DOÑA CONTAMINACIÓN Y DON VERDE

(PRIMERA PARTE)
(Varios niños salen vestidos con trajes de distinto color. Se mueven con pasos de ballet) Decorado, un
paisaje primaveral. Música.
Niño 1: ¡Qué horror!, no para de llover.
Niño 2: En primavera lo normal es que llueva.
Niño 3: Pues a mi me gustaría que saliera el sol.
Niño 4: Un sol radiante que tiñera de cobre los campos y de plato los árboles.
(Se oye un trueno muy lejano. Aumento ligeramente el nivel de iluminación)
Niño 1: ¡Eh!, ¿habéis oído?, la tormenta se aleja.
Niño 2: Parece que quiere clarear el día
(La iluminación aumento. Por encima del telón aparece un sol de cartón)
Niño 3: ¡Mirad!, ha salido el sol.
(Un niño vestido de oro y otro vestido de plata, salen por un lateral y desenrollan un largo trozo de tela,
pintado con colores del Arco Iris. Ambos quedan en escena con el Arco Iris elevado sobre sus cabezas)
Niño 4: (Señala) Sol y aguacero, Arco Iris en el cielo.
Niño 1: ¡Qué bonito!, es como un largo puente de colores.
Niño 2: Tal vez una dos planetas lejanos.
Niño 3: 0 dos partes distintas del nuestro.
Niño 4: Quizá conduzca al país de la fantasía.
(Uno de los niños que portan el Arco Iris lo baja hasta que toca el suelo, por lo que queda inclinado
Niño 1: Tengo una idea: caminaremos sobre él para ver adónde nos llevo.
Niño 2: Si, vamos a averiguarlo. Si alguno le teme a las alturas, que se quede.
(Los niños se encaminan hacia el extremo del Arco Iris que roza el suelo y comienzan a andar sobre él. Lo
hacen con paso de mimo. Conforme avancen, el otro niño bajará lentamente el otro extremo. Poco a
poco se hace la oscuridad. En ella oiremos las voces de los niños)
Niño 3: ¡Cuidado!, apenas se ve.
Niño 4: Tengo miedo, nos encontramos a una altura enorme.
Niño 1: Casi no se ve el suelo.
Niño 2: Empezamos a descender.
(Lentamente, se ilumina la escena. Los niños que sujetaban el Arco Iris han invertido la posición inicial de
éste, de manera tal, que la porte baja corresponde ahora al lugar en el que se hallan los otros niños.
Aparece todo el escenario decorado sólo con objetos pintados de blanco, negro o sus combinaciones de
grises. Enrollan el Arco Iris)
Niño 3: Hemos llegado, qué extraño es este lugar.
Niño 4: Parece sacado de una película antigua.
Niño 1: Es cierto, no existen los colores.
Niño 4: A mi esto me asusta, habrá que ir con cuidado.
Niño 2: Estás temblando de miedo.
Niño 4: Es prudencia.
Niño 1: Ya, al miedo se le llama prudencia.
(Silva el viento, y en el lateral se forma una nube de humo blanco. Cuando se desvanece, encontramos a
Doña Contaminación. Viste túnica o traje totalmente negro, las manos enfundadas en guantes blancos y
la cabeza, incluso el pelo, es de color blanco inmaculado. Porta un cetro de caña cascado, pintado de
negro)
Doña Contaminación: ¡Alto! ¿Cómo se atreven a entrar en mi reino?, el de la emperadora
Contaminación, que soy yo. ¿Qué clase de seres o cosas son?. Porque si son
personas como yo, los destruiré.
Niño 1: (A sus compañeros) A estas personas hay que seguirle la corriente. Yo soy una
pulga. (Comienzo a dar saltos.)
Niño 2: Yo, una olla a presión. ¡Piiif ... piiif ...
Niño 3: Yo, el reloj de la torre. ¡Tan-ton, tan-ten ...
Niño 4: Y yo, una moto. ¡Brrr .... brrr ...!
Doña Contaminación: ¡Ah!, bueno. Aunque me sorprende que su aspecto sea el de personas. Sus
colores dañan mi vista. Yo detesto el colorido, sólo amo el blanco y el negro.
Sobre todo el negro, el color de la contaminación, el humo de la guerra, el de las
cosas fúnebres... Así que ya pueden irse acostumbrando a ello.
Niños : (A coro) Si jefa Negriblanca".
Doña Contaminación: Doña Contaminación y nada de "Negriblanca", jefa, emperadora Y además
tendrán que obedecerme. ¡Fir... mes!
(Los niños cumplen la orden, pero con escasa desenvoltura
Niño 1: Firmes como velas.
Doña Contaminación: (los golpea con en cetro) Con más gallardía Esos cuerpos, o lo que sean bien
estirados el pecho afuera la barbilla erguida, la vista el frente ... (Los niños
