A2-Teacher Skills CN

级数 A2
主题 Colors
页数 P1
1. 认识颜色的名称
学习目标
2. 会询问是什么颜色及会回答
单词 red yellow green blue
句型 What color is it? It's red.
课堂教学指引
Warm Up
老师跟小朋友打招呼：Hello kids. I’m teacher ___. 让小朋友回应：Hello teacher _____. 然后一一请小
朋友跟老师说：Hello teacher _____. I’m ___.老师也要回应: Hello _____ (kid’s name).。让小朋友互相问
候：How are you? I’m fine, thank you. And you?
Introduce key words

1. 打开电子课件
电子课件 A2-
A2-1 的学习主页面，指着大图说：They
的学习主页面 are coloring the picture.，What color do you
see?，尽量让小朋友开口表达。再点击图片，听听内容。
2. 点击电子课件学习主页右下
电子课件学习主页右下的「
电子课件学习主页右下「game」」，进入《
《Stack》
》游戏进行学习，秀出颜色图片介绍
单词：red, yellow, green, blue。等小朋友熟练单词后，再进入中的《
《line》
》游戏，继续练习单
词，让小朋友对单词更加熟练。
3. 再回至电子课件
电子课件 A2- A2-1 的学习主页面，指着教室内的物品，例如桌子：Table. It’s a table. What
color is it? Red. It’s red. 再指其它的物品介绍颜色。小朋友回答完后，请小朋友回至电子白板指出
相对应颜色闪卡。
4. 之后，指着单词的图片问：What color is it?，协助小朋友找到贴纸贴上。
5. 回到“Talk about”指着图片跟小朋友做问答练习。拿着玩偶指着一个颜色说：What color is
it?，老师回答：It’s red.。以此方式进行问答练习。
Practice
1. 准备一些色卡：red, yellow, green, blue，每个小朋友发一张，每个小朋友拿着色卡走到老师面前，
老师问：What color is it? 小朋友依据色卡颜色回答：Yellow. It’s yellow.
2. 全部小朋友一起问：What color is it?，老师回答：It’s blue. 手拿 blue 的色卡的小朋友要聚在一起说：
Blue. Blue. It’s blue.。以此方式继续进行活动。
3. 利用课件的的《》进行活动。
《Super Memory》
1
在家学习指引
1. 先翻开至 A2 课本 P1，引导看图并让孩子表达所看的图片内容，之后用点读笔点击图片或字，
让孩子跟着念，开始学习有关颜色的主题内容。
2. 待孩子熟悉内容后，随意点一个图片或字让孩子念念看，再让孩子用点读笔点击，看看是否念对。
3. 准备一些色卡练习颜色，或指着家里有的物品练习说出颜色。
4. 让孩子拿出小单词卡，家长点击课本的单词，让孩子拿出相对应的小单词卡来回应，并要说出名
称。
● 我们为孩子营造「天天式」英语环境，课本每一页都提供外籍老师的教学视频，让
外教每天陪孩子学英语，帮助孩子能拥有良好的听说能力，请上 TK 英语网
『老外教英语 A 级』的 A2-
www.tk-english.com.cn，播放『 A2-1。
★ 贴纸的运用 - 小单词卡的自制
单词卡的自制
贴纸页有提供多的贴纸，请多加利用这些点读贴纸，做出创意的小小学习教具，会有意想不到的
学习乐趣与效果。自制小单词卡
小单词卡，经常闪示在孩子面前，增加识字的机会：
1. 课本所附的单词贴纸，有多提供 2 套单词贴纸，将单词贴纸贴在空白卡片上，就成了可点读的
小单词卡
单词卡。请家长为孩子制作成两套单词卡，一套放在家里做复习之用，另一份让孩子带至学
校做课堂学习活动之用。
单词卡
2. 小单词卡上家长可直接在空白处写出该图片的英文单词，或是不写英文而是将英文单词做成可
重复黏贴的小字条(英文单词打印或书写后剪成字条，背面贴上可撕贴的胶带)，
这样就可以做图片卡与英文字的配对练习了。单词卡示意图：
※小叮咛
小叮咛：：
teacher
请家长在贴纸上注明册别(如:A2)，当需使用点读发音时，需先点击课本封面
的标题后(如:A2)，才能正确发音。
温馨分享
了解孩子的星座特色，可做为个性分析的参考，有助与孩子的互动：
★水瓶座孩子 01/20 ~ 02/18
所有新事物都会映入水瓶座孩子的眼帘，很快就会有与众不同的见解和观点，他可能是个小发明家。
这是个比较任性的孩子，他的矛盾心理可能达到登峰造极的程度。水瓶座的孩子独立精神很强，总喜
欢到思想境界中去寻觅自己所需要的东西，而不愿意为物质利益大费心机。在创造和革新方面，许多
有利可图的事情在等待着他，但他从不迎利而上，而是只做自己喜欢的事。
PS：家长陪伴孩子从共读、共玩、共学中，共同享受学习语言的乐趣，孩子的学习效果会更佳。请
孩子做完复习后，
鼓励孩子每天做复习，善用学习资源，培养孩子积极、主动的学习态度，孩子做完复习后
孩子做完复习后，请记
得在下列方
得在下列方框内打勾，
框内打勾，别忘了要赞美孩子的努力喔!
别忘了要赞美孩子的努力喔!
孩子有用点读笔复习孩子有上 TK 英语网『

英语网『老外教英语』
老外教英语』观看视频
观看视频复习
视频
2
级数 A2
主题 Colors
页数 P2
1. 认识颜色的名称
学习目标
2. 会询问是什么颜色及会回答
单词 red yellow green blue
句型 What color is it? It's red.
课堂教学指引
Warm Up
老师准备 red, yellow, green, blue 的色卡各数张，
放进一个袋子内，
每个小朋友各抽一张，
然后说出：Red.
Red. It’s red.
Practice
Look and say
电子课件「
1. 先用电子课件
电子课件「卡片游戏 Card Games ：《Stack》
《》」中的图卡复习单词。老师秀出色卡，让小
朋友回答颜色名称：Yellow. It’s yellow.
电子课件 A2- A2-2 的学习主页面，点选小朋友回答这一大题的颜色名称。
的学习主页面
What’s next? Stick on the stickers.
1. 利用电子课件
电子课件「
电子课件「涂鸦画板 Doodle」
Doodle」的闪卡，老师用 red, yellow, green, blue 的闪卡各数张，排
出序列，例如：red, yellow, red, yellow, red, yellow，然后问：What’s next?，再引导小朋友观察并回
应，让小朋友上台找出正确的闪卡。
2. 再回至电子课件电子课件 A2- A2-2 的学习主页面，引导小朋友做排序练习，并完成贴纸活动。
的学习主页面
Listen, look and match
1. 拿出 red, yellow, green, blue 的蜡笔，及一张空白纸贴在白板上，请小朋友上台选择一支蜡笔并画在
白纸上，此时老师问：What color is it?，小朋友要回应：It’s red.
2. 拿一些实物，让小朋友说出颜色。
电子课件「
3. 利用电子课件 Doodle」，老师说出颜色名称，让小朋友利用画笔功能画出正确的
颜色，并要说出：Blue. It’s blue.
4. 回至电子课件
电子课件 A2-
A2-2 的学习主页面，老师先点击左一图：It’s
的学习主页面 green. 然后再一一点击下面的图，直
到听到 It’s green. 之后，就将都是“It’s green.”的图连起来，以此方式协助小朋友完成连连看的练习。
3
在家学习指引
Look and say
1. 先让孩子念出颜色名称，再用点读笔点击，并跟着念。
2. 家长随机指着颜色，让孩子说出名称，再用点读笔点击，看看是否念正确。
1. 准备 red, yellow, green, blue 的蜡笔或彩色笔，及一张空白纸，做排序练习，例如是：yellow, green,
yellow, green, yellow, green, 让孩子观察下一个是什么颜色：What’s next?，孩子找出正确颜色涂在
纸上，并说出颜色名称。
2. 再用点读笔点击图片练习颜色名称。
Listen, look and match
1. 准备 red, yellow, green, blue 的蜡笔及一张空白纸，家长随机拿起一支蜡笔在纸上涂上颜色，问孩子：
What color is it?，让孩子回答：It’s green.
2. 让孩子拿出蜡笔，家长用点读笔点击下行的图片，孩子听到的颜色就用蜡笔画出相对应的颜色，
再翻到课本看看孩子是否做对。
● 本教材特别设计了点读会话卡
点读会话卡可以随时随地轻松练习，让孩子多多练习会话。
点读会话卡
● 点读笔配合着课本每页下方的工具列，可以变化出更多样的练习方式，例如：「快中慢三段式发音
速度」
速度」让孩子听得更清楚、学得更确实；「跟读录音」
跟读录音」让孩子跟着点读笔念读并且录音下来，可以
帮助孩子立即确认发音是否正确...等等，请家长参考详细使用说明
www.tk-english.com..cn/page.php?id=7 并从旁协助孩子操作，以使孩子享受到更有趣、更有效的
学习历程。
※小叮咛：
小叮咛：
视频中，外教会不时的以口型或手势引导小朋友，并会有停顿时间让小朋友跟着一起互动；请家
长看到外教的引导动作时，鼓励孩子跟着外教一起念、一起唱、一起跳！
温馨分享
★双鱼座孩子 02/19 ~ 03/20
双鱼座孩子适应能力相当强，他的成长和发展几乎完全取决于他周围人的影响。另外他聪慧、灵活，
观察和模仿能力极强，常常会提出令人意想不到的问题。他的思想中经常有些模糊不清的概念，最好
教他一些逻辑思维的方法，和培养他专心致志的精神和能力，这样可避免他以后误入空想。若能博得
他的好感和信赖，他会出色地做好人们对他期望的一切。
得在下列方

