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LABORATORIO 1
PARTICIPANTES
Fredy David Pai__Grupo No. 21204_ 249
Nelson Rosero__Grupo No. 212014_
Juan Esteban__Grupo No. 212014_229
Javier Ricardo Zamora Buendía Grupo No. 212014_243
GRUPO:4
TUTOR
Agusto Castro Triana
HORARIOS
GENERALES
Conocer y aplicar las 4c mediante las estrategias CDIO por medio de un trabajo en
equipo
ESPECIFICOS
Cada integrante del grupo ubico los materiales previstos para la actividad pedidos en la guía
de actividades
Materiales
● Kit Lego Education caja azul
● Cronómetro del celular
● Pilas AA
● Cámara del celular
● Agenda y lápiz
ROLES
PRACTICA 1. INVENTARIO
La practica 1, inicialmente se realizó el reconocimiento del lego educación cajas azules
donde se identificó características del lego para así poder determinar la estrategia para
poder realizar el inventario de una manera práctica y rápida
Por recomendación del tutor era necesario realizar los prototipos 11A y 11B con el fin de
realizar una retroalimentación con los demás grupos y socializar las estrategias a utilizar
para mejoras tiempos d respuestas a problemas que se presenten durante la construcción de
los prototipos
Estos primeros 2 prototipos hacen referencia a mecanismo simples y motorizados
PRACTICA 2 INGENIERIA DE PROCESOS
TABLA RELACION DE LOS GRUPOS
Estrategia Tiempo
Se siguió correctamente la guía para el 30 minutos
correcto armado del bloque.
Estrategia Tiempo
Para mejor rendimiento, dos integrantes 2:50 minutos
realizaron las programaciones del prototipo
EV3 y los tres integrantes restantes
verificaban y ensayaban las
programaciones requeridas.
Por último, con las piezas de Lego Education se realizó una planta de producción
denominada “Planta productora de Arroz”.
Planta productora de Arroz
Tiempo de armado = 15 minutos 18 segundos
Link: https://www.youtube.com/watch?v=dyuzdzU_9zY&feature=youtu.be
Tiempo 3 Horas
N. de Piezas 158 Piezas
OBSERVACIONES: en este trabajo fuimos el único el grupo el cual fue el que hizo todo
el proceso como se debía paso por paso como estaba estipulado en la guía con mutuo
acuerdo con nuestros compañeros llevamos los tiempos y se distribuyó el trabajo con los 4
integrantes cumpliendo los roles asignados cada quien los cumplió a cabalidad todos
realizamos la diferente programación de las diferentes funciones que debía hacer el
prototipo si alguno no entendía entre todos aportábamos para que cada compañero obtenga
la destreza para que este cumpla la función asignada en la guía de trabajo
PROPUESTAS DE MEJORAS: al principio el prototipo no quería funcionar debidamente
y nos dimos cuenta que se fallo en un paso para la programación fue corregido debidamente
ya que hablamos en grupo y debatimos cual sería la falla que estaba ocurriendo la ubicamos
y fue corregida correcta mente esto dio paso a que a la hora de realizar la programación
revisábamos minuciosa mente paso a paso nuevamente siempre queríamos mejorar y se
logro con cada función que se hicimos el giro, movimiento de la carga, el obstáculo fue
muy gratificante aprendimos mucho con esta practica todo se hizo en grupo y consenso en
grupo
RESULTADO Y A NALISIS
En el proceso del armado de los diferentes prototipos se presentaron algunas dificultades al
inicio de la práctica, a partir de los desafíos que se fueron presentando en cada prototipo,
como grupo fuimos observando, corrigiendo y mejorando las estrategias para obtener
buenos resultados, así también a cada prototipo se dedicó el tiempo necesario.
NOTA : el video no pudimos salir todos los integrantes de el grupo por que los
participantes de la practica vivimos en lugares diferentes lo cual se nos dificulto para hacer
el video donde estemos todos
CONCLUCIONES