Ensayo los tres problemas fundamentales del sistema Educativo

Profesora: Gisela Jurado

Por: Betzaida Nair Hernández
CIP: 8-737-660

TRES PROBLEMAS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA EDUCATIVO

En este artículo el autor plantea su punto de vista en cuanto los tres problemas
fundamentales que encuentra en el sistema educativo basado en su experiencia
y trabajo como investigador del tema.

Estos tres problemas podemos resumirlos de la siguiente manera:

a) Incapacidad de la educación para desempeñar adecuadamente las funciones

que le corresponden en una sociedad contemporánea. El crecimiento
descomunal de los chicos en la escuela que no es planificado en base a
estadísticas reales lo que hace un sistema altamente ineficaz e ineficiente que,
por lo mismo, ha sido incapaz de cumplir las distintas funciones que
corresponden a la educación en una sociedad moderna.

b) Distribución inequitativa de las oportunidades de acceder al sistema, de

permanecer en el mismo y de obtener los niveles de aprendizaje previstos en
los respectivos currículos.

Es lamentable que este problema sea de la magnitud que ha alcanzado, no sólo

por las razones éticas que serían suficientes para reprobarlo, sino también
porque la equidad es el primer requisito que debe ser satisfecho.

c) Utilización ineficiente y opaca de los recursos humanos y financieros, e

intervención del SNTE en la distribución de las plazas destinadas a los docentes,
directores y supervisores.

Por otra parte, es sabido que la SEP no controla en forma autónoma la

distribución de todas las plazas destinadas a los trabajadores de la educación,
ya que en ese proceso intervienen el SNTE y los gobernadores de las entidades
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federativas. Además, no se dispone de evidencias que comprueben el uso

transparente de los recursos destinados al financiamiento de las plazas
mencionadas.

De los tres problemas fundamentales profundizare en el primer elemento que es

a mi consideración de mayor importancia, “La educación que recibimos no es la
que necesitamos en esta época moderna”, estamos usando a nivel mundial un
sistema educativo que data de hace 200 años donde los chicos son obligados a
memorizar y no aprende a cuestionar lo aprendido.

La educación del presente debe ser enmarcada según mi punto de vista a que se
formen líderes, a que sean capaces de saber actuar en resolución de problemas,
dar herramientas a que puedan desarrollar proyectos. Necesitamos gente que
quiera hacer de este mundo un lugar mejor, no gente educada en la escuela que
sepa todo de matemáticas, historia o escribir bien, el sistema educativo debe
crear un sistema que les permita a los estudiantes integrar el mundo de la
tecnología de la información a sus vidas ya que, si bien es cierto esta facilita el
aprendizaje en muchas áreas, estos no aprenden a tener pensamiento crítico y a
filtrar que es bueno y que es malo de la tecnología. La tecnología es una
herramienta de poder, y si el niño no aprende a usarla no podrá usar ese poder
en forma adecuada, los docentes de esta era no desarrollan habilidades acordes
a esta tecnología, no saben manejar, por ejemplo, situaciones de bulling, como
le podemos llamar a un sistema educativo que ha demostrado científicamente y
psicológicamente que las calificaciones basadas en memoria solo dormán
personas catalogadas como buenas y malas.

” La Organización Mundial de la Salud (OMS) detectó 1.200 suicidios al año por

el mal sistema educativo, porque el papá lo vuelve loco al hijo, porque la
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Por: Betzaida Nair Hernández
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sociedad lo vuelve loco, el profesor, en muchas ocasiones, acosa

psicológicamente al chico, y al chico lo sacan de la universidad porque reprobó,
y este joven termina suicidándose. La buena educación es la única herramienta
para acabar con la pobreza, con la falta de prosperidad y con la enfermedad de
la corrupción. Menos del 7% de los papás en el mundo saben gestionar
emociones. el 93% de las familias no saben enseñar lo que necesitamos enseñar,
entonces no vengamos a decir que eso es trabajo en casa, porque tú no le puedes
pedir a enseñarle a un papá a que le enseñe a ser líder a su hijo, o a ser
emprendedor si a él nunca le enseñaron, por esa razón mandamos a nuestros
hijos a instituciones educativas para que hagan grandes seres humanos”.

-” No es un asunto de valores. Estoy hablando de competencias prácticas para la

vida, aprender a trabajar en equipo, aprender a ser disciplinado, aprender a
gestionar un proyecto, aprender a hablar en público”.

El 80% de nuestros problemas son problemas de comunicación; porque no fuiste

claro, porque no fuiste explícito, porque no tuviste el tiempo, porque no le
preguntaste si entendió, porque supusiste esto y no dijiste esto”.

LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ

La educación panameña está viviendo probablemente su momento más difícil en

los últimos años, vivimos hoy en día una grave crisis educacional que está lejos
de ser una eventualidad imprevista.

Los tres problemas fundamentales del sistema educativo panameño según mi

opinión personal son:
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1. La agenda de los educadores en los últimos tiempos se ha limitado a maniobrar

sobre la pretensión de un mejor reconocimiento económico por el desempeño
de su labor.

2. El sistema de educación pública en Panamá es el que menos gasta en

comparación a otros países de la región en términos del PIB. Además de tener
uno de los niveles más bajo de gasto anual por alumno (1069 dólares, en
comparación a Chile, por ejemplo, que invierte 3055 dólares por estudiante).

3. Si bien los educadores panameños son de los de mayor experiencia en la

región son de los menos preparados profesionalmente también'