. Sendo a velocidade inicial.
das ondas S da ordem de 3 km/s e a das ondas P
da ordem de 5 km/s através do granito, um QUESTÃO 115 – (CEFET-SC) Um móvel efetua
sismógrafo registra as ondas P e S de um um movimento retilíneo uniformemente variado,
terremoto. As primeiras ondas P chegam 2,0 obedecendo à função horária S = t 2 + 5, onde o
minutos antes das primeiras ondas S. Se as ondas espaço S é medido em metros e o instante t em
se propagaram em linha reta, a que distância segundos. A velocidade do móvel no instante t =
ocorreu o terremoto? 10 s vale:
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
(B)
(E)
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QUESTÃO 120 – (Ufla-MG) Duas partículas, A QUESTÃO 121 – (Vunesp) Os gráficos na figura
e B, movimentam-se sobre uma mesma trajetória representam as posições de dois veículos, A e B,
retilínea segundo as funções: s A = 4 + 2t e deslocando-se sobre uma estrada retilínea, em
sB = 9 – 0,5t (SI). Assinale a alternativa que função do tempo.
representa graficamente as funções.
(A)
(E)
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QUESTÃO 123 – O gráfico espaço x tempo, a QUESTÃO 125 – (Uespi) Um móvel, partindo do
seguir, representa o movimento de um carro numa repouso no instante t = 0, desloca-se sobre uma
estrada retilínea. estrada retilínea, acelerando uniformemente até
uma dada velocidade final positiva. Dentre os
gráficos abaixo, assinale aquele que melhor
descreve o comportamento da velocidade v do
referido móvel em função do tempo t:
(A)
(A) 2. (E)
(B) 5.
(C) 6.
(D) 10.
(E) 20.
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QUESTÃO 126 – (Vunesp) O gráfico mostra QUESTÃO 128 – (ESPM-SP) Um atleta faz uma
como varia a velocidade de um móvel, em função corrida de 100 m obedecendo ao gráfico seguinte,
do tempo, durante parte do seu movimento. no qual o trecho inicial é um arco de parábola
(com vértice na posição s = 0).
O movimento representado pelo diagrama pode Em quanto tempo ele completa a prova?
ser o de uma: (A) 4 s
(B) 8 s
(A) esfera que desce por um plano inclinado e (C) 10 s
continua rolando por um plano horizontal. (D) 12 s
(B) criança deslizando num escorregador de um (E) 15 s
parque de diversão.
(C) fruta que cai de uma árvore.
(D) composição de metrô, que se aproxima de QUESTÃO 129 – (Unifesp) Em um teste, um
uma estação e pára. automóvel é colocado em movimento retilíneo
(E) bala no interior do cano de uma arma, logo uniformemente acelerado, a partir do repouso, até
após o disparo. atingir a velocidade máxima. Um técnico constrói
o gráfico abaixo onde se registra a posição x do
QUESTÃO 127 – (UniCOC-SP) O diagrama veículo em função de sua velocidade v.
horário abaixo relata como variam as velocidades
escalares de dois móveis (A e B), ao longo de uma
mesma trajetória retilínea.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 130 – (UFMS) Considere o gráfico do QUESTÃO 132 – (Unifor-CE) O gráfico ao lado
espaço em função do tempo para uma partícula em representa o espaço s em função do tempo t, para
movimento uniformemente variado. o movimento de um corpo.
(D)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 133 – (UFS-SE) O gráfico ilustra a QUESTÃO 135 – (UFMG) - Um carro está
velocidade de uma partícula que se move em linha andando ao longo de uma estrada reta e plana. Sua
reta. posição em função do tempo está representada neste
gráfico:
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 138 – (UFTM) Em 1971, no final (E) A chega ao solo antes de B e com a mesma
da última caminhada na superfície da Lua, o velocidade.
comandante da Apollo 15, astronauta David Scott,
realizou uma demonstração ao vivo para as QUESTÃO 140 – (UFMG) Uma torneira está
câmeras de televisão, deixando cair uma pena de pingando, soltando uma gota a cada intervalo
falcão de 0,03 kg e um martelo de alumínio de igual de tempo. As gotas abandonam a torneira
1,32 kg. Assim ele descreveu o experimento: com velocidade nula. Considere desprezível a
resistência do ar. No momento em que a quinta
Bem, na minha mão esquerda eu tenho uma pena, gota sai da torneira, as posições ocupadas pelas
na minha mão direita, um martelo. Há muito cinco gotas são melhor representadas pela
tempo atrás Galileu fez uma descoberta muito sequência
significativa sobre objetos em queda em campos (A) (B) (C) (D)
gravitacionais, e nós pensamos: que lugar seria
melhor para confirmar suas descobertas do que
na Lua? Eu deixarei cair a pena e o martelo (...)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 143 – (UEFS BA) Um objeto foi QUESTÃO 147 – (UECE) De um corpo que cai
abandonado do sexto andar de um prédio, a vinte livremente desde o repouso, em um planeta X,
metros do solo, causando um acidente. A perícia foram tomadas fotografias de múltipla exposição
determinou a velocidade com que o objeto chegou à razão de 1 200 fotos por minuto. Assim, entre
ao solo. Considerando-se o módulo da aceleração duas posições vizinhas, decorre um intervalo de
da gravidade local, 10,0m/s 2, e desprezando-se a tempo de 1/20 de segundo.
resistência do ar, o corpo atingiu o solo com
velocidade, em km/h, igual a
(A) 48
(B) 56
(C) 64
(D) 72
(E) 80
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QUESTÃO 149 – O gráfico a seguir representa a (B)
velocidade de um objeto lançado verticalmente
para cima. Despreza-se a ação da atmosfera.
(C)
(A)
(B)
(C)
Despreze a resistência do ar. Assinale a
alternativa cujo gráfico melhor representa a
velocidade da bola em função do tempo, a partir
do instante em que ela foi lançada.
(D)
(A)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 152 – (Fafi-BH) Um menino lança uma QUESTÃO 155 – (Esc. Naval) Um garoto atira
bola verticalmente para cima do nível da rua. Uma uma pequena pedra verticalmente para cima, no
pessoa que está numa sacada a 10 m acima do solo instante t 0. = Qual dos gráficos abaixo pode
apanha essa bola quando está a caminho do chão. representar a relação velocidade × tempo?
Sabendo-se que a velocidade inicial da bola é de 15
m/s, pode-se dizer que a velocidade da bola, ao ser (A)
apanhada pela pessoa, era de
(B)
(A) 15 m/s
(B) 10 m/s
(C) 5 m/s
(D) 0 m/s
(C)
QUESTÃO 153 – (VUNESP) Em um aparelho
simulador de queda livre de um parque de
diversões, uma pessoa devidamente acomodada e
presa a uma poltrona é abandonada a partir do
repouso de uma altura h acima do solo. Inicia-se
então um movimento de queda livre vertical, com
todos os cuidados necessários para a máxima
segurança da pessoa. Se g é a aceleração da
gravidade, a altura mínima a partir da qual deve- (D)
se iniciar o processo de frenagem da pessoa, com
desaceleração constante 3g, até o repouso no solo
é
(A) h/8.
(B) h/6.
(C) h/5.
(D) h/4. (E)
(E) h/2.
𝟏
(A) √(𝟏𝟎).
(B) 1/5.
(C) 1.
(D) √𝟓.
(E) 10.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
(A) 1.500m
(B) 2.000m
(C) 2.500m
(D) 3.000m
(A) 2000m
(B) 2200m
(C) 2400m
(D) 2600m
(E) 2800m
QUESTÃO 167 - (UFMG) - Clarissa chuta, em Desconsiderando o efeito do ar, o jato d’água que
seqüência, três bolas . P, Q e R, cujas trajetórias completa o seu vôo parabólico no menor tempo é o
estão representadas nesta figura: de número:
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 172 - (PUCCAMP-SP) Um projétil é tempo t, em segundos, é um valor mais próximo de:
lançado segundo um ângulo de 30° com a horizontal, Dados: g = 10 m/s2 e sen 45° = cos 45°= 0,7
com uma velocidade de 200m/s. Qual o intervalo de (A) 3,2
tempo entre as passagens do projétil pelos pontos de (B) 1,8
altura 480 m acima do ponto de lançamento, em (C) 1,2
segundos, é: (D) 0,8
(A) 2,0 (E) 0,4
(B) 4,0
(C) 6,0
(D) 8.0 QUESTÃO 175 - Um projétil é atirado com
(E) 12,0 velocidade de 40m/s, fazendo ângulo de 37° com a
horizontal. A 64m do ponto de disparo, há um
QUESTÃO 173 - (UNESP) obstáculo de altura 20m. Adotando g=10m/s2,
cos37° = 0,80 e sen37° = 0,60, pode-se concluir que
O gol que Pelé não fez o projétil
(A) passa à distância de 2,0 m acima do obstáculo.
Na copa de 1970, na partida entre Brasil e (B) passa à distância de 8,0 m acima do obstáculo.
Tchecoslováquia, Pelé pega a bola um pouco antes (C) choca-se com o obstáculo a 12 m de altura.
do meio de campo, vê o goleiro tcheco adiantado, e (D) choca-se com o obstáculo a 18 m de altura.
arrisca um chute que entrou para a história do futebol (E) cai no solo antes de chegar até o obstáculo.
brasileiro. No início do lance, a bola parte do solo
com velocidade de 108 km/h (30 m/s), e três
segundos depois toca novamente o solo atrás da COMPOSISÃO DE MOVIMENTO
linha de fundo, depois de descrever uma parábola no
ar e passar rente à trave, para alívio do assustado QUESTÃO 176 - (FURRN) Um barco, em águas
goleiro. Na figura vemos uma simulação do chute de paradas, desenvolve uma velocidade de 7 m/s. Esse
Pelé. barco vai cruzar um rio cuja correnteza tem
velocidade 4 m/s, paralela às margens. Se o barco
cruza o rio perpendicularmente à correnteza, sua
velocidade em relação às margens, em metros por
segundo é, aproximadamente:
(A) 11
(B) 8
(C) 6
Considerando que o vetor velocidade inicial da bola (D) 5
após o chute de Pelé fazia um ângulo de 30º com a (E) 3
horizontal (sen30º = 0,50 e cos30º = 0,85) e
desconsiderando a resistência do ar e a rotação da QUESTÃO 177 - Fatec-SP Em relação ao ar, um
bola, pode-se afirmar que a distância horizontal entre avião voa para o leste com velocidade de 120 km/h
o ponto de onde a bola partiu do solo depois do chute e está sujeito a um vento para o sul com velocidade
e o ponto onde ela tocou o solo atrás da linha de de 50 km/h. Analise as afirmativas:
fundo era, em metros, um valor mais próximo de: I. O avião voa aproximadamente, de leste para
nordeste.
(A) 52,0. II. A velocidade resultante do avião é de 130 km/h.
(B) 64,5. III. Se o avião voasse para o norte, sua velocidade
(C) 76,5. resultante seria de 170 km/h. São corretas as
(D) 80,4. afirmativas:
(E) 86,6.
(A) I e II.
