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ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA Nº 1

PLAN ANUAL DE: LABORATORIO DE APLICACIONES


CURSO: 6to
CICLO LECTIVO: 2015
PROFESOR/A: MARÍA DANIELA PIETRASANTA
MODULOS SEMANALES: 2 (DOS)
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EXPECTATIVAS DE LOGRO
 Promover el desarrollo del pensamiento crítico, creativo e innovador.

 Integrar y articular teoría y práctica para posibilitar la transferencia de lo


aprendido a diferentes contextos y situaciones en correspondencia con los
diversos sectores de la actividad socio productiva.

 Adquirir las destrezas necesarias para localizar, evaluar y utilizar eficazmente la


información procedente de diversas fuentes, y que las habilidades desarrolladas
sirvan tanto en la labor profesional como personal del estudiante.

 Aplicar criterios para utilizar Internet como una fuente inagotable de recursos
culturales, de entretenimiento y de información.

 Realizar prácticas relacionadas con el tratamiento de la Información y la


Comunicación, y los recursos basados en la Web 2.0.

 Utilizar editores de aplicaciones web estáticas.

 Crear páginas dinámicas a través de gestores de contenidos.

 Mantener actualizado el sitio web del establecimiento.

 Construir poderosas aplicaciones de última generación en Internet utilizando


HTML - PHP - JAVASCRIPT - AJAX - JQUERY - JSON - XML
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UNIDAD CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES


Nociones de transmisión de la
información. Redes de datos. Servicios de
 Interpretación del concepto de red  Confección de actividad
TCP/IP.
y su clasificación. “caza del tesoro”.
Internet. Concepto. Historia.
Fundamentos.  Desarrollo de cuestionario
 Comparación de los servicios de la en procesador de texto.
Internet y la World Wide Web. Estándar
W3C.
web 1.0, 2.0 y 3.0.  Desarrollo de wikis.
Navegadores y buscadores.  Búsqueda de información.
 Análisis y comparación de los  Análisis de sitios.
Nº 1 Web 1.0 Red Pasiva:
navegadores WEB más utilizados.  Armado de presentaciones
INTERNET, RED  Correo electrónico.
DE REDES  Teleconferencia y Videoconferencia. digitales que responden a
 WWW  Elaboración de indicadores para el situaciones problemáticas,
análisis de sitios web. donde los estudiantes,
 FTP
Web 2.0 Red participativa – Colaborativa: deben resolver mediante la
 Weblogs.  Utilización de repositorios en la utilización de distintas
red como material herramientas informáticas
 Wikis.
complementario para la resolución y recursos basados en la
 Redes Sociales Digitales.
de actividades. Web.
 Repositorios de imágenes, videos y
música.
TIEMPO
Mes de marzo
EVALUACION
 Sumativa: evaluaciones en la computadora.
 De proceso:
 Desempeño en clase: interés, participación, resolución de problemáticas, presentación de trabajos prácticos.
 Regularidad en la asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad, respeto, cooperación, gestos, expresiones, atención.
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UNIDAD CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES


Introducción al HTML. Especificaciones.
Estructura de un documento HTML.  Interpretación del concepto de
Etiquetas y atributos generales. Cabecera HTML.
de un documento HTML.
Sintaxis de las etiquetas. Cuerpo: BODY.  Utilización de editores de código
Etiquetas (Tags) y atributos: básicos, para HTML.  Diseño y desarrollo de
internacionalización, de eventos y de foco. páginas WEB estáticas en
Fuentes en HTML.  Aplicación de la etiqueta <div> editores de código HTML.
Etiquetas para el enlace a sitios WEB y como contenedor.
Nº 2 archivos.  Prueba, análisis y
LENGUAJE HTML Vínculos a imágenes, videos y sonido.  Manipulación de fuentes en comparación del código
Generación de listas. HTML. con distintos navegadores
Mapeado de imágenes. WEB.
Formularios, declaración y manipulación.  Estructuración de tablas.
La etiqueta<div>. Atributos.  Registro de dominios.
Las tablas. Atributos.  Aplicación de estilos en cascada.
Hojas de estilos en cascada (CSS).
Selectores. Declaraciones múltiples.  Creación de menús de navegación.
Agrupación de estilos. Herencia.
DNS y registros de dominios. Hosting.
TIEMPO
Mes de abril
EVALUACION
 Sumativa: evaluaciones en la computadora.
 De proceso:
 Desempeño en clase: interés, participación, resolución de problemáticas, presentación de trabajos prácticos.
 Regularidad en la asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad, respeto, cooperación, gestos, expresiones, atención.
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 Comparación de los modos de


Gestores de contenidos. Concepto. Tipos. acceso al sitio web.
Joomla. Características. Secciones:
 Acceso: Frontend y Backend.  Selección e instalación de
 Gestor de categorías. plantillas.
 Gestor multimedia.
 Configuración de las opciones
 Gestor de plantillas.
básicas del gestor.
 Gestor de usuarios. Grupos.
Niveles de acceso.  Diseño de sitios web
Nº 3  Creación de usuarios y asignación
 Gestor de menús. dinámicos.
GESTORES DE de niveles de acceso.
 Gestor de artículos.
CONTENIDOS
 Gestor de módulos.  Mantenimiento del sitio web
 Creación de categorías, menús y
 Gestor de extensiones. del establecimiento.
galería de imágenes.
 Gestor de idiomas.
 Gestor de plugins.  Publicación, edición y eliminación
 Galería de imágenes Phoca de artículos.
Gallery.
 Configuración global.  Instalación de extensiones, plugins
 Código embebido de Flickr y de y módulos.
servicios de la web 2.0
 Inserción de códigos embebidos.
TIEMPO
Mes de mayo
EVALUACION
 Sumativa: evaluaciones en la computadora.
 De proceso:
 Desempeño en clase: interés, participación, resolución de problemáticas, presentación de trabajos prácticos.
 Regularidad en la asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad, respeto, cooperación, gestos, expresiones, atención.
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El modelo cliente y servidor. Páginas


