CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA

“JULIÁN APAZA” NOCHE

ÁREA DE SABERES Y CON

AUTOR: FREDDY EULOGIO CHOQUE CAPO

ETAPA: A. ESPECIALIZADOS “D”
DOCENTE: MARCELA PLAZA PEREIRA
 EL ALTO 26 DE ABRIL DEL 2018

DEDICATORIA

A mis hijos, por un lugar con inclusión, un lugar libre

de discriminación y homofobia por un país mejor,
para nuestras futuras generaciones.
TRABAJAR CON LA PAG. 92 DEL TEXTO

INDICE
Pág.
PRIMERA PARTE
1.INTRODUCCIÓN
SEGUNDA PARTE
2.DESARROLLO
2.1. DEFINICIÓN
2.2.TIPOS
2.2.1
2,2,3
CAUSAS
CONSECUENCIAS
PREVENCIÓN
LEYES
TERCERA PARTE
3. CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
1-INTRODUCCION

PRESENTACIÓN

1 A 2PÁRRAFOS ESCRIBIE EL

TEMA CONCEPTO

PROBLEMA Y LUGAR EMPEZAR CON DATOS

ESTADIÍSTICOS

OBJETIVO

La presente investigación tiene como objetivo,

conocer las causas y conse

JUSTIFICACIÓN
ESCRIBIR LA IMPORTANCIA Y RAZONES DEL
TEMA PARA EL AUTOR Y PARA LA SOCIEDAD

METODOLOGÍA

ESCRIBIR EN PASADO LOS INSTRUMENTOS EJM.

LICBROS Y TECNICAS LA LECTURA ESCRITURA LA
OBSERVACIÓN

SÍNTESIS

ESCRIBIR EL TILTULO COMPLETO DE LA

MONOGRAFIA

NOMBRAS TIPOS CAUSAS CONSECUENCIA

PREVENCIÓN
2. DESARROLLO

2.1.QUE ES LA DISCRIMINACIÓN
Existen muchos tipos de discriminación como es cuando a un grupo en general una minoría
se le niega un derecho o servició quien hace esto, otro grupo más grande y casi siempre con
poder.

Hay muchas clases de discriminación como ser: Por el color de piel, por ser pobre, por ser
mujer, por ser mujer embarazada, por tener una discapacidad , la discriminación por
pertenecer a alguna etnia especifica por tener una discapacidad por ser un indígena o ser un
inmigrante indígena ser mujrer ser mujer embarazada etc. La discriminación es un tema muy
amplio y muy delicado que a todos no concierne y nos interesa.

En este caso solo nos enfocaremos en un tema en específico y profundizaremos en un solo

tema de discriminación que es la homofobia .

2.2. LA HOMOFOBIA
En este texto redactaremos un tema que involucra la homofobia en este caso es un tipo de
discriminación hacia los grupos LGBT son las siglas que identifican a las palabras
lesbiana, gay, bisexual y transgénero, que además es un movimiento que se
conformó por la lucha de los derechos de igualdad para estas comunidades
sexuales minoritaria.
La homofobia es el miedo, el odio, la desconfianza o la incomodidad frente a las
personas lesbianas, gais o bisexuales. La “bifobia” es el miedo, el odio, la
desconfianza o la incomodidad frente a las personas que son específicamente
bisexuales. De manera similar, la transfobia es el miedo, el odio, la desconfianza o la
incomodidad frente a las personas transgénero, intergénero o que no siguen
las normas de géneros tradicionales.

Aunque la transfobia, la bifobia y la homofobia son similares, no son lo mismo. Tanto

las personas heterosexuales como las homosexuales pueden ser transfóbicas y
bifóbicas, y alguien puede ser transfóbico sin ser homofóbico ni bifóbico.

La homofobia puede tomar diferentes formas, lo que incluye actitudes y creencias

negativas, aversión o prejuicios contra las personas bisexuales, lesbianas o gais. Por
lo general, se basan en un miedo irracional y en malentendidos. La homofobia de
algunas personas puede tener origen en creencias religiosas conservadoras muy
arraigadas. Algunas personas pueden tener creencias homofóbicas si se las
inculcaron sus padres o familiares.