QUESTÃO 174 - Um atleta arremessa um dardo (B) II e III.
sob um ângulo de 45° com a horizontal e, após um (C) III e I.
intervalo de tempo t, o dardo bate no solo 16 m à (D) Todas são corretas.
frente do ponto de lançamento. Desprezando a (E) Apenas uma é correta.
resistência do ar e a altura do atleta, o intervalo de
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 178 - (Uerj) Na figura a seguir, o nariz apontando para Leste. Sopra vento do Norte
retângulo representa a janela de um trem que se para o Sul com velocidade de 90 km/h. Nessas
move com velocidade constante e não nula, condições, podemos afirmar que a velocidade do
enquanto a seta indica o sentido de movimento do ultraleve em relação à Terra é:
trem em relação ao solo. Dentro do trem, um (A) 150 km/h, na direção Sudeste.
passageiro sentado nota que começa a chover. Vistas (B) 30 km/h, na direção Leste.
por um observador em repouso em relação ao solo (C) 210 km/h, na direção Sudoeste.
terrestre, as gotas da chuva caem verticalmente. Na (D) 50 km/h, na direção Nordeste.
visão do passageiro que está no trem, a alternativa (E) 210 km/h, na direção Sudeste.
que melhor descreve a trajetória das gotas através da
janela é: QUESTÃO 181 - Num dia de chuva sem vento, as
gotas de chuva caem com velocidade constante (na
vertical) igual a 5,0 m/s. Para um observador sobre
um vagão de carga, tipo plataforma, que está em
movimento horizontal com velocidade constante de
10 m/s, as gotas caem na direção:
(A)
(B)
(C)
(D)
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5
QUESTÃO 179 - (Ufmg) Um menino flutua em QUESTÃO 182 - (Ufmg) Dois barcos - I e II -
uma boia que está se movimentando, levada pela movem-se, em um lago, com velocidade constante,
correnteza de um rio. Uma outra boia, que flutua no de mesmo módulo, como representado na figura:
mesmo rio a uma certa distância do menino, também
está descendo com a correnteza. A posição das duas
boias e o sentido da correnteza estão indicados nesta
figura:
Considere que a velocidade da correnteza é a mesma Em relação à água, a direção do movimento do barco
em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar I é perpendicular à do barco II e as linhas tracejadas
a segunda boia, o menino deve nadar na direção indicam o sentido do deslocamento dos barcos.
indicada pela linha Considerando-se essas informações, é CORRETO
afirmar que a velocidade do barco II, medida por
(A) K. (B) L. (C) M. (D) N. uma pessoa que está no barco I, é mais bem
representada pelo vetor
QUESTÃO 180 - Um ultraleve mantém a
velocidade de 120 km/h em relação ao ar, estando o (A) P. (B) Q. (C) R. (D) S.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 183 – (Uneb-BA) Um barco com QUESTÃO 186 - A correnteza de um rio retilíneo
velocidade de 40 m/s em relação às águas, que se e de margens paralelas tem velocidade de módulo
movimenta mantendo o eixo do barco perpendicular 5,0 m/s em relação às margens. Um barco sai de uma
às margens do rio, cuja velocidade da correnteza é das margens em direção à outra com velocidade de
30 m/s, tem, em relação às margens, velocidade, em 12 m/s em relação à água, de modo que seu eixo
m/s, igual a: fique sempre perpendicular à correnteza. Sabendo
que a distância entre as margens é de 48 m, calcule:
(A) 10 (A) O módulo da velocidade do barco em relação às
(B) 20 margens.
(C) 35 (B) O tempo que o barco gasta para atingir a outra
(D) 50 margem.
(E) 70 (C) A distância percorrida pelo barco, rio abaixo.
(D) A distância real percorrida pelo barco.
QUESTÃO 184 – (UFPE) A escada rolante de uma
galeria comercial liga os pontos A e B em QUESTÃO 187 - (UFRN) Considere um grande
pavimentos consecutivos, com uma velocidade navio, tipo transatlântico, movendo-se em linha reta
ascendente de módulo 0,50 m/s, conforme mostrado e com velocidade constante (velocidade de cruzeiro).
na figura. Se uma pessoa consegue descer contra o Em seu interior, existe um salão de jogos climatizado
sentido de movimento da escada e leva 10 segundos e nele uma mesa de pingue-pongue orientada
para ir de B até A, pode-se afirmar que sua paralelamente ao comprimento do navio. Dois
velocidade, em relação à escada, tem módulo, em jovens resolvem jogar pinguepongue, mas
m/s, igual a: discordam sobre quem deve ficar de frente ou de
(A) 0 costas para o sentido do deslocamento do navio.
(B) 0,50 Segundo um deles, tal escolha influenciaria no
(C) 1,0 resultado do jogo, pois o movimento do navio
(D) 1,5 afetaria o movimento relativo da bolinha de pingue-
(E) 2,0 pongue. Nesse contexto, de acordo com as Leis da
Física, pode-se afirmar que
QUESTÃO 185 - (Ufsm)
(A) a discussão não é pertinente, pois, no caso, o
navio se comporta como um referencial não inercial,
não afetando o movimento da bola.
(B) a discussão é pertinente, pois, no caso, o navio
se comporta como um referencial não inercial, não
afetando o movimento da bola.
(C) a discussão é pertinente, pois, no caso, o navio
se comporta como um referencial inercial, afetando
o movimento da bola.
(D) a discussão não é pertinente, pois, no caso, o
navio se comporta como um referencial inercial, não
afetando o movimento da bola.
⃗⃗r = velocidade da água do rio em relação às
𝑽
margens QUESTÃO 188 – (PUC-BA) Entre as cidades A e
⃗⃗b = velocidade gerada pelo motor do barco em
𝑽 B existem sempre correntes de ar que vão de A para
relação às margens do rio B com uma velocidade de 50 km/h. Um avião
voando em linha reta, com velocidade de 150 km/h
Um rio de largura ℓ é atravessado por um barco de em relação ao ar, demora 4 horas para ir de B até A.
maneira perpendicular à margem, com velocidade Qual é a distância entre as duas cidades?
⃗⃗b.
constante 𝑽
(A) maior quando a velocidade 𝑽⃗⃗r aumenta. (A) 200 km
(B) 400 km
(B) menor quando a velocidade ⃗𝑽⃗r aumenta.
(C) 600 km
(C) independente da velocidade 𝑽⃗⃗r.
(D) 800 km
(D) maior quando a velocidade 𝑽⃗⃗r diminui. (E) 1.000 km
(E) menor quando a velocidade ⃗𝑽⃗r diminui.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 189 – (Unama-PA) Um barco também é constante e de módulo igual a 6,0 m/s. A
motorizado faz viagens entre duas cidades distância entre as posições A e B vale:
localizadas às margens de um rio. Viajando com
velocidade constante, em relação às águas, na ida e (A) 20 m
na volta, ele gasta 50 minutos descendo o rio e 1 hora (B) 40 m
e 40 minutos subindo o rio. Suponha a velocidade da (C) 60 m
correnteza constante. (D) 80 m
(E) 100 m
(A) I e II.
(B) II e III.
(C) III e I.
(D) Todas são corretas. A velocidade do barco, em relação à correnteza, tem
módulo, em km/h, igual a:
(E) Apenas uma é correta.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 194 – Em um navio a velocidade Dois pontos A e B situam-se, respectivamente, a
constante e de módulo 6 m/s em relação à água, um 10cm e 20cm do eixo de rotação da roda de um
passageiro vê uma gaivota uma cruzar os 24 m de automóvel em movimento uniforme. É CORRETO
largura do convés em 3 s, em uma direção afirmar que
perpendicular ao eixo do navio e a uma altura (A) o período do movimento de A é menor que o de
constante. A figura mostra a trajetória da gaivota, B.
conforme vista pelo passageiro. (B) a frequência do movimento de A é maior que a
de B.
(C) a velocidade angular do movimento de B é maior
que a de A.
(D) as velocidades angulares de A e B são iguais.
(E) as velocidades lineares de A e B têm a mesma
intensidade.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 199 – (UAM-SP) O coração humano, ventilador durante esse intervalo de tempo. Usando
em média, executa 6480000 pulsações em um dia. A seus conhecimentos de Física, ele encontrou
frequência cardíaca, em hertz, é de: (A) 300 voltas
(A) 35. (B) 900 voltas
(B) 55. (C) 18000 voltas
(C) 75. (D) 50 voltas
(D) 95. (E) 6000 voltas
QUESTÃO 200 – (UNIMONTES MG) Uma QUESTÃO 204 – (Mack-SP) Um automóvel, cujos
partícula executa um movimento circular uniforme, pneus têm diâmetro externo de 52 cm, percorre, com
descrevendo uma circunferência de raio R =1,0m e velocidade constante, 483,6 m em 1min.
aceleração de 0,25 m/s2. Determine o período do Desprezando sua deformação, o período do
movimento, em segundos. movimento de rotação desses pneus é:
(A) 2 π . (Adote: π = 3,1.)
(B) 4 π . (A) 0,1s.
(C) 8 π . (B) 0,2s.
(D) π/2. (C) 0,3s.
(D) 0,4s.
QUESTÃO 201 – (Pucrj) Um menino passeia em (E) 0,5s.
um carrossel de raio R. Sua mãe, do lado de fora do
carrossel, observa o garoto passar por ela a cada 20 QUESTÃO 205 – (Ufpb) Na modalidade de
s. Determine a velocidade angular do carrossel em arremesso de martelo, o atleta gira o corpo
rad/s. juntamente com o martelo antes de arremessá-lo. Em
(A) π /4 um treino, um atleta girou quatro vezes em três
(B) π /2 segundos para efetuar um arremesso. Sabendo que o
(C) π /10 comprimento do braço do atleta é de 80 cm,
(D) 3 /2 π desprezando o tamanho do martelo e admitindo que
(E) 4π esse martelo descreve um movimento circular antes
de ser arremessado, é correto afirmar que a
QUESTÃO 202 – (Ufrgs) Levando-se em conta velocidade com que o martelo é arremessado é de:
unicamente o movimento de rotação da Terra em (A) 2,8 m/s
torno de seu eixo imaginário, qual é (B) 3,0 m/s
aproximadamente a velocidade tangencial de um (C) 5,0 m/s
ponto na superfície da Terra, localizado sobre o (D) 6,4 m/s
equador terrestre? (E) 7,0 m/s
(Considere π=3,14; raio da Terra RT = 6.000 km.)
(A) 440 km/h. QUESTÃO 206 – (Inatel-MG) Seu João é um
(B) 800 km/h. motorista consciente, e ao constatar que os pneus de
(C) 880 km/h. seu carro estavam carecas, dirigiu-se a uma
(D) 1.600 km/h. concessionária para realizar a substituição. A
(E) 3.200 km/h. concessionária tinha em estoque somente pneus com
raio 5% maior que os pneus originais. Como seu
QUESTÃO 203 – (PUC SP) Lucas foi presenteado João não tinha alternativa, optou pela troca. No
com um ventilador que, 20s após ser ligado, atinge trajeto de volta à sua residência, seu João precisa
uma frequência de 300rpm em um movimento trafegar por uma estrada cuja velocidade máxima é
uniformemente acelerado. de 80 km/h. Com os novos pneus, qual é a velocidade
que ele deverá respeitar no seu marcador de
velocidade, já que os pneus foram substituídos por
outro modelo com diâmetro maior?
(A) 72 km/h
(B) 76 km/h
(C) 80 km/h
(D) 84 km/h
O espírito científico de Lucas o fez se perguntar qual (E) 88 km/h
seria o número de voltas efetuadas pelas pás do
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 207 – (Unifesp) Pai e filho passeiam de esquerda (E1) gira no sentido horário com período
bicicleta e andam lado a lado com a mesma T1.
velocidade. Sabe-se que o diâmetro das rodas da
bicicleta do pai é o dobro do diâmetro das rodas da
bicicleta do filho. Pode-se afirmar que as rodas da
bicicleta do pai giram com
a) a metade da frequência e da velocidade angular
com que giram as rodas da bicicleta do filho.
b) a mesma frequência e velocidade angular com que
giram as rodas da bicicleta do filho.
c) o dobro da frequência e da velocidade angular
com que giram as rodas da bicicleta do filho.
d) a mesma frequência das rodas da bicicleta do Sendo T2 e T3 os períodos de E2 e E3,
filho, mas com metade da velocidade angular. respectivamente, pode-se afirmar que as
e) a mesma frequência das rodas da bicicleta do engrenagens vão girar de tal maneira que
filho, mas com o dobro da velocidade angular. A) T1 = T2 = T3, com E3 girando em sentido contrário
a E1.
QUESTÃO 208 – (FGV) Fazendo parte da B) T1 = T3 ≠ T2, com E3 girando em sentido contrário
tecnologia hospitalar, o aparelho representado na a E1.
figura é capaz de controlar a administração de C) T1 = T2 = T3, com E3 girando no mesmo sentido
medicamentos em um paciente. que E1.
