INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER

AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA. PROCESO: GESTIÓN DE AULA. COMPONENTE: PLANEACIÓN DE CLASES

DOCENTE: ALVARO MARLON SALDARRIAGA PERÍODO: 1 SEMANA: 1

FECHA AREA/HORA ESTANDAR BASICO DE LOGROS ACTIVIDADES Y RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
COMPETENCIA

Inducción 1. Saludo y Recepción de los Socialización en clase Se Socializan las normas de

11°3 estudiantes convivencia para lograr una sana
2. Separación de los estudiantes convivencia en el aula y en la
en los diferentes grupos institución en general
3. Direccion de grupo
Se establecen compromisos
entre todos, grupos de aseo,
porte adecuado del uniforme
Enero15/2018
Diseño de estrategias para la
decoración del salón

ORIENTACION Orientación de grupo -Elaboración de metas y objetivos Los estudiantes realizan las
DE GRUPO para el futuro actividades con entusiasmo y se
proponen metas viables a lograr
11°3 -Elaboración de frases con el
en este año lectivo
acróstico del nombre

Enero 16
 CIENCIAS Establezco relaciones Entorno vivo: ecosistemas Participación en clase Los estudiantes se muestran muy
NATURLAES entre individuo, participativos en clase,
Por medio de preguntas
población, comunidad y respondiendo las preguntas
10°4 relacionadas al tema de
ecosistema. hechas en clase
ecosistemas, se indaga por los
conocimientos previos de los
estudiantes acerca del tema

Enero
17/2018

CIENCIAS Establezco relaciones Entorno vivo: ecosistemas - Participación en clase Los estudiantes se muestran muy
NATURALES entre individuo, - Socialización de los participativos en clase,
Enero 18 Por medio de preguntas
población, comunidad y conocimientos previos respondiendo las preguntas
10°3- 10°4 relacionadas al tema de
ecosistema. hechas en clase
ecosistemas, se indaga por los
conocimientos previos de los
estudiantes acerca del tema

Enero 19 FISICA Entiendo las etapas Introducción a la física: se hacen - Participación en clase Los estudiantes se muestran muy
fundamentales del preguntas a los estudiantes - Socialización de las participativos en clase,
9°1-9°2
método científico y su acerca de lo que es la física y sus preguntas hechas en respondiendo las preguntas
importancia para la aplicaciones en la vida cotidiana clase hechas en clase
construcción del
conocimiento.