obedecen) ¿Alguna pregunta?
Niños 2: ¿Cómo es posible que aquí todo sea blanco y negro?
Doña Contaminación: Muy sencillo, porque cuando viene el Arco Iris a inundar todo con sus colores, yo
los recojo y los hago prisioneros. Gracias a ello, aquí todo es alegre, majestuoso y
sublime como la panza de un asno.
Niños 3: No es cierto, los colores hacen todo maravilloso
Doña Contaminación: ¡Mentira!, la vida es negra, y lo af irmo yo, que soy adulta y emperadora
Emperadora por parte de madre, porque mi padre era carbonero
Niño 1: Se comprende.
Doña Contaminación: Bueno, basta de charla. Empezaré por pintarlos de negro.
Niño 2: ¿De negro? Ni hablar, ¡Sálvese quien pueda!
(Echan a correr por escena perseguidos por Doña Contaminación que no ceso de darles golpes con su
cetro. Escapan por un lateral y Doña Contaminación queda sola en escena)
Doña Contaminación: ¿Dónde se habrán metido? (A los espectadores) ¿Lo saben ustedes? Cuidado, que
si me engañan… ¿eh?.
Regresan los niños, armados de escobas pintadas de negro, y la emprenden a golpes con Doña
Contaminación, que tratará de defenderse inútilmente. La arrinconan)
Niño 3: ¿Te rindes?
Doña Contaminación: ¿Yo, una emperadora rendirme? Están locos. (Los niños levantan
amenazadoramente las escobas) Si , si, me rindo.
Niño 4: (Saca una cuerda) Vamos a atarla para que no nos haga daño.
Atan a Doña Contaminación que no para de gruñir y de protestar)
Niño 1: Y ahora te vamos a enseñar cómo la vida es mas bonita gracias a los colores del
Arco Iris.
Niño 2: Así comprenderás que vives en un error, como todos los que ven negra la vida.
(Comienza sonar una música alegre. Los niños colorean parte de los objetos!.
Doña Contaminación: ¡Bandidos, saboteadores, cernícalos!
Niño 3: No hay manera de que
Niño 4: Sí creo que hay una, pintándola y cambiándola de ropa.
Doña Contaminación: ¿Qué han hecho? Me la pagaran.
Niño 3: Por ahí he visto un espejo, seria interesante que se contemple.
(Los niños 2 y 3 salen por el lateral y regresan inmediatamente con un espejo)
Niño 4: Ponselo delante, que se maraville de su nuevo aspecto.
(Colocan el espejo ante Doña Contaminación. Mira con fijeza su nueva imagen, con gestos de sorpresa y
de indignación. De repente, rompe a reír a carcajadas)
Niño 1: Se ha vuelto loca.
Niño 2: La impresión la ha dejado impresionada.
Doña Contaminación: (Que no dejo de reír) No, no estoy loca. Es la única cosa divertida que he visto en
mi vida. Además, es la primera vez ...
Niño 3: ¿La primera vez?
Doña Contaminación: La primera vez que me rio. ¿Ay, qué graciosa estoy!
Niño 4: ¿Te convences de que todo es más alegre de colores?
Doña Contaminación: (Baja la voz, muy misteriosa) Por una vez, y sin que nadie se entere, he de
reconocer que tienen razón.
Niño 4: ¿Lo dice en serio?
Doña Contaminación: Claro que si, palabra de emperadora.
NiRo 2: En ese caso, creo que podemos soltarla.
Niño 3: si, te desataremos
(Lo hacen y se separan con cierto recelo)
Doña Contaminación: No temán, la razón sólo tiene un camino, y voy a seguirlo. Ya no haré prisioneros
a los colores. Cuando salgo el Arco Iris dejara que pinte todo con sus maravillosos
colores. Y a mi también (vuelve a contemplarse en el espejo), estoy tan bella o
que ... A lo mejor me sale novio antes de que me hago vieja y sea tarde.
Niño 4: ¿Tarde?, has dicho tarde; tenemos que regresar.
Niño 1: No podremos hasta que vuelva a salir el Arco Iris.
Niño 2: Es verdad. ¿Qué vamos a hacer?
Niño 3: Tendremos que esperar a que llueva y salgo el sol.
Doña Contaminación: Tengo una idea ¿Me deján que vaya con ustedes a su mundo de la alegria. Quiero
conocerlo y ver cómo son los paisajes.
Niños: (a coro) Claro.
(La luz decrece, dando la impresión de que se ha nublado. De un lateral salen dos niños, vestidos de
blanco, que enarbolan unas gasas blancas e imitan el ruido de un trueno)
Niño 2: Está lloviendo.
Todos: Llueve, llueve sin parar y que salga el Arco Iris ya.
Sale el sol.
 (SEGUNDA PARTE)

