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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Puntos. Evaluación y seguimiento.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 10-Mayo-2019 23-Mayo-2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce las etapas del ciclo de vida de un proyecto, lo
cual permite fortalecer su formación investigativa y desarrollar de
forma organizada un proyecto.
El estudiante escribe de forma resumida y clara la información
relevante del trabajo desarrollado durante el curso, generando un
artículo científico.
Temáticas a desarrollar:
Unidades 1, 2 y 3.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Etapa 6. Artículo Científico
Actividades a desarrollar
Etapa 6. Artículo Científico
Elaboración de un artículo científico y de la evaluación del proyecto
(documento en PDF)
Entornos Entorno de conocimiento
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo Entorno de evaluación y seguimiento
Individuales:
Paso 1.
Cada artículo debe incluir todas las secciones que se
enlistan a continuación.
Sección 1.
Título.
Autores. Incluir únicamente sus apellidos e iniciales de
los nombres, así: Pérez Gutiérrez, P. J., González
Productos Rodríguez M. A.
a entregar Resumen. Resumen de todo el artículo. Debe contener
por el lo más relevante de cada sección del artículo,
estudiante comenzando por el problema y finalizando con las
conclusiones. Máximo 300 palabras.
Palabras clave. Elegir cinco palabras que identifiquen
el artículo, que no estén en el título.
Abstract. Resumen en inglés.
Key words. Palabras clave en inglés.
Sección 2.
Introducción. Debe resumir en un texto continuo los
siguientes ítems desarrollados, en el orden
especificado:
o Definición del problema
Tóxico elegido, diagrama de las rutas del
tóxico con su respectiva descripción.
Contexto socioeconómico e histórico-
cultural (del lugar y problemática elegidos)
Estado del arte
Pregunta de investigación
o Justificación del proyecto
o Objetivos
Sección 3.
Materiales y métodos. Debe resumir en un texto
continuo los siguientes ítems desarrollados, en el orden
especificado:
o Marco geográfico (caracterización del escenario
ambiental)
o Metodología del bioensayo
Sección 4.
Resultados y discusión. Debe resumir en un texto
continuo los siguientes ítems desarrollados, en el orden
especificado:
o Resultados obtenidos en el bioensayo realizado
con la muestra de agua o suelo contaminado de
la problemática trabajada durante el curso.
o Análisis de resultados, en donde se relacione el
marco normativo, el marco conceptual y el
estado del arte (comparación con la norma y
otras investigaciones realizadas).
Sección 5.
Propuesta de restauración y ficha de monitoreo.
Resumen de la propuesta de restauración propuesta,
finalizando con la ficha de monitoreo elaborada.
Conclusiones. Puntos más relevantes alcanzados con
el proyecto ejecutado (debería coincidir con el impacto
esperado del proyecto)
Literatura citada. Incluir las referencias bibliográficas,
según normas APA, citadas en el desarrollo de
documento.
Colaborativos:
N/A
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad