INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR

SUDAMERICANO
Carrera de Electrónica

ELECTRÓNICA ANALOGICA I

INFORME NRO.1

TEMA:

CAPACITORES O CONDENSADORES

PRESENTADO POR:

ANDY ALEXANDER FERNÁNDEZ

DILLAN ISAI LOJAN

DOCENTE:

ING. OSCAR JIMÉNEZ

NÚMERO DE GRUPO:

FECHA Y REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA:

17/04/2019

FECHA DE ENTREGA:

21/04/2019

CICLO

SEGUNDO

SECCIÓN

DIURNO
 2

Contenido
Índice de tablas ........................................................................................................................... 3

TEMA. ....................................................................................................................................... 4

OBJETIVOS .............................................................................................................................. 5

Objetivo general ..................................................................................................................... 5

Objetivo especifico ................................................................................................................. 5

MARCO TEÓRICO O DESARROLLO TEÓRICO ................................................................. 6

Condensadores ....................................................................................................................... 6

Tipos de condensadores ......................................................................................................... 6

Carga y descarga de un condensador ..................................................................................... 7

Carga .................................................................................................................................. 7

Descarga ............................................................................................................................. 7

Asociación de condensadores. ............................................................................................... 7

DESARROLLO PRÁCTICO..................................................................................................... 8

Materiales y equipos. ............................................................................................................. 8

Procedimiento experimental................................................................................................... 8

Condensadores en serie. ..................................................................................................... 8

Condensadores en paralelo. .............................................................................................. 10

Encender un LED en circuito en paralelo. ....................................................................... 11

Explotar un condensador .................................................................................................. 12

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................................... 13

BIBLIOGRAFÍA .......................................................................Error! Bookmark not defined.

 3

ANEXOS.................................................................................................................................. 15

Índice de tablas

Tabla 1 Valores característicos de los capacitores .................................................................... 8

Tabla 2 Resultados teóricos de capacitancia y voltaje en serie. ................................................ 9

Tabla 3 Resultados de voltaje obtenidos en el laboratorio vs los resultados teóricos. ............ 10

Tabla 4 Resultados teóricos de capacitancia y voltaje en paralelo. ........................................ 10

 4

TEMA.

Capacitores
 5

OBJETIVOS

Objetivo general

 Observar y comprender el concepto de capacitancia de manera más clara por medio de la

carga y descarga de capacitores en diferentes circuitos (en serie y en paralelo), entendiendo

así la función básica del condensador como almacenador de energía.

Objetivo especifico

 Definir y comprender el funcionamiento de uno o varios capacitores en una conexión en serio

y en paralelo.

 Realizar una prueba destructiva del capacitor.

 6

MARCO TEÓRICO O DESARROLLO TEÓRICO

Condensadores

Su funcionamiento se parece al de las pequeñas baterías recargables y, al igual que éstas, son

capaces de almacenar y descargar energía eléctrica. Están formados por dos láminas de un

material conductor (llamadas armaduras) separadas por un dieléctrico.

La función del condensador consiste en almacenar cargas eléctricas y cederlas en el momento

deseado. La propiedad de acumular cargas eléctricas de los condensadores se llama Capacidad y

depende de la superficie de las armaduras (A), la distancia que las separa (d) y de la naturaleza

del dieléctrico (papel, cerámica, aire, etc...) que está determinada por la constante dieléctrica (E).

Se mide en Faradios (F), pero resulta una unidad excesivamente grande, por lo que se emplean

normalmente submúltiplos: como mili faradio (mF), microfaradio (µF), nano faradio (nF),

picofaradio (pF) (Velasquez, 2015).

