CALCULO DIFERENCIAL

Unidad 1 Tarea 1

Presentado por,

RODOLFO POLO CHIMA

SERGIO ANDRES OSORIO HERRERA - 1010095198

JESUS ALBERTO MEZA SALAZAR – 1053007419

WUENDYS ISABEL TOVAR MENDOZA.

SANDY GAMERO ATENCIA - 1099964135

Grupo:

100410_310

Programa Ingeniería de Sistemas

EL tutor,

ALVARO JOSE CERVELION BASTIDAS

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS –ECBTI

CCAV - COROZAL

UNAD

MARZO 09 de 2019
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo ha sido preparado por estudiantes de ingeniería de la UNAD. En la

programación propuesta para este curso en los temas de "Límites de sucesiones " y
"Límites de funciones",
 RODOLFO POLO CHIMA - EJERCICIOS ESTUDIANTE 1

1. Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

𝒙−𝟏
𝒇(𝒙) =
𝒙+𝟐

𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥): 𝑥 + 2 ≠ 0
𝑥+2=0
𝑥 = −2
𝑫𝒐𝒎 𝒇(𝒙): 𝑹 − (−𝟐)
𝑹𝒂𝒏𝒈𝒐 𝒇(𝒙): 𝑹 − (𝟏)

𝑓(𝑥) = 𝑦
𝑥−1
𝑦=
𝑥+2
𝑦(𝑥 + 2) = 𝑥 − 1
𝑥𝑦 + 2𝑦 = 𝑥 − 1
𝑥𝑦 − 𝑥 = −1 − 2𝑦
𝑥 (𝑦 − 1) = −1 − 2𝑦

−1 − 2𝑦
𝑥=
𝑦−1
𝑦−1=0
𝑦=1
𝑦≠1
3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa
por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección
y verificando el ángulo entre ellas.
𝑨(𝟎, −𝟖); 𝑩(𝟏𝟐, 𝟒); 𝑪(−𝟖, 𝟏𝟎)
1 dos rectas son 1 si m1 x m2= -1
−8 − 4 12
𝑚1 = = =1
0 + 12 −12
2
𝑚1 𝑥 𝑚2 = −1
1 𝑥 𝑚2 = −1
𝑚2 = −1
3
𝑚2 = −1 𝑦 𝑐 (−8, 10)
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
10 = (−1)(−8) + 𝑏
10 = 8 + 𝑏

10 − 8 = 𝑏
2=𝑏

4)
𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
𝑦 = −𝑥 + 2
 4. Si 𝑓 (𝑥) = √2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 evaluar:

1
a) 𝑓( )
𝑥+1

1 1 2 1
𝑓( ) = √2 ( ) + 5( )−3
𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1

1 2 5
= √2 ( ) + −3
𝑥+1 𝑥+1

2 5
=√ + −3
(𝑥 + 1)2 𝑥 + 1

2 + 5(𝑥 + 1)
=√ −3
(𝑥 + 1)2

2 + 5𝑥 + 5
=√ −3
(𝑥 + 1)2

7 + 5𝑥
√ −3
(𝑥 + 1)2
 5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término
correspondiente a su edad.

a. Sucesión Aritmética
1 3
𝑈𝑛 = 0, − , −1, − … 𝑢𝑛
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑 2 2

𝑎 = 1/2
𝑎1 = 0
𝑎𝑛 = 0 + (𝑛 − 1)(−1/2)
𝑎𝑛 = (𝑛 − 1)(−1/2)
1 1
𝑎𝑛 = − 𝑛 +
2 2

𝑛 = 20
−1 1 1 −19
𝑎20 = (20) + = −10 + =
2 2 2 2

a. Sucesión Geométrica
𝑈𝑛 = 8, −4, 2, −1 … 𝑢𝑛

𝑎𝑛 = 𝑎1 𝑟 𝑛−1
−1
𝑟= , 𝑎1 = 8
2
−1
𝑎𝑛 = 8 ( )𝑛−1
2
𝑛 = 20
−1 20−1
𝑎20 = 8( )
2
−1
= 8( )19
2
 −1
=
65536

GRAFICAS
Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango, dominio, puntos críticos,
asíntotas si las tiene.

a) 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 4𝑥 − 11
𝑓 1 (𝑥) = 8𝑥 − 4𝑥 − 11
𝑓 1 (𝑥) = 0
8𝑥 − 4 = 0
4
𝑥=
8
1
𝑥= 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 𝐶𝑟𝑖𝑡𝑖𝑐𝑜
2

1 1
𝑓(1/2) = 4( )2 − 4 ( ) = 11
2 2
1
= 4( )2 − 2 − 11
2
= 1 − 2 − 11 = −12
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 [−12, +∞)
 LINK DEL VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=ZuiOVdNXI0c
 ALVARO JOSE CERVELION BASTIDAS – Estudiante 2

EJERCICIO

1. Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

Estudiante 2 𝑥2 + 𝑥 + 1
a. 𝑓(𝑥) = (𝑥+1)(𝑥−1)

SOLUCION

Para hallar el dominio de la función tenemos que:

𝑥2 + 𝑥 + 1
𝑓(𝑥) =
𝑥2 − 1
Entonces tenemos que el denominador debe ser diferente de cero:
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) ≠ 0
Ahora igualamos el denominador a cero
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1) = 0
𝑥+1=0 ∨ 𝑥−1=0
Despejamos la x quedando así:
𝑥 = −1 ∨ 𝑥=1
El Dominio de la función es:
𝑓(𝑥) = ℝ − {−1,1}
Rango de la función:

𝑥2 + 𝑥 + 1
𝑦=
(𝑥 + 1)(𝑥 − 1)
Despejamos la ecuación:

𝑦(𝑥 2 − 1) = 𝑥 2 + 𝑥 + 1
Resolvemos el paréntesis:

𝑦(𝑥 2 − 1) = 𝑥 2 + 𝑥 + 1
 𝑦𝑥 2 − 𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1

Ahora pasamos al otro lado de la igualdad a –y:

𝑥 2𝑦 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1 + 𝑦
Terminamos de pasar los términos al otro lado de la igualdad y lo igualamos a
cero:

0 = 𝑥 2 − 𝑦𝑥 2 + 𝑥 + 1 + 𝑦
𝑥 2 − 𝑦𝑥 2 + 𝑥 + 1 + 𝑦 = 0
Resolvemos con la formula general de la ecuación cuadrática

(1 − 𝑦)𝑥 2 + 𝑥 2 + 𝑥 + (1 + 𝑦) = 0

a b c

El discriminante de una función cuadrática es: 𝑏 2 − 4𝑎𝑐

Entonces tenemos que:
12 − 4(1 − 𝑦)(1 + 𝑦)
12 − 4 + 4𝑦(1 + 𝑦)
12 − 4 + 4𝑦 − 4𝑦 + 4𝑦 2 (1 + 𝑦)
−3 + 4𝑦 2 ≥ 0
Despejamos
3
𝑦2 >
4
Entonces tenemos que:

−√3 √3
𝑦≤ ⋁ 𝑦≥
2 2
−√3 −√3
El rango de f(x) = (−∞, 2
] , [, 2
, ∞)

EJERCICIO
 1. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables con una de
ellas describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores
mensuales, de alguna situación aplicable a su contexto profesional
(administración, Ingeniería, Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto
deberá identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función

SOLUCION
Un grupo de personas asisten a una carrera tecnológica de sistemas que tiene una
duración de 3 años donde 2 años son orientados en la parte teórica y 1 año más
de etapa práctica, este curso cuenta con 25 alumnos y se desea saber la cantidad
de asistencias de los alumnos a las clases durante los 3 años. Determinar la
relación que existe entre las 2 variables?.