D) T1 = T3 ≠ T2, com E3 girando no mesmo sentido
que E1.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 211 – (Mack-SP) Quatro polias, raio da roldana do gerador é 2,5 cm e o da roldana
solidárias duas a duas, podem ser acopladas por meio da roda d’água é R. Para que o gerador trabalhe com
de uma única correia, conforme as possibilidades eficiência aceitável, a velocidade angular de sua
abaixo ilustradas. roldana deve ser 5 rotações por segundo, conforme
instruções no manual do usuário. Considerando que
a velocidade angular da roda é 1 rotação por
segundo, e que não varia ao acionar o gerador, o
valor do raio R da roldana da roda d’água deve ser
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 220 – (UERJ) A figura abaixo QUESTÃO 223 – (UFMG) Uma nave espacial se
representa uma escuna atracada ao cais. movimenta numa região do espaço onde as forças
gravitacionais são desprezíveis. A nave desloca-se
de X para Y com velocidade constante e em linha
reta. No ponto Y, um motor lateral da nave é
acionado e exerce sobre ela uma força constante,
perpendicular à sua trajetória inicial. Depois de um
certo intervalo de tempo, ao ser atingida a posição Z,
o motor é desligado.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 225 – (Vunesp) Um corpo de massa m QUESTÃO 227 – (UEL-PR) Os blocos X e Y,
pode se deslocar ao longo de uma reta horizontal sem representados no esquema mostrado, estão em
encontrar qualquer resistência. O gráfico representa movimento retilíneo sobre uma superfície horizontal
a aceleração, a, deste corpo, em função do módulo, perfeitamente lisa, sob a ação de uma força
F, da força aplicada, que atua sempre na direção da ⃗⃗ , cujo módulo é 4,0 N.
resultante 𝑭
reta horizontal.
(A) 1,5
(B) 2,5
A partir do gráfico, é possível concluir que a massa (C) 3,5
m do corpo, em kg, é igual a: (D) 4,0
(E) 8,0
(A) 10
(B) 6,0 QUESTÃO 228 – (UFMS) Estão colocados sobre
(C) 2,0 uma mesa plana, horizontal e sem atrito dois blocos,
(D) 0,4 A e B, conforme a figura abaixo. Uma força
(E) 0,1 horizontal de intensidade F é aplicada a um dos
blocos em duas situações (I e II). Sendo a massa de
QUESTÃO 226 – (Vunesp) Dois blocos, A e B, de A maior que a de B, é correto afirmar que:
massas 2,0 kg e 6,0 kg, respectivamente, e ligados
por um fio, estão em repouso sobre um plano
horizontal. Quando puxado para a direita pela força
mostrada na figura, o conjunto adquire aceleração
constante de módulo igual a 2,0 m/s2.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 229 – (FGV-SP) Dois carrinhos de Sabendo que a polia tem inércia desprezível, a massa
supermercado podem ser acoplados um ao outro por do corpo A é de: (Adote g = 10 m/s2.)
meio de uma pequena corrente horizontal, de modo (A) 4,0 kg.
que uma única pessoa, ao invés de empurrar dois (B) 3,0 kg.
carrinhos separadamente, possa puxar o conjunto (C) 2,0 kg.
pelo interior do supermercado. Um cliente aplica (D) 1,5 kg.
uma força horizontal de intensidade F sobre o (E) 1,0 kg.
carrinho da frente, dando ao conjunto uma
aceleração de intensidade 0,5 m/s2. QUESTÃO 232 – (Cefet-PR) Um motorista,
trafegando a 72 km/h, avista uma barreira eletrônica
que permite velocidade máxima de 40 km/h. Quando
está a 100 m da barreira, ele aciona continuamente o
freio do carro e passa por ela a 36 km/h.
Considerando que a massa do carro com os
passageiros é de 1.000 kg, qual o módulo da força
resultante, suposta constante, sobre o carro ao longo
Sendo o piso horizontal e as forças de atrito destes 100 m?
desprezíveis, o módulo da força F e o da força de (A) 300 N
tração na corrente são, em N, respectivamente: (B) 3.000 N
(A) 70 e 20 (C) 1.000 N
(B) 70 e 40 (D) 1.700 N
(C) 70 e 50 (E) 1.500 N
(D) 60 e 20
(E) 60 e 50 QUESTÃO 233 – Fuvest-SP Na pesagem de um
caminhão, no posto fiscal de uma estrada, são
QUESTÃO 230 – (G1 - ifce) Na figura abaixo, o utilizadas três balanças. Sobre cada balança, são
fio inextensível que une os corpos A e B e a polia posicionadas todas as rodas de um mesmo eixo. As
têm massas desprezíveis. As massas dos corpos são balanças indicam 30.000 N,
mA = 4,0 kg e mB = 6,0 kg. Desprezando-se o atrito 20.000 N e 10.000 N.
entre o corpo A e a superfície, a aceleração do
conjunto, em m/s2, é de (Considere a aceleração da
gravidade 10,0 m/s2)
(A) 20.000 N
(A) 4,0. (B) 6,0. (C) 8,0. (D) 10,0. (E) 12,0. (B) 25.000 N
(C) 30.000 N
QUESTÃO 231 – (Mack-SP) No sistema sem (D) 50.000 N
atrito e de fio ideal da figura, o corpo B de massa 2 (E) 60.000 N
kg desce com aceleração constante de 4 m/s2.
QUESTÃO 234 – (Mackenzie-SP) Um corpo de
4,0 kg está sendo levantado por meio de um fio que
suporta tração máxima de 50 N. Adotando g = 10
m/s2, a maior aceleração vertical que é possível
imprimir ao corpo, puxando-o por esse fio, é:
(A) 2,5 m/s2
(B) 2,0 m/s2
(C) 1,5 m/s2
(D) 1,0 m/s2
(E) 0,5 m/s2
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 235 – (PUC-SP) QUESTÃO 237 – (PUC-SP) A figura mostra um
corpo de massa m, em equilíbrio, apoiado sobre uma
superfície plana e horizontal. Considere como sendo
o peso do corpo e como a reação normal da
superfície de apoio à compressão.
A balança está equivocada em relação à indicação (A) indicará um valor maior que 70 kg.
que deve dar ao peso do sanduíche. Na tira (B) indicará um valor menor que 70 kg.
apresentada, a indicação correta para o peso do (C) indicará os mesmos 70 kg.
sanduíche deveria ser: (D) dependerá da força exercida sobre o bastão.
(A) 2.000 N (E) dependerá do ponto em que o bastão é apoiado
(B) 200 N na balança.
(C) 2 N
(D) 2 kg
(E) 20 g
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 239 – (UEPI) Na figura, dois corpos APLICAÇÃO DA LEIS DE
de massas m1 = 2 kg e m2 = 3 kg estão ligados por
um fio ideal inextensível, que passa por uma polia
NEWTON
ideal. Desprezam-se efeitos de atrito e resistência do
ar. O módulo da aceleração da gravidade no local é QUESTÃO 241 – (PUC-MG) Um objeto cujo peso
g = 10 m/s2. Qual é o módulo da tração no fio que é de 1,6 N encontra-se preso à extremidade de um
une os corpos 1 e 2? dinamômetro, que, por sua vez, está preso ao teto de
um elevador. Num certo instante, a leitura do
dinamômetro é de 2 N. Nesse instante, o elevador
pode estar:
(A) em repouso.
(B) subindo com velocidade constante.
(C) descendo com velocidade constante.
(D) subindo e aumentando a velocidade
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 244 – (UFF-RJ) O elevador de E) Gabriel, Tomás e José estão errados.
passageiros começou a ser utilizado em meados do
século XIX, favorecendo o redesenho arquitetônico QUESTÃO 247 – (UEPB) Um automóvel
das grandes cidades e modificando os hábitos de movendo-se em uma BR, guiado por um aluno de
moradia. Suponha que o elevador de um prédio sobe física, fica sem combustível ao se aproximar de um
com aceleração constante de 2,0 m/s2, transportando posto de gasolina. Lembrando-se de uma aula sobre
passageiros cuja massa total é 5,0 × 102 kg. Durante o princípio de ação e reação, ele raciocina: “se eu
esse movimento de subida, o piso do elevador fica descer do carro e tentar empurrá-lo com uma força ⃗𝑭⃗
submetido à força de Dado: aceleração da gravidade , ele vai reagir com uma força -𝑭 ⃗⃗ e ambas vão se
= 10 m/s2. anular e eu não conseguirei mover o carro”. Mas
A) 5,0 × 102 N. B) 1,5 × 103 N. C) 4,0 × 103 N. uma pessoa que vinha com ele, não concordando
D) 5,0 × 103 N. E) 6,0 × 103 N. com esse raciocínio, desceu do carro e o empurrou,
conseguindo movê-lo. Como você justificaria o carro
QUESTÃO 245 – (UEL-PR) A força de atrito é mover-se? Com base na compreensão desta lei,
sempre dissipativa e resiste ao movimento, mas há analise as proposições a seguir.
situações em que, embora essa força seja resistente
ao movimento, ela possibilita que o movimento seja
favorecido. Assinale a alternativa que apresenta a
situação física em que a força de atrito com a
superfície, ou de resistência de um fluido, favorece
o movimento.
A) Força de resistência do ar que atua em um
automóvel em movimento.
B) Força de resistência do ar que atua em um
paraquedas.
C) Força de atrito entre duas placas, de vidro bem
polido, molhadas.
D) Força de atrito que o chão aplica nos pneus de um
carro em movimento. I. O carro move-se porque a pessoa dá um rápido
E) Força de atrito entre o pistão e o cilindro no motor empurrão no carro e, momentaneamente, essa força
do automóvel. é maior do que a força que o carro exerceu sobre ela.
II. O carro move-se porque a pessoa empurra o
QUESTÃO 246 – Ao passar ao lado de uma carreta carro para a frente com uma força maior do que a
e de um carro acidentados, três garotos, Gabriel, força que o carro exerce sobre ela.
Tomás e José começam a discutir sobre fatores que III. O carro move-se porque a força que a pessoa
poderiam ter contribuído para que o acidente exerce sobre o carro é tão intensa quanto a que o
acontecesse, como velocidade dos veículos, carro exerce sobre ela, no entanto, a força de atrito
distância entre eles, etc. São feitas as seguintes que a pessoa exerce no chão (entre os pés e o solo) é
observações: Gabriel: “Se todas as condições iniciais grande e é para a frente, enquanto a que ocorre no
fossem as mesmas, mas se a carreta tivesse um carro (entre os pneus e o solo) é pequena e para trás.
número de rodas maior, a força de atrito entre o solo IV. O carro move-se porque a força que a pessoa
e os pneus seria maior e, consequentemente, a exerce sobre o carro e a força que o carro exerce
carreta poderia frear a uma distância menor.” sobre a pessoa são iguais, de sentidos contrários, mas
Tomás: “A carreta pararia mais rápido se o número aplicados em corpos diferentes e, portanto, cada um
de pneus se mantivesse o mesmo, porém com estes exerce o seu efeito independentemente.
possuindo maior largura”. José: “Penso que a força
de atrito independe da área de contato entre as A partir da análise feita, assinale a alternativa
superfícies; logo, a distância de frenagem da carreta correta.
independe do número de rodas e da largura dos
pneus”. (A) Apenas a proposição IV é verdadeira.
Das conclusões tiradas por Gabriel, Tomás e José, (B) Apenas as proposições III e IV são verdadeiras.
podemos afirmar que (C) Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
A) somente Gabriel está correto. (D) Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
B) somente Tomás está correto. (E) Apenas as proposições II e IV são verdadeiras
C) somente José está correto.
D) Gabriel e Tomás estão corretos.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 248 – (PUC-SP) Um bloco de borracha A) à diferença entre os valores dos coeficientes de
de massa 5,0 kg está em repouso sobre uma atrito estático máximo e de atrito cinético entre as
superfície plana e horizontal. O gráfico representa superfícies do pneu e do solo.
como varia a força de atrito sobre o bloco, quando B) ao fato de o módulo da força de atrito estático que
atua sobre ele uma força F de intensidade variável, atua sobre os pneus de um carro que possui ABS,
paralela à superfície. quando o carro está freiando, ser menor que o
módulo da força de atrito cinético.
C) ao fato de que a força de atrito que atua sobre os
pneus de um carro que possui ABS, quando o carro
está freiando, possui intensidade próxima à da força
de atrito estático máximo.
D) ao fato de a resultante das forças que atuam em
um carro que está freiando estar orientada sempre no
sentido oposto ao do movimento.
E) ao fato de o módulo da força normal que atua
sobre os carros apresentar, sempre, o mesmo valor,
O coeficiente de atrito estático entre a borracha e a quer o carro esteja freiando ou não.
superfície e a aceleração adquirida pelo bloco,
quando a intensidade da força F atinge 30 N, são, QUESTÃO 250 – (UFPI) Um bloco de peso
respectivamente, iguais a desliza ao longo de um plano inclinado com atrito
A) 0,3; 4,0 m/s2. B) 0,2; 6,0 m/s2. C) 0,3; 6,0 m/s2. desprezível, conforme a figura.
