I - IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

I.- DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN:

I.1. DATOS INFORMATIVOS
I.1.1. Institución Educativa:
I.1.2. Dirección:
I.1.3. Ubicación Geográfica
I.1.3.1. Región Educativa:
I.1.3.2. Departamento:
I.1.3.3. Distrito:
Colegio Nacional Soldado de la Guerra
del Chaco “Isidoro Zaracho” (desde aquí CNIZ)
Bº 3de Mayo – Luque
Región 4, Zona “B”
Central
Luque

I.2. IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

I.2.1. Nivel: Educación Escolar Básica, Tercer Ciclo,
Nivel Medio y Técnico.
I.2.2. Resolución de Creación: Resolución Nº 570/95
I.2.3. Modalidad: Educación Regular
I.2.4. Gestión: Público
I.2.5. Sexo: Femenino y Masculino
I.2.6. Turno: Mañana, tarde
I.2.7. Zona: Urbana
I.2.8. Local: Propio
I.2.9. Director: Prof. Armando Medina Leiva

I.3 Población Estudiantil beneficiada: 700 Alumnos.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CNIZ”:

El Colegio Nacional “Isidoro Zaracho”, fue fundada en el año 1995, para
satisfacer la necesidad que tenía la comunidad de 3 de mayo-Luque, de contar
con una institución educativa que ofreciese a sus jóvenes el acceso a la
formación de la Escolar Básica en el tercer Ciclo y en el Nivel Medio. Ya que la
existente, la escuela Padres Unidos, solo contaba con el primero y segundo

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ciclo. Situación que obligaba a los adolescentes de la localidad, viajar a otras
comunidades.
Respondiendo a este principio; y gracias a los buenos oficios de padres
de familias y la entonces Supervisora administrativa Prof. Modesta Cornet de
Benítez, posibilitaron la fundación de un Colegio dentro de la comunidad de 3
de mayo. Esta empresa asumía como objetivo primordial satisfacer a la
necesidad de contar con un centro de estudios que ofreciera el acceso, a sus
miembros más jóvenes, a la educación en el 3er Ciclo de la Escolar Básica y
Nivel Medio.
Y en fecha 04 de abril del año 1995 y con Resolución Ministerial Nº 570
nacía el futuro Colegio Nacional Soldado de la Guerra del Chaco “Isidoro
Zaracho” en el turno Noche en el local de la Escuela Padres Unidos. Siendo la
1ra Directora la Lic. Justina Hermosilla y la 1ra Secretaria la Sra. Jorgelina
Zaracho de Riquelme (hija del Sr. Isidoro Zaracho)
Hoy en día el “CNIZ” es toda una realidad. Es una Institución Educativa
totalmente dependiente del Ministerio de Educación y Cultura, que funciona en
el turno mañana y tarde, cuenta con 700 alumnos aproximadamente y con
terreno e infraestructura propia.
Tras la jubilación del Lic. Justina Hermosilla, asume como nuevo director,
el Prof. Armando Medina Leiva desde el año 2003 hasta la fecha.
La institución cuenta con personal técnico, administrativo, 55 profesores
distribuidos en el 3er. ciclo de la escolar Básica, Bachillerato científico y
bachillerato técnico en contabilidad, este mismo fue implementado a partir del
año 2008.

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 IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Nombre del Proyecto : Conociendo patrimonios históricos y turísticos de
la ciudad e Ita Kuá, Cordillera
Elaborador : Plantel administrativa y docentes
Lugar : Departamento Central – Luque, 3de mayo
Beneficiarios : Alumnos, Docentes, Cuerpo Administrativos y
la Comunidad Educativa en General
Tiempo : 21 y 26 de setiembre