AÑO MES ASISTENCIA

ENERO 25
FEBRERO 23
MARZO 25
ABRIL 21
MAYO 20
2015

JUNIO 15
JULIO 10
AGOSTO 24
SEPTIEMBRE 23
OCTUBRE 15
NOVIEMBRE 18
DICIEMBRE 9
ENERO 20
FEBRERO 21
MARZO 17
ABRIL 14
MAYO 19
2016

JUNIO 23
JULIO 22
AGOSTO 24
SEPTIEMBRE 14
OCTUBRE 19
NOVIEMBRE 18
DICIEMBRE 20
ENERO 19
2
0
1
7
 FEBRERO 25
MARZO 19
ABRIL 10
MAYO 23
JUNIO 17
JULIO 19
AGOSTO 24
SEPTIEMBRE 22
OCTUBRE 20
NOVIEMBRE 12
DICIEMBRE 25
 ASISTENCIA A CLASES POR MESES Y AÑOS
30
25 25 25 25
24 24 24
25 23 23 23 23
22 22
21 21
20 20 20 20
19 19 19 19 19
No. Asistentes

20 18 18
17 17
15 15
14 14
15
12
10 10
9
10

5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0

2015 2016 2017

Tiempo estimado x meses

Variable independiente = tiempo x meses

Variable dependiente = No. De asistentes
Valores máximos =25
Valores mínimos = 9
Dominio = ℝ +
Rango = ℝ +
 EJERCICIO

2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es

perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las
dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y
verificando el ángulo entre ellas.
Estudiante 2 𝐴(0, −4); 𝐵(8, 4); 𝐶(−2, 10)

SOLUCION

Procedemos a hallar la pendiente m1:

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
Reemplazamos los valores
4 − (−4)
𝑚𝐴𝐵 =
8−0
8
𝑚𝐴𝐵 = =1
8
Entonces tenemos que la condición cuando 2 rectas son
perpendiculares multiplicadas deben dar como resultado -1:
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
Reemplazamos
1 ∗ 𝑚2 = −1
𝑚2 = −1

Ahora que conocemos el valor de la pendiente de la recta y el

punto por donde pasa dicha recta podemos usar el modelo punto
pendiente para encontrar la ecuación de la recta:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 )
Reemplazamos los valores en el punto c:
𝑦 − 10 = −1(𝑥 − (−2))
 Resolvemos
𝑦 − 10 = 𝑥 − 2
Ahora despejamos a y:
𝑦 = 𝑥 − 2 + 10
Resolvemos
𝑦=𝑥+8
Reemplazamos los valores en el punto a:

𝑦 − (−4) = 1(𝑥 − 0)
Resolvemos

𝑦+4=𝑥
Ahora despejamos a y:
𝑦=𝑥−4
 EJERCICIO

3. Si 𝑓(𝑥) = √2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 evaluar:

Estudiante 2 1
a. 𝑓( + 1)
𝑥

SOLUCION

Para resolver este ejercicio tenemos que:

2
1 1 1
𝑓 ( + 1) = √2 ( + 1) + 5 ( + 1) − 3
𝑥 𝑥 𝑥

1+𝑥 2 1+𝑥
= √2 ( ) + 5( )−3
𝑥 𝑥

2(1 + 𝑥)2 5(1 + 𝑥)

= √ + −3
𝑥2 𝑥

2(𝑥 + 1)2 5 + 5𝑥
= √ + −3
𝑥2 𝑥
 EJERCICIO

4. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y

calcular el término correspondiente a su edad.
a. Sucesión Aritmética b. Sucesión Geométrica
Estudiante 2 𝑈𝑛 = 10, 8, 6, 4 … 𝑢𝑛 𝑈𝑛 = 9, −27, 81, −243 … 𝑢𝑛

SOLUCION
SUCESION ARITMETICA

Teniendo en cuenta la fórmula:

𝑈𝑛 = 𝑈1 + (𝑛 − 1)𝑑
Donde:
Un = Término n–ésimo
U1 = primer término
n = posición del término que queremos hallar
d = diferencia

Verificamos que la sucesión aumente o disminuye el mismo valor para

que cumpla con la función de sucesión aritmética:

Tenemos que:
10 − 2 = 8
8−2=6
6−2=4
La diferencia es -2
Ahora procedemos a hallar la posición U27 correspondiente a mi edad:
𝑈27 = 10 + (27 − 1)(−2)
resolvemos
𝑈27 = 10 + (26)(−2)

𝑈27 = 10 − 52

𝑈27 = −42
 SOLUCION
SUCESION GEOMETRICA

a. Sucesión Geométrica
Estudiante 2 𝑈𝑛 = 9, −27, 81, −243 … 𝑢𝑛

Teniendo en cuenta la fórmula:

𝑈𝑛 = 𝑈1 ∗ 𝑟 𝑛−1
Donde:
Un = Término n–ésimo
U1 = primer término
n = posición del término que queremos hallar
r = valor de la razón común entre un término y el anterior

Verificamos que la sucesión geométrica sea constante:

Tenemos que:
−27
= −3
9

81
= −3
−27

−243
= −3
81
La constante es -3
Ahora procedemos a hallar la posición U27 correspondiente a mi edad:

𝑈27 = 𝑈1 ∗ 𝑟 27−1

Resolvemos
𝑈27 = 9 ∗ (−3)26
𝑈27 = 9 ∗ 2.541.865.828.329
𝑈27 = 22.876.792.454.961
 EJERCICIO
GRAFICAS

Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango,

dominio, puntos críticos, asíntotas si las tiene.
Estudiante 2 a. 𝑓(𝑥) = −𝑥 3 + 2

En esta función claramente podemos ver que es cubica porque el

máximo exponente es 3
Su dominio va desde (−∞, ∞)
Rango va desde (−∞, ∞)

E intersecta en los puntos del eje x en (1.26,0)

Intersecta en los puntos del eje y en (0,2)
No tiene asíntotas
LINK DEL VIDEO - https://youtu.be/O38RCT69DkE
 JESUS ALBERTO MEZA SALAZAR – ESTUDIANTE #3

1. Determine el rango y el dominio de la siguiente

función:
Estudiante 3 4𝑥
b. 𝑓(𝑥 ) =
𝑥 2 +1

PROCEDIMIENTO PASO A PASO

4𝑥 Veamos los valores para los cuales la
Dominio de 𝑓(𝑥) = 2
𝑥 +1
función 𝑓(𝑥) está definida.
𝑥2 + 1 ≠ 0
Analizamos el denominador
𝑥 2 ≠ −1
haciéndolo diferente a cero.
𝑥 ≠ ±√−11
𝒙≠±𝒊 El denominador es diferente a un
𝒊 ∊ ʗ (𝒏𝒖𝒎𝒆𝒓𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒍𝒆𝒋𝒐 𝒏𝒐 𝒉𝒂𝒚 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒓𝒊𝒄𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒆𝒏 Ɍ) número complejo 𝒊, luego no afecta la
respuesta de 𝑓(𝑥) en los reales Ɍ.

Hacemos una tabla de valores.

x -10 -3 -1 0 1 3 10
𝑓(𝑥) -0,4 -1,2 -2 0 2 1,2 0,4

4(−10) −40 −40 Observamos que cualquier valor real

𝑓(−10) = = = = 𝑓(−10) ≌ −0,4
2
(−10) + 1 100 + 1 101 de x, x ∈ Ɍ, satisface la función,
arrojando como resultado otro
4 · 10 40
𝑓(10) = 2
= = 0,4 numero real de f(x).
10 + 1 101

4(−3) −12 −12

𝑓(−3) = = = = −1,2
(−3)2 + 1 9 + 1 10
Así, el dominio de 𝑓(𝑥) es:
4·3 12 12
𝑓(3) = 2 = = = 1,2 x ∈ Ɍ
3 + 1 9 + 1 10
𝐷𝑓 = Ɍ
4(−1) −4 −4 𝐷𝑓 = {𝑥/𝑥 £(−∞, +∞)}
𝑓(−1) = 2
= = = −2
(−1) + 1 1 + 1 2
 "x" puede tomar cualquier valor de Ɍ
4·1 4 4
𝑓(1) = 2 = = =2
1 +1 1+1 2
4·0 0
𝑓(0) = 2
= =0
0 +1 1

4𝑥 Vamos a encontrar los valores de

Rango de 𝑓(𝑥) =
𝑥 2 +1
salida de 𝑓(𝑥), todos los valores que
𝑓(𝑥) puede tomar
𝑓(𝑥) = 𝑦
Hacemos 𝑓(𝑥) = 𝑦 despejamos x en
4𝑥 un procedimiento algo extenso.
𝑦=
𝑥2 + 1

(𝑥 2 + 1) ∙ 𝑦 = 4𝑥
𝑥 2 ∙ 𝑦 + 𝑦 − 4𝑥 = 0
𝒙𝟐 𝒚 − 𝟒𝒙 + 𝒚 = 𝟎 Obtenemos una función cuadrática

No es fácil obtener x despejado. Así

que resolvemos con la formula
general de la ecuación cuadrática
para obtener la x despejada.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎

−(−4) ± √(−4)2 − 4 ∙ 𝑦 ∙ 𝑦
𝑥=
2∙𝑦

4 ± √16 − 4𝑦 2
𝑥=
2𝑦
 √16 − 4𝑦 2 ≥ 0
Analizamos el discriminante de la
ecuación. Que tiene que ser un valor
(√16 − 4𝑦 2 )2 ≥ 02
positivo
16 − 4𝑦 2 ≥ 0

−4𝑦 2 ≥ −16 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 (−1)

4𝑦 2 ≤ 16

𝑦 2 ≤ 16⁄4
𝑦2 ≤ 4

𝑦 ≤ ±√4

𝑦 ≤ ±2

𝑦 ≤ 2 ∩ 𝑦 ≤ −2

Y=F(X) -5 -2 -1 1 2 5 Hacemos una tabla de valores para

X COMPLEJO 0 2√3 2√3 0 COMPLEJO
analizar el discriminante.

√16 − 4(−5)2 = √16 − 4.25 = √16 − 100

= √−84 ∈ 𝑅 (𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙)

√16 − 4(−2)2 = √16 − 4 ∙ 4 = √16 − 16 = √0

=0 ∈𝑅

√16 − 4(−1)2 = √16 − 4 = √12 = √4 ∙ 3 Con el análisis hecho al discriminante

√4 ∙ √3 = 2√3 ∈ 𝑅 16 – 4 𝑦 2 de la ecuación podemos
decir que rango de f(x) no admite
√16 − 4 ∙ 12 = √16 − 4 = √12 = 2√3 ∈ 𝑅 valores de y mayores a 2 ni valores
de y menores a (-2)
 √16 − 4 ∙ 22 = √16 − 4 ∙ 4 = 0

√16 − 4 ∙ 52 = √16 − 4 ∙ 25 = √16 − 100

= √−84 ∈ 𝑅 (√−84 = 84 ĭ ∈ ¢ )no es un
número real

4 ± √16 − 4𝑦 2 Analizamos el denominador.

𝑥=
2𝑦
Vemos una restricción de y que y≠0.
2𝑦 ≠ 0
Esta restricción no es general porque
𝑦 ≠ 0⁄2 → 𝑦 ≠ 0 en el dominio de f(x) cuando x=0
entonces y=0

4𝑥 El rango de f(x)
El rango de f(x)= es:
𝑥 2 +1

[−2, 2]
𝑅𝑓 = {𝑦 ∈ 𝑅/−2 ≤ 𝑦 ≤ 2}
 2. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos
variables con una de ellas describiendo el tiempo en un término
no menor a 3 años con valores mensuales, de alguna situación
aplicable a su contexto profesional (administración, Ingeniería,
Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá
identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función

PROBLEMA DE FUNCION APLICADO A LA INGENIERIA

Una fábrica de automóviles ha estado diseñando un motor y le ha

estado haciendo seguimiento a la potencia H, en caballos de vapor
(hp), a dicho motor en un tiempo de tres años. Cada mes a partir de la
primera prueba la fábrica aumenta la velocidad en 5 m/s hasta
completar el test de los tres años de ensayo del prototipo de motor,
empezando en el mes inicial (t=0) con una velocidad de 10 m/s hasta
una velocidad límite de 190 m/s a fin de no romper el motor ni llevarlo
a su límite de 200 m/s. La ecuación de H es la siguiente:

𝑯(𝒙) = 𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝒙𝟐 + 𝟎. 𝟎𝟎𝟓𝒙 − 𝟎. 𝟎𝟐𝟗

Calcular la gráfica de la función e Identificar:

a. Las variables dependiente e independiente.

b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función.
GRAFICA DE LA FUNCION 𝑯(𝒙) = 𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝒙𝟐 + 𝟎. 𝟎𝟎𝟓𝒙 − 𝟎. 𝟎𝟐𝟗

Gràfica de función H(x)

80.00

70.00

60.00
Valores H(x)

50.00

40.00

30.00

20.00

10.00

-
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
Valores x: velocidad

TABLA DE VALORES

t x H(x)
0 10 0,22
1 15 0,50
2 20 0,87
3 25 1,35
4 30 1,92
5 35 2,60
6 40 3,37
7 45 4,25
8 50 5,22
9 55 6,30
10 60 7,47
11 65 8,75
12 70 10,12
13 75 11,60
14 80 13,17
15 85 14,85
 16 90 16,62
17 95 18,50
18 100 20,47
19 105 22,55
20 110 24,72
21 115 27,00
22 120 29,37
23 125 31,85
24 130 34,42
25 135 37,10
26 140 39,87
27 145 42,75
28 150 45,72
29 155 48,80
30 160 51,97
31 165 55,25
32 170 58,62
33 175 62,10
34 180 65,67
35 185 69,35
36 190 73,12
La gráfica de 𝐻 es una función cuadrática solo para valores positivos
del dominio de la función.

Análisis de la gráfica
A los 10 meses, con una velocidad de 60 m/s el motor ha desarrollado
una potencia de 7,47 caballos de vapor (hp).
A los 12 meses o un año, con una velocidad de 70 m/s el motor ha
desarrollado una potencia de 10,12 caballos de vapor (hp).
A los 18 meses, la mitad del testeo, con una velocidad de 100 m/s el
motor ha desarrollado una potencia de 20,47 caballos de vapor (hp).
A los 24 meses, dos años del testeo, con una velocidad de 130 m/s el
motor ha desarrollado una potencia de 34,42 caballos de vapor (hp).
A los 36 meses, final del proyecto del testeo, con una velocidad de 190
m/s el motor ha desarrollado una potencia de 73,12 caballos de vapor
(hp).

A. Las variables dependiente e independiente.

𝑯(𝒙) no es una función temporal, el tiempo se describe de manera

indirecta para manejar los valores de la velocidad según las
recomendaciones del test mecánico.

VARIABLE DEPENDIENTE: 𝑯

𝐻 es la potencia del motor, medida en caballos de vapor, una variable que

únicamente depende de la velocidad del motor 𝑥

VARIABLE INDEPENDIENTE: 𝒙
𝑥 es una variable independiente, son las velocidades que ensaya cada mes el
motor a un término de tres años que dura el testeo del motor.

B. Valores máximo y mínimo de la función 𝑯

𝟓
Sin restricciones la gráfica tiene un mínimo en (− , −𝟎. 𝟎𝟑𝟐𝟏𝟐𝟓) que sería
𝟒
el vértice de la gráfica, una parábola.
Máximo no tiene porque va hasta el infinito.

Con las condiciones del problema ya no hay vértice, el mínimo de la gráfica es

el punto(𝟏𝟎, 𝟎. 𝟐𝟐) y el máximo es el punto (𝟏𝟗𝟎, 𝟕𝟑. 𝟏𝟐)
C. Rango y Domino de la función.

DOMINIO

Según la gráfica de 𝐻 podemos ver que el dominio de la función son todos

los números enteros positivos comprendidos entre 10 y 190 que son las
velocidades en m/s.

𝐷𝑓= {𝑥∊𝑍 +∕10≤𝑥≤190}

RANGO
El rango de la función reflejada en el eje Y son los números racionales
positivos que van de 0,22 hp caballos de vapor a 73,12 hp caballos de vapor.

𝑅𝑓= {𝑦∊𝑄+ ∕0,22≤𝑦≤73,12}

 3. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar
las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de
intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 3 𝐴(0, −2); 𝐵(3, 4); 𝐶(−1,6)

PROCEDIMIENTO PASO A PASO

Pendiente de la recta que pasa por A y

B.
𝑦2 − 𝑦1
𝑚1 = 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑥2 − 𝑥1

4 − (−2) 6
𝑚1 = = =2
3−0 3
Hallamos la pendiente m de esta recta.
𝒎𝟏 = 𝟐
Para hallar la ecuación de la recta que
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1 ) pasa por los puntos A y B, hacemos
uso de la ecuación punto-pendiente.
𝑦 − (−2) = 2(𝑥 − 0)
𝑦 + 2 = 2𝑥
−𝟐𝒙 + 𝒚 + 𝟐 = 𝟎 Ecuación de la recta que pasa por los
puntos A y B.

Ahora, buscamos la segunda ecuación del Como las dos rectas que estamos
problema. De la primera ecuación: buscando son perpendiculares entre
−2𝑥 + 𝑦 + 2 = 0 sí, la multiplicación de sus
 pendientes debe ser igual a menos
Despejo la variable y: uno.

𝑦 = 2𝑥 − 2
𝑦 = 2𝑥 − 2
𝑚1 = 2
𝑑𝑎𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑦𝑎 ℎ𝑎𝑏í𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑖𝑑𝑜

La pendiente de la otra recta es:

𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1
−1
𝑚2 =
𝑚1
−1
𝑚2 =
2
𝟏
𝒎𝟐 = −
𝟐

Probemos que 𝑚1 𝑦 𝑚2 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠

1 Probemos que son rectas
𝑚1 ∙ 𝑚2 = 2. (− ) perpendiculares
2
2
𝑚1 ∙ 𝑚2 = −
2
𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏

CORRECTO

𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏 Las dos son rectas perpendiculares

por el dato que nos da sus respectivas
pendientes.
Buscamos la recta que pase por el
punto c

𝒎𝟏 ⊥ 𝒎𝟐 Sabemos que las dos rectas son

perpendiculares donde 𝑚1 es la
pendiente de la recta que pasa por los
 puntos A y B, y 𝑚2 es la recta que
pasa por el punto C

𝒚 − 𝒚𝟑 = 𝒎𝟐 (𝒙 − 𝒙𝟑 ) Con la ecuación punto-pendiente

𝟏 vamos a hallar la otra ecuación pedida
𝒚 − 𝟔 = (− ) (𝒙 − (−𝟏) por el problema.
𝟐
𝟏
𝒚 − 𝟔 = (− ) (𝒙 + 𝟏)
𝟐
𝟏 𝟏
𝒚 − 𝟔 = (− ) 𝒙 + 𝟏 (− )
𝟐 𝟐 Ecuación pedida por el problema.
𝟏 𝟏
𝒚 − 𝟔 = (− ) 𝒙 −
𝟐 𝟐