D) 0,5; 4,0 m/s2. E) 0,2; 3,0 m/s2.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 252 – (Fuvest-SP) O mostrador de uma QUESTÃO 254 – (UFF-RJ) Um bloco é lançado
balança, quando um objeto é colocado sobre ela, para cima sobre um plano inclinado de α em relação
indica 100 N, como esquematizado em A. Se tal à direção horizontal, conforme ilustra a figura.
balança estiver desnivelada, como se observa em B, Despreze o atrito e o efeito do ar.
seu mostrador deverá indicar, para esse mesmo
objeto, o valor de:
(B)
(D)
(C) (D)
(E)
(E)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 255 – (Unifenas-MG) Um corpo de Qual dos seguintes conjuntos de vetores MELHOR
peso 100 N, preso por um fio ideal, encontra-se em representa a força resultante ⃗𝑭⃗ atuando na partícula,
repouso sobre um plano inclinado, sem atrito, a velocidade 𝒗 ⃗⃗ e a aceleração 𝒂 ⃗⃗ da partícula, no
conforme a figura. ponto P indicado na figura?
(A)
Dados:
• sen θ = 0,8
• cos θ = 0,6 (B)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 258 – (PUC Rio) O trem rápido TRABALHO, POTÊNCIA E
francês, conhecido como TGV (Train à Grande
Vitesse), viaja de Paris para o sul com uma
RENDIMENTO
velocidade média de cruzeiro v = 216 km/h. A
aceleração experimentada pelos passageiros, por QUESTÃO 261 – (Vunesp) O trabalho de uma
razões de conforto e segurança, está limitada a 0,05 força constante, de intensidade 100 N, que atua sobre
g. Qual é, então, o menor raio que uma curva pode um corpo que sofre um deslocamento de 5,0 m,
ter nesta ferrovia? (g = 10m/s2) qualquer que seja a orientação da força e do
(A) 7,2 km deslocamento:
(B) 93 km
(C) 72 km (A) é sempre igual a 500 joules.
(D) 9,3 km (B) é sempre positivo.
(E) Não existe raio mínimo. (C) nunca pode ser negativo.
(D) nunca é nulo.
QUESTÃO 259 – (Mackenzie-SP) O eixo de um (E) tem o valor máximo de 500 joules.
trecho de rodovia está contido num plano vertical e
apresenta-se em perfil, conforme indica a figura. O QUESTÃO 262 – (UFMA) Um corpo de 2,0 kg de
raio de curvatura dos pontos A e B são iguais, e o massa, inicialmente em repouso, é puxado sobre uma
trecho que contém o ponto C é horizontal. Um superfície horizontal sem atrito, por uma força
automóvel percorre a rodovia com velocidade constante, também horizontal, de 4,0 N. Qual será
escalar constante. Sendo NA, NB e NC a reação sua energia cinética após percorrer 5,0 m?
normal da rodovia sobre o carro nos pontos A, B e
C, respectivamente, podemos dizer que (A) 20 J
(B) 10 J
(C) 30 J
(D) 40 J
(E) 50 J
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 271 – (PUC-PR) Um carro de 1.200 kg QUESTÃO 275 – (Upe) Considere um bloco de
pode, em 8,0 s, atingir a velocidade de 25 m/s a partir massa m ligado a uma mola de constante elástica k
do repouso. Supondo a pista horizontal e = 20 N/m, como mostrado na figura a seguir. O bloco
desprezando as perdas por atrito, a potência média encontra-se parado na posição x = 4,0 m. A posição
do motor desse carro é: de equilíbrio da mola é x = 0.
(A) 57,3 kW
(B) 60,2 kW
(C) 93,8 kW
(D) 70,7 kW
(E) 46,9 kW O gráfico a seguir indica como o módulo da força
elástica da mola varia com a posição x do bloco.
QUESTÃO 272 – (UFSCar-SP) De acordo com
publicação médica especializada, uma pessoa
caminhando à velocidade constante de 3,2 km/h
numa pista plana horizontal consome, em média, 240
kcal em uma hora. Adotando 1,0 kcal = 4.200 J,
pode-se afirmar que a potência desenvolvida pelo
organismo e a força motriz exercida pelo solo, por
meio do atrito, sobre os pés dessa pessoa valem, em
média, aproximadamente:
(A) 280 W e 0 N.
(B) 280 W e 315 N.
(C) 1.400 W e 175 N. O trabalho realizado pela força elástica para levar o
(D) 1.400 W e 300 N. bloco da posição x = 4,0 m até a posição x = 2,0, em
(E) 2.000 W e 300 N. joules, vale
(A) 120
QUESTÃO 273 – (Ufpb) Um corredor de 80 kg de (B) 80
massa gasta 2 s para percorrer os primeiros 10 m de (C) 40
uma corrida. Admitindo que, ao chegar aos 10 m, a (D) 160
sua velocidade era de 10 m/s, conclui-se que a (E) - 80
potência média do corredor, nesse trecho da corrida,
foi de: QUESTÃO 276 – (Pucrj) Durante a aula de
(A) 100 W educação física, ao realizar um exercício, um aluno
(B) 200 W levanta verticalmente um peso com sua mão,
(C) 500 W mantendo, durante o movimento, a velocidade
(D) 1000 W constante. Pode-se afirmar que o trabalho realizado
(E) 2000 W pelo aluno é:
(A) positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na
QUESTÃO 274 – (PUC-RS) Um automóvel mesma direção e sentido oposto ao do movimento do
desloca-se com velocidade escalar constante de 25 peso.
m/s em uma estrada reta situada em um plano (B) positivo, pois a força exercida pelo aluno atua na
horizontal. A resultante das forças que se opõem ao mesma direção e sentido do movimento do peso.
movimento, na direção de sua velocidade, tem (C) zero, uma vez que o movimento tem velocidade
intensidade igual a 1,0 · 103 N. A potência útil, constante.
desenvolvida pelo motor do carro, vale em kW: (D) negativo, pois a força exercida pelo aluno atua
na mesma direção e sentido oposto ao do movimento
(A) 1,0 do peso.
(B) 2,5 (E) negativo, pois a força exercida pelo aluno atua
(C) 5,0 na mesma direção e sentido do movimento do peso.
(D) 15
(E) 25
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 277 – (Ufpb) Em uma mina de carvão, QUESTÃO 280 – (Fgv) A montadora de
o minério é transportado para fora da mina por meio determinado veículo produzido no Brasil apregoa
de um vagão gôndola. A massa do vagão mais a que a potência do motor que equipa o carro é de 100
carga de carvão totalizam duas toneladas. A última HP (1HP 750W) . Em uma pista horizontal e
etapa do translado do vagão ocorre em uma região retilínea de provas, esse veículo, partindo do
completamente plana e horizontal. Um cabo de aço, repouso, atingiu a velocidade de 144 km/h em 20 s.
com uma das extremidades acoplada ao vagão e a Sabendo que a massa do carro é de 1 000 kg, o
outra a um motor, puxa o vagão do interior da mina rendimento desse motor, nessas condições expostas,
até o final dessa região plana. Considere que as rodas é próximo de
do vagão estão bem lubrificadas a ponto de poder-se
desprezar o atrito das rodas com os trilhos. Durante (A) 30%.
esse último translado, o motor acoplado ao cabo de (B) 38%.
aço executa um trabalho de 4.000 J. Nesse contexto, (C) 45%.
considerando que o vagão, no último translado, (D) 48%.
partiu do repouso, é correto afirmar que esse vagão (E) 53%.
chega ao final da região plana com uma velocidade
de:
(A) 10 m/s ENERGIA MECÂNICA
(B) 8 m/s
(C) 6 m/s QUESTÃO 281 – (UFMS) A energia mecânica de
(D) 4 m/s um corpo é definida como sendo a soma da energia
(E) 2 m/s cinética com a energia potencial gravitacional. É
correto afirmar que:
QUESTÃO 278 – (Ufpr 2011) Um esporte muito (A) a energia potencial gravitacional de um corpo
popular em países do Hemisfério Norte é o independe de um referencial para a sua
“curling”, em que pedras de granito polido são determinação.
lançadas sobre uma pista horizontal de gelo. Esse (B) considerando-se um sistema de eixos
esporte lembra o nosso popular jogo de bocha. bidimensional, qualquer deslocamento de um corpo
Considere que um jogador tenha arremessado uma nesse sistema produz variação da energia potencial
dessas pedras de modo que ela percorreu 45 m em gravitacional.
linha reta antes de parar, sem a intervenção de (C) a energia cinética de um corpo independe do
nenhum jogador. Considerando que a massa da sentido de sua velocidade.
pedra é igual a 20 kg e o coeficiente de atrito entre o (D) duplicando-se apenas o módulo da velocidade de
gelo e o granito é de 0,02, assinale a alternativa que um corpo, sua energia cinética também duplicará de
dá a estimativa correta para o tempo que a pedra leva valor.
para parar. (E) as energias cinética e potencial necessariamente
(A) Menos de 18 s. se alteram quando o corpo estiver em movimento.
(B) Entre 18 s e 19 s.
(C) Entre 20 s e 22 s. QUESTÃO 282 – (UFSCar SP) Nas provas de
(D) Entre 23 s e 30 s. longa e média distância do atletismo, os corredores
(E) Mais de 30 s. mantêm sua velocidade constante durante a maior
parte do tempo. A partir dessa constatação, um
QUESTÃO 279 – (Pucrs) Ao realizarmos as tarefas estudante de física afirma que, durante esse tempo,
diárias, utilizamos energia fornecida pelos alimentos os atletas não gastam energia porque a energia
que ingerimos. Pensando nisso, uma pessoa de 90 kg cinética deles não varia. Essa afirmação é: (A)
cronometrou o tempo para subir, pela escada, os verdadeira, pois os corredores se mantêm em
cinco andares até chegar ao seu apartamento. Sendo movimento sem esforço, por inércia.
g 10 m /s2 e considerando que essa pessoa subiu (B) verdadeira do ponto de vista da física, mas falsa
16 m em 30 s, é correto afirmar que, ao subir, do ponto de vista da biologia.
desenvolveu uma potência média de (C) falsa, porque a energia cinética do atleta não tem
relação com o esforço muscular que ele desenvolve.
(A) 0,18 kW (D) falsa, pois a energia cinética só se mantém
(B) 0,27 kW constante graças ao trabalho da força muscular do
(C) 0,48 kW atleta.
(D) 0,76 kW (E) verdadeira, porque o trabalho da resultante das
(E) 0,90 kW forças que atuam sobre o atleta é nulo.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 283 – (UFMG) Um esquiador de atrito. Com base nessas informações, é CORRETO
massa m=70kg parte do repouso no ponto P e desce afirmar que Rita atinge
pela rampa mostrada na figura. Suponha que as A) velocidade máxima em Q e altura mínima em R
perdas de energia por atrito são desprezíveis e .
considere g=10m/s2. B) velocidade máxima em R e altura máxima em
Q.
A energia cinética e a velocidade do esquiador C) velocidade máxima em Q e altura máxima em
quando ele passa pelo ponto Q, que está 5,0m abaixo R.
do ponto P, são respectivamente, D) velocidade máxima em R e altura mínima em Q.
(A) 50 J e 15m/s.
(B) 350 J e 5,0m/s.
(C) 700 J e 10m/s.
(D) 3,5×103 J e 10m/s. (A) 0,5 m/s
(E) 3,5×103 J e 20m/s. (B) 1,0 m/s
(C) 2,0 m/s
QUESTÃO 284 – (FGV-SP) Uma pedra de 2 kg é (D) 3,0 m/s
lançada do solo, verticalmente para cima, com uma (E) 4,0 m/s
energia cinética de 500 J. Considere g = 10 m/s2 e
despreze o efeito do ar. Se num determinado instante QUESTÃO 287 – (UFPE 96) Um objeto de massa
a sua velocidade for de 10 m/s, ela estará a uma M=0,5kg, apoiado sobre uma superfície horizontal
altura do solo, em metros, de: sem atrito, está preso a uma mola cuja constante de
força elástica é K=50N/m.
