GUÍA No.

PRESENTADO POR:
XIMENA MORALES MORALES
ID: 619666
KAREN MAYERLI BELTRÁN
ID: 580858
YEISON ANDRES MORALES
ID: 585556
HAROLD FERNANDO VÁSQUEZ FANDIÑO
ID: 281801

TUTOR:
WILFREDO RAMIREZ ZAMBRANO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ÉTICA PROFESIONAL
PITALITO (HUILA)
2018
 TRABAJO COLABORATIVO
Karen Mayerli Beltrán Sterling
Ximena Morales Morales
INTEGRANTES
Harold Fernando Vásquez Fandino
Yeison Andres Morales Medina

PROFESIÓN Estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil

TRABAJO COLABORATIVO
1. Nuestros sentimientos nos hacen actuar.

Nuestros sentimientos como no lo dice HUME, son nuestro

motor, los cuales nos hacen actuar y tomar decisiones, tanto
buenas como malas, muchas veces por el enojo tomamos una
mala decisión y con nuestras alegrías tomamos buenas
decisiones que nos ayudan a actuar de buena manera.
Recoger seis aportes, teniendo
En ello se ve claro la manera de actuar de Anne, ya que
en cuenta los presentados por
relaciona todos sus sentimientos referentes a la situación de su
cada participante en el
hermana.
ejercicio personal, donde se
2. Saber escuchar.
evidencien las relaciones y las
diferencias entre el vídeo de
Muchas veces pensamos solo en nosotros mismos y somos
"La decisión de Anne" y el
egocéntricos, por ende, no escuchamos nada de lo que nos
texto de David Hume.
dicen las otras personas y por no escuchar se crean diferentes
problemáticas como las evidenciadas en la decisión de Anne,
ya que su madre no escuchaba a su hija, si no que siempre
hacia lo que ella viera más conveniente.
3. Atención en todos los miembros de la familia.

La familia como pilar fundamental por ende debemos siempre

prestar atención a las acciones, a las emociones de los
pertenecientes a nuestro núcleo familiar, no solo fijarnos en la
persona que se ve más afectada, si no siempre reconocer la
 perspectiva del otro y estar a atento a estas situaciones.

4. Normas morales.

Son aquellas que nos hacen actuar en nuestro entorno y

nuestro contexto, David Hume hay dos clases las cuales son
las directas que se refiere al placer, el dolor, la alegría, el
temor, por otro lado se encuentran las indirectas las que
proceden más que todo a las cualidades.

5. La confianza

Esto es fundamental para un núcleo familiar o para una

sociedad en general, ya que por medio de ella tenemos como
tal la seguridad para exponer nuestras ideas y nuestros
sentimientos, referentes a cualquier situación.
6. Saber obrar

Existen dos maneras de obrar una es para el bien y otra para el

mal, debemos obrar de buena manera y así obtener beneficios
no para nosotros mismo si no para la comunidad en general y
todo esto se conlleva gracias a nuestras emociones y a nuestros
sentimientos ya que son los que nos empujan a obrar.

A partir del texto "Reseña de ÉTICA SEGÚN FERNANDO SAVATER “el amor
'Ética como amor propio" de propio”
Fernando Savater", presentar
Este autor nos habla que el amor a sí mismo; es el origen de
cinco argumentos debatidos
toda moral, la realidad humana actúa para perseverar en su ser,
en el vídeo: "El Método (1)-
significa que su ser es posible, y que puede buscar la
Ética Empresarial" (Debe
excelencia de sus actos, a esta capacidad se le denomina vida
evidenciar los aportes
expuestos por cada uno en el ética o vida de calidad.
trabajo personal).

1. Contexto

Se reconoce como tal la calidad de vida de cada persona,

conocemos que existen diferentes contextos, ya que nadie elige
en que familia, en qué país o departamento va a nacer, por ello
se conocen como tal los grupos étnicos, personas de bajos y
altos recursos, por ende lo que se busca es obtener diferentes
alternativa y actuar en el contexto en el cual nos encontramos
y así lograr ser feliz.