𝟏 𝟏
𝒙+𝒚−𝟔+ =𝟎
𝟐 𝟐
Multiplico por 2 toda la ecuación
𝟏 𝟏
𝟐∙ 𝒙+𝟐∙𝒚−𝟐∙𝟔+𝟐∙ = 𝟐∙𝟎
𝟐 𝟐
𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟏𝟐 + 𝟏 = 𝟎
𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟏𝟏 = 𝟎 Ecuación general de la recta que pasa
por el punto c y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos A y B.
Despejando la variable y es:
2𝑦 = −𝑥 + 11
1 11
𝑦=− 𝑥+
2 2
Ecuación canónica, tal como la escribe
𝒚 = −𝟎. 𝟓𝒙 + 𝟓. 𝟓
Geogebra
4. Si f(x)= √(2x^2+5x-3) evaluar:
 Estudiante 3 b. 𝑓(𝑥 3 )

PROCEDIMIENTO PASO A PASO

f(x) = √(2x^2 + 5x − 3 Función a evaluar.

Evaluando para f(x)

3
Evaluar 𝑓(𝑋 ) Cuando 𝑥 = 𝑥 3
Hallar el valor de 𝑓(𝑋 3 )
𝑓(𝑋 3 ) = √2(𝑥 3 )2 + 5(𝑥 3 ) − 3

𝑓(𝑋 3 ) = √2𝑥 6 + 5𝑥 3 − 3

Factorizamos
6 3
2𝑥 + 5𝑥 − 3 Aplicamos un aspa simple
Factores de 2𝑥 6 = (2𝑥 3 ) ∙ (𝑥 3 )
Factores de (−3) = (−1) ∙ 3
(−𝑥 3 ) + 6𝑥 3 = 5𝑥 3 (𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒)

Remplazamos el valor de
𝑓(𝑥 3 ) = √(2𝑥 3 − 1)(𝑥 3 + 3) factorizado en la raíz cuadrada de
𝑓(𝑥 3 )

5. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo

término y calcular el término correspondiente a su edad.
Estudiante 3 𝑈𝑛 = 3, 6, 9, 12 … 𝑢𝑛 𝑈𝑛 = 2, 4, 8,16 … 𝑢𝑛

PROCEDIMIENTO PASO A PASO

Sucesión aritmética dada
𝑈𝑛 = 3,6,9,12 … 𝑈𝑛

𝑑 =6−3=3 Calculamos la diferencia entre

𝑑 =9−6=3 dos términos consecutivos
𝑑 = 12 − 9 = 3
La diferencia 𝑑 = 3

𝑈𝑛 = 𝑈1 + (𝑛 − 1) ∙ 𝑑 Organizamos los términos de

𝑈𝑛 : 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑛𝑒𝑐𝑒𝑠𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑈𝑛 la sucesión 𝑈𝑛 para hallar el
𝑈1 : 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑈𝑛 (𝑛 = 0) termino 𝑛 − 𝑒 𝑠𝑖𝑚𝑜𝑈𝑛
𝑛: 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑞𝑢𝑒
𝑞𝑢𝑒𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟
(𝑛 = 19, 𝑚𝑖 𝑒𝑑𝑎𝑑)
𝑑: 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

𝑈𝑛 = 𝑈1 + (𝑛 − 1)𝑑 Hallamos 𝑈𝑛 que es el termino

𝑈1 = 3 enésimo cuando 𝑛 = 19 (mi
𝑛 = 19 edad)
𝑑=3

𝑈19 = 3 + (19 − 1) ∙ 3
𝑈19 = 3 + (13 ∙ 3) = 3 + 54 = 57) El termino décimo noveno
𝑈19 = 57 de𝑈𝑛 es 60

𝑈𝑛 = 3, 6, 9, 12 … (3𝑛 + 3) … 𝑈𝑛 ¿Cómo obtener cualquier

termino de 𝑈𝑛 ?
 𝑈𝑛 = 3𝑛 Análisis
Hallamos una fórmula para
calcularlo

𝑈𝑛 = 3𝑛 Completamos el término
𝑈19 = 3 ∙ 19 𝑈19 (𝑛 = 19)𝑠𝑢 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟.
𝑈19 = 57 Se cumple
𝑈𝑛
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
=𝑛=1 ,𝑛=2 ,𝑛=3 ,𝑛=4 ,. ,𝑛=6 ,. ,𝑛=8 ,. ,𝑛=10
36 39 42 45 48 51 54 57
,33
. ,𝑛=12 ,𝑛=13 ,. ,𝑛=15 ,. ,𝑛=17 ,. ,𝑛=19

Si 𝑈𝑛 = 3, 6, 9, 12, 𝑈𝑛
El termino es 𝑈𝑛 = 3𝑛 Síntesis
y𝑈19 = 57cuandi 𝑛 = 19 (mi edad 19
años )

Sucesión geométrica
Procedimiento Paso a paso
𝑈𝑛 = 2, 4, 8, 16 … 𝑈𝑛 Sucesión geométrica dada

2 4 8 16
𝑎1 , 𝑎 2 , 𝑎3 , 𝑎4 . Calculemos la razón en dos
términos consecutivos
Razón: r
4
𝑟= =2
2
8
𝑟= =2
4
16
𝑟= =2
8

La razón r de 𝑈𝑛 = 2,4,6,16 … 𝑈𝑛 es r Razón r=2

=2

El enésimo término de una

Fórmula para hallar 𝑈𝑛 progresión geométrica
𝑈𝑛 = 𝑈1 ∙ 𝑟 𝑛−1
 𝑈1 : 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑐𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛 Explicación de los términos
𝑟: 𝑟𝑎𝑧𝑎𝑛 que necesitamos para hallar el
𝑛: 𝑝𝑜𝑐𝑖𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 termino 𝑈𝑛
ℎ𝑎𝑦𝑎𝑟(𝑛 = 19, 𝑚𝑖 𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑛 𝑎ñ𝑜𝑠)

𝑈𝑛 = 𝑈1 ∙ 𝑟 𝑛−1
𝑈19 = 2 ∙ 219−1 Hallando 𝑈𝑛 termino enésimo
𝑈19 = 2 ∙ 218 cuando 𝑛 = 19
𝑈19 = 2 ∙ 262.144
𝑈19 = 524.288

Esta es la fórmula para hallar

𝑛 cualquier termino enésimo
𝑈𝑛 = 2

𝑈19 = 219 Comprobamos para 𝑛 = 19

Da igual que usando la fórmula
𝑈19 = 524.288 para el termino enésimo de
sucesión geométrica

𝑈𝑛 Desarrollo de la sucesión
32 64 128 256 512
=2𝑛=1 ,4𝑛=2 ,8𝑛=3 ,16
. ,𝑛=5 ,𝑛=6 ,𝑛=7 ,. ,𝑛=8 , geométrica dada para este
1024 32.768 524.288 ejercicio
𝑛=10… 𝑛=15… 𝑛=19… 𝑈𝑛

Si 𝑈𝑛 = 2,4,8,16 … 𝑈𝑛 el termino Síntesis

enésimo es 𝑈𝑛 = 2𝑛 y 𝑈19 = 524.288
Cuando 𝑛 = 19(𝑚𝑖 𝑒𝑑𝑎𝑑)

GRAFICA
Graficar la siguiente función en GeoGebra calculando rango, dominio,
puntos críticos, asíntotas si las tiene.