观看视频复习
视频
4
级数 A2
主题 Colors
页数 P3
1. 认识大写字母 G、H
学习目标
2. 及其相关单词
单词 grapes goat house hat
G G G grapes. G G G goat.
句型
H H H house. H H H hat.
课堂教学指引
Warm Up
老师指着教室内某物品问：What color is it?，随意点一位小朋友回答，被点到的小朋友回答问题后，
再向其他小朋友发问，以此类推，让小朋友进行问答活动。
Introduce key words

电子课件 A2-
A2-3 的学习主页面，老师在白板上写出大大的
的学习主页面 G，并用身体做出字母(例如右手弯
曲，左手弯曲在右手下面)，且让小朋友一起跟着做。
2. 老师念字母，小朋友用身体做出字母来响应。
3. 然后老师带出相关单词，先点击图片与字，小朋友跟着念: G grapes. G goat. H house. H hat.
4. 让小朋友上台利用电子课件的画笔功能将字母着色，其他小朋友则在课本上将字母着上颜色。
5. 找出贴纸贴在正确的地方。
6. 带小朋友念出：G G G grapes. G G G goat. H H H house. H H H hat.
7. 老师指着 grapes 图，请小朋友念出：G G G grapes。同理，练习其它的图与字。
电子课件「
电子课件「互动字母 Alphabet」
8. 利用电子课件」练习写字母 G 及 H，先示范笔顺，让小朋友上来利用
电子课件练习，其他的小朋友则跟着用手指练习笔顺。
Practice
1. 将小朋友分成 grapes, goat, house, hat 四组，
当老师喊出 grapes, grapes 组就要大声念出: G G G grapes.
之后再由这组点选另一组，例如是 hat，hat 组就要念出 H H H hat，以此类推。
2. 用电子课件
电子课件的
电子课件进入中的《《Monster ABC》
》，可以练习辨识字母的形状。
电子课件「
」的闪卡，老师说出一个单词，小朋友要找出正确的图片，
并复诵一遍单词。
5
在家学习指引
1. 先用点读笔点击字母及图与单词，并让孩子跟着念。
2. 让孩子用手指描字母，边描边念字母。
3. 家长拿着课本（不要让孩子看课本）点读字母或单词，让孩子跟念，再让孩子指出是课本上哪个
字母或单词，随后让孩子用点读笔点击所指的字母或单词，以确认是否正确。
4. 让孩子经常复诵: G G G grapes. G G G goat. H H H house. H H H hat.
『老外教英语 A 级』的 A2
www.tk-english.com.cn，播放『 -3。
A2-
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★白羊座孩子 03/21 ~ 04/19
白羊座孩子的主要特点是好动，但易反抗，因此不好教育。白羊座孩子发起脾气来会闹得天翻地覆，
但瞬间便会烟消云散。培养他的组织纪律观念及启发他的尊严感是很重要的。另外，白羊座的孩子缺
乏学习热情，但热衷于发现、探求和开拓。他的主要天赋表现在探索、机械和需要良好体质与毅力的
方面。
得在下列方

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视频
6
级数 A2
主题 Colors
页数 P4
学习目标欢乐歌唱学英语
red yellow green blue
单词
stand up turn around sit down
句型 Stand up. Turn around. Sit down.
课堂教学指引
Warm Up
老师先说：My name is ____. What’s your name?，随意点一位小朋友回答，并做出一个代表自己的 LOGO
动作，被点到的小朋友回答问题后，再向其他小朋友发问，以此类推，让小朋友进行问答活动。之后，
老师请某位小朋友做代表他的 LOGO 动作。
Introduce key words

1. 准备 red, yellow, green, blue 的颜色旗子(用色纸黏在免洗筷上)，每种颜色每人各一支。
电子课件 A2-4 的学习主页面，先播放整首歌曲
的学习主页面 (点击 )，让小朋友先听旋律与节奏。
3. 教动作：stand up (身体及双手由下往上做起立的动作)
turn around (转圆圈的动作)
sit down (身体及双手由上往下做坐下的动作)
Stretch up high and above your head. (双手向上举，并垫起脚尖)
4. 配合动作与颜色旗子(例如当唱到 red，就要举 red 的颜色旗子)练唱。
Practice
1. 准备 red, blue, yellow, green 四种颜色头套，每位小朋友戴一顶在头上，围成一个圆圈坐在地板上。
小朋友听老师的指令做动作来响应，例如：Red. Stand up. Yellow. Stand up. Red. Sit down…..。
2. 将小朋友分成二组：red, blue 一组； yellow, green 一组，各组分别唱出该组段落歌曲。
3. 各组交换头套与角色，再练习唱歌曲几遍。
7
在家学习指引
1. 先点击音乐符号听整首歌曲几遍。
2. 再点击每个句子，逐句学唱。
3. 跟孩子一起唱，可以跟孩子玩接唱活动。
4. 准备 red, yellow, green, blue 的色卡，再练习歌曲一遍，当唱到什么颜色就拿起该颜色的色卡。
● 本教材特别设计了点读歌曲纸
点读歌曲纸 CD，配合点读笔可以随时随地轻松练习，
CD
让孩子多多练习歌曲。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★金牛座孩子 04/20 ~ 05/20
金牛座孩子是个慢性子，因此不要太催促他。对于金牛座的孩子，关键是要耐心地把他引导到正确的
道路上，接着他便会埋头努力下去，朝自己的目标迈进。此外，他不喜欢变化，有规律的生活节奏和
安然的生活环境使他感到静谧。金牛座孩子的工艺能力高于智力，平时总是喜欢琢磨和做些小玩意
儿。金牛座孩子适合在精工、塑造和园艺等方面去发展。
得在下列方