2. Tomar decisiones

Se debe determinar hacer bien y así mismo crear unos

paramentos los cuales debemos alcanzar y cumplir y así
mismo lograr hacer el bien y obtener una “ética como amor
propio”.

3. Somos libres

Todas las personas somos libres e iguales, somos libres de

actuar, de pensar, de vivir nuestra vida como queramos, de
decidir lo que queremos ser en nuestra vida, si queremos irnos
por el camino del mal o del bien.
 4. Calidad de vida

Muchas veces nos aferramos a nuestra calidad de vida y

pensamos que no vamos a salir a delante, por ende, no
debemos ser conformistas con lo que tenemos sino que día a
día debemos luchar para ser mejores personas y obtener más
cosas en la vida.

5. Lo que podemos lograr

Como se plantea en el debate, debemos ser unos héroes

capaces de cumplir nuestros propósitos, tanto ético,
profesional y económico, con ello reconocer que siempre
debemos tener un fin en nuestra vida, el cual paso a paso
vamos a lograr alcanzar.
Exponer cinco ideas generales
del texto "Martha Nussbaum:
1. Capacidades Humanas
Emociones, Mente y Cuerpo".

Reconoce que existen diferentes grupos, diferentes contextos

en los cuales se diferencian diferentes culturas, diferentes
grupos étnicos, diferentes clases sociales, pero con ello se
evidencia que todas las culturas son similares y nos ayuda a
interactuar unos con otros.

2. El papel de las emociones

Las emociones son las que nos conllevan en el actuar y estas

se evidencian al interactuar con objetos, personas que nos
 permiten a realizar diferentes acciones morales.

3. Cognitivo – evaluadora

Relaciona que las emociones están conectadas a nuestros

pensamientos e inteligencias, las cuales influyen mucho a lo
hora en la cual debemos actuar.

4. Razonamiento moral

Para obtener el razonamiento moral, se debe obtener como

principal base las emociones ya que los seres humanos se
expresan por medio de ella.

5. Amor

Tiene un su teoría que el valor más fundamental es el Amor,

todas las personas son capaces de realizar diversas cosas
teniendo como base este valor y así mismo logra con ello una
relación con la sociedad.
Situación problemática

Discriminación racial (racismo)

Samuel es un afrodescendiente de 30 años con una excelente formación y currículo, es

contratado en la empresa de textiles FINOTEX. La presencia de un empleado de color causa
conflictos porque la empresa no ha sido consciente del problema de discriminación racial.
Algunos de sus empleados hacen comentarios inapropiados como: “mono, negro de pastoreo
y se burlaban de su ropa, sobre todo de que usa camisas marca Lacoste”; al sentirse así
discriminado él nuevo empleado, se dirige donde su jefe y le comenta la situación que está
pasando, el jefe actúa y sanciona a los responsables de dicha conducta. El trato hacia Samuel,
de forma diferente debido a su color de piel es una respuesta a una queja de acoso
discriminatorio, inapropiado y poco ético.

El racismo se sigue presentado hoy en día contra muchas personas, son una muestra de hasta
qué punto hay actitudes basadas en la discriminación que han arraigado fuerte en buena parte
de las culturas. En realidad, el racismo puede llegar a adoptar tantas formas que en algunos
casos pasa desapercibido y puede percibirse como el orden natural de las cosas. Esto hace
referencia al acto de discriminar a las personas según su raza, o bien a la tendencia a
involucrarse frecuentemente en esta clase de discriminación.

Qué Para poder encontrar una solución a este problema que parece
interminable hay que reconocer que el racismo es una realidad
mundial. Puede ser para algunos reconfortante verlo como un
problema lejano o que solo afecta a ciertas poblaciones, pero la
realidad es que el racismo está presente en la mayoría de las
civilizaciones modernas, Cabe mencionar que cada contexto
regional es diferente, ya que, aunque las victimas hablen un
idioma diferente y tenga otra cultura las vivencias a de la
exclusión que experimentan, la subordinación de la que sufren,
la discriminación y la violencia son muy parecidas en todas las
regiones. Así que, si contamos con plena consciencia que la
discriminación es un problema mundial, podríamos enfocarnos
en conjunto para encontrar una solución global.