Estudiante 3 𝑥 2 −4𝑥+3
b. 𝑓(𝑥) = 𝑥+1

Dominio de f(x)

ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑥 + 1 ≠ 0 → 𝑥 ≠ −1
𝐷𝑓 = { 𝑥 ∊ 𝑅⁄𝑥 ≠ −1}
𝐷𝑓 = 𝑥 ∊ 𝑅 − { −1}

Rango de f(x)
𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 𝑒𝑛 𝑓(𝑥) = 𝑦
𝑦 (𝑥 + 1) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
𝑦 𝑥 + 𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
Organizamos
0 = 𝑥 2 − 4𝑥 − 𝑦𝑥 − 𝑦 + 3
0 = 𝑥 2 + (−4 − 𝑦)𝑥 + (−𝑦 + 3)

Donde
𝑎=1
 𝑏 = −4 − 𝑦
𝑐 = −𝑦 + 3
Para aplicarlo en la formula general de ecuación cuadrática

𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(4 − 𝑦) ± √(−4 − 𝑦)2 − 4 ∙ 14(−𝑦 + 3)
𝑥=
2∙1
4 + 𝑦 ± √𝑦 2 + 8𝑦 + 16 + 4𝑦 − 12
𝑥=
2
4 + 𝑦 ± √𝑦 2 + 12𝑦 + 4
𝑥=
2
Análisis del discriminante 𝐷 = 𝑦 2 + 12𝑦4 ≥ 0
𝑠𝑖 𝑦 = 0 → 𝐷 = 4 ≥ 0
𝑠𝑖 𝑦 = −10 → 𝐷 = (−10)2 + 12(−10) + 4 = −16 ≤ 0
Hay restricción en el rango de f(x) valores para cuales no existen
puntos (x,y) para la función f(x). con la ayuda de la grafía encontramos
los puntos mínimos y máximos de f(x) para determinar el rango
Máximo: punto 6
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = −3,72 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑦 = −11,62
Mínimo: punto F
𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = 1,82 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑦 = 0,34
Ahora el rango de f(x) es :
𝑅𝑓 = {𝑦 𝜖 𝑅⁄𝑦 ≤ −11,62 𝑜 𝑦 ≥ −0,34 }
𝑅𝑓 = (−∞, −11,62) ∪ (−0,34, +∞)

Asíntotas
A. Vertical
 Hacemos el denominador igual a cero
𝑥+1=0
𝑥 = −1
A. Horizontal
F(x) no tiene A. horizontal porque el grado del número es mayor que el
grado del denominador (2>1)
A. Oblicua
i)Como f(x) no tiene A. horizontal, f(x) tiene A. Oblicua

ii)El grado del numerador menos el grado del denominador

(su diferencia) es uno (z-1=1)

Entonces:
𝑁
𝑦= : 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 (𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)
𝐷

𝑦 = 𝑥 − 5 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑎𝑠𝑖𝑛𝑡𝑜𝑡𝑎 𝑜𝑏𝑙𝑖𝑐𝑢𝑎 𝑑𝑒 𝑓(𝑥)

Interceptas con los ejes coordenadas

Intercepto con el eje x (y=0)

 𝑥 2 −4𝑥+3
0= → 0 ∙ (𝑥 + 1) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 → 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0
𝑥+1
(𝑥 − 3)(𝑥 − 1) = 0

𝑥−3=0→𝑥=3
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 {𝑥−𝑖=0→𝑥=1

Interceptos con el eje x

(3,0) y (1,0)
Interceptos con el eje y (x=0)
𝑥 2 − 4𝑥 + 3 0 − 4 ∙ 0 + 3 3
𝑦= = = =3
𝑥+1 0+1 1
(0,3) intercepto con el eje y
GRAFICA
 VIDEO

https://vimeo.com/322477391
 Wuendys Isabel Tovar Mendoza- Ejercicios estudiante 4.

5. Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

c. 𝒇(𝒙) = √(𝒙 − 𝟐)(𝒙 + 𝟐)

(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) ≥ 0
Los factores se igualan a 0. 𝑥−2=0
𝒙=𝟐
𝑥+2=0
𝒙 = −𝟐
Unificar las soluciones 𝑥 = 2; −2
Usar cada raíz para hacer intervalos de prueba
Verdadero 𝑥 ≤ −2
Falso −2 ≤ 𝑥 ≤ 2
Verdadero 𝑥≥2
La solución consiste en todos los intervalos verdaderos
𝑥 ≤ −2 𝑜 𝑥 ≥ 2
El dominio son todos los valores de x que hacen definida la expresión.
(−∞; −2] ∪ [2; ∞)
{𝑥|𝑥 ≤ −2; 𝑥 ≥ 2}
El rango es el conjunto de todos los valores validos de y
[0; ∞)
{𝑦|𝑦 ≥ 0}
Determinar dominio y rango:
Dominio: (−∞; −2] ∪ [2; ∞); {𝑥|𝑥 ≤ −2; 𝑟 ≥ 2}
Rango: [0; ∞); {𝑦|𝑦 ≥ 0}
6. Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables con una de ellas
describiendo el tiempo en un término no menor a 3 años con valores mensuales, de
alguna situación aplicable a su contexto profesional (administración, Ingeniería,
Agronomía, Etc.). De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:
a. Las variables dependiente e independiente.
b. Valor máximo y mínimo.
c. Rango y Domino de la función

7. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que
pasa por los puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de
intersección y verificando el ángulo entre ellas.

