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FASE 2
PRESENTADO POR:
GRUPO: 30
2019
MODELO DE PLANEACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LA MONITORIA
MISIÓN: contribuir a la educación a través de la modalidad VISIÓN: Se proyecta como una organización líder
abierta, a distancia y en ambientes virtuales de aprendizaje, en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a
mediante la acción pedagógica, la proyección social, el desarrollo nivel nacional e internacional por la calidad
regional y la proyección comunitaria, la inclusión, la investigación, innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios
la internacionalización y las innovaciones metodológicas y educativos y por su compromiso y aporte de su
didácticas, con la utilización de las TIC para fomentar y acompañar comunidad académica al desarrollo humano
el aprendizaje autónomo. sostenible, de las comunidades locales y globales.
.
ASIGNACIÓN DE RESPONSABILIDADES
RESPONSABLIDADES GENERALES DEL E-MONITOR
SEGÚN TIPOLOGÍA
PROPUESTA PROYECTO
1- Brindar orientación a los aspirantes y
Dar cumplimiento a las
estudiantes en el procedimiento de la ¿Cómo fortalecer la retención y
responsabilidades generales fomentar la permanencia de los
matrícula, en cuanto al registro, inscripción
establecidas en el artículo 5 del estudiantes de la UNAD, desde mi
y generación del recibo de pago. rol como e-Monitor?
2- Dar buen ejemplo, porque el E-monitor es reglamento estudiantil de la
modelo para los demás estudiantes. universidad.
3- Apoyar a los estudiantes en la atención de
solicitudes relacionadas con los procesos
administrativos de la Oficina de Registro y
Fuente: Elaborado por Martha
Control.
Rodríguez. 2018
Para tener en cuenta:
propósito de la monitoria.
problema, planteada.
HERRAMIENTA DIDÁCTICA CAUSA Y EFECTO
Instrucciones:
1. Consulte el documento Cartilla Diagrama Causa – Efecto, de la universidad de las Américas, ubicado en
el entorno de conocimiento.
Comience el diseño del diagrama Causa y efecto, teniendo en cuenta el esquema que a continuación se
relaciona. Inicie su diligenciamiento de acuerdo al planteamiento de la pregunta problema: “¿Cómo
fortalecer la retención y fomentar la permanencia de los estudiantes de la UNAD, desde mi rol como e-
Monitor?”
2. Plantea la ruta a seguir para llevar a cabo la propuesta, de acuerdo al análisis anteriormente planteado.
tiempo Tutor Estudiante
Falta de Falta de
Organización
interacción motivación
en tiempo
Falta de Falta de
personal Falta de
explicación al comunicación
atención
tema con el tutor
Demora en dar
Mas No indaga su
soluciones a compresión conflicto
las inquietudes
Comunica
ción
Falta de
No interactúan Sentido de
conocimientos
entre la pertenencia por
en las TIC
comunidad Cumplimiento la universidad.
No asiste a las
Falta de en la invitación
capacitaciones
inducción a actividades.
1. Tenga en cuenta la
planeación y el esquema
causa y efecto, como
elemento preliminar de
la gestión de la
monitoria.