BASES TEÓRICAS
Con estas bases teóricas, se busca obtener una solución clara a
esta problemáticas, ya que el racismo se presenta día a día en
la sociedad.

ÉTICA SEGÚN FERNANDO SAVATER “el amor

propio”

Este autor nos habla que el amor a sí mismo; es el origen de

toda moral, la realidad humana actúa para perseverar en su ser,
significa que su ser es posible, y que puede buscar la
excelencia de sus actos, a esta capacidad se le denomina vida
ética o vida de calidad.

DAVID HUME “LA ÉTICA”

Nos habla de una teoría ética, del emotivismo moral, el cual

tiene como principal base los sentimientos, ya que según el
autor nuestro deber moral, nos hace sentir simpatía hacia el
bienestar de todas las personas las cuales nos rodean, por ende,
La falencia naturalista, nos da a conocer las normas morales
del análisis de lo que el hombre es, es decir, que la teoría de
David Hume, deduce y siempre está planteada en nuestros
sentimientos, ya que ellos son los que nos empujan a obrar y
actuar .
Cómo Solución

Para solucionar o mitigar estas problemáticas sobre el racismo

se debe obtener y sobrellevar estos pasos claves:

1. Paso 1: Concientizar a la comunidad que las personas

de color son seres humanos y merecen ser tratadas
como tal, respetando sus creencias y cultura.

2. Paso 2: Inclusión en el ámbito educativo y laboral.

3. Paso 3: No verlos como personas marginadas.

4. Paso 4: Inculcar a los niños valores e integración tanto

en la casa, como en el ambiente escolar.

5. Paso 5: realizar capacitaciones, donde se evidencien

casos similares y esto se realiza con los empleados
sobre qué es y las problemáticas que obtiene una
discriminación.

6. Paso 6: la confianza para exponer lo que nos está

sucediendo.

7. Paso 7: juegos de roles “ponernos en los zapatos de los

demás”.

8. Paso 8: estimular los sentimientos de estas personas.

9. Paso 9: saber obrar de buena manera.

10. Paso 10: crear sanciones en caso de que se vuelva a

 presentar un caso similar

Recursos Medios o instrumentos (Humanos, materiales, digitales,

económicos, etc.).

1. Humanos

Comunidad en general y comunidad afectada.

2. Digitales

Videos de casos.

3. Materiales

no se necesitan

4. Económicos

No se necesitan
Reflexión ¿Las lecturas y los vídeos analizados en el curso aportan
elementos conceptuales al problema identificado por
ustedes y que se encuentran examinando?, ¿sí, no, por
qué?

Referente al caso que nosotros escogimos, nos sirven de base

todo lo verificado, observado y estudiado ya que todo es
basado en la ética y la moral, nuestro caso trata un tema muy
particular y muy vivenciado en nuestra sociedad, ya que es el
racismo, y este se presenta desde las escuelas hasta en las
empresas.

Por ende al estudiar estos casos, nos damos cuenta que muchas
veces actuamos sin pensar en las problemáticas que se puede
obtener al realizar una discriminación y saber todo lo que
logran hacer nuestras emociones y sentimientos.

Las lecturas y los video que nos aporta en el curso, no

simplemente nos ayuda a mitigar o acabar la problemática del
caso, si no también nos ayuda a crecer a todos como personas
con una buena ética y una buena moral, las cuales conozcamos
los resultados que se obtienen al ser buena persona y ante todo
debemos ser humildes.

BIBLIOGRAFÍA
 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

1. Rodríguez, R. B. (2012, segundo semestre). Martha Nussbaum: emociones, mente y

cuerpo. Thémata. Revista de Filosofía,46, 591-598.
2. Ferrer Valero, S. (4 de septiembre de 2012). La dama de la Cruz Roja: Clara Barton.
Mujeres en la historia.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

1. Ramírez L., A. M. (2014, enero-junio). Martha C. Nussbaum, Emociones políticas:

¿Por qué el amor es importante para la justicia? En Revista Ópera, (16), pp. 163-
166