Tipos de condensadores

En los circuitos, nos podemos encontrar con dos tipos de condensadores:

a) Condensadores polarizados: son aquellos que tienen indicados sus polos, positivo y

negativo, y deben conectarse siguiendo su polaridad, ya que en caso contrario el

condensador estalla. Además, llevan indicada la capacidad y la tensión máxima a

laque puede conectarse (Figueroa, 2016).

b) Condensadores no polarizados: no llevan ninguna indicación y se pueden colocar sin

tener en cuenta la polaridad. También llevan indicada la capacidad, aunque en algunos

tipos de condensadores se ha optado por un código de colores parecido al que se

emplea para las resistencias (Figueroa, 2016).

c) Condensadores fijos: Aquellos cuya capacidad es única y no se puede regular.

 7

d) Condensadores variables: Aquellos cuya capacidad se puede regular de forma

manual (Figueroa, 2016).

Carga y descarga de un condensador

Carga

Cuando cerramos el circuito de carga el condensador se carga hasta alcanzar casi la tensión de

alimentación. El tiempo de carga depende de la capacidad del condensador y del valor óhmico de

la resistencia que está en serie (Web Robotica.com, 2015).

Descarga

Cuando cerramos el circuito de descarga, es el condensador el que entrega la corriente a la

resistencia hasta agotarse su carga. El tiempo de descarga ahora depende de la capacidad y de la

resistencia de descarga. Una de las aplicaciones más comunes para los condensadores son los

temporizadores, esperar hasta que el condensador se cargue o descargue.

(Web Robotica.com, 2015)

Asociación de condensadores.

a) Condensadores en serie.- Dos o más condensadores están conectados en serie

cuando están conectadas entre sí sus placas de polaridad opuesta. El grupo puede

reemplazarse por un único condensador, capaz de acumular la misma carga que el

conjunto, y que por ello recibe el nombre de capacidad equivalente o total.

b) Condensadores en paralelo.- Dos o más condensadores están conectados en

paralelo cuando sus placas de igual polaridad están conectadas entre sí. El grupo

puede reemplazarse por un único condensador, capaz de acumular la misma carga

que el conjunto, y que por ello recibe el nombre de capacidad equivalente o total.

(Web Robotica.com, 2015)

 8

DESARROLLO PRÁCTICO

Materiales y equipos.

 Multímetro digital (para medir voltaje y capacitancia).

 Cables para conexión.

 Condensadores de 2.2 µF, 3.3 µF y 4.7 µF.

 Placa protoboard.

 Resistencia de 500 ohmios

 Leds.

 Fuente electrostática de voltaje DC (12 voltios).

Procedimiento experimental.

Tras la realización de la práctica, se analizó el efecto de conectar condensadores en serie y en

paralelo.

Para el desarrollo de esta práctica, tuvimos en cuenta los siguientes pasos:

Condensadores en serie.

a) Identificar el terminal positivo y negativo del capacitor, además de reconocer los

valores marcados para capacidad y voltaje (ver tabla 1).

Tabla 1
Valores característicos de los capacitores

Elemento Capacidad Voltaje

Capacitor 1 2.2 µF 50 V

Capacitor 2 3.3 µF 50 V

Capacitor 3 4.7 µF 63 V

Fuente: Grupo de trabajo número 2.

 9

b) Antes de realizar la práctica, procedimos a realizar los cálculos matemáticos para

obtener los resultados teóricos que esperamos obtener, a continuación se presentan los

cálculos obtenidos de capacitancia y voltaje (ver tabla 2).

Tabla 2
Resultados teóricos de capacitancia y voltaje en serie.

Capacitancia Voltaje

𝐶𝑡
1 1 1 1 𝑉𝐶𝑥 = ( ) ∗ 𝑉𝑡
= + + 𝐶𝑥
𝐶𝑡 𝐶1 𝐶2 𝐶3
1.03𝑢𝐹
1 1 1 1 𝑉𝐶1 = ( ) ∗ 12𝑉
= + + 2.2 𝑢𝐹
𝐶𝑡 2.2 𝑢𝐹 3.3𝑢𝐹 4.7𝑢𝐹
𝑉𝐶1 = 5.618𝑉
1 7.26 + 15.51 + 10.34
=
𝐶𝑡 34.122𝑢𝐹 1.03𝑢𝐹
𝑉𝐶2 = ( ) ∗ 12𝑉
1 33.11 3.3 𝑢𝐹
=
𝐶𝑡 34.122 𝑉𝐶2 = 3.745𝑉
1 1
= 1.03𝑢𝐹
𝐶𝑡 1.03𝑢𝐹 𝑉𝐶3 = ( ) ∗ 12𝑉
2.629 𝑢𝐹
𝐶𝑡 = 1.03𝑢𝐹
𝑉𝐶3 = 2.629𝑉