(A) 50
(B) 40
(C) 30
(D) 20
(E) 10
(A) 0,5
(B) 1,0
(C) 2,0
(D) 5,0
(E) 7,0
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 288 – (UFPE) Uma massa m está presa QUESTÃO 290 – (UFC) Quando uma bola cai de
na extremidade de uma mola de massa desprezível e uma certa altura, sua energia potencial Ep vai se
constante elástica conhecida. A massa oscila em transformando em energia cinética Ec . Considere
torno da sua posição de equilíbrio x = 0, com Ep = 0 o nível do solo, onde a altura é nula. Despreze
amplitude A, sobre uma superfície horizontal sem a resistência do ar. O gráfico que MELHOR
atrito. Qual dos gráficos a seguir representa melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua)
a energia cinética Ec, em função da posição x da e cinética Ec (linha tracejada), em função da altura
massa? da bola, é
Assinale a opção que melhor identifica os tipos de QUESTÃO 292 – (UFMG) - Atira-se uma bola,
energia envolvidos em cada uma das situações I, II, verticalmente, para cima. A bola sobe e desce,
e III, respectivamente. caindo no mesmo ponto de onde foi lançada.
(A) – cinética – cinética e gravitacional – cinética e Desprezando-se o atrito com o ar, pode-se dizer que
gravitacional (A) a energia cinética da bola é 1/4 da energia
(B) – cinética e elástica – cinética, gravitacional e cinética inicial quando ela, na subida, atinge a
elástica – cinética e gravitacional metade da altura máxima.
(C) – cinética – cinética, gravitacional e elástica – (B) a energia cinética da bola é a mesma, tanto na
cinética e gravitacional subida quanto na descida, quando ela
(D) – cinética e elástica – cinética e elástica – estiver na metade da altura máxima.
gravitacional (C) a energia cinética da bola é máxima quando ela
(E) – cinética e elástica – cinética e gravitacional – atinge o ponto mais alto de sua trajetória.
gravitacional (D) a energia potencial da bola é máxima no ponto
de partida.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 293 – (UERJ) (A) a energia potencial foi transformada totalmente
em energia cinética.
(B) houve perda de energia mecânica devido ao
atrito.
(C) não houve perda de energia mecânica porque a
velocidade aumentou.
(D) não há atrito porque a energia mecânica se
conservou.
(E) a energia mecânica não se conservou porque a
velocidade é maior.
A figura acima representa um carrinho de massa m
se deslocando sobre o trilho de uma montanha-russa QUESTÃO 296 – (UFMG) Na figura, está
num local onde a aceleração da gravidade tem representado o perfil de uma montanha coberta de
módulo g = 10,0 m/s2. Considerando-se que a neve.
energia mecânica do carrinho se conserva durante o
movimento e, em P, o módulo de sua velocidade é
8,0 m/s, teremos no ponto Q uma velocidade de
módulo igual a:
(A) 50 m.
(B) 30 m.
(C) 40 m.
(D) 25 m.
QUESTÃO 300 – (PUC-SP) Numa montanha- A quantidade de energia mecânica dissipada nessa
russa onde os atritos não são desprezíveis, um descida foi de:
carrinho de massa 400 kg parte, sem velocidade (A) 220 J
inicial, de um ponto A situado 20 m acima do solo. (B) 310 J
Ao passar por um ponto B, sua velocidade tem (C) 370 J
módulo igual a 2,0 m/s e sua altura em relação ao (D) 420 J
solo é 10 m. Considerando-se g = 10 m/s2, podemos (E) 710 J
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 303 – (FUVEST-SP) (D) 0,8
(E) 0,2
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 308 – (Mackenzie-SP) O vetor (A) 10–8
quantidade de movimento, relativo a um corpo de (B) 10–6
massa 6,0 kg, tem, num determinado instante, (C) 10–5
módulo 18 kg · m/s. Nesse mesmo instante, a energia (D) 10–7
cinética do corpo, segundo o mesmo referencial, (E) 10–4
vale:
(A) 3,0 J QUESTÃO 312 – (PUC-RS) Um patinador de 80
(B) 9,0 J kg de massa está parado sobre um plano horizontal,
(C) 27 J segurando em uma das mãos um objeto de 5,0 kg de
(D) 36 J massa. Em dado instante, ele arremessa o objeto para
(E) 54 J a sua frente com velocidade horizontal de 16 m/s.
Sendo desprezíveis as forças de atrito sobre o
QUESTÃO 309 – (ITA-SP) Um automóvel pára patinador, pode-se afirmar que o mesmo:
quase que instantaneamente ao bater frontalmente
numa árvore. A proteção oferecida pelo air-bag, (A) permanece imóvel.
comparativamente ao carro que dele não dispõe, (B) desloca-se para a frente com velocidade de 1,0
advém do fato de que a transferência para o carro de m/s.
parte do momentum do motorista se dá em condição (C) desloca-se para trás com velocidade de 1,0 m/s.
de: (D) desloca-se para a frente com velocidade de 8,0
(A) menor força em maior período de tempo. m/s.
(B) menor velocidade, com mesma aceleração. (E) desloca-se para trás com velocidade de 16 m/s.
(C) menor energia, numa distância menor.
(D) menor velocidade e maior desaceleração. QUESTÃO 313 – (UFPE) Um casal participa de
(E) mesmo tempo, com força menor. uma competição de patinação sobre o gelo. Em um
dado instante, o rapaz, de massa igual a 60 kg, e a
QUESTÃO 310 – (Ufscar-SP) Um estudante deixa garota, de massa igual a 40 kg, estão parados e
cair várias vezes uma bolinha de pingue-pongue abraçados frente a frente. Subitamente, o rapaz dá
verticalmente, da mesma altura, sobre o piso de uma um empurrão na garota, que sai patinando para trás
sala. Depois de cada choque, ele nota que a bolinha com uma velocidade de 0,6 m/s. Qual a velocidade
sempre volta verticalmente, mas atinge alturas do rapaz (em cm/s) ao recuar como consequência do
diferentes. Suponha a resistência do ar desprezível. empurrão?
Essa observação permite afirmar que a variação da
quantidade de movimento da bolinha ocorrida nos (A) 80
seus diferentes choques com o piso: (B) 60
(A) é sempre a mesma, qualquer que seja a altura (C) 40
atingida pela bolinha na volta. (D) 30
(B) é maior quando a altura atingida pela bolinha na (E) 20
volta for maior.
(C) é maior quando a altura atingida pela bolinha na QUESTÃO 314 – (UFJF-MG) A velocidade de
volta for menor. uma bola de tênis, de massa 50 g, num saque muito
(D) é menor quando a altura atingida pela bolinha na rápido, pode chegar a 216 km/h, mantendo-se
volta for maior. aproximadamente constante durante todo o tempo de
(E) não tem relação com a altura atingida pela voo da bola. Supondo que a bola esteja inicialmente
bolinha na volta. em repouso, e que o tempo de contato entre a raquete
e a bola seja de 0,001 s e sendo g = 10 m/s2, pode-se
QUESTÃO 311 – (FCMSC-SP) Em uma carta afirmar que a força média aplicada à bola no saque é
Benjamin Franklin, como objeção à teoria equivalente ao peso de uma massa de
corpuscular da luz, declarava: Uma partícula de luz,
caminhando com velocidade de 3 · 108 m/s, deveria (A) 150 kg.
produzir o mesmo impacto (transferir mesma (B) 300 kg.
quantidade de movimento) que uma bala de canhão, (C) 50 kg.
de massa 10 kg, animada de velocidade de 300 m/s, (D) 10 kg.
ao atingir a superficie da Terra. Nessas condições, a
partícula de luz a que se referia Franklin deveria ter
massa, expressa em kg, de ordem de grandeza igual
a:
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 315 – Suponha que existam três direita para a esquerda, mas ainda com velocidade de
astronautas do lado de fora de uma nave espacial e módulo igual a 0,8 m/s, enquanto o movimento do
que eles decidam brincar de se arremessarem. Todos carrinho dianteiro prossegue inalterado.
eles possuem o mesmo peso na Terra e todos são Em relação ao trilho, os valores, em kg.m/s, da
igualmente fortes. O primeiro astronauta arremessa quantidade de movimento linear do par de carrinhos
o segundo para o terceiro e a brincadeira tem início. antes e depois da colisão são, respectivamente,
A) 0,16 e zero.
B) 0,16 e 0,16.
C) 0,16 e 0,32
D) 0,32 e zero.
E) 0,32 e 0,48.
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QUESTÃO 321 – (PUC-SP) O gráfico representa a
força resultante sobre um carrinho de supermercado
de massa total 40 kg, inicialmente em repouso.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
Admitindo-se que a força que deformou os veículos QUESTÃO 328 – A órbita de um planeta é elíptica
atuou durante um tempo de 0,1 s, são feitas as e o Sol ocupa um de seus focos, como ilustrado na
seguintes afirmações para a situação descrita: figura (fora de escala). As regiões limitadas pelos
I. O choque é completamente inelástico e, por isso, contornos OPS e MNS têm áreas iguais a A.
não há conservação da quantidade de movimento.
II. A velocidade do carro de uma tonelada antes da
colisão era de 97,2 km/h.
III. A intensidade do impulso atuante na colisão foi
de 1,2 .104 N.s.
IV. A intensidade da força média que deformou os
veículos foi de 1,2 .103 N.
Estão corretas somente
(A) I e II
(B) II e III
(C) III e IV
(D) I, II e III
(E) II, III e IV Se top e tmn são os intervalos de tempo gastos para
o planeta percorrer os trechos OP e MN,
respectivamente, com velocidades médias vop e
GRAVITAÇÃO UNIVERSAL vmn, pode-se afirmar que
QUESTÃO 326 – (UFMG) A figura a seguir (A) top > tmn e vop < vmn.
representa a órbita elíptica de um cometa em trono (B) top = tmn e vop > vmn.
do sol. Com relação aos módulos das velocidades (C) top = tmn e vop < vmn.
desse cometa nos pontos I e J, vI e vJ, e aos módulos (D) top > tmn e vop > vmn.
das acelerações nesses mesmos pontos, aI e aJ, pode- (E) top < tmn e vop < vmn.
se afirmar que
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 330 – (G1 - cftsc) QUESTÃO 333 – (Mack-SP) Um satélite
estacionário possui órbita circular equatorial, a 1600
km da superfície da Terra. Sabendo que o raio do
equador terrestre é 6,4 · 103 km, podemos dizer que
nesta altura:
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QUESTÃO 336 – Seja F a força de atração do Sol QUESTÃO 340 – No diagrama, está representado
sobre um planeta. Se a massa do Sol se tornasse três o módulo da força (F) de atração gravitacional entre
vezes maior, a do planeta, cinco vezes maior, e a um planeta esférico e homogêneo e um corpo, em
distância entre eles fosse reduzida à metade, a força função da distância (d) entre o centro do corpo e a
de atração entre o Sol e o planeta passaria a ser: superfície do referido planeta.
(A) 3F
(B) 15F
(C) 7,5F
(D) 60F
QUESTÃO 339 – Dois corpos atraem-se com força QUESTÃO 342 – Assinale a alternativa correta,
gravitacional que varia com a distância entre seus com relação às leis de Kepler para o movimento dos
centros de massas, conforme o gráfico abaixo. O planetas.
valor de F assinalado no gráfico é: (A) As três leis de Kepler são o resultado de
observações de natureza puramente empírica, que
contrariam a mecânica newtoniana.
(B) As leis de Kepler baseiam-se no fato de que a
força gravitacional entre planetas varia com o
inverso do cubo da distância entre os centros de tais
planetas.
(C) A primeira lei de Kepler diz que as órbitas
descritas pelos planetas são circunferências
perfeitas.
(D) A segunda lei de Kepler diz que o módulo da
velocidade de translação de um planeta (velocidade
areolar) ao redor do Sol é constante.
(A) 3
(E) A terceira lei de Kepler diz que a razão entre o
(B) 12
quadrado do período de revolução de um planeta ao
(C) 30
redor do Sol, e o cubo do semi-eixo maior da
(D 36
trajetória, é uma constante que depende da massa do
(E) 45
Sol.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 343 – (Ufpa) O mapa abaixo mostra (C)
uma distribuição típica de correntes na
desembocadura do rio Pará, duas horas antes da
preamar, momento no qual se pode observar que as
águas fluem para o interior do continente.
(D)
(A)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 356 – (Cesgranrio) Um fio, cujo limite suspende uma massa graduada de 36kg na
de resistência é de 25N, é utilizado para manter em extremidade B, como mostra a figura 1. No entanto,
equilíbrio, na posição horizontal, uma haste de quando o bloco de massa M é suspenso à
metal, homogênea, de comprimento AB = 80cm e extremidade B, verifica-se, novamente por
peso = 15N.A barra é fixa em A, numa parede, tentativas, que a barra fica em equilíbrio quando se
através de uma articulação, conforme indica a figura suspende uma massa graduada de 16kg na
a seguir extremidade A, como mostra a figura 2.
