Práctica I

La Educación: Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al

educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. El proceso educativo se
materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales,
emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado,
estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo. Por otra parte,
cabe destacar que la sociedad moderna otorga particular importancia al concepto de
educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a
la niñez y juventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda
su vida.

Tipos de Educación: _ Formal

_ No Formal
_ Informal

La Educación Formal : Es también conocida como formación reglada, es decir, es el

proceso de educación que abarca los niveles educativos y que significa que conlleva una
intención deliberada, es el aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o
formación, con carácter estructurado y que se obtiene con una certificación.

La Educación Informal: Nos referimos a un proceso de aprendizaje continuo y

espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y de la educación no
formal, este tipo de aprendizaje es de manera no intencionada, es un hecho social, es decir
un aprendizaje de una persona con el ambiente, familia, amigos y lo que le rodea y al
finalizar el aprendizaje no se obtiene ningún certificado que demuestre el aprendizaje.
De esta manera el individuo que ha visitado otro país está aprendiendo de manera no
intencionado y a esto se le puede denominar educación informal.

La Educación No Formal: Aprendizaje que no es ofrecido por un centro de educación o

formación y normalmente no conduce a una certificación. No obstante, tiene carácter
estructurado (en objetivos didácticos, duración o soporte). El aprendizaje no formal es
intencional desde la perspectiva del alumno».
 Formal Informal No Formal
 La acción educativa  Producido de modo  Educación extra-
que requiere tiempo principal por la escolar.
y aprendizaje familia, medios de  No reglada por la
regulada por el comunicación, administración
sistema educativo. agentes competente.
 Llevada a cabo en la socializadores.  Organizadora-
institución social  Ausencia de Sistemática
llamada escuela… Intencionalidad.  Destinada a sub-
 Dirigida a la  No Sistemática. grupos particulares
obtención de títulos.  Espontanea. como adultos niños..
 Concebida para  Medios o
conseguir objetivos instituciones
y finalidades pre- diseñadas en
fijadas por la función de objetivos
autoridad explícitos de
competente. formación o
instrucción.
 Programas sin
relación entre ellos
 Maneja destrezas,
habilidades técnicas.