Fuente: Grupo de trabajo número 2.

c) Mediante el empleo de los cables de conexión se conectó el terminal positivo de la

fuente electrostática de voltaje DC (12 voltios) con el terminal seleccionado como

positivo en el protoboard (buses) y se repitió el mismo proceso con el terminal

negativo.

d) Mediante el uso de 2 cables de conexión se conectaron los terminales positivos y

negativos desde los buses hasta los nodos, para comenzar a armar el circuito.
 10

e) Armamos el circuito en serie conectando tres capacitores seguidos en el mismo cable

atravesados por la misma corriente eléctrica.

f) Por medio del multímetro digital comenzamos a realizar las mediciones de voltaje en

cada uno de los capacitores, para luego ser corroborados por los resultados teóricos

antes realizados (ver tabla 3).

Tabla 3
Resultados de voltaje obtenidos en el laboratorio vs los resultados teóricos.
Elemento Resultado obtenido en laboratorio Resultado teórico

Capacitor 1 6.32 V 5.618 V

Capacitor 2 4.01 V 3.745 V

Capacitor 3 3.2 V 2.629 V

Fuente: Grupo de trabajo número 2.

Condensadores en paralelo.

a) Identificar el terminal positivo y negativo del capacitor, además de reconocer los

valores marcados para capacidad y voltaje (ver tabla 1).

b) Antes de realizar la práctica, procedimos a realizar los cálculos matemáticos para

obtener los resultados teóricos que esperamos obtener, a continuación se presentan los

cálculos obtenidos de capacitancia y voltaje (ver tabla 2).

Tabla 4
Resultados teóricos de capacitancia y voltaje en paralelo.
Capacitancia Voltaje

𝐶𝑡 = 𝐶1 + 𝐶2 + 𝐶3 𝑉𝑡 = 𝑉1 = 𝑉2 = 𝑉3

𝐶𝑡 = 2.2𝑢𝐹 + 3.3𝑢𝐹 + 4.7𝑢𝐹 𝑉𝑡 = 12𝑉 = 12𝑉 = 12𝑉

𝐶𝑡 = 10.20 𝑢𝐹

Fuente: Grupo de trabajo número 2.

 11

c) Mediante el empleo de los cables de conexión se conectó el terminal positivo de la

fuente electrostática de voltaje DC (12 voltios) con el terminal seleccionado como

positivo en el protoboard (buses) y se repitió el mismo proceso con el terminal

negativo.

d) Mediante el uso de 2 cables de conexión se conectaron los terminales positivos y

negativos desde los buses hasta los nodos, para comenzar a armar el circuito.

e) Armamos el circuito en serie conectando tres capacitores conectados en distintos

cables y en cuanto a la corriente este tiene que disponer de varios caminos alternativos

para pasar del polo positivo al negativo.

f) Por medio del multímetro digital comenzamos a realizar las mediciones de voltaje en

los capacitores, para luego ser corroborados por los resultados teóricos antes

realizados, siendo los resultados de laboratorio y los resultados teóricos, los esperados.

Encender un LED en circuito en paralelo.

En esta ocasión se utilizará un capacitor para encender el LED de manera que se pueda

observar como éste atenúa la luz del LED hasta apagarse al momento en que se agota la energía

acumulada. Esto es debido a una de las características eléctricas del capacitor: almacena energía

y sirve para atenuar la señal eléctrica.

