SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE

Sesión 1: comunicación Sesión2: comunicación

“Oraciones y sus tipos” “Me divierto con las inferencias”
En esta sesión los estudiantes, aprenden a redactar En esta sesión van a aprender a inferir de acuerdo a distintos textos.
textos, utilizando diferentes tipos de oraciones.
Sesión 3: comunicación Sesión 4: comunicación
“Oraciones incompletas” “argumento mis repuestas”
En esta sesión van a completar oraciones en diferentes tipos de textos. Redactarán una tesis sobre el derecho a un ambiente sano, argumentando su
postura

Sesión 5: comunicación Sesión 6: comunicación

“Publico mi debate” “Pronombres”
En esta sesión los estudiantes, Revisarán y publicarán sus En esta sesión los estudiantes, Diferenciarán los pronombres en un texto
debates, contrastándolos con los de sus compañeros. corto con temática variada
Sesión 7: comunicación Sesión8: comunicación
“Usando puntos suspensivos” “Leen un texto informativo sobre la familia”
Reconocerán el uso de los puntos suspensivos en En esta sesión los estudiantes leerán un texto informativo sobre la familia y
diferentes textos cortos con temáticas variadas deducirán las ideas principales.
Sesión 9: matemática Sesión 10: matemática
“Conozco y represento números en Tablas de Distribución “Me gustan los números naturales”
de frecuencias” En esta sesión los niños van a representar a través del Tablero de Valor
En esta sesión van a crear Tablas de Distribución de Posicional los números naturales.
frecuencias hasta la frecuencia porcentual
Sesión 11: matemática Sesión 12: matemática
“Resuelvo problemas “ “Adicionando , resolviendo problemas”
En esta sesión van a resolver problemas utilizando la en esta sesión van a resolver problemas de adicción, utilizando diferentes
adición y sustracción hasta la Unidad de Millón. tipos de estrategias

Sesión 13: matemática Sesión 14: matemática

“la multiplicación” “Ordenando la información”
en esta sesión van a aprender a resolver ejercicios de En esta sesión los niños van a resolver situaciones matemáticas..
multiplicación.
Sesión 15: matemática
“Tenemos nociones de la geometría”
Ordenarán la información en diversos problemas que lo
requieran, aplicarán diferentes estrategias
Sesión 17: personal social
“Funciones de los integrantes de la familia”
La familia es el primer espacio donde las personas
aprenden a interactuar y a convivir con otros,
integrándose en la sociedad.
Sesión 19: personal social
“Normas y roles en la familia”
En esta sesión los estudiantes, aprenden normas de
convivencia para vivir en armonía tanto en la familia como
en la I.E
Sesión 21: Ciencia y tecnología
“el sistema circulatorio”
Es seguro que los niños y niñas han sentido los latidos del
corazón, órgano principal del sistema circulatorio. Este sistema
tiene la misión de transportar sangre por todo nuestro cuerpo a
través de los vasos sanguíneos. De la sangre, cada parte de
nuestro cuerpo obtiene el oxígeno y los nutrientes que necesitan
para cumplir sus funciones. Realizar experiencias, consultar
fuentes informativas, usar modelos o gráficos ayudarán a una
mejor comprensión de la función de este sistema y a reflexionar
sobre las acciones que se pueden aplicar para mantener su buen
funcionamiento.
Sesión 23: arte y cultura
“Elaboramos el joyero para mamá”
Sesión 16: personal social
“La familia-tipos de familia”
Los estudiantes aprenderán acerca de la familia y tipos de familia.
Sesión 18: personal social
“Las creencias y valores en la familia”
En esta sesión los estudiantes opinarán sobre la importancia de las creencias
y los valores en la familia.
Sesión 20: ciencia y tecnología
“el sistema respiratorio”
El oxígeno es un gas que está en el aire y nuestro cuerpo lo necesita para
vivir. Por eso respiramos, inspiramos y espiramos aire constantemente. El
sistema respiratorio es el sistema que usamos para respirar; es decir, su
función es llevar oxígeno al cuerpo y además eliminar el dióxido de carbono.
Los niños y niñas deben saber cuáles son los órganos que forman este
sistema y cumplen esta función vital, respirar, así como reflexionar y tomar
acción para mantener su buen funcionamiento a través de medidas de
higiene y hábitos saludables
Sesión 22: ciencia y tecnología.
“la célula”
La célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. Todos los
seres vivos están compuestos por células o por segregaciones de las mismas. Los
estudiantes explicaran acerca de la célula.
Sesión 24: arte y cultura
“Declamamos poesías”
Observan, utilizan diferentes materiales y elaboran un joyero para Los estudiantes, Leen y Declaman con entonación y buena expresión
la mamá corporal poesías a mamá
Sesión 25: educación relifgiosa Sesión 26: Educación Religiosa
“Una gran familia” Conocemos a María la madre de Jesús
En esta sesión los estudiantes, A partir de lecturas bíblicas Identifican a la Virgen María como la madre de Jesús y madre nuestra
comprenden que son parte del pueblo elegido de Dios.
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Sesión 27: Educación Física Sesión 28: Educación Física
“Participamos en juegos recreativos Con la ayuda de los “Domino mi cuerpo en los juegos recreativos”
compañeros” Gran parte del juego implica actividad sica. Mediante ella, los niños involucran el
uso de su motricidad para completar acciones como correr, lanzar una pelota, etc.
Además, aporta en el desarrollo de sus habilidades sociales, porque aprenden a
entender los sentimientos de los compañeros de juego, así como a cooperar y a
resolver problemas, lo cual incluye en su desarrollo cognitivo. Al ser una actividad
pura, natural y placentera, se involucra más al niño en su ejecución.