Los homofóbicos pueden utilizar lenguaje ofensivo o insultos para referirse a las
personas lesbianas o gais. Los bifóbicos les pueden decir a las personas bisexuales
que “solo buscan atención” o que, en realidad, son infieles por naturaleza. En sus
formas más extremas, la homofobia y la bifobia pueden hacer que las personas
tengan comportamientos intimidantes, abusivos o violentos con las personas
bisexuales, lesbianas y gais.

Algunas personas lesbianas, gai s, bisexuales, transgénero o en duda sufren

discriminación por su orientación sexual o por su identidad de género. Esta
discriminación puede provenir de instituciones religiosas, empresas o del
gobierno. Por ejemplo, parejas del mismo sexo a las que no se les permite casarse;
personas a las que despiden de un empleo por ser lesbianas, gais, bisexuales,
transgénero o en duda; o personas a las que no se les permite acceder a ciertos
tipos de vivienda.
Las personas lesbianas, gais, bisexuales, transgénero o en duda y sus aliados han
luchado por la igualdad de derechos y siguen haciéndolo, en especial en lo que se
refiere a la igualdad en términos de matrimonio, de empleo, de vivienda y de cuidado
de la salud, y a la protección frente a crímenes motivados por el odio (violencia
contra personas en duda por ser quienes son lesbianas, gais, bisexuales o
transgénero)

1.2-OBJETIVOS

1.2.1-ERRADICAR LA HOMOFOBIA
Concientizar a las personas sobre el daño que causa la homofobia a los grupos LGBT en
La Paz, informar el nivel de homofobia y llegar a la mayor cantidad posible de personas y
que entiendan el sufrimiento que causan por un departamento libre de homofobia por una
vida con inclusión porque tengo fe en que todos podamos vivir libre de homofobia, si se

pude hacer algo el cambio y la inclusión empieza en uno mismo concientizar a esta nueva
generación para un futuro con inclusión y libre de homofobia y discriminación, Erradicar
la homofobia y la manera en que los/las adolescentes se reafirman con su
masculinidad. Empezar a pensar de manera distinta a lo hací y le ayudar a
comprender las relaciones, tanto homosexuales como heterosexuales, bisexuales
y transgenero desde el punto de vista de la Educación Secundaria, ya que en
estos institutos es donde se vive una gran opresión, exclusión social, marginación
y manifestaciones homofóbicas.

Por ello, deseo empezar a enmarcar un estudio empírico de una manera más
abierta, con un nuevo paradigma de elaboración del conocimiento acerca de la
sexualidad durante la adolescencia y de las actitudes pro-gay. Pero lo más
importante son los jóvenes quienes han de asumir la responsabilidad de cambiar
sus actitudes y disposición hacia la homosexualidad, homofobia. Sin duda, este
es uno de los puntos que nos muestra como en estas nuevas realidades como
comprender a los homosexuales y heterosexuales comenzar a desarrollar una
comprensión moderna y contemporánea respecto a los demás tratar el tema con
convicción y con grandes dosis de humor

JUSTIFICACIÓN

IMPORTANCIA DE ERRADICAR

LA HOMOFOBIA
Es muy importante erradicar la homofobia ya que en la actualidad causa daño a la
comunidad LGBT tanto en el trabajo, en las escuelas, instituciones etc. siendo así
discriminados por una mayoría.

Siendo los más afectados los jóvenes de la comunidad LGBT ya que ellos sufren y
viven día a día la homofobia en su vida cotidiana.

1.2-HOMOFOVIA EN LOS COLEGIOS.

Una investigación da luces sobre el acoso escolar que sufren estudiantes

homosexuales y lesbianas de parte de sus compañeros, profesores y directores de
colegios en las ciudades bolivianas de La Paz y El Alto, un asunto del que poco se
habla en el país andino.

Se trata del estudio cualitativo "Acoso y violencia escolar por diversidad sexual e
identidad de género en los municipios de La Paz y El Alto: aproximación
diagnóstica", presentado esta semana en La Paz por la investigadora Virginia
Ayllón.

A falta de cifras sobre el "bullying" homofóbico en las escuelas bolivianas, Ayllón

explicó a Efe que buscó información a través de grupos focales, entrevistas en
profundidad y biografías narrativas para conocer esta realidad que viven en silencio
muchos jóvenes en el país.