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视频
8
级数 A2
主题 Colors
页数 P5
1. 复习单词与句型
学习目标
2. 复习字母 G、H 与相关单词
red yellow green blue
单词
grapes goat house hat
句型 What color is it? It’s red.
课堂教学指引
Warm Up
带动小朋友配合动作唱 Red and yellow。在教室的几处地方贴上色卡：red, yellow, green, blue，老师说
出颜色名称，小朋友用手指向正确的色卡。
Practice
Listen and check
1. 小朋友拿出 P1 的小
小单词卡
单词卡，小朋友问：What color is it?，老师回应：It’s green.小朋友拿起正确单
词卡来回应：It’s green.
电子课件「
Doodle」的闪卡，秀出任三个颜色图卡，请小朋友问：What color
is it?，老师回应：It’s blue. 找一位小朋友上台找出正确答案。以此方式练习几遍。
3. 打开电子课件电子课件 A2-A2-5 的学习主页面，老师念出题目，请小朋友选出正确答案。
的学习主页面
Listen and color
1. 老师发给小朋友每人一张 A4 的空白纸，让小朋友听老师的指令画颜色。也可以让小朋友发号指
令，其他小朋友依听到的颜色而画出颜色。
电子课件 A2-
A2-5 的学习主页面，老师点击句子，听听要将字母及图片涂上什么颜色，然后利
的学习主页面
用画笔功能让小朋友上台练习着色。
4. 让小朋友在课本上练习着色，完成后，让小朋友拿着作品上台介绍：The G is green. The H is
yellow. The grapes are green. The house is red.
9
在家学习指引
Listen and check
1. 家长准备 P1 小单词卡
单词卡，念出（或用点读笔点击课本）颜色名称，让孩子拿起正确的单词卡。
2. 先让孩子说出小单词卡颜色名称，再用点读笔点击图片，看看是否念对。
3. 用点读笔点击题目，让孩子作答，再点击图片，看看是否做对了。
Listen and color
1. 准备一些彩色笔及图画纸，练习画上颜色并说出颜色：It’s blue.
2. 将本大题复印，让孩子先练习自己涂上颜色，然后介绍：The G is ____. The H is ___. The grapes are
_____. The house is ___.
3. 点击句子，根据提示涂上颜色。
『老外教英语
www.tk-english.com.cn，播放『老外教英语 A 级』的 A2-
A2-5。
※小叮咛：
小叮咛：
● 本教材特别设计了点读海报
点读海报，贴在家里的墙上，配合点读笔就可以
点读海报
让孩子随时随地轻松练习单词与句型。
温馨分享
★双子座孩子
双子座孩子 05/21 ~ 06/21
双子座孩子一刻也闲不住，喜欢四处乱跑到处看看有什么新鲜事。这星座的孩子，一般都比较聪明，
喜欢玩弄概念和勤学好问。一般来说，双子座的孩子喜爱阅读，无论什么书，只要能到手他就会废寝
忘食地读下去。他的最大弱点精力过于分散，许多事情都在吸引和激励着他。要想使他摆脱浮躁不专
的毛病，只有加强他的纪律观念，把他出色的天赋引向一个确定的目标。
得在下列方

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视频
10
级数 A2
主题 Colors
页数 P6
1.认识颜色名称
学习目标
2.会询问别人喜欢什么颜色并会回答
单词 black pink white brown
句型 What color do you like? I like black.
课堂教学指引
Warm Up
让小朋友围成一圈坐在地板上，一边唱”Red and Yellow”一边传递 P1 的小
小单词卡
单词卡，老师喊暂停时，拿
到单词卡的小朋友要说：Red. It’s red.。之后，再接着传唱。
Introduce key words

电子课件 A2-
A2-6 的学习主页面，
的学习主页面先让小朋友看图，What do you see? (I see a rainbow. I see clouds)，
What color are they? 引导小朋友表达看到的内容。
电子课件学习主页右下的「
2. 点击电子课件学习主页右下
电子课件学习主页右下「game」
」，进入《
《Stack》》游戏进行学习，秀出颜色图片介绍
单词：black, pink, brown, white.。同时指出教室内有这些颜色的物品，也让小朋友试着指着物品说
出颜色名称。
3. 老师指着教室内的物品，让小朋友说出颜色名称。
4. 拿出一个手偶说: What color do you like? 老师回应：I like white.，老师问：What color do you like?，
手操偶回答：I like pink.。
电子课件 A2-
A2-6 的学习主页面，问小朋友相关问题：What
的学习主页面 color do you like? 让小朋友回答并指
出正确的颜色。再点击图片及字，让小朋友跟念。
Practice
1. 拿着色卡(可加入 P1 教过的颜色)及手偶走到小朋友身旁问：What color do you like?，让小朋
友抽一张色卡并回应：I like pink.
2. 准备一张大纸，上端分别贴上 red, yellow, green, blue, black, pink, brown, white 的小色卡，
并同时准备上述颜色小色卡数张。让小朋友一一上台，老师问：What color do you like?，小
朋友选择自己喜欢的色卡回答：I like brown.，并贴在相同颜色的色卡下方。结束后，数一
数每种颜色喜欢的人数。
11
在家学习指引
1. 先跟孩子谈论图片的内容。再用点读笔点击图片听听看有哪些内容。
2. 点击单词图片练习单词。
3. 指着家里的物品说出颜色名称。
4. 准备彩色笔及图画纸，让孩子练习说出颜色名称，并在图画纸上涂上颜色。
5. 再点击对话练习。
6. 家长协助孩子将家人的名字写在纸上，让孩子去问家人：What color do you like?，家人回答后在其
名字旁边涂上他（她）喜欢的颜色。
A2-
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★巨蟹座孩子 06/22 ~ 07/22
巨蟹座孩子突出的特点是敏感，有时他会敏感到令人难以理解的程度。巨蟹座的孩子多半时间是性情
温和可爱的。反复无常是他的主要缺点，而这种情绪上的起伏不定，源于他敏感性格。巨蟹座是个容
易流泪的星座，这就意味着巨蟹座的孩子心地善良，易受感动。他对奇异事物的兴趣极浓厚。神奇迷
离的故事、冒险旅行或奇遇记等都会使他入迷。在学习方面，所有能激发他想象的课程，他都能学得
很出色。
得在下列方

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视频
12
级数 A2
主题 Colors
页数 P7
1.认识颜色名称
学习目标
2.会询问别人喜欢什么颜色并会回答
单词 black pink white brown
课堂教学指引
Warm Up
老师准备一些色卡（约名片大小）背面贴磁布，并放进袋子内，每位小朋友每人抽一张，说出名称后
将色卡贴在白板上，有同样颜色的就贴在同颜色色卡的下方，结束后，数数每个颜色各有几个。
Practice
Look and say
电子课件「
电子课件「卡片游戏 Card Games ：
《Stack
Stack》
《Stack》」游戏进行学习，秀出颜色图片复习单词，让
」
小朋友一一说出颜色名称。
2. 让小朋友拿出 P6 的小
小单词卡
单词卡，听老师的指令：Pink. I like pink.，让小朋友拿起正确的单词卡来回
应，并一起说：Pink. I like pink. 。让每位小朋友自选一张单词卡练习说：Brown. I like brown.。
3. 之后，打开电子课件
电子课件 A2-
A2-7 的学习主页面，
的学习主页面老师说出颜色名称，小朋友指出正确图片并重复念一遍。