A massa M vale:
A menor distância x, para a qual o fio manterá a haste (A) 20 kg; (B) 22 kg; (C) 24 kg; (D) 26 kg;
em equilíbrio, é: (E) 28 kg.
(A) 16cm (B) 24cm (C) 30cm (D) 36cm (E) 40cm
QUESTÃO 359 – (Ufrn) A professora Marília tenta
QUESTÃO 357 – Duas crianças estão em um estimular os alunos com experiências simples,
parque de diversões em um brinquedo conhecido possíveis de ser realizadas facilmente, inclusive em
como gangorra, isto é, uma prancha de madeira casa.Uma dessas experiências é a do equilíbrio de uma
apoiada em seu centro de massa, conforme ilustrado vassoura:Apóia-se o cabo de uma vassoura sobre os
na figura. Quando a criança B se posiciona a uma dedos indicadores de ambas as mãos, separadas (figura
distância x do ponto de apoio e a outra criança A à I). Em seguida, aproximam-se esses dedos um do outro,
distância x/2 do lado oposto, a prancha permanece mantendo-se sempre o cabo da vassoura na horizontal.
em equilíbrio. A experiência mostra que os dedos se juntarão sempre
no mesmo ponto no qual a vassoura fica em equilíbrio,
não caindo, portanto, para nenhum dos lados (figura II).
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 364 – (Cesgranrio) Cristiana e (A) 𝑎 = 8
𝑏
Marcelo namoram em um balanço constituído por 𝑏
um assento horizontal de madeira de peso (B) 𝑎 = 6
desprezível e preso ao teto por duas cordas verticais. 𝑏
(C) 𝑎 = 4
Cristiana pesa 4,8 × 102 N e Marcelo, 7,0 × 102 N.
(D) 𝑎 = 8 ∙ 𝑏
(E) 𝑎 = 6 ∙ 𝑏
HIDROSTÁTICA
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 369 – (PUC-SP) Dois blocos maciços,
A e B, têm massas respectivamente iguais a 500 g e (A) 760 mmHg
750 g e densidades respectivas 5,0 g/cm3 e 7,5 g/cm3. (B) 765 mmHg
Sobre esses blocos podemos afirmar que: (C) 770 mmHg
(A) são de mesma substância. (D) 775 mmHg
(B) têm volumes iguais. (E) 790 mmHg
(C) o volume de B é maior que o de A.
(D) têm pesos iguais. QUESTÃO 372 – (Vunesp) Um vaso de flores,
(E) têm pesos específicos iguais. cuja forma está representada na figura, está cheio de
água. Três posições, A, B, C, estão indicadas na
QUESTÃO 370 – (UFMG) - Para se realizar uma figura.
determinada experiência,
• coloca-se um pouco de água em uma lata, com uma
abertura na parte superior, destampada, a qual é, em
seguida, aquecida, como mostrado na Figura I;
• depois que a água ferve e o interior da lata fica
totalmente preenchido com vapor, esta é tampada e
retirada do fogo;
• logo depois, despeja-se água fria sobre a lata e
observa-se que ela se contrai bruscamente, como
mostrado na Figura II.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 374 – (FGV-SP) Quando o nível do Considere que os dois recipientes estejam abertos
reservatório de água já filtrada em um determinado para a atmosfera, que a densidade da água seja igual
filtro supera a altura de 10 cm, relativamente ao nível a 103 kg/m3 e que g = 10 m/s2. De acordo com as
da torneirinha, a junta de vedação desta, feita de medidas indicadas na figura, com o registro R
borracha de silicone, não funciona adequadamente e fechado, a diferença de pressão PA - PB, entre os
ocorre vazamento. Dados dágua = 103 kg/m3 e g = pontos A e B, em pascal, é igual a
10 m/s2, a ordem de grandeza da pressão que provoca (A) 4 000.
o vazamento, em Pa, é: (B) 10 000.
(C) 2 000.
(D) 8 000.
(E) 12 000.
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 2/3
(E) 3 /2
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 378 – (Vunesp) As áreas dos pistões QUESTÃO 381 – (Cesgranrio-RJ)
do dispositivo hidráulico da figura mantêm a relação
50 : 2. Verifica-se que um peso P, quando colocado
sobre o pistão maior, é equilibrado por uma força de
30 N no pistão menor, sem que o nível do fluido nas
duas colunas se altere.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
entrar novamente em equilíbrio, o volume de água
QUESTÃO 384 – (Unesp) A maioria dos peixes que passa para o recipiente B e a leitura da balança,
ósseos possui uma estrutura chamada vesícula serão respectivamente:
gasosa ou bexiga natatória, que tem a função de
ajudar na flutuação do peixe. Um desses peixes está
em repouso na água, com a força peso, aplicada pela
Terra, e o empuxo, exercido pela água, equilibrando-
se, como mostra a figura 1. Desprezando a força
exercida pelo movimento das nadadeiras, considere
que, ao aumentar o volume ocupado pelos gases na
bexiga natatória, sem que a massa do peixe varie
significativamente, o volume do corpo do peixe (A) 80cm3; 280g.
também aumente. Assim, o módulo do empuxo (B) 80cm3; 260g.
supera o da força peso, e o peixe sobe (figura 2). (C) 80cm3; 200g.
(D) 60cm3; 260g.
(E) 60cm3; 200g.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 389 – (UFMG5) - De uma plataforma QUESTÃO 340 – (UFMG) - Um estudante enche
com um guindaste, faz-se descer, lentamente e com dois balões idênticos K e L, usando,
velocidade constante, um bloco cilíndrico de respectivamente, gás hélio (He) e gás hidrogênio
concreto para dentro da água. Na Figura I, está (H2). Em seguida, com um barbante, ele prende cada
representado o bloco, ainda fora da água, em um um desses balões a um dinamômetro, como
instante t1 e, na Figura II, o mesmo bloco, em um mostrado nesta figura:
instante t2 posterior, quando já está dentro da água.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
76
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 1. (ENEM - 2012) Uma empresa de
transportes precisa efetuar a entrega de uma
encomenda o mais breve possível. Para tanto, a
equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa
até o local da entrega. Ela verifica que o trajeto
apresenta dois trechos de distâncias diferentes e
velocidades máximas permitidas diferentes. No
primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de
80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No
segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a Qual é a opção que apresenta a melhor associação
velocidade máxima permitida é 120 km/h. entre meio ou forma de locomoção e unidade de
tempo, quando são percorridos 10 km?
Supondo que as condições de trânsito sejam (A) carroça – semana
favoráveis para que o veículo da empresa ande (B) carro – dia
continuamente na velocidade máxima permitida, (C) caminhada – hora
qual será o tempo necessário, em horas, para a (D) bicicleta – minuto
realização da entrega? (E) avião – segundo
(A) 0,7 (B) 1,4 (C) 1,5 (D) 2,0 (E) 3,0 QUESTÃO 4. (ENEM 2002) O excesso de peso
pode prejudicar o desempenho de um atleta
QUESTÃO 2. (ENEM 2009) O Brasil pode se profissional em corridas de longa distância como a
transformar no primeiro país das Américas a entrar maratona (42,2 km), a meia-maratona (21,1 km) ou
no seleto grupo das nações que dispõem de trens- uma prova de 10 km. Para saber uma aproximação
bala. O Ministério dos Transportes prevê o do intervalo de tempo a mais perdido para completar
lançamento do edital de licitação internacional para uma corrida devido ao excesso de peso, muitos
a construção da ferrovia de alta velocidade Rio-São atletas utilizam os dados apresentados na tabela e no
Paulo. A viagem ligará os 403 quilômetros entre a gráfico:
Central do Brasil, no Rio, e a Estação da Luz, no
centro da capital paulista, em uma hora e 25 minutos.
77
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QUESTÃO 5. (ENEM 2002) - As cidades de Quito mesmos para todos os testes. O resultado final obtido
e Cingapura encontram-se próximas à linha do está no gráfico de aceleração por tempo.
equador e em pontos diametralmente opostos no
globo terrestre. Considerando o raio da Terra igual a
6370 km, pode-se afirmar que um avião saindo de
Quito, voando em média 800 km/h, descontando as
paradas de escala, chega a Cingapura em
aproximadamente
(A) 16 horas.
(B) 20 horas.
(C) 25 horas.
(D) 32 horas.
(E) 36 horas.
QUESTÃO 6. (ENEM 1999 ) Um sistema de radar Qual modelo de cinto oferece menor risco de lesão
é programado para registrar automaticamente a interna ao motorista?
velocidade de todos os veículos trafegando por uma
avenida, onde passam em média 300 veículos por
(A) 1
hora, sendo 55 km/h a máxima velocidade permitida.
(B) 2
Um levantamento estatístico dos registros do radar
(C) 3
permitiu a elaboração da distribuição percentual de
(D) 4
veículos de acordo com sua velocidade aproximada.
(E) 5
(A) 35 km/h
(B) 44 km/h
(C) 55 km/h
(D) 76 km/h
(E) 85 km/h QUESTÃO 8. (ENEM 1998) Baseado no gráfico,
em que intervalo de tempo a velocidade do corredor
QUESTÃO 7. (Enem 2017) Em uma colisão frontal é aproximadamente constante?
entre dois automóveis, a força que o cinto de (A) Entre 0 e 1 segundo.
segurança exerce sobre o tórax e abdômen do (B) Entre 1 e 5 segundos.
motorista pode causar lesões graves nos órgãos (C) Entre 5 e 8 segundos.
internos. Pensando na segurança do seu produto, um (D) Entre 8 e 11 segundos.
fabricante de automóveis realizou testes em cinco (E) Entre 12 e 15 segundos.
modelos diferentes de cinto. Os testes simularam
uma colisão de 0,30 segundo de duração, e os QUESTÃO 9. (ENEM 1998) Em que intervalo de
bonecos que representavam os ocupantes foram tempo o corredor apresenta aceleração máxima?
equipados com acelerômetros. Esse equipamento (A) Entre 0 e 1 segundo.
registra o módulo da desaceleração do boneco em (B) Entre 1 e 5 segundos.
função do tempo. Os parâmetros como massa dos (C) Entre 5 e 8 segundo.
bonecos, dimensões dos cintos e velocidade (D) Entre 8 e 11 segundos.
imediatamente antes e após o impacto foram os (E) Entre 9 e 15 segundos.
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.QUESTÃO 10. (ENEM 2017) Um motorista que QUESTÃO 12. (ENEM 2016) Dois veículos que
atende a uma chamada de celular é levado à trafegam com velocidade constante em uma estrada,
desatenção, aumentando a possibilidade de acidentes na mesma direção e sentido, devem manter entre si
ocorrerem em razão do aumento de seu tempo de uma distância mínima. Isso porque o movimento de
reação. Considere dois motoristas, o primeiro atento um veículo, até que ele pare totalmente, ocorre em
e o segundo utilizando o celular enquanto dirige. duas etapas, a partir do momento em que o motorista
Eles aceleram seus carros inicialmente a 1,00 m/s². detecta um problema que exige uma freada brusca.
Em resposta a uma emergência, freiam com uma A primeira etapa é associada à distância que o
desaceleração igual a 5,00 m/s². O motorista atento veículo percorre entre o intervalo de tempo da
aciona o freio à velocidade de 14,0 m/s, enquanto detecção do problema e o acionamento dos freios. Já
o desatento, em situação análoga, leva 1,00 segundo a segunda se relaciona com a distância que o
a mais para iniciar a frenagem. automóvel percorre enquanto os freios agem com
Que distância o motorista desatento percorre a mais desaceleração constante.
do que o motorista atento, até a parada total dos Considerando a situação descrita, qual esboço
carros? gráfico representa a velocidade do automóvel em
relação à distância percorrida até parar totalmente?
(A) 2,90 m.
(B) 14,0 m. (A)
(C) 14,5 m.
(D) 15,0 m.
(E) 17,4 m.
(B)
QUESTÃO 11. (ENEM 2016 – 2ª Aplicação) O
quadro apresenta o consumo médio urbano de
veículos do mesmo porte que utilizam diferentes
combustíveis e seus respectivos preços. No caso do
carro elétrico, o consumo está especificado em
termos da distância percorrida em função da
quantidade de energia elétrica gasta para carregar
suas baterias. (C)
(D)
(E)
Considerando somente as informações contidas no
quadro, o combustível que apresenta o maior custo
por quilômetro rodado é o(a)
(A) diesel.