Según la investigadora, el acoso escolar homofóbico no se puede considerar de la

misma forma en todos los países, ya que, por ejemplo, en el caso de Bolivia es
influenciado por un "ideal de ciudadanía" conformado por una sociedad y un
Estado colonizado que, según dijo, pretende homogeneizar a la población.

"Los diversos tienen que pelear por su reconocimiento, ya que una de estas
homogeneizaciones es la heterosexualidad", señaló Ayllón.

Según la autora, en el colegio los varones deben probar que no son homosexuales
de dos formas: demostrando su fuerza física o conquistando mujeres, y quienes no
lo hacen son acosados.

"Algunos de mis compañeros se enteraron de mi orientación sexual y me golpeaban

entre tres a seis chicos. Los que veían se apartaban y luego todos me pedían que me
vaya del colegio", indica uno de los testimonios recogidos por Ayllón.

En el caso de las escolares lesbianas, el "bullying" es mayormente psicológico, ya

que sus compañeros las invisibilizan, las ignoran, no les tienen en cuenta o las
atacan verbalmente.

Además de estos problemas entre escolares, los directores y profesores de los

colegios también tratan de que estos casos no sean evidentes para supuestamente
cuidar el prestigio de la institución, por lo que prefieren negociar con los padres del
o la estudiante en cuestión para que se vaya a otra escuela.
"Hay un constante peregrinaje de estos muchachos de una escuela a otra, todos
participan en ese acoso", sostuvo la investigadora.

"Fui a la dirección a quejarme, en la dirección solo me decían que yo no tomaba

atención a lo que hacía, que era un mal alumno y que si soy gay, que lo deje ahí, que
me comporte como hombrecito", dijo otro estudiante de La Paz.

Según Ayllón, los estudiantes con otra orientación sexual también sufren una fuerte
agresión de las juntas de padres de familia, quienes no toleran que sus hijos
compartan aula con un chico gay o una chica lesbiana.

Los padres argumentan que el colegio perderá estudiantes si acepta estudiantes

homosexuales, o que no han llevado a sus hijos a esa institución para "aprender
esas cosas".

"En los colegios no se puede hablar abiertamente. Yo trabajo en la periferia de El

Alto, los padres tienen temor de que se les hable (...) Si hubiera algún gay en esas
escuelas, el acoso vendría no de sus compañeros, sino de los padres", expresó una
maestra cuyo testimonio se refleja en la investigación.

Estos comportamientos hacia los estudiantes homosexuales generan un

sentimiento de soledad que en muchas ocasiones ha terminado en suicidio.

"Discriminaban a un compañero muy inteligente y amanerado, llegó al suicidio. No

se tocó el tema en el colegio, él era alegre, si le molestaban se reía. Era colegio de
varones, él era el punto blanco para hacerse la burla", contó un estudiante.

Con todo, según Ayllón, los estudiantes homosexuales han comenzado a interpelar
a sus profesores, directores y compañeros, conocen sus derechos y se enfrentan a
sus acosadores.

"Es maravilloso que estos chicos hayan empezado a dar la cara y a enfrentarlos.
Cuando se les pregunta de dónde han sacado la fuerza se remiten al movimiento
LGBT (transexuales, lesbianas, gais y bisexuales), se respaldan en ellos", aseguró.
Incluso los jóvenes estudiantes han empezado a formar grupos conocidos como
familias de personas homosexuales, como una forma de resistencia al acoso
homofóbico

1.3-LEY CONTRA LA HOMOFOVIA.

En el año 1990, en fecha 17 de mayo, la Organización Mundial de la Salud (OMS)

quita la homosexualidad del listado de enfermedades mentales. Desde el 2004 se
conmemora la fecha con el fin de celebrar, y visibilizar la existencia de otras
formas de amor y sexualidad por fuera de las socialmente aceptadas, Día
internacional de lucha contra la homofobia, bifobia y transfobia. En Bolivia
diferentes organizaciones levantan actividades en espacios públicos para ferias
informativas, manifestaciones, marchas y más.

La antesala a esta fecha conmemorativa, está marcada por una serie de agravios
y vejámenes cometidos a nivel mundial a las personas homosexuales, con el fin
de estudio y tratamiento en el campo médico de manera legal. Antes del año 1990
los tratamientos para la homosexualidad y la transexualidad iban desde choques
eléctricos hasta terapias de culpabilidad que en muchos casos terminaban en la
depresión del paciente hasta el suicidio.