电子课件「
Doodle」的闪卡，老师秀出 black, pink, brown, white 的色卡各数
张，排出序列，例如：black, pink, black, pink, black, pink，然后问：What’s next?，引导小朋友观察
并回应：It’s black. 以此方式练习排序活动。
电子课件 A2- A2-7 的学习主页面，引导小朋友做排序练习，并完成贴纸活动。
的学习主页面
Look and match
1. 拿出一些实物或指着教室内的物品，让小朋友说出颜色。
2. 点击图片让小朋友听内容，协助小朋友完成连连看的练习。
13
在家学习指引
在家学习指引
Look and say
1. 先让孩子念出颜色名称，再用点读笔点击，并跟着念。
2. 家长随机指着颜色，让孩子说出名称，再用点读笔点击，看看是否念正确。
1. 准备 black, pink, brown, white 的蜡笔或彩色笔，及一张空白纸，做排序练习，例如是：pink, brown,
pink, brown, pink, brown，让孩子观察下一个是什么颜色：What’s next?，孩子找出正确颜色涂在纸
上，并说出颜色名称。
2. 再用点读笔点击图片练习颜色名称。
Look and match
1. 先让孩子练习说出家中物品的颜色。
2. 用点读笔点击图片练习颜色名称，再进行连连看活动。
点读会话卡可以让孩子随时随地轻松练习会话。
点读会话卡
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★狮子座孩子 07/23 ~ 08/22
狮子座孩子主要性格表现是高傲，此星座的孩子很早就会感到自己有举足轻重的影响。对于狮子座的
孩子，千万不要刺伤他的自尊心，否则他会愈加固执地高傲难管，不求进取。要恰到好处地维护他的
尊严感，及时赞扬他的优点，一旦他认定了方向、目标，他将认真刻苦地学下去，成绩会名列前茅。
这一星座的孩子，正义感相当强且喜恶分明。在是非没有真正弄清前不要错怪他。
得在下列方

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视频
14
级数 A2
主题 Colors
页数 P8
1. 认识大写字母 I、J
学习目标
单词 ice cream insect jump jacket
I I I ice cream. I I I insect.
句型
J J J jump. J J J jacket.
课堂教学指引
Warm Up
在教室的四周分别贴上：G、H、grapes、goat、house、hat 的字卡各几张，让小朋友去寻找，每人限
拿一张，确认每人都可拿到一张，让小朋友念出拿到的字卡或字母卡。
Introduce key words

电子课件 A2-
A2-8 的学习主页面，秀出字母
的学习主页面 I、J，带小朋友念过字母数遍，然后给每位小朋友一
些黏土，做出字母 I、J，完成后让小朋友拿着作品上台展示并念出字母，然后在电子课件画面上
指出是哪个字母。
电子课件的
2. 用电子课件
电子课件进入中的《
《Stack》
》，老师用图片带出 I. ice cream, I. insect；J. jump,
J. jacket。让小朋友点击图片及字，跟着念几遍。
3. 回至电子课件电子课件 A2-
A2-8 的学习主页面，点着单词图片，让小朋友念出名称。
的学习主页面
4. 再点击“Chant it out” 让小朋友练习说出：I I I ice cream. I I I insect. J J J jump. J J J jacket.
5. 利用电子课件画笔的功能，将字母着上颜色，同时也让小朋友在课本上练习将字母着上颜色。
6. 利用电子课件贴纸的功能，进行贴纸活动，也让小朋友将贴纸贴在课本上。
电子课件「
电子课件「互动字母 Alphabet」
」练习写字母 I 及 J，先示范笔顺，让小朋友上来利用
Practice
电子课件「
Doodle」闪卡及老师写出字母 I、J 及秀出图片：ice cream, insect,
jump, jacket，随意摆放。找一位小朋友上台，当老师念出：jacket，则这位小朋友要指着 J 及 jacket
的图片，并且说：J jacket。以此方式再让其他小朋友上台练习。
2. 准备 I、J 及小单词卡
小单词卡：ice cream, insect, jump, jacket 各数张，每位小朋友拿一张，并且去寻找能
配对（字母与单词）的伙伴，找到后就站在一起，等全部小朋友都找到伙伴后，每组上台秀出并
念出字母及单词，老师此时要确认小朋友是否配对正确。
15
在家学习指引
3. 家长可利用计算机（找出字母可以着色的字体）及利用多提供的贴纸做成如下模式：
可以让孩子练习字母与念出 I I I ice cream.
4. 让孩子经常复诵： I I I ice cream，I I I insect，J J J jump，J J J jacket。

5. 跟孩子一起用毛根做出字母。
A2-
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★处女座孩子 08/23 ~ 09/22
处女座孩子一般胆子都很小但谨慎。处女座的孩子是个好学生，求知欲望很强烈，喜欢积累知识。他
孜孜不倦地学习，有时会达到忘我的程度。最好多让他到外面去参加体育活动，这样既可以多呼吸新
鲜空气，又可以促使他与同学多在一起，从而避免他孤独感和抑制心理的滋长。
得在下列方

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视频
16
级数 A2
主题 Colors
页数 P9
1. 认识颜色名称
学习目标 2. 会透过颜色混合的实验，了解颜色
混合的结果，并会做预测
red yellow green blue brown
单词
white pink
Mix blue and yellow. What color is it?
句型
It’s green.
课堂教学指引
Warm Up
在教室的四周分别贴上：I、J、ice cream、insect、jump、jacket 的字卡各几张，让小朋友去寻找，每
人限拿一张，确认每人都可拿到一张，让小朋友念出拿到的字卡或字母卡。
Introduce key words

Look and say
电子课件「
1. 可利用电子课件
电子课件「卡片游戏 Card Games 」，选定要复习的颜色闪卡，然后进入《
《Stack》
》及
》秀出闪卡让小朋友说出颜色名称。
《Line》
2. 发给小朋友每人一张空白纸，并拿出蜡笔或彩色笔，老师说出颜色名称，小朋友要画出颜色。
电子课件 A2-
A2-9 学习主页面，随机指着颜色，让小朋友说出颜色；或说出颜色名称，让小朋友
学习主页面
指出正确的颜色。
Mix colors
1. 老师准备一些颜料：blue, yellow, red, white, orange 等，及一张白色墙报纸。老师说：Mix blue and
yellow. 先沾 blue 颜料在纸上，再沾 yellow，然后问：What color is it?，让小朋友预测是什么颜色，
再混合两种颜色并画在墙报纸上说：It’s green.，看看有哪些小朋友猜对了。再继续做混合其它颜
色的试验，尽量让小朋友预测且开口说，猜对与否倒不是很重要，主要是藉由活动让孩子自然而
然地开口表达。
电子课件 A2-
A2-9 学习主页面，协助小朋友做课本颜色混合活动。尽量一个指令一个动作，让小
学习主页面
朋友很清楚知道指令，以免搞不清楚而造成混乱： Mix blue and yellow. 让小朋友将这两个颜色涂
在课本的颜色框内，老师同时可在空白纸上做同样实验，然后让小朋友预测混合后的颜色：What
color is it? 老师最后秀出正确的颜色。
3. 颜色混合活动，也可以用黏土来进行活动。先让孩子预测颜色混合的结果，再让他们自己实验而
得到结果。
17
在家学习指引
Look and say
1. 准备一些颜料及空白纸，让小朋友选择颜色画在空白纸上，并说出颜色名称。
2. 家长选颜色画在空白纸上让孩子说出颜色名称。
3. 用点读笔点击颜色图片练习颜色名称。
Mix colors
1. 准备一些颜料跟孩子做混合颜色的活动，尽量让孩子开口预测，从操作活动中学习语言，好玩且
效果佳。
2. 协助孩子做混合颜色活动，运用点读笔确认正确与否。
3. 也可以用黏土进行颜色混合的活动。
『老外教英语 A 级』的 A2-9。
www.tk-english.com.cn，播放『
※小叮咛：
小叮咛：
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★天秤座孩子 09/23 ~ 10/23
天秤座孩子一般都很帅气，讨人喜欢，容易引起别人的钦佩、赞扬和好感。因为天赋和魅力往往会使
他（她）感到是置身在一个得天独厚的环境中。只有用温情，才可能从这个孩子的身上得到所希望的
东西。天秤座的孩子在艺术、美学和纯技术科学以及法律和医学等方面容易取得成就。在学习方面要
经常不断督促他和鼓励他，因为他们生性较懒散，容易贪玩而放任自己。
得在下列方

