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METODO Y DISEÑO POBLACIÓN Y MUESTRA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS TRATAMIENTO ESTADÍSTICO PROPUESTA DE BASES

TEORICAS
La presente investigación, es de tipo POBLACIÓN: La población a 1. Técnica de la Encuesta y su - Se procesarán los datos con SUB CAP I: FUNDAMENTACION
Ex post facto, y Descriptivo- considerar está conformada por los instrumento el Cuestionario, con medias de tendencia central: Media, DEL CONTEXTO DEL ESTUDIO.
Explicativa. El término Ex post facto docentes y alumnos de los Colegios preguntas Tipo Escala de Likert, que Mediana, Moda. Desviación (área, sistema educativo y
indica que los cambios de la variable Secundarios, el cuadro siguiente: contiene ítems sobre las Estándar. Asimismo el estadístico a contextualización del estudio)
independiente y dependiente ya se Cuadro Nº Población y Muestra del dimensiones e indicadores de la usar para esta prueba está dado por: 1.
han originado. El científico enfrenta estudio. variable independiente, que será Chi cuadrado, a través de su 2.
el problema de averiguar los Instituciones Docen Alum aplicada a los docentes de las fórmula: 3.
antecedentes de la consecuencia Educativas de tes nos instituciones educativas estudio.
O  Ey 
2
observada. Es Descriptiva, por 2. Técnica de la Encuesta y su
x   SUB CAP II: BASES TEORICO-
Secundaria 2 y
N n N n
cuanto tiene la capacidad de instrumento el Cuestionario, con CIENTIFICAS DE LA PRIMERA
seleccionar las características
1. IE. César 8 8 5 3
preguntas Tipo Escala de Likert, que
Ey VARIABLE
Vallejo Santos 0 9
fundamentales del objeto de estudio contiene ítems sobre las Y la relación será cuantificada 4.
y su descripción detallada de las 2. IE. Horacio 8 8 6 4 dimensiones e indicadores de la mediante el coeficiente de 5.
partes, categorías o clases de dicho Sevallos 0 7 variable dependiente será aplicada a Correlación de Pearson, el cual está 6.
objeto. Es Explicativa, en la medida Gámez los alumnos de las instituciones dado por: SUB CAP II: BASES TEORICO-
que se analizan lasa causas y 1 1 1 8 educativas estudio. CIENTIFICAS DE LA SEGUNDA
efectos de la relación entre 6 6 1 6 3. Técnica de procesamiento de
n XY   X  Y VARIABLE
variables. BERNAL (2000). 1() 0 datos, y su instrumento las tablas de
r 8.

DISEÑO: Consideramos un Diseño


Co-relacional; por cuanto este tipo
Fuente: Nominas de matricula de las
Instituciones Seleccionadas
MUESTRA: La muestra en el caso
procesamiento de datos para
tabular, y procesar los resultados de
las encuestas a los docentes y de
n  X 2
   X  n 10.
2

Y 2  Y 
9. 2

de estudio “implica la recolección de de los docentes será No los alumnos.
dos o más conjuntos de datos de un Probabilística Intencionada, dicha 4. Técnica de Opinión de expertos y
grupo de sujetos con la intención de representatividad se da en base a su instrumento el informe de juicio
determinar la subsecuente relación una opinión o intención particular de de expertos, aplicado a 5
entre estos conjuntos de datos” quien selecciona la muestra. magísteres o doctores en educación,
(Tuckman, 1978, Pág. 147, citado (SANCHEZ Y REYES 1999, p.101) 3 para validar las encuestas-
por CASTRO, 1999). 2() ( ). En el caso de los alumnos, será cuestionario.
El siguiente esquema una muestra estadísticamente 4. Programa SPSS. para validar y
correspondería a este tipo de diseño: representativa, y la fracción de procesar los datos de las encuestas
afijación, calculada mediante la aplicadas..
aplicación de fórmula que
O1 O2 corresponde a Arkin y Kolton
(PULIDO). 4
Donde “O1” correspondería al
conjunto de datos con respecto a las n= N
actitudes de los docentes; y “O2”, (N-1) K2+1
f=n
sería las opiniones de los alumnos N
respecto a la evaluación aplicada por
los docentes.
Al efecto se aplicará el muestreo
sistemático. En consecuencia la
muestra queda conformada de la

1
BERNAL, César. (2000). Metodología de la Investigación para Administración y Economía. Colombia: Pearson. Págs.111 y 113
2
CASTRO, Enrique. (1999). La Metodología de la Investigación Científica. .Lima: Universidad Cristiana María Inmaculada. Pág. 147.
3
SANCHEZ Y REYES 1999, p.101) ( )
4
PULIDO, San Román. (1971). Estadística y Técnicas de Investigación Social. Madrid: Anaya: Pág. 100.
manera siguiente:

Cuadro Nº Muestra del


estudio.
Instituciones Docen Alum
Educativas de tes nos
Secundaria N n N n
1. IE. César
Vallejo Santos
2. IE. Horacio
Sevallos
Gámez