estáticas y dinámicas.  Identificación de los lenguajes de
Servidor web Apache. cliente y de servidor.
Cookies: definición, características,
caducidad, eliminación.  Programación de scripts.
Introducción a PHP. Ámbito de las
variables. Operadores.  Definición de variables de acuerdo  Resolución de actividad de
Estructuras de control condicionales y al tipo. búsqueda en Internet (caza
repetitivas. del tesoro o webquest).
Nº 4
Arreglos bidimensionales.  Uso de funciones básicas.
LENGUAJES DEL
Captura de datos de un formulario.  Desarrollo de contenidos de
LADO DEL
Método GET y POST.  Aplicación de sentencias páginas dinámicas del lado
CLIENTE Y DEL
Funciones para manejo de cadenas, de repetitivas y condicionales. del servidor.
SERVIDOR
redondeo, para tipos de datos, definidas
por el usuario, de manejo de archivos.  Incorporación de formularios.  Organización, actualización y
Variables de entorno. Constantes búsqueda de datos.
predefinidas.  Transferencia de la base de datos
Funciones de PHP para interactuar con MySQL ubicada en local al servidor
MySQL. remoto, incluyendo tanto la
Envío de emails. estructura de las tablas como sus
Autentificación de Usuarios a un Sitio Web datos.
con uso de Sesiones.
TIEMPO
Meses de junio, julio, agosto y ½ septiembre
EVALUACION
 Sumativa: evaluaciones en la computadora.
 De proceso:
 Desempeño en clase: interés, participación, resolución de problemáticas, presentación de trabajos prácticos.
 Regularidad en la asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad, respeto, cooperación, gestos, expresiones, atención.
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UNIDAD CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES


Introducción a JAVASCRIPT. Conceptos
básicos. Variables globales. Tipos de  Desarrollo de aplicaciones
datos. Estructuras de control. Arreglos  Modificación de páginas en forma Web similares a las
secuenciales y asociativos. Objetos: dinámica con JQuery. aplicaciones de escritorio,
propiedades y métodos. con la capacidad de
Fundamentos de AJAX. Objetos.  Uso de Javascript y CSS. consultar información en el
Propiedades. Parámetros. Seguridad. servidor y mostrarla en la
Comunicación con el servidor. Framework.  Construcción y lectura de página Web, sin la
Métodos y cuadro de propiedades del documentos XML y JSON. necesidad de refrescar o
Nº 5 DOM. redibujar la misma.
APLICACIONES Librería JQUERY. Sintaxis básica.  Desarrollo de estructuras, reglas,
ÁGILES Elementos. Eventos. Efectos visuales. validaciones y parseo de  Uso del potencial de
Parámetros. Scroll infinito. Métodos. respuestas. JQUERY para reducir el
Autocompletado. tráfico de información del
JSON. Conceptos básicos. Ventajas y  Desarrollo de efectos visuales sitio web y mejorar el
desventajas. Objetos. Vectores agilizando las peticiones de los diseño.
secuenciales y asociativos. Librerías PHP usuarios con AJAX.
para JSON.  Construcción de poderosas
XML. Historia. Estructura. Características.  Creación de un JSON desde PHP. aplicaciones de última
Fundamentos de la sintaxis. Elementos y generación en Internet.
atributos.
TIEMPO
Meses de ½ septiembre, octubre, noviembre y ½ diciembre
EVALUACION
 Sumativa: evaluaciones en la computadora.
 De proceso:
 Desempeño en clase: interés, participación, resolución de problemáticas, presentación de trabajos prácticos.
 Regularidad en la asistencia y puntualidad.
 Responsabilidad, respeto, cooperación, gestos, expresiones, atención.
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BIBLIOGRAFÍA:

 Apuntes y material digital diseñado por la docente.


 Posicionamiento y promoción de sitios web. Colecciones manuales Users.
 Web Design. Curso visual y práctico. Users.
 Macromedia Dreamweaver 4 – Julio Crespo – Prentice Hall.
 Nuevas tendencias de aprendizaje en la red - WEB 2.0. Educar.
 Colección Fascículos digitales: Competencias en TIC – Arquitectura web – Diseño Web. Conectar Igualdad.
 http://www.desarrolloweb.com/articulos/que-es-un-cms.html (Consultado el 13/03/15).
 http://www.aulaclic.es/html/index.htm (Consultado el 13/03/15).
 http://www.aulaclic.es/joomla/ (Consultado el 13/03/15).
 http://www.php.net/manual/es/langref.php (Consultado el 15/03/15).
 http://www.desarrolloweb.com/articulos/1489.php (Consultado el 15/03/15).
 http://html-color-codes.info/codigos-de-colores-hexadecimales/ (Consultado el 15/03/15).
 http://www.comocreartuweb.com/curso-php-y-msql/que-es-el-php.html (Consultado el 15/03/15).
 Php y Mysql. https://www.youtube.com/watch?v=u2B6qa0pKG0 - https://www.youtube.com/watch?v=50QvCyfQQco
(Consultado el 15/03/15).
 Joomla! 2.5 – Guía de usuario. Hagen Graft. ESPACIO VIRTUAL DEL CURSO:
 Manual práctico de Joomla. Menchen Peñuela Antonio. Alfaomega Grupo Editor. https://edmo.do/j/sbq779 - Grupo cerrado.
 Desarrollo Php + Mysql. Francisco José Minera. Fox Andina.
 AJAX & JQuery. Curso de Programación Web. Educación IT. Centro de Capacitación y Desarrollo Profesional.

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