GUÍA N° 6

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN DOS

MAPA CONCEPTUAL

Recuperada de: https://www.google.com.co/search

GUÍA N° 3
ACTIVIDAD Guía de desarrollo mapa conceptual
Comprender e implementar las estrategias de: categorización,
OBJETIVO
construcción de jerarquización.
Lea con atención la guía que aparece a continuación, resuélvela y
CONSIGNA DE LA envíela a través del link que se encuentra en la plataforma (Enviar Guía
ACTIVIDAD N. 3)

Apreciado estudiante:
1. Lea la guía completa.
2. Resuelva la tabla correspondiente teniendo en cuenta
DESARROLLO las estrategias trabajadas
3. Envíe la guía dentro de los tiempos establecidos.
4. No olvide revisarla ANTES de subirla a la plataforma.
 CATEGORIZACIÓN

¡Recuerde! El proceso de elaboración de mapas puede llevarnos a identificar relaciones

conceptuales, lo cual le otorga a la estrategia una categoría de proceso creativo y facilitador de
nuevos aprendizajes.

Para la elaboración de un mapa conceptual lo primero es tener claro ¿qué es un concepto? De

acuerdo con Novak el concepto es: “regularidad en la que se perciben los hechos u objetos, y que
se designa mediante una etiqueta”. La etiqueta sería la palabra o palabras que nos permiten crear
una imagen mental que es inclusiva para varios objetos o hechos que tienen características
comunes. Por ejemplo la palabra “revolución” es un concepto muy general que implica la
transformación más o menos violenta de algo establecido y que es aplicable en varios ámbitos
“revolución tecnológica” es un concepto muy general, pero sigue siendo inclusivo para una gran
cantidad de manifestaciones.

Ejemplo de categorización del concepto “GATO”

1. Es un felino
2. Es normalmente un animal doméstico
3. Puede ser un animal salvaje

Ejercicio N° 1

Para el siguiente ejercicio retome el ejemplo anterior

Realice 3 categorizaciones por cada uno de los siguientes conceptos:

Estaciones climáticas Los prejuicios La ética

CONSTRUCCIÓN DE PROPOSICIONES
En la elaboración de mapas conceptuales las palabras adquieren categoría de enlace,
habitualmente usamos verbos conjugados como enlaces, aunque también pueden ser usados
sustantivos preposiciones o conjunciones. Lo importante es que al trazar una ruta concepto –
enlace-concepto, el resultado sea una frase que tenga un significado, esta frase recibe el nombre
de proposición, esta puede ser válida o no
Ejemplo Palabras enlace “son las que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación
existente entre ellos”

1. El gato es un felino
2. Normalmente es un animal doméstico
3. Puede ser un animal salvaje
4. Tiene más desarrollada visión nocturna
5. Características: animal independiente
6. Es parte de fauna universal

Ejemplo construcción de proposiciones con palabras enlace

Validas:

Concepto Palabra(s) enlace Concepto

El hombre construye una filosofía

El hombre actúa habitualmente bajo una filosofía

Sólo el hombre es capaz de desarrollar una Filosofía.

No validas: El hombre come filosofía

Ejercicio N° 2
Para el siguiente ejercicio retome el ejemplo anterior.

Construya 2 proposiciones válidas por cada uno de los siguientes conceptos

Concepto Palabra(s) enlace Concepto

Estaciones climáticas

Equipos deportivos

Sistema de transporte

JERARQUIZACIÓN
¡Recuerde! La construcción de un mapa conceptual es siempre jerárquica y parte de lo general a
lo específico, y los conceptos se organizan por niveles de inclusión. Una vez identificados los
conceptos que formaran parte de nuestro mapa conceptual es importante establecer cuáles son
más generales y específicos Ejemplo 1:

Lista desordenada Lista ordenada jerárquicamente

Domésticos Gato
Animal Animal
Felinos Felinos
Gato Doméstico
Montes Salvajes
salvajes Montes
Siamés Siamés