7/4/2019 Apuntes de clases - Sociedad y Estado (Sanchez - 2014) - CBC - UBA

2° Cuat. de 2014 | Apuntes de clases | Sede: Montes de Oca | Profesor: Mops y Nuñez |
Cátedra: Sánchez

Apuntes de clases de Introducción al Conocimiento de Sociedad y Estado (CBC - UBA)

ICSE – Comisión 12.414 – Lunes: Prof. Pedro Nuñez / Jueves: Prof. Patricio Mops.

11/08/2014 ~ Prof. Nuñez.

Mail: pedronunez74@gmail.com

₪ Leer Texto: Oszlak “El proceso de conformación del Estado Argentino”. (Para el lunes 25 ver el
texto de Bobbio).

14/08 ~ Prof. Mops.

Estado: Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno
propios que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades. Estado-Nación:
(conj. de instituciones) se caracteriza por tener un territorio claramente delimitado, una población
constante y un gobierno.

Nación (como pueblo): Conjunto de personas de un mismo origen étnico que comparten vínculos
históricos, culturales, religiosos, etc., tienen conciencia de pertenecer a un mismo pueblo o
comunidad, y generalmente hablan el mismo idioma y comparten un territorio. Nación (como
estado): Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno
propios, que es soberana e independiente políticamente de otras comunidades.

Gobierno: Conjunto de personas/organismos que gobiernan o dirigen una división político-

administrativa (estado, provincia).

https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 1/6
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9 es el principal: “el que ejercen los gobernantes sobre los gobernados”

El poder tiene 3 criterios: la función que desempeña, los medios de que se sirve y los fines que
persigue.

Def. de Weber: “el estado es que ejerce el monopolio legitimo (con nuestro acuerdo) de la fuerza en
un territorio determinado”.

9 ¿Por qué obedezco? Hay 3 formas de dominación: (1) Tradicional: la costumbre; (2) Carismática: la
capacidad del lider para convencer o cautivar; y (3) Legal-Racional: regida por las leyes y la razón
(dom. burocrática).

₪ ¿Cuál es la diferencia entre estado y nación? → Estado es un concepto político (límites, normas y
organización) y nación es un concepto cultural, de pueblo. El concepto de nación es ( en gral.)
subjetivo y el de estado objetivo. Ejemplos: España es un estado con varias naciones (vascos y
catalanes son comunidades autónomas con conciencia de naciones independientes); o el caso de
Yugoslavia (Servia, Croacia) / • En cambio Palestina es una nación sin estado, como los Judíos antes
de tener Israel.

₪ ¿Cuál es la diferencia entre legitimidad y fuerza? → La diferencia consiste en el grado de consenso

que tenga la población para asegurar la obediencia sin que sea necesario usar la fuerza. Por lo tanto,
todo poder trata de ganarse el consenso para que se le reconozca como legítimo, transformado la
obediencia en adhesión. Por el uso de la fuerza, se trataría de ganar la obediencia de la población sin
el consenso (no sería legítimo).

Formas Puras de Gobierno Formas Impuras de Gobierno

Monarquía: Gobierno de uno en beneficio del pueblo. Tiranía: Gobierno de uno en beneficio de uno.
Aristocracia: Gobierno de pocos en beneficio de Oligarquía: Gobierno de pocos en beneficio de pocos (los
muchos (los más capaces). más ricos)
https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 2/6
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Democracia: Gob. donde el ciudadano no está obligado Demagogia: Gobierno tiránico de las clases inferiores o
a obedecer a cualquiera; o si obedece, es a condición de de unos o muchos que gobiernan en nombre del pueblo
mandar él a su vez; conciliando la libertad con la (forma corrupta o degenerada de la República).
igualdad.

₪ Leer Texto: David Rock “El Radicalismo Argentino”.

01/09 ~ Prof. Nuñez (el jueves 28/08 Mops faltó)

Finales del s. XIX, ppios del s. XX: • Argentina era socialmente incluyente y políticamente excluyente
(v. Alberdi)

· Incluye la educación, una economía dinámica y a la inmigración.

· Excluye los derechos laborales y al voto popular (la política está en manos de la elite).

• Botana habla de una república abierta y una cerrada (Habitante ≠ Ciudadano)

• Surgen las corrientes del Radicalismo, el Socialismo y el Anarquismo.

Radicalismo: (1) Ideología ambigua [partido de centro]; (2) Se abstienen a participar en las
elecciones; (3) Defiende la transparencia electoral y de las instituciones; (4) Cambia el régimen
político; (5) Genera políticas nacionales [como YPF]; (6) Apoyó la reforma universitaria de 1918; (7)
Tuvo implicancia en la Patagonia Rebelde o Trágica.

https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 3/6
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₪ Tarea: ¿Cuáles son los actores que apoyaron al peronismo en sus inicios?

Waldmann Distingue 4
fases del peronismo.

11/09 ~ Prof. Mops.

1880-1930 → Migraciones internas / 1930 es el fin del MAE. / ISI: 1935-1945 (v. texto de
Sagastizagal)

₪ ¿Cuáles fueron las condiciones que propiciaron el éxito del ISI? Defina sus características.

9 Contexto internacional (crisis) – Capital excedente e inversiones extranjeras – Traslado agrícola –

Mercado interno insatisfecho y con capacidad de compra – Mano de obra barata ↓ producto de la
crisis del 30.

Deviene de la “migraciones internas” (traslado masivo de población rural a los centros urbanos para
buscar trabajo) → Mayor concentración de población en Buenos Aires y la región pampeana
(aparecen las villas de emergencia) → [Nueva C. Obrera].