(Sale el Arco Iris, bajan todo. El escenario represento un campo en primavera. Suena una música suave
de fondo)

Niño 1: ¡Alto, compañeros Creo que hemos encontrado el sitio ideal para demostrar a nuestra amiga el
colorido de la alegras¡ primaveral.

Niño 2: Perece un lugar muy cálido.

Niño 3: 51, bastante agradable, buen tiempo ...

Doña Contaminación: Si, porque en mi país hace un frío que pela. Dejen que contemple este paisaje un
rato. ¡Es precioso!

Niños 4: Estoy de acuerdo contigo (habla con Doña Contaminación) porque siempre estaba deseando
volverlo a encontrar.

(Aparecen niños pájaros)

Pájaro Niño 5: Además, este campo es muy bonito y alegre. Todo está lleno de flores, hay un río,
montañas al fondo, árboles ...

Pájaro Niño 6: ¡miren: el Sol. ¡Hola!.

(Aparece el Sol y habla)

Sol: ¡Hola, pájaros Habéis llegado como todos las primaveras para vestir de color el cielo y llenar de
melodías los campos.

Pájaros: Es que en nuestro país no hay quien aguante el frió ¡Uf!, cómo se tirita alli.

Sol: Yo no sé que es tiritar. ¿Quieres explicarme en qué consiste? (Todos empiezan a tiritar) ¡Caramba!
debe ser horrible. Yo nunca he tenido frío ... Sólo sé dar calor. Pero gracias a eso puedes vivir en la Tierra.
Y sé que no puedo enfriarme porque se acabarle la vida en nuestro planeta, aunque sólo por una vez me
gustaría saber qué es sentir frió

(Aparece la Luna por el extremo opuesto)

Luna: ¡Qué presuntuoso eres! (Burlonamente) Eres muy importante, muy importante ... Narices

Sol: ¿Qué haces tú aquí? No es tu hora de salida.

Luna: Sabrás que coincidimos a menudo. Lo que ocurre es que casi no se me ve porque eres un abusón.
Sólo a ti se te ve.
Sol: Claro, porque todo lo inundo con mi luz. Y no debes sentirte ofendido, ya que gracias a mi puedes
lucir por la noche e iluminar la Tierra mientras yo descanso, es un decir.

Luna: Yo quiero tener luz propia y ser más importante que tú. Sol: Sabes que no puede ser. El Universo
está hecho así

Luna: ¡Porras, pimientos y pepinos (enfadada)! ¡Zampabollos! ¡Cara de farola (Le hace burla, saca la
lengua, a la vez que hace un gruñido y se oculta) ¡Adiós!.

(Aparece Don Verde. Es un árbol rebelde)

Don verde: ¡Qué aburrimiento!, llevo una vida tan monótona. Me lava siempre la misma agua, siempre
me peina el mismo aire y me alimento la misma tierra. Y eso que ahora estamos en primavera, que es lo
mejor de lo mejor.

(Ruido flojo de¡ viento)

Viento: ¡Hola! ¿Cómo te encuentras?

Don Verde: Pues mira hijo un poco aburrido. Qué envidia me dos porque puedes moverte de un sitio
pero otro y conocer otros lugares.

Viento: Ves, si pudieras moverte, habrías visto la cometa de los niños volar en la ciudad. ¡Qué maravilla

Don Verde: ¿Y qué es la ciudad? He oído hablar de ella pero no sé nada.

Viento: ¡Ah! No sabes nada (carcajadas). La ciudad es un montón de edificios altos. ¡Qué rabia! No me
dejan andar por donde quiero.

Don Verde: Pero ... ¿Qué cosas hay en la ciudad?

Viento: Me voy tengo mucha prisa. Que te lo cuente el río ...

(Aparece el Río recitando). Música suave.