𝐴(2,4); 𝐵(2, 5); 𝐶(−2,7)

Encontrar pendiente de los puntos (2,4) y (2,5)
5−4 1
𝑚= = =∞
2−2 0
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1

∞ ∗ 𝑚2 = −1
1
𝑚2 = −
∞

Ahora usamos el punto (-2,7) para encontrar la intersección del eje y-

 1
𝑦−7 = − (𝑥 − (−2)
∞
1
𝑦−7=− −2
∞
1
𝑦=− −2+7
∞𝑥
1
𝑦 =− 𝑥+5
∞

La ecuación de la recta perpendicular es:

1
𝑦=− 𝑥+5
∞

8. Si 𝑓(𝑥) = √2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 evaluar:

c. 𝑓(√𝑥)

𝑓(√𝑥) = √2√𝑥 2 + 5√𝑥 − 3 =

√2√𝑥2 + 5√𝑥 − 3 = 𝑓(√𝑥)

Extraer términos positivos debajo del radical

√2𝑥 + 5√𝑥 − 3 = 𝑓(√𝑥)

 Multiplicar f por √𝑥

√2𝑥 + 5√𝑥 − 3 = 𝑓√𝑥

Quitar radical izquierdo elevando al cuadrado

2
2
(√2𝑥 + 5√𝑥 − 3) = (𝑓√𝑥)

Simplificar
2𝑥 + 5√𝑥 − 3 = 𝑓 2 𝑥
Reescribir 5√𝑥 con exponente racional
1
2𝑥 + 5𝑥 2 − 3 = 𝑓 2 𝑥
Restar 𝑓2 𝑥 a ambos lados
1
2𝑥 + 5𝑥 2 − 3 − 𝑓 2 𝑥 = 0
Sumar 3 a ambos lados
1
2𝑥 + 5𝑥 2 − 𝑓 2 𝑥 = 3

9. Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y calcular el término

correspondiente a su edad.

a. Sucesión Aritmética b. Sucesión Geométrica

𝑈𝑛 = 5, 10, 15, 20 … 𝑢𝑛 𝑈𝑛 = 4, 16, 64,256 … 𝑢𝑛

Sucesión Aritmética

𝑈𝑛 = 5, 10, 15, 20 … 𝑢𝑛

n=4

a1 =5

d = 10-5 = 5

an = a4 =?
 𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅

𝒂𝟒 = 𝟓 + (𝟒 − 𝟏)𝟓

𝒂𝟒 = 𝟓 + (𝟑)𝟓

𝒂𝟒 = 𝟓 + 𝟏𝟓

𝒂𝟒 = 𝟐𝟎

Sucesión Geométrica

𝑈𝑛 = 4, 16, 64,256 … 𝑢𝑛

𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 ∗ 𝒓𝒏−𝟏 n=4
𝒂𝟒 = 𝟒 ∗ (𝟒)𝟒−𝟏 a1 = 4
𝟑
𝒂𝟒 = 𝟒 ∗ (𝟒) r = 16/4 =4
𝒂𝟒 = 𝟒 ∗ 𝟔𝟒
𝒂𝟒 = 𝟐𝟓𝟔
Graficas

Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango, dominio, puntos críticos,
asíntotas si las tiene.

4−𝑥
c. 𝑓(𝑥) = √𝑥+2 Función racional

4−𝑥
Rango y dominio 𝑓(𝑥) = √𝑥+2

4−𝑥
√
𝑥+2

4−𝑥
≥0
𝑥+2
Encontrar valores donde pasen de negativo a positivo igualando a 0
( 4 − 𝑥) = 0
( 𝑥 + 2) = 0
Restar 4 a ambos – 𝑥 = −4
Multiplicar cada termino de –x=-4 por -1
−𝑥 ∗ −1 = −4 ∗ −1
−𝑥 ∗ −1
Multiplicar -1 por -1 1𝑥 = −4 ∗ −1
Multiplicar x por 1 𝑥 = −4 ∗ −1
Multiplicar -4 por -1 𝑥=4
Restar 2 a ambos lados 𝑥 = −2

Encontrar el dominio de
4−𝑥
𝑥+2
Resolver para x 𝑥+2=0
Restar 2 a ambos lados 𝑥 = −2
El dominio son todos los valores de x que hacen definida la expresión
(−∞; −2) ∪ (−2; ∞)
{𝑥/𝑥 ≠ −2}
Usar cada raíz para usar intervalos de prueba
Falso 𝑥 ≤ −2
Verdadero −2 ≤ 𝑥 ≤ 4
Falso 𝑥≥4
La solución son todos los intervalos verdaderos
−2 ≤ 𝑥 ≤ 4
Resolver para encontrar los valores de x que hacen que 4-x/x+2 no este definida
𝑥+2=0
Restar 2 a ambos 𝑥 = −2
El dominio son todos los valores de x que hacen definida la expresión
(−2; 4)
{𝑥|−2 < 𝑥 ≤ 4}
El rango de un radical con índice que empieza en su punto inicial (;) y se extiende hasta infinito
[0; ∞)
{𝑦|𝑦 ≥ 0}

Dominio: (−2; 4] ; {𝑥| − 2 < 𝑥 ≤ 4}

Rango: [0; ∞); {𝑦|𝑦 ≥ 0}

4−𝑥
Puntos críticos: 𝑓(𝑥) = √𝑥+2
Punto de intersección en x, sustituye 0 en Y y resuelve para x

√4 − 𝑥
( 0) =
𝑥+2
√4−𝑥
Reescribir =0
𝑥+2
2
√4 − 𝑥
( ) = ( 0) 2
𝑥+2
4−𝑥
Simplificar =0
𝑥+2
MCD de los términos 𝑥+2
4∗𝑥
Multiplicar por x+2 y simplificar ∗ (𝑥 + 2) = 0 ∗ (𝑥 + 2)
4+2
4−𝑥 1
Factor común de x+2 ∗ = 0 ∗ (𝑥 + 2)
1 1

4−𝑥 =0
𝑥=4

Punto de intersección en y, sustituye 0 en x y resuelve para y

√4 − (0)
𝑦=
(0) + 2
Multiplicar -1 por 0
√4 + 0
𝑦=
(0) + 2
√4
𝑦=
2
𝑦 = √2
Intersección en x = (𝟒; 𝟎)

Intersección en y = (𝟎; √𝟐)

4−𝑥
Asíntotas: 𝑓(𝑥) = √𝑥+2

4−𝑥
Donde no está definida la expresión √
𝑥+2
 𝑥 ≤ −2; 𝑥 > 4
La asíntota vertical ocurre en áreas de discontinuidad infinita
𝑥 = 𝑥; 4

No hay asíntotas horizontales porque Q(x) es 1.