(B) etanol.
(C) gasolina.
(D) eletricidade.
(E) gás natural.
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QUESTÃO 13. (ENEM - 2012) Para melhorar a QUESTÃO 14. (ENEM 1998) As bicicletas
mobilidade urbana na rede metroviária é necessário possuem uma corrente que liga uma coroa dentada
minimizar o tempo entre estações. Para isso a dianteira, movimentada pelos pedais, a uma coroa
administração do metrô de uma grande cidade localizada no eixo da roda traseira, como mostra a
adotou o seguinte procedimento entre duas estações: figura.
a locomotiva parte do repouso com aceleração
constante por um terço do tempo de percurso,
mantém a velocidade constante por outro terço e
reduz sua velocidade com desaceleração constante
no trecho final, até parar. Qual é o gráfico de posição
(eixo vertical) em função do tempo (eixo horizontal)
que representa o movimento desse trem? O número de voltas dadas pela roda traseira a cada
(A) pedalada depende do tamanho relativo destas coroas.
Em que opção abaixo a roda traseira dá o maior
número de voltas por pedalada?
(A)
(B) (B)
(C)
(C)
(D)
(D) (E)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
pequeno cronômetro, um relojoeiro usa o sistema de
engrenagens mostrado. De acordo com a figura, um
motor é ligado ao eixo e movimenta as engrenagens
fazendo o ponteiro girar. A frequência do motor é de
18 rpm, e o número de dentes das engrenagens está
apresentado no quadro.
(A) 1,2 m
(B) 2,4 m
(C) 7,2 m
(D) 14,4 m
(E) 48,0 m
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 25. (ENEM 2012 – SEGUNDA
APLICAÇÃO) Em 1543, Nicolau Copérnico
publicou um livro revolucionário em que propunha
a Terra girando em torno do seu próprio eixo e
rodando em torno do Sol. Isso contraria a concepção
aristotélica, que acredita que a Terra é o centro do A figura ilustra um trilho horizontal com dois
universo. Para os aristotélicos, se a Terra gira do carrinhos (1 e 2) em que se realiza um experimento
oeste para o leste, coisas como nuvens e pássaros, para obter a massa do carrinho 2. No instante em que
que não estão presas à Terra, pareceriam estar o carrinho 1, de massa 150,0 g, passa a se mover com
sempre se movendo do leste para o oeste, justamente velocidade escalar constante, o carrinho 2 está em
como o Sol. Mas foi Galileu Galilei que, em 1632, repouso. No momento em que o carrinho 1 se choca
baseando-se em experiências, rebateu a crítica com o carrinho 2, ambos passam a se movimentar
aristotélica, confirmando assim o sistema de juntos com velocidade escalar constante. Os
Copérnico. Seu argumento, adaptado para a nossa sensores eletrônicos distribuídos ao longo do trilho
época, é: se uma pessoa, dentro de um vagão de trem determinam as posições e registram os instantes
em repouso, solta uma bola, ela cai junto a seus pés. associados a passagem de cada carrinho, gerando os
Mas se o vagão estiver se movendo com velocidade dados do quadro.
constante, a bola também cai junto a seus pés. Isto
porque a bola, enquanto cai, continua a compartilhar
do movimento do vagão.
O princípio físico usado por Galileu para rebater o
argumento aristotélico foi
84
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 30. (ENEM 2016 – 2ª Aplicação) A
figura mostra uma balança de braços iguais, em
equilíbrio, na Terra, onde foi colocada uma massa m,
e a indicação de um balança de força na lua, onde a
aceleração da gravidade é igual a 1,6 m/s2, sobre a
qual foi colocada uma massa M.
(B) (E)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 34. (ENEM 2016) Uma invenção que
significou um grande avanço tecnológico na
Antiguidade, a polia composta ou a associação de
polias, é atribuída a Arquimedes (287 a.C. a 212
a.C.).
(A) 3.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) 10
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 37. (ENEM 2014) Christiaan Huygens, (E) aumentará gradativamente a sua velocidade, pois
em 1656, criou o relógio de pêndulo. Nesse não haverá nenhum impulso contrário ao seu
dispositivo, a pontualidade baseia-se na regularidade movimento.
das pequenas oscilações do pêndulo. Para manter a
precisão desse relógio, diversos problemas foram QUESTÃO 39. (ENEM – 2013) Em um dia sem
contornados. Por exemplo, a haste passou por ajustes vento, ao saltar de um avião, um paraquedista cai
até que no início do século XX, houve uma inovação, verticalmente até atingir a velocidade limite. No
que foi sua fabricação usando uma liga metálica que instante em que o paraquedas é aberto (instante TA),
se comporta regularmente em um largo intervalo de ocorre a diminuição de sua velocidade de queda.
temperaturas. Algum tempo após a abertura do paraquedas, ele
YODER. J. G. Unrolling Time: Christiaan Huygens and passa a ter velocidade de queda constante, que
the mathematization of nature. Cambridge: Cambridge possibilita sua aterrissagem em segurança. Que
University Press, 2004 (adaptado). gráfico representa a força resultante sobre o
Desprezando a presença de forças dissipativas e paraquedista, durante o seu movimento de queda?
considerando a aceleração da gravidade constante, (A)
para que esse tipo de relógio realize corretamente a
contagem do tempo, é necessário que o(a)
(A) comprimento da haste seja mantido constante.
(B) massa do corpo suspenso pela haste seja
pequena.
(C) material da haste possua alta condutividade
térmica.
(D) amplitude da oscilação seja constante a qualquer
temperatura.
(E) energia potencial gravitacional do corpo
suspenso se mantenha constante. (B)
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 40. (ENEM – 2013) Uma pessoa QUESTÃO 42. (ENEM - 2012) Os freios ABS são
necessita da força de atrito em seus pés para se uma importante medida de segurança no trânsito, os
deslocar sobre uma superfície. Logo, uma pessoa quais funcionam para impedir o travamento das
que sobe uma rampa em linha reta será auxiliada pela rodas do carro quando o sistema de freios é
força de atrito exercida pelo chão em seus pés. Em acionado, liberando as rodas quando estão no limiar
relação ao movimento dessa pessoa, quais são a do deslizamento. Quando as rodas travam, a força de
direção e o sentido da força de atrito mencionada frenagem é governada pelo atrito cinético. A
no texto? representações esquemáticas da força de atrito fat
(A) Perpendicular ao plano e no mesmo sentido do entre os pneus e a pista, em função da pressão p
movimento. aplicada no pedal de freio, para carros sem ABS e
(B) Paralelo ao plano e no sentido contrário ao com ABS, respectivamente, são:
movimento. (A
(C) Paralelo ao plano e no mesmo sentido do )
movimento.
(D) Horizontal e no mesmo sentido do movimento.
(E) Vertical e sentido para cima.
(D
)
88
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
(C) o coeficiente de atrito estático ser menor que o Disponível em: http://esporte.uol.com.br
dinâmico, independentemente da superfície de Acesso em: 5 ago. 2012 (adaptado)
contato entre os pneus e o pavimento. Supondo que a massa desse corredor seja igual a 90
(D) a superfície de contato entre os pneus e o kg, o trabalho total realizado nas 13 primeiras
pavimento ser maior com as rodas desbloqueadas, passadas é mais próximo de
independentemente do coeficiente de atrito.
(E) a superfície de contato entre os pneus e o (A) 5,4 × 102 J.
pavimento ser maior com as rodas desbloqueadas e (B) 6,5 × 103 J.
o coeficiente de atrito estático ser maior que o (C) 8,6 × 103 J.
dinâmico. (D) 1,3 × 104 J.
(E) 3,2 × 104 J.
QUESTÃO 44. (ENEM 2005) - Observe o
fenômeno indicado na tirinha ao lado. QUESTÃO 46.. (ENEM 2015) Um garoto foi à loja
comprar um estilingue e encontrou dois modelos: um
com borracha mais “dura” e outro com borracha
mais “mole”. O garoto concluiu que o mais
adequado seria o que proporcionasse maior alcance
horizontal, D, para as mesmas condições de
arremesso, quando submetidos à mesma força
aplicada. Sabe-se que a constante elástica kd (do
estilingue mais “duro”) é o dobro da constante
elástica km (do estilingue mais “mole”).
90
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 52. (ENEM 2012) Uma das estudos indicam que as emissões de metano (CH4)
modalidades presentes nas olimpíadas é o salto com das hidrelétricas podem ser comparáveis às emissões
vara. As etapas de um dos saltos de um atleta estão de CO2 das termelétricas.
representadas na figura: MORET, A. S.; FERREiRA, i. A. As hidrelétricas do Rio
Madeira e os impactos socioambientais da eletrificação
no Brasil. Revista Ciência Hoje.V. 45, n.° 265, 2009
(adaptado).
No Brasil, em termos do impacto das fontes de
energia no crescimento do efeito estufa, quanto à
emissão de gases, as hidrelétricas seriam
consideradas como uma fonte
(A) limpa de energia, contribuindo para minimizar
os efeitos deste fenômeno.
(B) eficaz de energia, tomando-se o percentual de
oferta e os benefícios verificados.
(C) limpa de energia, não afetando ou alterando os
níveis dos gases do efeito estufa.
(D) poluidora, colaborando com níveis altos de gases
de efeito estufa em função de seu potencial de oferta.
(E) alternativa, tomando-se por referência a grande
emissão de gases de efeito estufa das demais fontes
geradoras.
91
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 55. (Enem 2009 cancelada) Considere celulósico ou biocombustíveis de segunda geração –
a ação de se ligar uma bomba hidráulica elétrica para coloquialmente chamados de “gasolina de capim” –
captar água de um poço e armazená-la em uma caixa são aqueles produzidos a partir de resíduos de
d’água localizada alguns metros acima do solo. As madeira (serragem, por exemplo), talos de milho,
etapas seguidas pela energia entre a usina palha de trigo ou capim de crescimento rápido e se
hidroelétrica e a residência do usuário podem ser apresentam como uma alternativa para os problemas
divididas da seguinte forma: enfrentados pelos de primeira geração, já que as
I – na usina: água flui da represa até a turbina, que matérias-primas são baratas e abundantes.
aciona o gerador para produzir energia elétrica. DALE, B. E.; HUBER, G. W. Gasolina de capim e
II – na transmissão: no caminho entre a usina e a outros vegetais. Scientific American Brasil.
residência do usuário a energia elétrica flui por Ago. 2009. n.° 87 (adaptado).
condutores elétricos.
III – na residência: a energia elétrica aciona um O texto mostra um dos pontos de vista a respeito do
motor cujo eixo está acoplado ao de uma bomba uso dos biocombustíveis na atualidade, os quais
hidráulica e, ao girar, cumpre a tarefa de transferir (A) são matrizes energéticas com menor carga de
água do poço para a caixa. poluição para o ambiente e podem propiciar a
geração de novos empregos, entretanto, para serem
As etapas I, II e III acima mostram, de forma oferecidos com baixo custo, a tecnologia da
resumida e simplificada, a cadeia de transformações degradação da celulose nos biocombustíveis de
de energia que se processam desde a fonte de energia segunda geração deve ser extremamente eficiente.
primária até o seu uso final. A opção que detalha o (B) oferecem múltiplas dificuldades, pois a produção
que ocorre em cada etapa é: é de alto custo, sua implantação não gera empregos,
e devese ter cuidado com o risco ambiental, pois eles
(A) Na etapa I, energia potencial gravitacional da oferecem os mesmos riscos que o uso de
água armazenada na represa transforma-se em combustíveis fósseis.
energia potencial da água em movimento na (C) sendo de segunda geração, são produzidos por
tubulação, a qual lançada na turbina, causa a rotação uma tecnologia que acarreta problemas sociais,
do eixo do gerador elétrico e a correspondente sobretudo decorrente ao fato de a matéria-prima ser
energia cinética, dá lugar ao surgimento de corrente abundante e facilmente encontrada, o que impede a
elétrica. geração de novos empregos.