Río: Yo nací entre peñas altas y como en tobogán me resbalaba sobre ellas, yo nací entre peñas altas y
como tobogán me resbalaba sobre ellas. Olla a fresco, el verde era mi cauce y en mis aguas reflejaba el
Sol su poderío, olla a fresco, el verde era mi cauce y en mis aguas reflejaba el sol su poderío.

Don Verde: ¡Qué cosas más bonitas dice! Pero, ¿qué pasa? ¿Por qué está esto tan duro?

¡Eh oiga si usted. ¿Qué pasa por aquí? (Le dice al Río
Rió ¡Ah, amigo mío! Has tocado la piedra con que los hombres me tiene
retenido. Soy cemento y agua sucia. Yo río limpio paso por la ciudad, ¡en mala hora!. Las cloacas morían
en mis aguas dándome este color de chocolate y quitándome el perfume de mi cuna.
Don Verde: La ciudad, será la misma que me dijo el último viento? Pues, ya no tengo ganas de llegar a
ella.
Rio: S, tienes que intentar llegar, porque las calles y parques de la ciudad necesitan árboles como tú.
Muchos.
Don Verde: Por qué tanto empeño en que siga mi camino hacia la ciudad.
Río: Piensa en que podrás ser sombra de ancianos, nido de pájaros, cobijo para los niños y tus hijos
crecerán y se harán tan grandes como tú. Te imaginas cuantos niños podrán subir por todos tus ramas.
Don Verde: ¿De verdad? ¿No me engañas
(Surge una niña caracterizada de girasol)
(Habla con los espectadores)
Girasol: ¿Qué ocurre? cuentame qué pasa. ¿Por qué en este campo todos están ten pensativos y
discuten?
(Se lamenta Doña Contaminación y se dirige al girasol)
Doña Contaminación: De modo que yo vengo al mundo U colorido y alegría, pez y amor y he aquí mi
sorpresa al encontrarme con este panorama.
Girasol: Vamos no os pongáis as¡, que esto pasa en los mejores sitios. Lo que tenemos que intentar es
que todos se dejen de bobadas y hagan las paces. No es bueno que los compañeros se enfaden.
Niños: tenemos una idea Girasol.
Girasol: ¿Cuál es?
Niños: Como los más enfadados son el rió el viento y el árbol con la ciudad, el Sol con la Luna, vamos a
convencerles de lo importante que son todos y a conseguir que se perdonen.
Girasol: pero ¿cómo lo hacemos?
Niños: Pues muy fácil. Primero hay que llamarles y tienes que hacerlo tú, Girasol, ya que eres amigo de
todos.
(Girasol llama a los pájaros, a la Luna, al Sol, a Don Verde, a Rió a
Viento). Todos acuden.
Girasol: Luna, eres la reina de los poetas, de los enamorados, U hombre lobo (qué más quieres). Tiene
que pedirle perdón al Sol.
Luna: (Se vuelve al Sol) ¡Hola, Sol! Perdóname, he sido una tonta. No debí sacarte la lengua ni molestarte.
Tú eres un Sol.
Sol: ¡Boh ... ! Lo cierto es que soy un poco picajoso.
Girasol: Rió tienes que tener esperanza en estos niños. En el futuro ellos lograrán que recobres tu pureza
Río: Eso espero de ellos
(Niños contestan) No te def defraudaremos
Viento: Y a mi ¿Qué me sucederá?
Niños: Intentaremos que en el futuro seas un aire nuevo, renovado y que nos alegres con tus caricias,
improvisaciones ...
Viento: Eso me gusta mucho.
Girasol: A ti Don Verde, también tienen que decirte algo estos niños.
Niños: Don Verde, te vamos a cuidar y a tus hijos también para que crezcan y se hagan tan grandes como
tú. Llenaremos los parques de Don Verdes.
Don Verde: ¡Qué bien! ¡A ver si es verdad!
Doña Contaminación: Falta la ciudad. ¿Qué pasará con ella?
Niños Cuando suceda todo lo que hemos dicho la ciudad perderá su nombre y será paraíso.
Doña Contaminación: Vivamos con la esperanza de esa gran llegado. LA NO CONTAMINACION (Música de
fondo: el himno de la alegría)
Todos bailan y se abrazan.
Pájaros: ¡Eh! Nosotros también queremos decir algo. VIVAMOS LA VIDA CON ALEGRÍA y tengamos
esperanza de mejorarla día a día, aportando todos nuestro granito de arena.

(Todos hacen un corro y se mueven al son U himno de la alegría)