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视频
18
级数 A2
主题 Colors
页数 P10
学习目标
2. 复习字母与相关单词
green blue red yellow black
单词
white pink brown
句型 What color do you like? I like green.
课堂教学指引
Warm Up
复习”Red and Yellow”歌曲，唱完一遍后，老师点选其中一位小朋友问：What color do you like?，被点
的小朋友回答后，再向其他的小朋友发问：What color do you like?以此类推进行活动。
Practice
Listen and color
电子课件 A2-
A2-10 学习主页面，
学习主页面秀出第一大题的图，指着猫的图问: What is it? (It’s a cat.)，We’re
going to color the cat. What color do you like?，找一位小朋友上台，依据小朋友喜欢的颜色着色（利
用电子课件的画笔功能）。以此方式练习其它的着色。
2. 点击图片，听内容进行着色（The cat is black. The dog is yellow. The fish is pink. The duck is brown.）
，
同时也让小朋友完成课本的着色。
Look and circle the letters
电子课件「
Doodle」的闪卡及写上 I、J，复习字母与相关单词：I I I ice cream,
J J J jacket, J J J jump, I I I insect。
2. 回至电子课件电子课件 A2- A2-10 学习主页面，点击题目作答，让小朋友用电子课件的画笔功能圈出正确的答
学习主页面
案。
Listen and answer
1. 让小朋友拿出 P1、P6 的小
小单词卡
单词卡。练习：What color is it? What color do you like?
2. 先让小朋友说出这大题的颜色，再点击颜色，看看小朋友是否念正确。
3. 让小朋友两人一组，拿着小单词卡互相练习︰What color do you like? I like pink.。之后，再换另外
的小朋友练习。
电子课件「
Doodle」的闪卡及句型，老师秀出句型：What color do you like?
找小朋友上台秀出闪卡回答喜欢的颜色。也可以复习句型：What color is it?
19
在家学习指引
Listen and color
1. 先让孩子说出图片名称。
2. 准备一张空白的图画纸及彩色笔，用点读笔点击图片，让孩子依听到内容涂正确的颜色到纸上，
然后翻开课本对照，看孩子涂的颜色是否正确。
Look and circle the letters
1. 先复习 P3 与 P8 的字母与相关单词。
2. 用点读笔点击题目作答。
Listen and answer
1. 复习 P1 与 P6 的颜色名称。
2. 用点读笔点击题目作答。
点读海报，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松练习
点读海报
单词与句型。
-10 。
※小叮咛：
小叮咛：
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★天蝎座孩子 10/24 ~ 11/22
激动和感情是天蝎座的孩子性格上的主要部分。这一星座的孩子的心理十分复杂和难于理解。他具有
揭开奥秘特殊本领，一切具有神秘色彩的事情都能引起他的兴趣。这是个以自我为中心的人，对人有
很大的吸引力，他常常给周围的人留下深刻的印象。不要强迫他去做他不愿意的事，他需要自己选择
要走的路，一旦选定了，他会拿出百倍于别人的毅力和勇气去学习。
得在下列方

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视频
20
级数 A2
主题 Colors
页数 P11
学习目标
2. 会询问某物是什么颜色及会回答
单词 golden purple orange grey
句型 What color is the cat? It’s grey.
课堂教学指引
Warm Up
将 P1、P6 的小
小单词卡
单词卡放进一个袋子里，每位小朋友抽一张小单词卡，让小朋友说出句子：It’s red.
I like red.
Introduce key words

电子课件 A2-
A2-11 学习主页面，
学习主页面先引导小朋友看图说话，
老师问：
What do you see? What is it? What
color is it? 等等，引导小朋友回答。
电子课件「
电子课件：《Stack》
「卡片游戏 Card Games：》
」选定要教的颜色闪卡介绍单词：golden, purple,
orange, grey。如果教室内有这些颜色的物品，指出来以增加印象与理解。
3. 再回至电子课件电子课件 A2-A2-11 学习主页面，指着左上图(cat)问：What
学习主页面 is it? (It’s a cat.)，再问：What color
is the cat? (It’s grey.)。同样方式练习其它图案。
4. 协助小朋友进行贴纸活动。
5. 指着”Talk about”的图与句子和小朋友进行问答。
Practice
电子课件 A2-
A2-11 学习主页面，老师说：What
学习主页面 color is the cat? 让小朋友回答并用画笔功能圈出
图片并回答颜色：It’s grey.
2. 准备一些图案(例如红色苹果、绿色青蛙….)放进箱子内，让小朋友抽图卡进行问答:What is it?
What color is the ____?
3. 准备一些着色稿(例如：cat, coin, book, jacket, balloon, dog,…)及色卡(golden, purple, orange, grey,
black,…)。发给小朋友，当老师问: What color is the cat? It’s grey.，手拿到 cat”及”grey”
的小朋友要上台，问全班：What color is the cat? 全班答：It’s grey.。以此方式练习数次。
21
在家学习指引
1. 先用点读笔点击图片，并跟着说。再指颜色图片，练习自己说出颜色名称。
2. 接着，再点击”Talk about”问答部分，练习问答。
3. 环视家内的物品，准备一些物品让孩子练习：What color is the ___? It’s ____.
4. 让孩子问家长家里某物品是什么颜色，家长试着回答：It’s ___.
www.tk-english.com.cn，播放『 11。
A2-11。
※小叮咛：
小叮咛：
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★射手座孩子 11/23 ~ 12/21
笑容可掬、生气勃勃，十分容易冲动。射手座的孩子需要自由和有益于健康的欢乐。他的主要优点是
忠诚和独立精神。如果别人能正确对待和理解他，他会表现得十分理智，而且完全可以信任他。一般
地说，射手座的孩子特别有语言天才。再者，外界生活要比学习更能吸引他，总是向往着遥远的地方，
外国和旅行将是他命运中不可分割的一部分。
得在下列