FUNDAMENTACIÓN
En el proceso de construir una educación integral es fundamental el desarrollo de
una pedagogía integral. Lo cual implica una búsqueda de estrategias pedagógicas que
trasciendan el desarrollo de clases restringido en las aulas. Reconociendo que la misma
es acción que reviste de importancia, esta comunidad educativa se alista para desarrollar
extensión de sus aulas en el campo de la experiencia directas, promocionando una visita
guiada a la ciudad de Ita Kuá (Cordillera)

Ita Kuá, un lugar único, Ubicado a menos de 100 kilómetros de Asunción, la Cabaña Ita

Kua, acoge cada año a miles de turistas que deseen apreciar toda la belleza natural de la

serranía
Las salidas escolares son, sin lugar a dudas, salidas pedagógicas, estrategias
didácticas que promueven la comprensión del entorno. Son una forma motivadora,
placentera y atractiva de recibir información, comprender e interpretar el espacio, la
historia y el patrimonio cultural y natural del lugar en el que vivimos.
Son entendidas como:
- Actividad pedagógica y académica
- Recurso didáctico, académico y cultural que amplía los conceptos de la clase.
- Medio de formación y adquisición de conocimientos.
Las salidas escolares son importantes porque no solo posibilitan el conocimiento
concreto del medio y el alumno se acerca a la realidad circundante y la observa, sino
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que les hacen reflexionar sobre la complejidad de los procesos que han dado lugar a esa
realidad y la necesidad de participar en los mismos de forma responsable y creativa.
Además estimula la curiosidad y el deseo de indagar, porque lo que va a observar no es
toda la realidad sino una porción de la misma que para ser completada necesita de
apoyos conceptuales y teóricos con los que el alumno deberá haber tomado contacto
antes de desplazarse al lugar elegido, para después comparar la teoría con la realidad,
revalidando los conceptos y construyendo un conocimiento, sin duda, más completo y
relevante.

OBJETIVO GENERAL
 Conocer os lugares turísticos e históricos de la ciudad de Ita Kuá del
departamento de Cordillera .

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Gerenciar el permiso para la Visita Guiada.
 Buscar los recursos económicos para la Excursión.
 Reconocer las características culturales y turísticos de la ciudad de Ita Kuá
 Disfrutar de un momento de recreación en lugares turísticos de Ita Kuá.

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CRONOGRAMA DE ACCTIVIDADES
TIEMPO
ACTIVIDADES METAS
DÍA HORA
RECURSOS ESTRATEGIAS

Preparación y presentación del proyecto Información a los alumnos

de visita a a Ciudad de Ita Kuá a la sobre la actividad
comunidad educativa constantemente

Envío de Notas y
Gerenciar los permisos pertinentes ante presentación de
las autoridades competentes y padres autorizaciones de los
responsables de los alumnos
Humanos
08:00hs - Miembros de los
Salida de ómnibus desde la institución distintos Entes Acompañamiento y guía de los
Cumplir con todos los responsable del Colegio
Materiales
objetivos propuesto, con
Legada a la ciudad de Ita Kuá responsabilidad y
21-09 9:30 - Útiles didácticos en
general, ómnibus
calidad
Económicos Desarrollo de charlas, encuestas
Saludo y entrevista con las autoridades Propios de la
9;45 y Presentación de un trabajo
responsable del lugar Institución práctico

Almuerzo y recreación
11:00
Realización de un torneo, y
momento de dispersamiento
Salida de la Ciudad de Ita Kuá 17:30 por la ciudad de Ita Kuá

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MONITOREO DEL PROYECTO
 En todo momento, de forma constante y coordinada con el EGIs e integrante de
todos los agentes involucrados en el proyecto
METAS
Cumplir con el 100% de los objetivos establecido dentro del proyecto

EVALUACIÓN
 Identificar los factores que indiquen con el cambio de actitud de los estudiantes
en el proceso de aprehensión de conocimiento y logro de los objetivos
institucionales.
 Analizar la participación e integración positivas de los componentes educativos
en la Comunidad Institucional y familiar
Establecer el grado de cumplimiento de los objetivos fijados por la institución con la
entrega de trabajo de investigación.

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