(B) Na etapa I, parte do calor gerado na usina se (D) sendo de primeira e segunda geração, são
transforma em energia potencial na tubulação, no produzidos por tecnologias que devem passar por
eixo da turbina e Joule no circuito interno do uma avaliação criteriosa quanto ao uso, pois uma
gerador. enfrenta o problema da falta de espaço para plantio
(C) Na etapa II, elétrons movem-se nos condutores da matéria-prima e a outra impede a geração de
que formam o circuito entre o gerador e a residência: novas fontes de emprego.
nessa etapa, parte da energia elétrica transforma-se (E) podem acarretar sérios problemas econômicos e
em energia térmica por efeito Joule nos condutores e sociais, pois a substituição do uso de petróleo afeta
parte se transforma em energia potencial negativamente toda uma cadeia produtiva na medida
gravitacional. em que exclui diversas fontes de emprego nas
(D) Na etapa III, a corrente elétrica é convertida em refinarias, postos de gasolina e no transporte de
energia térmica, necessária ao acionamento do eixo petróleo e gasolina.
da bomba hidráulica, que faz a conversão em energia
cinética ao fazer a água fluir do poço até a caixa, com QUESTÃO 57. (ENEM 2012 – 2ª APLICAÇÃO)
ganho de energia potencial gravitacional pela água. Com a crescente demanda de energia elétrica,
(E) Na etapa III, parte da energia se transforma em decorrente do modo de vida da sociedade moderna,
calor devido a forças dissipativas (atrito)Na tornou-se necessário que mais de uma fonte de
tubulação; e também por efeito Joule no circuito energia seja estudada e aplicada, levando-se em
interno do motor; outra parte é transformada em conta os impactos ambientais e sociais a serem
energia cinética da água na tubulação e potencial gerados em curto e longo prazo. Com isso, o uso da
gravitacional na caixa d’água. energia nuclear tem sido muito debatido no mundo.
O questionamento principal é se valerá a pena
QUESTÃO 56. (ENEM 2012) Os biocombustíveis construir centrais de produção nuclear ou é
de primeira geração são derivados da soja, milho e preferível investir em outros tipos de energias que
cana-de-açúcar e sua produção ocorre através da sejam renováveis.
fermentação. Biocombustíveis derivados de material
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
Disponível em: QUESTÃO 59. (Enem 2010) Deseja-se instalar uma
http://energiaeambiente.wordpress.com. estação de geração de energia elétrica em um
http://www.comciencia.br. município localizado no interior de um pequeno vale
Acesso em: 27 jan. 2009 (adaptado). cercado de altas montanhas de difícil acesso. A
cidade é cruzada por um rio, que é fonte de água para
Um argumento favorável ao uso da energia nuclear consumo, irrigação das lavouras de subsistência e
é o fato de pesca. Na região, que possui pequena extensão
(A) seu preço de instalação ser menor que o das territorial, a incidência solar é alta o ano todo. A
demais fontes de energia. estação em questão irá abastecer apenas o município
(B) o tratamento de seus rejeitos ser um processo apresentado. Qual forma de obtenção de energia,
simples. entre as apresentadas, é a mais indicada para ser
(C) de ser uma energia limpa, de baixo custo, que implantada nesse município de modo a causar o
não causa impactos ambientais. menor impacto ambiental?
(D) ser curto o tempo de atividade dos resíduos (A) Termelétrica, pois é possível utilizar a água do
produzidos na sua geração. rio no sistema de refrigeração.
(E) ser uma energia limpa embora não seja (B) Eólica, pois a geografia do local é própria para a
renovável. captação desse tipo de energia.
(C) Nuclear, pois o modo de resfriamento de seus
QUESTÃO 58. (ENEM 2012 – 2ª APLICAÇÃO) sistemas não afetaria a população.
A figura representa o processo mais usado nas (D) Fotovoltaica, pois é possível aproveitar a energia
hidrelétricas para obtenção de energia elétrica no solar que chega à superfície do local.
Brasil. (E) Hidrelétrica, pois o rio que corta o município é
suficiente para abastecer a usina construída.
96
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 70. (ENEM 2005) - Observe a situação QUESTÃO 72. (ENEM 2002) O diagrama mostra
descrita na tirinha abaixo. a utilização das diferentes fontes de energia no
cenário mundial. Embora aproximadamente um
terço de toda energia primária seja orientada
à produção de eletricidade, apenas 10% do total são
obtidos em forma de energia elétrica útil. A pouca
eficiência do processo de produção de eletricidade
deve-se, sobretudo, ao fato de as usinas:
99
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 80. (ENEM 1999 ) De acordo com o QUESTÃO 83. (ENEM 2017 ) A figura mostra
diagrama, a humanidade aproveita, na forma de o funcionamento de uma estação híbrida de geração
energia elétrica, uma fração da energia recebida de eletricidade movida a energia eólica e biogás.
como radiação solar, correspondente a: Essa estação possibilita que a energia gerada no
parque eólico seja armazenada na forma de gás
(A) 4 X 10-9 hidrogênio, usado no fornecimento de energia para a
(B) 2,5 X 10-6 rede elétrica comum e para abastecer células a
(C) 4 X 10-4 combustível.
(D) 2,5 X 10-3
(E) 4 X 10-2
Suponha que uma residência tenha objetos de QUESTÃO 84. (ENEM 2017) O brinquedo pula-
alumínio em uso cuja massa total seja de 10kg pula (cama elástica) é composto por uma lona
(panelas, janelas, latas etc.). O consumo de energia circular flexível horizontal presa por molas à sua
elétrica mensal dessa residência é de 100kWh. borda. As crianças brincam pulando sobre ela,
Sendo assim, na produção desses objetos utilizou-se alterando e alternando suas formas de energia. Ao
uma quantidade de energia elétrica que poderia pular verticalmente, desprezando o atrito com o ar e
abastecer essa residência por um período de os movimentos de rotação do corpo enquanto salta,
uma criança realiza um movimento periódico
(A) 1 mês. vertical em torno da posição de equilíbrio da lona (h
(B) 2 meses. = 0), passando pelos pontos de máxima e de mínima
(C) 3 meses. alturas, hmáxe hmin, respectivamente.
(D) 4 meses.
(E) 5 meses. Esquematicamente, o esboço do gráfico da energia
cinética da criança em função de sua posição vertical
na situação descrita é:
100
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
(A) QUESTÃO 86. (ENEM 1998) A eficiência de uma
usina, do tipo da representada na figura da questão
anterior, é da ordem de 0,9, ou seja, 90% da energia
da água no início do processo se transforma em
energia elétrica. A usina Ji-Paraná, do Estado de
Rondônia, tem potência instalada de 512 Milhões de
(B) Watt, e a barragem tem altura de aproximadamente
120m. A vazão do rio Ji-Paraná, em litros de água
por segundo, deve ser da ordem de:
(A) 50
(B) 500
(C) 5.000
(C) (D) 50.000
(E) 500.000
101
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
De acordo com essa representação e com os dados (A) Ptolomeu apresentou as ideias mais valiosas, por
da tabela, os pontos indicados por 1, 2, 3 e 4 serem mais antigas e tradicionais.
correspondem, respectivamente, a: (B) Copérnico desenvolveu a teoria do
heliocentrismo inspirado no contexto político do Rei
(A) Io, Europa, Ganimedes e Calisto. Sol.
(B) Ganimedes, Io, Europa e Calisto. (C) Copérnico viveu em uma época em que a
(C) Europa, Calisto, Ganimedes e Io. pesquisa científica era livre e amplamente
(D) Calisto, Ganimedes, Io e Europa. incentivada pelas autoridades.
(E) Calisto, Io, Europa e Ganimedes. (D) Kepler estudou o planeta Marte para atender às
necessidades de expansão econômica e científica da
QUESTÃO 89. (ENEM 2015 – 2ª Aplicação) Alemanha.
Observações astronômicas indicam que no centro de (E) Kepler apresentou uma teoria científica que,
nossa galáxia, a Via Láctea, provavelmente exista graças aos métodos aplicados, pôde ser testada e
um buraco negro cuja massa é igual a milhares de generalizada.
vezes a massa do Sol. Uma técnica simples para
estimar a massa desse buraco negro consiste em QUESTÃO 91. (ENEM - 2012) A característica
observar algum objeto que orbite ao seu redor e que permite identificar um planeta no céu é o seu
medir o período de uma rotação completa, T, bem movimento relativo às estrelas fixas. Se observarmos
como o raio médio, R, da órbita do objeto, que a posição de um planeta por vários dias,
supostamente se desloca, com boa aproximação, em verificaremos que sua posição em relação às estrelas
movimento circular uniforme. Nessa situação, fixas se modifica regularmente. A figura destaca o
considere que a força resultante, devido ao movimento de Marte observado em intervalos de 10
movimento circular, é igual, em magnitude, à força dias, registrado da Terra.
gravitacional que o buraco negro exerce sobre o
objeto. A partir do conhecimento do período de
rotação, da distância média e da constante
gravitacional, G, a massa do buraco negro é
102
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 92. (ENEM 2014) Um professor utiliza telescópio. Ao abrir a porta de acesso, um deles
essa história em quadrinhos para discutir com os exclamou: “Esse telescópio tem a massa grande, mas
estudantes o movimento de satélites. Nesse sentido, o peso é pequeno.”
pede a eles que analisem o movimento do coelhinho,
considerando o módulo da velocidade constante.
105
1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
QUESTÃO 101. (ENEM - 2012) Um dos kg (meio quilograma). Considerando que o método
problemas ambientais vivenciados pela agricultura adotado tenha boa precisão, o consumidor concluiu
hoje em dia é a compactação do solo, devida ao que a balança estava descalibrada e deveria ter
intenso tráfego de máquinas cada vez mais pesadas, registrado a massa da porção de legumes igual a
reduzindo a produtividade das culturas. Uma das
formas de prevenir o problema de compactação do (A) 0,073 kg. (B) 0,167 kg. (C) 0,250 kg.
solo é substituir os pneus dos tratorespor pneus mais (D) 0,375 kg. (E) 0,750 kg.
(A) largos, reduzindo a pressão sobre o solo.
(B) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo. QUESTÃO 104. (ENEM 2012) Em um
(C) largos, aumentando a pressão sobre o solo. experimento realizado para determinar a densidade
(D) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo. da água de um lago, foram utilizados alguns
(E) altos, reduzindo a pressão sobre o solo. materiais conforme ilustrado: um dinamômetro D
com graduação de 0 N a 50 N e um cubo maciço e
QUESTÃO 102. (ENEM - 2012) O manual que homogêneo de 10 cm de aresta e 3 kg de massa.
acompanha uma ducha higiênica informa que a inicialmente, foi conferida a calibração do
pressão mínima da água para o seu funcionamento dinamômetro, constatando-se a leitura de 30 N
apropriado é de 20 kPa. A figura mostra a instalação quando o cubo era preso ao dinamômetro e suspenso
hidráulica com a caixa d’água e o cano ao qual deve no ar. Ao mergulhar o cubo na água do lago, até que
ser conectada a ducha. metade do seu volume ficasse submersa, foi
registrada a leitura de 24 N no dinamômetro.
(A) 0,6. (B) 1,2. (C) 1,5. (D) 2,4. (E) 4,8.
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1º APOSTILA DE QUESTÕES DE FÍSICA | PROF. CLÁUDIO
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, cujas variáveis estão definidas na tabela e na figura.
No sítio ilustrado, a altura da caixa d'água é o
quádruplo da altura da fonte. Comparado a motobomba
a gasolina, cuja eficiência energética é cerca de 36%, o
carneiro hidráulico do sítio apresenta Ao preencher completamente a tabela, o mestre-de-
(A) menor eficiência, sendo, portanto, inviável obras determinou o seguinte perfil para o terreno:
economicamente.
(B) menor eficiência, sendo desqualificado do ponto de
vista ambiental pela quantidade de energia que
desperdiça.
(C) mesma eficiência, mas constitui alternativa
ecologicamente mais apropriada.
(D) maior eficiência, o que, por si só, justificaria o seu
uso em todas as regiões brasileiras.
(E) maior eficiência, sendo economicamente viável e
ecologicamente correto.
QUESTÃO 111. (ENEM 2004) - Para medir o perfil
de um terreno, um mestre de obras utilizou duas varas
(VI e VII), iguais e igualmente graduadas em
centímetros, às quais foi acoplada uma mangueira
plástica transparente, parcialmente preenchida por
água (figura ao lado). Ele fez 3 medições que
permitiram levantar o perfil da linha que contém, em
sequência, os pontos P1, P2, P3 e P4. Em cada
medição, colocou as varas em dois diferentes pontos e
anotou suas leituras na tabela a seguir. A figura
representa a primeira medição entre P1 e P2.
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