Como la expresión contiene un radical, no se puede realizar la división de polinomios, por lo
tanto no se pueden encontrar asíntotas oblicuas.
Asíntotas verticales: 𝒙 = 𝒙; 𝟒

No hay asíntotas horizontales

No se pueden encontrar asíntotas oblicuas

GRAFICA
 SANDY GAMERO ATENCIA – ESTUDIATE #5

1) Determine el rango y el dominio de las siguientes funciones:

e). 𝑓(𝑥) = √𝑥(𝑥 − 4) 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − 4𝑥

𝑥 (𝑥 − 4) ≥ 0 𝑓(𝑥) = √𝑥(𝑥 − 4)

−5 (−5 − 4) ≥ 0 𝑓(𝑥) = 𝑥(𝑥 − 4) ≥ 0

−5 (−4) ≥ 0 𝑓(𝑥) = 𝑥 ≥ 0 𝑢 𝑥 − 4 ≥ 0
45 ≥ 0 𝑓(𝑥) = 𝑥 ≥ 0 𝑢 𝑥 ≥ 4

Dominio

| |
| |
(-) (-) | (+) (-) | (+) (+)
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
+ | - | +
| |

Dominio f(x) = (- ꝏ, 0] u [4, ꝏ)

𝑦 = √𝑥 2 − 4𝑥

(𝑦)2 = ( √𝑥 2 − 4𝑥)2
𝑦 2 = 𝑥 2 − 4𝑥
𝑦 2 = 𝑥(𝑥 − 4)
𝑦2
𝑥=
𝑥−4

2) Proponga una gráfica que describa la relación entre dos variables

con una de ellas describiendo el tiempo en un término no menor a
3 años con valores mensuales, de alguna situación aplicable a su
contexto profesional (administración, Ingeniería, Agronomía, Etc.).
De acuerdo con lo propuesto deberá identificar:
c. Las variables dependiente e independiente.
d. Valor máximo y mínimo.
e. Rango y Domino de la función

a) La variable dependiente es la oferta y la independiente es la cantidad

de tiempo.
b) El máximo es de 324 $ y el mínimo es de 0 meses.
c) El dominio es el conjunto [0, 36] y el rango es de [0, 324].
Explicación.
Para resolver este problema se tiene que la función que modela el valor
de oferta de un producto en función al tiempo es la siguiente:
O = -x² + 36x
Ahora para conseguir el máximo se aplica la siguiente ecuación:
x = -b/2*a
Datos:
b = 36
a = -1
Sustituyendo:
x = -36/2*(-1)
x = 18 meses
O = -(18)² + (36*18)
O = $324
El dominio y el rango vienen dado por las limitaciones del mismo
estudio, ya que el valor de la oferta no puede ser menor que cero ni
mayor que el máximo, mientras que tiempo no puede ser menor que
cero
3) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las
dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y
verificando el ángulo entre ellas.

𝐴(1, −6); 𝐵(5, 2); 𝐶(2, −7)

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
2 − (−6)
𝑚=
5−1
2+6
𝑚=
4
𝑚=2
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)
𝑦 − 2 = 2(𝑥 − 𝑥5)
𝑦 − 2 = 2𝑥 − 10
𝑦 − 2 = 2𝑥 − 10
𝑦 = 2𝑥 − 10 + 2
𝑦 = 2𝑥 − 8
𝑚1 𝑥 𝑚2 = −1
𝑚1 = 2
1
𝑚2 = −
2
2 1 2
. (− ) = − = −1
1 2 2

1
𝑚 = −2 𝑝(2,7)

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)
 1
𝑦 − (−7) = − (𝑥 − 2)
2
𝑥 2
𝑦+7=− +
2 2
𝑥
𝑦+7=− +1
2
𝑥
𝑦 = − +1−7
2
𝑥
𝑦 =− −6
2

4) Si 𝑓(𝑥) = √2𝑥 2 + 5𝑥 − 3 evaluar:

𝑓(𝑓(𝑥)2 )

𝑓(𝑥) = (√2𝑥 2 + 5𝑥 − 3)2

𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 5𝑥 − 3

1
𝑓(−2); 𝑓(5); 𝑓 ( ) ; 𝑓(0)
2
 1 1 1
𝑓 ( ) = 2( )2 + 5 ( ) − 3
2 2 2
1 1 5
𝑓 ( ) = 2. + ( ) − 3
2 4 2
1 1 5
𝑓( ) = +( )−3
2 2 2
1 1+5−6
𝑓( ) =
2 2
1 1+5−6
𝑓( ) =
2 2
1 0
𝑓( ) =
2 2
1
𝑓( ) = 0
2

𝑓(5) = 2(2)2 + 5(5) − 3

𝑓(5) = 2(25) + 25 − 3
𝑓(5) = 50 + 22
𝑓(5) = 72

𝑓(−2) = 2(−2)2 + 5(−2) − 3

𝑓(−2) = 2(4) − 10 − 3
𝑓(−2) = 8 − 13
𝑓(−2) = −5

𝑓(0) = 2(0)2 + 5(0) − 3

𝑓(0) = 2(0) + 0 − 3
𝑓(0) = 0 + 0 − 3
𝑓(0) = −3
 5) Dadas las siguientes sucesiones calcular el enésimo término y
calcular el término correspondiente a su edad.

1 2 4
1. 𝑢𝑛 = 3 , 3 , 1, 3 … 𝑢𝑛 mi edad 24

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1). 𝑑
1 1 1 1
𝑎𝑛 = 3 + (9 − 1) . 3 𝑎24 = 3 + (24 − 1) . 3
1 1 1 1
𝑎𝑛 = 3 + (8) . 3 𝑎24 = 3 + (23) . 3
1 8 1 23
𝑎𝑛 = 3 + 3 𝑎24 = 3 + 3
9 24
𝑎𝑛 = 3 𝑎24 = 3

𝑎𝑛 = 3 𝑎24 = 8

1 1 1 1
2. 𝑢𝑛 = 2 , 4 , 8 , 16 … 𝑢𝑛
1 1 1
𝑛6 = 2𝑛 , 26 , 64

Mi edad 24
1 1
𝑛24 = 24
=
2 16.777.216
6) Graficar las siguientes funciones en GeoGebra calculando rango,
dominio, puntos críticos, asíntotas si las tiene.

x 3x Cos (3x) -2+cos(3x)

0 0 1 -1
ϖ/6 ϖ/2 0 -2
ϖ/3 Π -1 -3
3ϖ/6 3ϖ/2 0 -2
2ϖ/3 2ϖ 1 -1

Ran= [-1,-3]
Dom= R
Puntos críticos= eje y =0, -1
Asíntotas = no tiene

LINK DEL VIDEO - https://youtu.be/nY4faKgrNho

 CONCLUSIONES

Se han obtenido conjuntos de números cuyos términos cumplen una

determinada regla, lo que nos permite encontrar otros términos de
manera única. Es decir, se puede determinar cuál es el primer término,
cuál es el segundo y así sucesivamente.
 BIBLIOGRAFIAS

García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial.

Dominio y Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de
Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y
Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico
Nacional. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=
true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos,

aplicaciones y notas históricas. Pág 157-164. Suseciones
Monótonas, acotadas y límite de una sucesión. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.
ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3
227460&lang=es&site=eds-live

Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado

de:http://hdl.handle.net/10596/18813