Un aspecto muy importante, tras la invención del microscopio, es la información que se extrae de las

imágenes que se observan a través de él. Estas se definen por dos parámetros fundamentales:
Aumento. Es la cantidad de veces que se magnifica una imagen respecto al objeto real.
Poder resolutivo o resolución. Es la distancia a la que tienen que encontrarse dos puntos para ser vistos
como tales.
1. Compara las siguientes imágenes obtenidas con los microscopios óptico y electrónico. Luego
responde:
Microscopio óptico Microscopio electrónico

40x 60 000x

a. ¿Qué partes de la célula y del organelo celular permite ver cada microscopio? ¿Qué detalles muestra cada
imagen?
b. ¿Qué tipo de microscopio permitirá estudiar los efectos de las heladas en las membranas de una célula
vegetal?

A B C
100x 400x 20 000x
c. ¿A qué tipo de microscopio corresponden estas imágenes? ¿En cuál o cuáles se ven mayores detalles?
d. Realiza observaciones de diferentes muestras que contenga el kit de microscopía de tu escuela.
e. ¿Qué conocías sobre los microscopios? ¿Qué aprendiste sobre ellos?

Aplicamos lo que aprendemos

2. A partir de lo aprendido, responde:
Para calcular la cantidad de células que hay en una muestra cuenta cuantas células de la epidermis de la
cebolla hay dentro del recuadro de un 1 mm de lado. Si la primera o la última se cortan, cuenta como una.
¿Cuántas hay en la muestra de la derecha?
¿Por qué es importante estimar la cantidad de células de una muestra?
¿Cómo le explicarías a algún compañero o compañera qué significa 100x?

Células de cebolla

100x