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视频
22
级数 A2
主题 Colors
页数 P12
学习目标
2. 会询问某物是什么颜色及会回答
句型 What color is the cat? It’s grey.
课堂教学指引
Warm Up
让小朋友围成一个圆圈坐下，让小朋友传递 P11 的小
小单词卡
单词卡，当老师喊”Stop”时，拿到这单词卡的小
朋友要站起来说出单词卡名称。
Practice
Look and say
1. 准备一些不同颜色的物品，跟小朋友互动复习颜色：What is it? What color is it?
2. 让小朋友环顾教室内的物品，每人试着指着一项物品：What color is the book?，让其他小朋友响应：
It’s green.
3. 打开电子课件电子课件 A2-
A2-12 学习主页面，老师说出颜色名称：It’s
学习主页面 purple.，让小朋友上台指出正确的颜色，
然后全部小朋友问：What color is it? 再由台上的小朋友回答：It’s purple. 然后台上的小朋友说：It’s
grey. 点选另一位小朋友上台指出正确的颜色，以此类推，进行活动几遍。
Listen and color
1. 利用电子课件的画笔功能，让小朋友上台听老师的指令着色，例如：Color one fish orange. Color two
fish pink. …
2. 然后老师再点击题目提示，一个指令一个动作，协助小朋友完成着色活动。
Color and say
1. 老师用白色卡纸剪成蛋的形状，让小朋友涂上喜欢的颜色：What color do you like? Color the egg.。
完成后，在蛋的上方打洞，用线穿起来，背面写上小朋友的名字，让小朋友一一上台展现作品，
台下的小朋友问：What color is the egg?，台上的小朋友要依据自己涂的颜色来响应。完成的作品
可挂在教室内装饰，也可以做为复习颜色之用。
电子课件 A2-
A2-12 学习主页面，让小朋友依据提示利用画笔功能涂色。
学习主页面
23
在家学习指引
Look and say
1. 先用点读笔点击图片，复习颜色名称。
2. 准备家中有的各种不同颜色的物品，跟孩子一起复习颜色。
Listen and color
1. 准备图画纸与彩色笔，练习画出颜色并说出颜色名称。
2. 家长在空白的图画纸上画出一些可着色的鱼形，用点读笔点击课本上的题目，让孩子进行着色。
Color and say
1. 用点读笔点击题目，并复习：What color is the egg? It’s ___.
2. 用白色卡纸剪成蛋的型状，上面涂上胶水，准备不同颜色的亮粉，制作闪亮的蛋，完成后在蛋的
上方打洞，用线穿起来，可当吊饰，也可以随时复习颜色。
点读会话卡，
点读会话卡，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松练习会话。
-12 。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
★摩羯座孩子 12/22 ~ 01/19
摩羯座孩子的思想成熟得特别早，很小就进入成年人的行列，经常对人和事物产生防御心理。督促他
到室外去和同学们在一起，谈笑风生、抒展心情，可使他身心不至沉重呆板。摩羯座的孩子是个学习
和生活有条不紊，过分追求完美的孩子，无论任何事他都希望做得精益求精，这些优秀质量将会帮助
他走上重要的道路。
得在下列方

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视频
24
级数 A2
主题 Colors
页数 P13
1. 认识大写字母 K、L
学习目标
单词 kite key lion lamp
K K K kite. K K K key.
句型
L L L lion. L L L lamp.
课堂教学指引
Warm Up
准备一些字母旗(用空白纸分别写上 A、B、C、D、E、F、G、H、I、J，贴在免洗筷子上面)，发给小
朋友一人一支，每人念出手拿的字母，并练习按照字母顺序排队。
Introduce key words

1. 先用肢体做出字母 K(身体站直，左手左脚向旁伸展)、L(坐在地板上，身体与脚成 90 度)，并让
小朋友跟着做。
电子课件 A2-
A2-13 学习主页面，先了解要学习的字母与单词。
学习主页面
电子课件「
《Stack》
》
」，选定需要的闪卡然后进入游戏进行学习，
用图片带出 K kite, K key；L lion, L lamp。让小朋友点击图片及字，跟着念。
4. 回至电
电子课件 A2-
A2-13 学习主页面，利用画笔功能让小朋友将字母着色。
学习主页面
5. 找出贴纸贴在正确的地方。
6. 带小朋友念出“Chant it out”的部分：K K K kite. K K K key. L L L lion. L L L lamp.
7. 老师指着 kite 图，请小朋友念出：K K K kite。同理，练习其它的图与字。
电子课件「
电子课件「互动字母 Alphabet」」练习写字母 K 及 L，先示范笔顺，让小朋友上来利用
Practice
1. 可利用电子课件
电子课件「
电子课件「卡片游戏 Card Games ：《Monster ABC》
》」，先选定要练习的单词闪卡，进
入游戏开始活动。
电子课件「
Doodle」的闪卡，选出 G H I J K L 为首字母的单词闪卡，同时也
准备相同的小单词卡，并且别上回形针，准备一支简易钓竿，让小朋友钓起单词卡，要说出钓起的
单词卡名称，并在电子课件画面上指出相同的单词闪卡，并再重复念出单词名称。以此方式进行活
动。
25
在家学习指引
3. 家长随意点字母或单词(不让孩子看到)，点完后问孩子是哪个字母或单词，再让孩子用点读笔点
击孩子所选择的，看看是否正确。
4. 让孩子经常复诵: K K K kite. K K K key. L L L lion. L L L lamp.
-13 。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
父母要保持乐观积极的心，且相信明天一定会更好。那么，很多令人担心的问题只要继续努力合作，
一定可以解决。不要觉得本性难移，认定这孩子教不会。不妨乐观的想：这孩子年纪还小，等他大一
点一定能做得更好。您在塑造孩子的生命之际，也是在塑造自己。
鼓励孩子每天做复习，善用学习资源，培养孩子积极、主动的学习态度，孩子做完
孩子做完复习后
复习后，请记
得在下列方

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视频
26
级数 A2
主题 Colors
页数 P14
1. 学会唱英语歌
学习目标
red yellow pink blue purple
单词
orange green
句型 I can see a rainbow in the sky.
课堂教学指引
Warm Up
老师先说出一个字母，例如是：k，再随意点选一位小朋友，让小朋友能说出：k k k kite.。以此方式
再继续活动几遍。
Introduce key words

Color the rainbow
1. 孩子或许有看过彩虹的经验，本活动让孩子从学习过的颜色中，说出他们熟识的颜色有哪些
(不一定教出彩虹的七个颜色：red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet。尤其后二个颜色，小
朋友不容易懂。)
2. 发给每位小朋友一张空白图画纸，听老师的指令，练习涂上颜色。
电子课件 A2-
A2-14 学习主页面
学习主页面，问小朋友说：What
主页面 do you see? What color do you see? I see red.
让小朋友能回应：I see a rainbow. I see red.
Let’s chant
1. 点击，让小朋友先听旋律与节奏，然后再一句一句点击，逐句练唱。
电子课件「
Doodle」的闪卡：秀出 red, yellow, pink, blue, purple, orange, green。
当唱到什么颜色就用手指着颜色。唱完再随意更换色卡颜色的位置，再练唱几遍。
Practice
1. 把小朋友分成下列组别：red, yellow, pink, blue, purple, orange, green，当唱到该组的颜色，该组要
蹲一下，唱完再继续唱，直到整首歌唱完。
2. 老师准备色卡：red, yellow, pink, blue, purple, orange, green，小朋友围成一圆圈，将色卡发给小朋友，
歌曲进行中将色卡传给左边的小朋友，一直传递下去直到老师喊”stop”，此时拿到色卡的小朋友请
说出颜色名称：It’s ___.，以此方式再继续进行活动。
27
在家学习指引
Color the rainbow
1. 准备一张图画纸及彩色笔，练习画出各种颜色，让孩子说出颜色名称。
2. 跟孩子一起在空白的图画纸画出彩虹，看看孩子能说出哪些颜色。
Let’s chant
1. 先点击，听整首 chant。然后再一句一句点击，逐句练唱。
2. 家长跟孩子一起欢唱学英语。
3. 准备 chant 中出现的颜色色卡，让孩子唱到什么颜色就拿起该色色卡对应。
A2-14。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
处理亲子间的冲突时，首先，父母要让孩子感受到爱，让孩子了解到爸爸妈妈的啰唆及要求是代表爱。
再来，倾听孩子的声音，鼓励并让孩子表达他的看法与意愿，以「同理心」对待，设身处地去了解彼
此的感受。最后，软性的处理并勇于承认错误，不管是父母或孩子，不对的一方就应该道歉。
得在下列方