En Bolivia, los motivos para celebrar no pasan de una fecha simbólica, y valga la
aclaración que vivimos en un país que cuenta con una ley que expresa el respeto
a la homosexualidad, bisexulidad y transexualidad, que es la 045 “LEY CONTRA
EL RACISMO Y TODA FORMA DE DISCRIMINACIÓN”. Sin embargo, los puntos
pendientes para, lo que yo llamo “la mariconada boliviana” (y me incluyo por
supuesto), no están solamente a la espera de leyes retóricas que no se cumple.
Es un asunto pendiente desmantelar la homofobia social reforzada desde el
Estado Plurinacional y sus normativas, la homofobia reforzada en el sistema
educativo y en las lógicas de convivencia humana. En Bolivia, por el decreto
supremo 245471 se prohíbe a las personas homosexuales y bisexuales donar
sangre por ser “promiscuos”. ¿De dónde parte ese hecho tan desfavorable para
quienes vivimos con una orientación sexual distinta?, bajo esa lógica los
maricones somos por excelencia los portadores de VIH y el SIDA en Bolivia.
Vivimos en un Estado profundamente homofóbico, conformado por funcionarios
(de derecha y de izquierda) que administran el país bajo un operario conservador
sobre la lucha de los maricones y las mariconas en Bolivia.

1.3-OMOFOBIA EN INSTITUCIONES.

La representante de los GLBT, Tamara, informó que el 97% de los y las

transexuales están sin trabajo, y se dedican a la prostitución. Complementó que
otros datos indican que el 99,5% de la población juvenil trans no finaliza el colegio,
por lo que algunos terminan en el alcoholismo, la drogadicción y la prostitución.

“Pero si les dieran la oportunidad de educación no terminarían así”. Postuló que

los miembros de esta comunidad son discriminados en la atención en centros de
salud.

1.4-INDICE DE MORTANDAD EN LA
COMUNIDAD LGBT POR LA HOMOFOBIA.

En ocasión del Día Internacional Contra la Homofobia y la Transfobia, la Defensoría

del Pueblo emitió un pronunciamiento en el que emplaza a luchar contra las
manifestaciones de odio contra las personas transexuales y transgénero. Recordó que,
en Bolivia, en los últimos diez años se contabilizaron 64 asesinatos de personas
Trans, Lesbianas, Gays y Bisexuales

“En el país, en los últimos diez años hubo más de 64 asesinatos de personas LGBT, de
los cuales sólo 14 llegaron a un proceso de investigación y ninguno obtuvo sentencia,
quedando estos delitos en la impunidad, sin mencionar los casos de discriminación y
violencia no denunciados o abandonados por temor a represalias”, señala un
documento que fue leído este miércoles por el Defensor del pueblo.

TIPOS DE HOMOFOBIA

A continuación, presento los tipos de homofobia que existen

1.1-Homofobia afectiva

Se podrían considerar que están dentro de este tipo de homofobia todos

aquellos sentimientos de rechazo hacia las personas homosexuales, es
decir, los sentimientos que surgen al relacionarse con una persona
homosexual.

Este tipo de rechazo se puede manifestar al tener contacto físico con esa
persona, o por sentirse incómodo cuando se está con esa persona o
incluso cuando se ven muestras de afecto en público.

1.2-Homofobia conductual

Este tipo de homofobia se relaciona con los comportamientos que se

tienen hacia personas homosexuales. Pueden ir desde la burla o chiste,
el cual se consideraría el más leve en la escala hasta la agresión física.

1.3-Homofobia cognitiva

Son las ideas y conceptos que se tienen hacia la homosexualidad. La

homosexualidad siempre se ha entendido como algo negativo,
antinatural o amoral basado en estereotipos y por ende en ocasiones
errónea.
Además de los anteriores, también se pueden encontrar signos de
homofobia a nivel institucional, ya sea en leyes o incluso en los medios
de comunicación. Según Maroto (2006) existen cuatro niveles de
actitud homofóbica:

 Repulsión. Se entiende la homosexualidad como un crimen

contra la naturaleza.
 Lástima. Se considera una opción madura y preferible. Sienten
lástima hacia aquellos que no son heterosexuales.
 La homosexualidad es un desarrollo, es decir estas personas no
han madurado y tienen que ser tratados con mucha protección.
 Aceptación. Existe aún algo que tiene que ser aceptado.

