Instrucciones

1. Identifique los conceptos claves que se deben tener en cuenta para el

proceso de recolección y procesamiento de la información en un proyecto
de investigación.

El proceso de recolección de datos es la planificación de un instrumento de

medición que cumpla con los requisitos técnicos para poder aplicarlo en la
muestra de la investigación.

EL PROCESO DE RECOLECCIÓN DE DATOS Implica elaborar un plan

detallado de procedimientos que nos llevará a reunir datos con un propósito
específico. Para elaborar este plan debemos determinar: Las fuentes y su
localización. Los medios o métodos para recolectar los datos. El instrumento
para medir la realidad que queremos medir.
EL PROCESO DE RECOLECCIÓN DE DATOS Para desarrollar este plan
debemos tener en consideración: Las variables de la investigación. Las
definiciones operacionales de las variables. La muestra. Los recursos
disponibles.
FUENTES DE RECOLECCIÓN DE DATOS Las fuentes de las cuáles podemos
recolectar los datos en una investigación son básicamente dos: Fuentes
secundarias. Fuentes primarias.
Fuentes secundarias Son fuentes con información procesadas El investigador
debe asegurarse de que la fuente es legítima y confiable.
Fuentes primarias. Requiere que el investigador (o su equipo) recoja la
información de forma directa.
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Una vez definida la fuente hay que
precisar cuál será el procedimiento a utilizar para recoger los datos. El método
más utilizado en las investigaciones cuantitativas es la encuesta. Algunos otros
métodos son la observación y la entrevista.
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS La encuesta es una técnica
mediante la cual el investigador diseña un cuestionario que registra información
específica del encuestado. Las encuestas pueden aplicarse de diferentes
formas, siendo las principales: Cuestionarios auto administrados Encuestas
asistidas
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Cuestionarios auto administrados:
El encuestador proporciona directamente el cuestionario a los participantes, y
ellos mismos marcan sus respuestas. Se puede aplicar de forma individual o
grupal. Se pueden enviar por correo electrónico, correo tradicional, página web,
etc.
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Encuestas asistidas En este caso,
el cuestionario es aplicado por una o por varias personas preparadas. El
entrevistador, lee cada una de las preguntas al encuestado y llena el
cuestionario. Luego el encuestador anota las respuestas que elige el
participante.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES Antes de pasar a la elaboración del
instrumento, es necesario definir una (o varias) escalas de medición. La medición
busca “establecer una correspondencia entre el mundo real y el mundo
conceptual” (Bostwick & Kyte, 2005). Una escala es un recurso utilizado por el
investigador para registrar datos sobre las variables que se van a medir.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES Toda escala de recolección de datos
debe reunir tres requisitos esenciales: Confiabilidad Validez 1. Validez del
contenido. 3. Validez del constructo. 2. Validez del criterio.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES La confiabilidad y validez de la escala
no deben tratarse de forma separada. Si alguna de estas dos falla, la escala no
es útil para llevar a cabo el estudio. Afortunadamente, existe escalas de medición
ya validadas para muchas variables de estudio. Escalas de medición para
variables objetivas (edad, sexo, estatura, etc.) no requieren de validación previa.
ESCALAS DE MEDICIÓN DE VARIABLES Factores que afectan la confiabilidad
y validez: a. Improvisación: Desarrollar una escala no se pueda tomar a la ligera.
b. Instrumentos foráneos: Traducir una escala, no es una validación. Se aplica
para instrumentos foráneos o antiguos. c. Incompatibilidad: Cuando la escala
resulta inadecuada para la muestra. d. Condiciones físicas: Malas condiciones al
momento de aplicarla. e. Falta de estandarización: Los procedimientos deben
ser los mismos. f. Aspectos mecánicos: Legibilidad, tamaño de letra, limpieza del
papel, etc.
INTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE D. Juega un papel crucial en la
investigación Sin él no dé podrían registrar la información primaria. De todos los
instrumentos existentes, el más ampliamente utilizado es el cuestionario. El
cuestionario es un instrumento que consiste en un conjunto de preguntas que se
desprenden de una o más variables a medir.
2. Realice un listado de los conceptos identificados.
3. Establezca los niveles de jerarquía de los conceptos identificados y
organícelos de manera lógica, estableciendo relaciones y enlaces entre
ellos desde el contexto de economía y salud.
4. Construya un mapa conceptual que permita representar gráficamente los
conceptos, las jerarquías, las relaciones y los enlaces.
5. Formule un título para el mapa conceptual.