观看视频复习
视频
28
级数 A2
主题 Colors
页数 P15
学习目标
2. 复习字母 K、L 与相关单词
句型 What color is the dog? It’s grey.
课堂教学指引
Warm Up
复习”I can see a rainbow” 的 chant，让小朋友围成一个圆圈，让小朋友边唱歌边传递颜色的图片，老
师喊”stop”，拿到图片的小朋友说出：Purple. It’s purple. I like purple.。以此方式进行活动几遍。
Practice
Listen and check
1. 老师先指着教室内的物品问：What color is the ____?，让小朋友回答：It’s blue.。
2. 先准备一些不同颜色的狗的图片，问小朋友：What color is the dog?，让小朋友看图片回答。
电子课件「
电子课件「卡片游戏 Card Games」
Games」，选择游戏来进行复习单词。
电子课件 A2-
A2-15 学习主页面，先问问题：What
学习主页面 color is the dog? It’s grey.，让小朋友上台选出
正确的图片，再点击小朋友所选的图片确认答案。同样方式做第二题。
Listen and color

电子课件 A2-
A2-15 学习主页面，老师说出字母或图片名称，让小朋友用画笔功能圈出正确的字
学习主页面
母或图片。
2. 利用电子课件画笔功能，点击题目，让小朋友涂上颜色，同时也让小朋友在课本上涂上颜色。
电子课件「
Doodle」，老师利用画笔功能，画出某东西，边画边问小朋友：
What is it? 画得好不好、像不像，并不是重点，而是在老师画得过程中，让小朋友尽量开口表达，
最后再问：What color is the ____?
29
在家学习指引
Listen and check
1. 先以家里面看得到的物品练习：What color is the ____? It’s _____.。
2. 用点读笔先点击图片，让孩子跟着说。
3. 再点击题目: What color is the dog? It’s grey. 让孩子作答，再确认答案。同样方式做第二题。
Listen and color

1. 用点读笔点击字母与图片，让孩子跟着说。
2. 之后，再点击题目，让孩子指出是哪张图片。
『老外教英语 A 级』的 A2-15。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
父母的范围有多大，孩子的范围就有多大。父母亲的范围要变大，开始移动自己去各式各种不同的地
方，孩子就会开始移动的能力、行动的能力、有冒险的能力，且渐渐地不会对新事物都存有恐惧的表
现。
得在下列方

观看视频复习
视频
30
级数 A2
主题 Colors
页数 P16
学习目标 2. 会询问是什么颜色或某物是什么颜色
3. 会询问他人喜欢什么颜色及会回答
red yellow green blue black white
单词 pink brown orange golden grey
purple
What color is it? It’s red.
What color is the book? It’s purple.
课堂教学指引
Warm Up
老师利用电子课件
电子课件「
Doodle」秀出 P1、P6、P11 的单词图片，老师念单词，小朋友上
台指出图片；小朋友念单词，找其他小朋友指出正确的图片。
Practice
1. P16 是复习 P1、P6、P11 的内容。请善用教学配备(点读海报)做复习。
电子课件 A2-
A2-16 的学习主页面，点击图片及单词、句型，让学生跟着念。
的学习主页面
3. 老师指着图片问：What color is it? What color do you like? What color is the book?，找小朋友上台回
答，再点击确认是否回答正确。回答正确的小朋友给予贴纸奖励。
4. 让小朋友当"老师"的角色问问题，其他小朋友回答。
电子课件的
电子课件进入中，选择游戏以进行复习单词。
电子课件「
Doodle」的闪卡及句型，老师先秀出句型：What color is the ____?
再秀出颜色闪卡，让小朋友回答：It’s ____.。同样再复习句型：What color is it? What color do you like?
31
在家学习指引
1. 利用"点读海报"复习，家长制作表格，记录孩子练习的次数，设立奖项，激发孩子英语学习热情。
2. 准备 P1、P6、P11 的小
小单词卡
单词卡，练习单词，家长念出单词或点击课本的单词，让孩子拿起正确的
单词卡来回应；
3. 让孩子一一念出单词与句型，每念完一个单词或句型，就让孩子用点读笔点击一遍，以确认是否
念正确，对于较不熟练的可以跟着点读笔多复诵几遍。
点读海报，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松
点读海报
练习单词与句型。
● 本教材特别设计了阅读小书
阅读小书，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松
阅读小书
练习阅读。
● 我们为孩子营造「天天式」英语环境，课本每一页都提供外籍老师的教学视频，
让外教每天陪孩子学英语，帮助孩子能拥有良好的听说能力，请上 TK 英语网
A2-16。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
和孩子建立独立而亲密的关系，就如同建立像朋友一样的关系。这要从语言开始，例如：我们来吃饭
好不好？我们一起来玩好不好？用“我们”就像一个朋友的关系，善用“我们”来建立独立而亲密的
亲子关系。
得在下列方

观看视频复习
视频
32
级数 A2
主题 Colors
页数 P17
学习目标 2. 会询问是什么颜色或某物是什么颜色
3. 会询问他人喜欢什么颜色及会回答
red yellow green blue black white
单词 pink brown orange golden grey
purple
What color is the book? It’s purple.
课堂教学指引
Warm Up
将 P1、P6、P11 的小
小单词卡
单词卡，发给每一位小朋友，小朋友拿着单词卡念出内容，然后将单词卡返回给
老师。
Practice
电子课件「
Doodle」的闪卡，做排序练习，也可让小朋友自己设计排序多做
练习。
电子课件 A2-
A2-17 的学习主页面，协助小朋友完成贴纸活动。
的学习主页面
Listen and color

1. 给小朋友每人一张空白纸，及一些蜡笔，听老师的指令涂上颜色：What color is it? It’s blue. What
color do you like? I like purple.，老师要确认小朋友是否做得正确。
2. 老师念题目或点击题目：What color do you like? I like yellow.，让小朋友涂上颜色，再找一位小朋
友上台用画笔功能涂上颜色。
Listen and circle

1.老师准备一些相同物品但不同颜色，例如三个不同颜色的球，老师说：What color is the ball? It’s
____. 找小朋友上台选出正确颜色的球。继续其它不同颜色的物品的练习。
2.老师念出题目或点击题目，由小朋友作答，找一位小朋友上台用画笔功能圈出正确的图片，确认小
朋友是否做得正确。
33
在家学习指引
1. 准备一些色卡做排序练习，跟孩子一起设计排序，练习说出颜色。
2. 把右栏贴贴纸的部分用纸盖住，然后用点读笔点击图片，最后让孩子说出下一张的颜色。
Listen and color
1. 准备空白纸与蜡笔，跟孩子互动：What color do you like?，由孩子回答并画出颜色。由孩子问家
长：What color do you like? 由家长回答并画出颜色。
2. 用点读笔点击题目与图片，让孩子跟着复诵。
Listen and circle
1. 先不让孩子看课本，点击图片，之后再点击题目，让孩子选出哪张图片是正确的，也让孩子将题
目与答案再念一遍。
2. 同样方式做第二题。
-17 。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
父母拒绝改变会延迟孩子的成长。透过对等关系让父母走入孩子的世界，也让孩子走入父母的世界。
如果父母要孩子注意的时候，把孩子当大人，要孩子注意父母的时候，父母可以把自己当作小朋友一
点。
得在下列方