Por qué existe la homofobia

Es muy difícil saber exactamente por qué ocurre la homofobia ya que

puede variar tanto en cada caso como en la sociedad. A pesar de esto,
se pueden señalar algunas casusas según Generelo y Pichardo (2005):

 Aún hoy, sigue prevaleciendo la heterosexualidad como lo

“normal” dentro de la sociedad, por lo que existe rechazo social
hacia la homosexualidad. Para muchas personas, puede ser
entendida como una amenaza para las normas y valores
sociales ya que como se ha señalado las prácticas que realizan
las personas homosexuales pueden ser concebidas como sucias
e inmorales.
 También encontramos rechazo hacia los homosexuales dado
que no pueden procrear, por lo que la especie puede estar en
peligro.
  Además, estas personas se salen del molde masculino y
femenino, roles que se han entendido como correctos por la
sociedad.
 Por último, añadir a lo anterior la aparición del SIDA, la cual se
ha identificado a las personas homosexuales como transmisores
de ésta.

1.1-Qué consecuencias tiene la homofobia

para las personas homosexuales

La homofobia trae consigo muchos problemas psicológicos para los

homosexuales, en especial los menores o adolescentes. A continuación
vamos a enumerar algunas consecuencias:

 Suele impedir el desarrollo de vínculos como el de la intimidad

con otras personas.
 Puede limitar la comunicación con la familia, además de los
vínculos.
 Los adolescentes pueden disminuir su capacidad de expresión
dado que se encierran en roles rígidos y estáticos.
 Lleva a expresar una sexualidad equivocada para demostrar
que no son homosexuales.
 Impide la riqueza de la diversidad.
 Durante la adolescencia, es muy importante pertenecer a un
grupo y ser aceptado por éste. Puede existir rechazo a aquello
que es diferente de la mayoría.
 Lleva a la auto-limitación y autoexclusión ya que se impiden
ambientes discriminatorios y violentos.
Además de lo anterior, las personas homosexuales debido a la presión
pueden volverse agresivos o incluso presentar desorden psico-
somático. También pueden sufrir ansiedad social o depresión o
incluso pánico.

1.2-Cómo se puede combatir la homofobia

Nosotros como familiares y profesionales de la educación podemos

influir directamente en la sociedad en la que vivimos positivamente para
intentar disminuir la homofobia. ¿Qué podemos hacer?.

A continuación se detalla a modo de resumen algunas acciones que son

muy efectivas para tratar esta problemática.

Desde las familias, la escuela y la comunidad se pueden realizar

multitud de acciones para ayudar a paliar la homofobia en la sociedad:

 Una de ellas podría ser promover el diálogo y el debate sobre

este tema, señalando siempre la importancia de los derechos
humanos.
 Dado que las personas homosexuales es una realidad, se
debería de conversar con la familia sobre este tema con la
intención de sensibilizar.
 También se podría hablar de este tema en la escuela dado que
cada persona tiene el derecho a ser diferente.
 Por último, se debería de hablar con el profesorado de los
centros pues también los niños/as pueden imitar el sentimiento
homofóbico. Por ello es muy importante que exista por parte
del profesorado una “aceptación de las diferencias”.
Por último, para las personas homosexuales que están recibiendo un
trato homofóbico se debería:

 Apoyarle para que acepte su identidad así como en el caso de

que sufriera acoso por motivos de su orientación sexual.
 También sería recomendable animarle, ya que es libre de hablar
sobre sus sentimientos y hablar sobre ellos.
 Ayudarle a contextualizar la situación dado que muchas veces
se tiende a exagerarlas, por lo que suelen afectar más.
 Recordarle que como familia siempre va a contar con vuestro
apoyo.
 En el caso de que su malestar fuera extremo y el apoyo familiar
y educativo no fuera necesario, sería recomendable buscar
ayuda de profesionales.

3.CONCLUSIÓN

Cada persona tiene la libertad de decidir y escoger sus gustos y formas en la que vivirá sin
importar cuales sus creencias o las del grupo social al que pertenezca; por eso tenemos que
respetarnos y no incomodarnos molestarlos o discriminarlos solo por que nuestra iddeologia
inculcada por la sosiendad sean diferentes.