• Decada infame: 1930 ~ 1943 → El golpe del 30 es la 2da etapa del orden conservador.

9 Caída del comercio / Bajo valor de las materias primas / Proteccionismo / Surgimiento de una nueva
clase obrera.

· Plan Pinedo → 1933-34 → Políticas keynesianas → Crece la proporción de la industria (sustitutiva

del MAE) → Tiene éxito.

Keynesianismo: Propicia un rol activo del estado, donde este es el motor y regulador de la economía
con intervención directa o indirecta, para lograr una situación de pleno empleo a través del aumento
del gasto público (requiere recursos).

· La intervención directa del estado implica: (1) inversión en obras públicas, infraestructura,
educación, salud, etc.; (2) más burocracia [el estado cumple más funciones]; y (3) más subsidios
[para mantener la estabilidad]. · La intervención indirecta no implica gastos, siendo medidas de
arbitraje como tipo de cambio, barreras arancelarias [restricción a importaciones], etc.

· La industria sustitutiva, además de dar empleo también tenía inconvenientes, por lo que era: (1)
limitada [solo podía consumirse en el mercado interno]; (2) liviana [comenzó con productos de
necesidad general]; (3) cara [el proteccionismo reducía la competencia a nivel internacional y elevaba
los precios].

· ¿Consecuencias del ISI?: Nueva o moderna clase obrera. → Es menos conflictiva que la anterior
clase obrera [+ conformista]

Esta nueva clase posee: (1) una cultura atrasada [de provincias con retraso educativo]; (2) escaso
tiempo de residencia [recién arriban la ciudad]; (3) sin experiencia laboral formal; (4) sin formación
política; (5) se “autodiferencian” de los habitantes urbanos [no se mezclan con el resto de la ciudad,
eligen vivir en villas de emergencia].

15/09 ~ Prof. Nuñez.

https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 4/6
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· 1933-34 → Surgimiento del ISI sobre industria liviana / Migraciones internas / Moderna clase obrera
(cambia la morfología).

9 Aunque hay fraude electoral comienza el “estado de bienestar” (keynesianismo). ↨

· 1943 → Golpe de estado del GOU por Rawson, Ramírez y Farrel. Perón como secretario de trabajo
impulsó leyes laborales.

· 1945 → Perón es expulsado y puesto en prisión. El 17 de octubre la CGT anunció un paro general
para pedir su liberación.

1946 → Perón gana las elecciones presidenciales (en 1952 será reelecto).

₪ Preguntas para el texto de Waldman: (1) ¿Cuáles son las 4 fases del peronismo según
Waldmann?; (2) ¿Cuales son los actores que apoyaron el ascenso de Perón?; (3) Características del
modelo socio-económico [incremento del gasto público y redistribución más equitativa del ingreso /
IAPI] → La producción se orienta al abastecimiento interno de materias primas.

Re. 2: En su primera presidencia Perón contaba con el apoyo de la CGT, los obreros, los gremios, la
iglesia, el partido laborista, un sector de las FF.AA, un sector de los empresarios (UIA, CGE) y un
sector de la UCR.

₪ Tarea: Buscar definición de Estado y los elementos que lo conforman según Bobbio.

18/09 ~ Prof. Mops. [Las preguntas van a ser 4 (2 x c/ profe) y amplias ~ generales para desarrollar
extensamente!!!]

Peronismo / · El contexto internacional favorece a las políticas keynesianas (mayor gasto público [en
inversiones] con mayores salarios), los liderazgos carismáticos (discursos políticos, rol de sindicatos,
nexo lider–masas).

₪ ¿Qué se hizo en cada etapa a nivel económico, político y social? (tanto beneficios como perjuicios).

Contexto Social Contexto Político Contexto Económico

- Justicia social. - Rasgos autoritarios (control de - Distribución de la riqueza hacia abajo.
medios).
- Crecimiento de los derechos - Se incorporan los sectores populares
laborales. - Carisma (capacidad de cautivar). al consumo.

- Asistencia social (mayor rol del
estado)
- Más sectores populares con mayor
poder político.
- Recorte a la oposición. - Suben los salarios.
- Alta legitimidad en las elecciones. - Leve crecimiento de la industria
pesada (aviones, barcos, ferrocarriles).
- Personalismo.
- Intervención del estado en la
- Gran crecimiento a partir de 1952. economía (regulaciones, aranceles).

- Fomento de la organización de los - Aumento de la cantidad de afiliados.

sectores populares en sindicatos.

22/09 ~ Prof. Nuñez. [Repaso]

• Bobbio define al Estado como “ un ordenamiento jurídico que tiene como finalidad general ejercer el
poder soberano sobre un determinado territorio y al que están subordinados de forma necesaria los
individuos que le pertenecen ”.

• Régimen político = conjunto de instituciones que organiza la manera de ejercer el poder sobre la
sociedad [def. del profe].
https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 5/6
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Autores de textos que van a entrar en el parcial:

? Bobbio (def. de estado, elementos del estado, fuentes de legitimidad y formas de dominación
[idénticas a Weber]), Oszlak (4 características de estatidad y 4 mecanismos/modalidades de
penetración), Botana (desafíos de las presidencias fundadoras, régimen político, forma prescriptiva)

? David Rock y Di Tella → Aparición de clases medias y proletariado; similitudes y diferencias entre
socialismo, anarquismo y radicalismo (abstención e intransigencia en este último no puede faltar).

? De Sagastizagal y Lucchini + Waldman y Torre → Proceso de industrialización + 4 fases del

Peronismo + cosas positivas y negativas de Perón.

https://www.altillo.com/examenes/uba/cbc/socyestado/socyest_2014_apuntesdeclase_san.asp 6/6