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MARCO METODOLÓGICO

¿Qué es? Definido como el plan, estructura o estrategia que será utilizada para obtener respuestas a las preguntas de
investigación planteadas controlando y minimizando el error experimental (Reidl, 2012).
Enfoques Diseño de Población/ Técnicas de Instrumentos técnicas de
metodológicos investigación muestra recolección de de análisis de datos
información recolección
de
información
Es la primera Se define como La población Procedimientos Elementos o Conjunto de
aproximación los métodos y es el conjunto y actividades medios manipulaciones,
general al diseño técnicas total de que le básicos que transformaciones,
metodológico, elegidos por un individuos, permiten al extraen la operaciones,
representando el investigador objetos o investigador información reflexiones,
posicionamiento para eventos que obtener la de las comprobaciones
del investigador combinarlos de pueden ser información fuentes que realizamos
frente a la realidad una manera agrupados por necesaria para consultadas sobre los datos
¿Qué son?

a investigar. razonablemente las mismas dar con los que con el fin de
Usualmente se lógica para que características, cumplimiento a el extraer
trabajan tres el problema de mientras que su objetivo de investigador significado
enfoques: el la investigación la muestra es investigación. pueda relevante en
cualitativo, el sea manejado solo una parte valerse para relación a un
cuantitativo y la eficientemente. de la acercarse a problema de
triangulación población; los investigación.
objeto de fenómenos y
estudio. extraer de
ellos
información.
-Observación Y -Justificación de -Marco y . la - Predictivas:
Revisión: elemento la investigación Diseño observación: se Cuestionario: -análisis de
inicial en el muestral capta de forma preguntas regresión
-Planteamiento
enfoque correcto sistemática y a abiertas, -análisis de
del problema
metodológico través de la cerradas o varianza y
-Objetivos de -Selección vista el mixtas covarianza
-Hipótesis:
investigación Aleatoria fenómeno,
elemento -Guion de Descriptivas:
fundamental; -El Objeto de · la entrevista -asociación
-Control del
suposición realista investigación recopilación -dependencia
Procedimiento. -Escalas de
y verificable documental: -reducción de
-Marco teórico estimación
recuperación, dimensiones
¿Qué elementos lo componen?

-Predicciones:
-Hipótesis de -Individuo y análisis, crítica -Cuestionario -predicción
elemento de
investigación objeto de e de opinión matemática
extensión de la
estudio interpretación -gráficas
hipótesis que -Materiales y -Escalas de
de datos
predice los métodos actitudes
secundarios, Verificación
resultados del
- Bibliografía -Registros -proceso (OLAP)
experimento · la entrevista:
preliminar Anecdóticos -SQL
diálogo entre
-Experimentos Y -reporting
entrevistador- -Hojas de
Medición:
entrevistado observación
elementos de
sobre un tema
verificación,
previamente
información
determinado
cuantificable y
analizable · La encuesta:
información
-Variaciones:
que se extrae
elemento
de una
cambiante,
muestra acerca
variación en el
de un tema en
enfoque
particular.
investigativo.
Todos los Cada elemento El La diferencia La mayor Los datos
elementos están maneja una procedimiento entre las diferencia originados de una
enfocan a una parte del realizado con técnicas de entre los información
finalidad pero diseño de la muestra, recolección de instrumentos tienen diferentes
Diferencias generales entre los diversos elementos

actúan de diferente investigación debe contar información es de métodos de


formas, completando con un diseño su objetiva y recolección procesamiento en
complementándose un todo al final. correcto, unos subjetiva en la de cuanto sea su
uno al otro. individuos, aplicación de información interpretación.
Se identifica el
Primero se objetos o cada uno de los es la forma
problema, las Los elementos
investiga, revisa y eventos que elementos o de aplicar
causas, las que pueden ser
observa, luego se forman la técnicas a cada uno de
posibles utilizados
plantea una muestra utilizar. ellos
soluciones, las muestran
hipótesis que representativa teniendo en
metodologías diferencias en
pueda ser probada y un proceso cuanta los
que se usarían, cuanto al
y una predicción de selección al diferentes
los métodos de resultado que
del resultado, esta azar. Por ello campos y la
verificación, la espera y la forma
será confirmada cada elemento amplitud en
interpretación y de representarlo.
mediante los es y cumple la
análisis de los
experimentos y una función recolección
resultados y la
mediciones, sin diferente. de la
bibliografía de
olvidar las información
apoyo.
variaciones que con
pueden existir. evaluaciones
diversas.

Bibliografía
https://maestriadicom.org/articulos/claves-para-abordar-el-diseno-metodologico/

https://explorable.com/es/elementos-cientificos

Néstor D. Suárez., Jessica V. Sáenz., Jessica M. Mero. (27 de Octubre 2016) Elementos esenciales
del diseño de la investigación. Sus características. Manta, Ecuador. Vol. 2, núm. esp., dic. , 2016, pp.
72-85

http://cienciassociales.webcindario.com/PDF/TecMuestreo.pdf

www.unilibrebaq.edu.co/unilibrebaq/images/CEUL/mod3recoleccioninform.pdf

https://sites.google.com/site/tecnicasdeinvestigaciond38/metodos-estadisticos/1-1-analisis-de-
datos

Reidl Martínez, L. M. (2012). El diseño de investigación en educación: conceptos actuales.


Investigación en educación médica, 1(1), 35-39. Disponible en:
http://riem.facmed.unam.mx/sites/all/archivos/Num01/vol1/08_MI_INVESTIGACION_EN_EDUCACI
ON.pdf