La fórmula para calcular el tiempo de carga y de descarga de un capacitor es la siguiente:

En el desarrollo de la práctica se utilizó un LED pequeño que necesita de 25mA y que fue

cargado con un capacitor a 12V, por lo que tendré que crear una resistencia que se acerque o

supere ligeramente unos 480Ω.

 12

Ya que verifiquemos con el multímetro que nuestra resistencia sea la adecuada colocamos un

extremo de la resistencia en un punto y el otro extremo en otro punto.

Seguidamente se procedió a colocar un extremo del LED en la misma fila donde se conectó

uno de los extremos de la resistencia. Posteriormente se conectó un extremo del cable en la

misma fila que el extremo que resta de nuestro capacitor y el otro extremo del cable en la misma

fila del extremo restante de nuestra resistencia.

Una vez realizado esto, conectamos el capacitor positivo con positivo y negativo con

negativo. Por ultimo encendimos el LED y observamos cómo se apaga de manera tenue.

Explotar un condensador

Los condensadores usan una sustancia como dieléctrico, llamado electrolito. Esta sustancia

forma un compuesto en una de las placas del condensador y otro distinto en la otra. Al invertir la

polaridad la capacidad no es la misma, el aislamiento es significativamente menor.

Con el fin de cumplir el objetivo de esta práctica se conecta apropósito un capacitor

electrolítico por lo cual la tensión positiva no fue recibida en el terminal marcado +, por

consecuente se produce una elevada circulación de corriente, ya que el electrolito intenta

formarse con la polaridad inversa, se calienta y explota.

 13

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones.

 Mediante la realización de esta práctica se puede corroborar los conceptos de capacitancia

antes mencionados, definiéndose a la capacitancia mayor cuando la conexión es paralela,

mientras que si la conexión es en serie la capacitancia total será menor, por otro lado el

voltaje total en conexión en paralelo será el mismo que el de los demás capacitores y el

voltaje total en conexión en serie será menor en cada capacitor.

 El funcionamiento de varios capacitores o uno depende de los valores característicos

especificados en ellos mismos, por otro lado su funcionamiento de dos o más conectores se

verá modificado por la forma de conexión que se requiera, en caso de querer aumentar la

capacitancia se recomendaría una conexión en paralelo, caso contrario se recomendaría una

conexión en serie.

 Luego de la prueba destructiva del capacitor se puede enunciar que si se conecta un capacitor

electrolítico en donde la tensión positiva no es recibida en el terminal marcado +, por

consecuente se produce una elevada circulación de corriente produciendo que el material

electrolítico intente formarse con la polaridad inversa, calentándose y explotando.

Recomendaciones.

 En el tema de prácticas se recomienda realizar los cálculos necesarios antes de realizar

cualquier conexión.

 Por otro lado es indispensable el uso de capacitores de gran capacidad para un mejor

entendimiento de la práctica.

 Tener en cuenta la polaridad de los componentes a utilizar durante el desarrollo del

proyecto.
 14

BIBLIOGRAFÍA

Figueroa, E. (05 de 3 de 2016). Educa Chip. Recuperado el 21 de 04 de 2019, de

http://www.educachip.com/el-condensador-que-es-y-como-utilizarlo/

Velasquez, B. (30 de 05 de 2015). El condensador. Recuperado el 21 de 04 de 2019, de

http://www.av.anz.udo.edu.ve/file.php/1/ElecMag/capitulo%20V/el%20condensador.htm

Web Robotica.com. (26 de 05 de 2015). WebRoboitica.com. Recuperado el 21 de 04 de 2019, de

https://www.web-robotica.com/taller-de-web-robotica/electronica/componentes-

electronicos/que-es-un-condensador-electrico
 15

ANEXOS

Figure 1 Fuente de electrostática de voltaje DC

Fuente: Grupo 2

Figure 2 Equipo utilizado para el desarrollo de la práctica (Protoboard y capacitores).

Fuente: Grupo 2