观看视频复习
视频
34
级数 A2
主题 Colors
页数 P18
复习字母 G、H、I、J、K、L 及相关
学习目标
单词
grapes goat house hat ice cream
单词 insect jacket jump kite key lion
lamp
句型 G G G grapes. H H H house.
课堂教学指引
Warm Up
老师准备 P3、P8、P13 的小
小单词卡并贴在教室的四周，让小朋友找出并拿下单词卡，然后走到老师处
念出拿到的单词。
Practice
Look and match
电子课件「
《Stack
Stack》」中的闪卡复习
《Stack》」 P3、P8、P13 单词。
电子课件 A2-
A2-18 的学习主页面，带小朋友念出字母与单词，示范连结字母与相关单词，协助
的学习主页面
小朋友完连连看活动。
What do they begin with?
电子课件「
Doodle」，写出字母 G、H、I、J、K、L，并秀出闪卡：goat, house,
ice cream, jump, key, lion。老师念出：I I I ice cream，What does it begin with?，让小朋友找出正确
的首字母及闪卡，以此方式进行练习。
电子课件 A2-
2.打开电子课件 A2-18 的学习主页面，协助小朋友完成贴纸活动，让小朋友说出：I
的学习主页面 I I ice cream.
G G G goat. K K K key. H H H house. J J J jump. L L L lion.
电子课件的
电子课件
3.利用电子课件进入中的《《Monster ABC》ABC》，可以练习辨识字母的形状。
35
在家学习指引
Look and match
1. 先复习 P3、P8、P13 的字母与相关单词。
2. 翻开课本 P18，用点读笔点击左一图(grapes)，问孩子是何首字母，让孩子用手指将图与字母连结
起来。以此方式完成本大题活动。
What do they begin with?
1. 先用点读笔点击左一图(ice cream) 让孩子跟着读，并让孩子说出首字母，再点击字母，看孩
子是否念正确。
2. 同样方式完成练习。
-18 。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
放松与信任的程度是成正比的。孩子越是放松也就越容易信任，学习机制就开始了。不被信任的时候，
孩子就会开始紧张，产生防备心。当一个被孩子信任的老师，学习才会开始。
得在下列方

观看视频复习
视频
36
级数 A2
主题 Colors
页数 P19
学习目标透过歌曲学习单词与句型
red yellow green blue pink
单词
green
句型 I can see a rainbow in the sky.
课堂教学指引
Warm Up
让小朋友玩字母接龙，先任选一位小朋友念 A，念完可点选另一位小朋友接着念 B，以此类推，接念
至 L，再回至 A, …L, A …L。
Practice
电子课件 A2-
A2-19 的学习主页面，让小朋友一起将两首歌曲唱过
的学习主页面 2 遍。
2. 将这两首歌词中出现的颜色小
小单词单词卡卡分别贴在长条纸上，做成头套，每人一顶戴在头上。老师可
以随机点击某段落的歌曲，唱到歌曲中出现的颜色，戴有相同颜色头套的小朋友要站起来。
3. 玩歌唱接龙，将小朋友分成 3-4 组，由一组先唱一首歌，然后老师喊"stop"，然后唱的这组
可以点另一组接唱。以此方式接唱，唱完再换另一首歌曲进行接龙活动。
4. 先选定 P1、P6、P11 的闪卡，然后进入电子课件
电子课件「
电子课件「卡片游戏 Card Games ：《S Find》
」
《Seek & Find》
进行游戏活动，复习单词。
37
在家学习指引
1. 先让孩子唱这两首歌曲，看看孩子是否还记得，再用点读笔点击，让孩子再跟唱一遍。
2. 家长跟孩子一起欢唱学英语。
3. 让孩子能说出颜色名称，并能表达物品的颜色。
4. 家长准备这两首歌词中出现的颜色小单词卡，再练习歌曲，当唱到歌曲中的颜色时，让孩子拿起
相对应的颜色小单词卡来回应。
● 本教材特别设计了点读歌曲纸
点读歌曲纸 CD，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松练习
CD
歌曲。
● 我们为孩子营造「天天式」英语环境，课本每一页都提供外籍老师的教学视频，
让外教每天陪孩子学英语，帮助孩子能拥有良好的听说能力，请上 TK 英语网
『老外教英语 A 级』的 A2-19
www.tk-english.com.cn，播放『 19。。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
天真的孩子即使心中想要父母陪他玩，在尚未学会如何表达前，也只会用吵闹及发脾气的方式来吸引
父母的注意。此时，要是父母未能明白孩子在想什么，甜蜜的亲子关系即会消失。然而，若是能在下
班回家后，把焦点放在孩子身上，除了能了解孩子的学校生活，也可以主动分享自己工作上的事情，
即便孩子听不懂，亲子之间的关系还是能更加密切。
得在下列方

观看视频复习
视频
38
级数 A2
主题 Colors
页数 P20
学习目标 2. 会询问某物品是什么颜色及会回答
3. 会询问别人喜欢什么颜色及会回答
red yellow blue green black
单词 pink white brown golden purple
orange grey
What color is the cat? It’s grey.
课堂教学指引
Warm Up
让每位小朋友轮流指着教室内的物品，说：It’s a book. It’s blue.。
Practice
Look and color the same colors
1. 发给小朋友每人一张图画纸与彩色笔，听老师的指令，小朋友画出颜色。然后，老师拿出色卡，
小朋友说出颜色名称：It’s blue.，让小朋友画出相同的颜色。
电子课件 A2-
A2-20 的学习主页面，先让小朋友先说出这大题的颜色，然后画出相同颜色。
的学习主页面
Listen and match

1. 老师准备四种颜色的色卡各两张，分别发给 8 位小朋友，色卡不能让其他小朋友看到，每一位依
据拿到的色卡说：I like orange. 之后，让小朋友用听的方式去找到有相同颜色的伙伴，找到后并一
起再说：I like orange.
电子课件 A2- A2-20 的学习主页面，老师先点击人物图片，请小朋友上台指出是哪个颜色，再点
的学习主页面
击颜色以确认正确性。老师用画笔功能示范连连看，也让小朋友在课本上完成连连看。
Oral test
电子课件「
Doodle」，先秀出句型：What color is it? 再秀出颜色闪卡，让
小朋友回答：It’s red. 以同样方式在练习：What color do you like? What color is the cat?
电子课件 A2-
A2-20 的学习主页面，每次让两位小朋友上台做问答练习（点击问题与回答答案）
的学习主页面。
39
在家学习指引
Look and color the same colors
1. 家长准备 P1、P6、P11 的小
小单词卡
单词卡，家长点击题目，让孩子拿起正确颜色的小单词卡来回应。
2. 准备图画纸及彩色笔，家长点击题目，让孩子画出正确的颜色。
Listen and match
1. 家长点击人物图片，让孩子拿起正确的颜色闪卡并回应：I like yellow.
2. 家长准备本课的小
小单词卡
单词卡，一次点击两个人物图片，例如：I like orange. I like green. 让孩子依照听
到的内容，依序摆出正确的颜色小单词卡，如果孩子的程度不错，可以一次点击 3 个或 4 个图片，
让孩子排出正确的顺序。
Oral test
1. 家长点击题目，并秀出小单词卡，让孩子回答。
2. 家长将 P1、P6、P11 的小
小单词卡
单词卡字朝下摆放在桌上，家长点击题目，孩子翻出小单词卡来回答，
回答完将小单词卡拿走，直到所有的小单词卡都用完。
● 本教材特别设计了阅读小书
阅读小书，配合点读笔可以让孩子随时随地轻松练习
阅读小书
阅读。
-20 。
※小叮咛：
小叮咛：
温馨分享
快乐的孩子需要能感受到自己对别人的意义，藉由让孩子多和他人接触可以使孩子了解到这般意义。
父母可以跟孩子一起整理旧玩具，然后一起拿去捐赠给慈善机构，帮助其他弱势孩子，让孩子在很小
的年纪就能够藉由帮助别人了解到自己对他人的意义。如此一来，孩子就能够变得快乐，且养成助人
的好习惯。
得在下列方

观看视频复习
视频
40

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孩子有用点读笔复习 孩子有上 TK 英语网『

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4. 配合动作与颜色旗子(例如当唱到 red，就要举 red 的颜色旗子)练唱。

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What’s next? Stick on the stickers.

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4. 让孩子经常复诵： I I I ice cream，I I I insect，J J J jump，J J J jacket。

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Listen and color

Listen and color

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Listen and color

Listen and circle

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Listen and match

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