En este siglo XXI nos hemos modernizado tanto y queremos ser “globales” las personas ,
en especial los jóvenes deven aprender a aceptar a los demás sin las diferencia que tengan
, por que nosotros no nos gusta que interfieran en nuestras deciciones.

La libertad es un derecho que tienen cada individuo y nadie puede inferir en ello
La homofobia es un padecimiento en el cual se cree q
u e e l s e r g a y , b i s e x u a l transexual ó lesbiana es malo pero solo
es la formación de cada individuo dependiendo de sus gustos y
preferencias.
El ser homofóbico es el temerles y el tener miedo a ese tipo de
personas pero solo son seres humanos, debe de existir la
igualdad entre las personas.PONER EN SINTESIS
Hay que conocer a fondo este tema lo cual puede es un
problema en la sociedad, todos somos importantes lo que uno se debe
de conocer es la persona y no tanto el gusto o preferencias
sexuales. El ser homofóbico llega a tener una serie de problemas
el cual puede ser visto como discriminación en algunas personas

En general y aún hoy, la sociedad desconoce cuáles son los orígenes de

las distintas orientaciones sexuales y, en muchas ocasiones, este
desconocimiento puede causar miedo y por ende transformarse en
homofobia.

Desde pequeño nos están inculcando lo que está bien y lo que está mal,
es decir los comportamientos correctos e incorrectos por lo que la
heterosexualidad se considera lo correcto, dado que la mayoría lo es.

Se puede recomendar a

orientación que reciben por parte de su familia y de la escuela y la

sociedad en general. La mayoría de las clases que se dan de educación
sexual en la escuela va dirigida a las personas heterosexuales y las
precauciones que hay que tomar.
Sin embargo no se menciona nada de homosexuales y los peligros que
existen. Esto desemboca en que si no se tiene confianza en la familia, o
si no se ha dicho que se es homosexual no sepan dónde acudir para
resolver sus dudas.

Respecto a la familia, muchas veces se presupone que nuestros hijos/as

son heterosexuales y cuando se descubre que no lo son, puede generar
un gran problema que no se sabe cómo afrontar.

Muchos a causa de lo que se ha señalado anteriormente, piensan que es

una fase y que se les pasará o que deben de ir al psicólogo. Esto surge
por el gran desconocimiento que se tiene sobre la homosexualidad y les
cuesta asimilar que su hijo/a está manteniendo relaciones con alguien
del mismo sexo y tiene dos posibles finales: la aceptación y apoyo hacia
su hijo/a homosexual y el rechazo y vergüenza hacia éste.

Por este motivo existen muchos adolescentes que tienen miedo a decir
abiertamente su orientación sexual y que viven para agradar a su
familia, convirtiéndose en verdaderos infelices.

SOLUCIÓN AL TEMA

aún queda mucho trabajo por realizar desde la familia, la escuela y la

comunidad para reducir este tipo de homofobia. , COMO SER:

formar a los profesionales de la educación para que no perpetúen los

diferentes tipos de homofobia en la escuela y sepan actuar ante casos
de acoso escolar
realizar charlas informativas en los centros tanto a los padres y madres
como a los jóvenes para que así puedan resolver sus dudas y tener
conocimiento de lo que es con el fin de reducir la homofobia.

BIOGRAFIA

 https://www.lifeder.com/homofobia/

 http://eju.tv/2015/05/en-diez-aos-hubo-al-menos-55-asesinatos-
de-gays-en-bolivia/

http://www.periodistavirtual.com/?p=17950

La Razón Digital / EFE / La Paz

19:13 / 27 de mayo de 2017

La Razón (Edición Impresa) / Aleja Cuevas / La Paz

03:39 / 19 de febrero de 2015

search?ei=T8HiWrqvMMvt5gKyxoXoCw&q=que+significa+tlgb&oq=que+significa+t
lgb&gs_l=psy-ab.3..0i71k1l8.0.0.0.21379.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0...

La Razón Digital / José Luis Columba / La Paz

12:27 / 17 de mayo de 2017

https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/orientacion-sexual-y-
genero/orientacion-sexual/que-es-la-homofobia
ANEXOS