Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building

TALLER DE DINAMICAS Y JUEGOS VIVENCIALES PARA FACILITAR PROCESOS

GRUPALES (TEAM BUILDING)
Por : Luis Romo/ México.

RESUMEN

La utilización tanto de juegos como juguetes en los procesos grupales nos da la oportunidad de aprender de
una forma más experiencial, permitiendonos vivenciar una situación real a trevés del juego para después
hacer su análisis, reflexión y aprendizaje del ejercicio, dinámica o juego en mención. Este recurso gana
terreno no sólo en el campo empresarial a trevés del team building, también los sistemas escolares empiezan
a incluir esta herramienta que en ambos casos fomentan la integración, participación e involucración de las
personas.

INTRODUCCION.
Una de las herramientas o técnicas que más uso e impacto que se han utilizado en los ambientes tanto
pedagógicos como en la capacitación empresarial sobre todo en los últimos tiempos es sin duda la
urtilización de Dinámicas y Juegos Vivenciales, también conocido como Team Building.
Esta técnica o modalidad tiene como objetivo principal el de “vivenciar” o “experimentar” ya sea dentro o
fuera de un salón ,la vida diaria a través del juego o la misma simulación la idea de darnos cuenta de lo
sucedido viendo la realidad desde “afuera” o bien simplemente ir desde la distracción, integración hasta la
reflexión misma.
La aplicación de esta técnica nos hace pensar una serie de preguntas que van desde el origen de estos
juegos, como, cuando y donde aplicarlas . Las respuestas a continuación.

ORIGEN Y DEFINICION DE CONCEPTOS.

No existe un dato exacto para ubicar el nacimiento de esta técnica. Algunos autores hacen una referencia
como posible inicio a lo que sucedio en 1947 Bethel, Maine, Estados Unidos en el “First National Training
Laboratory in Group Development” por Kurt Lewin donde el objetivo básico fue el desarrollo de habilidades
de discusión de grupos. La evolución hasta nuestros dias se ha manifestado en diveras formas que van
desde las actividades de bajo impacto hasta las de alto riesgo. Algunas de estas actividades también estan
relacionadas con el ambito de la psicología como lo son los grupos de encuentro o ejercicios de la terapia
Gestalt específicamente. En la década de los 70’s toman auge los movimientos y experiencias conocidos
como “Challenges by Choice” o “High Ropes” donde se realizan actividades principalmente al aire libre
(outdoors) el cuál implica un esfuerzo físico extra por parte de los participantes, ejercicios muy parecidos al
entrenamiento tipo militar.
El concepto de Team Building esta asociado en la “formación” o “construcción” de equipos de trabajo el cuál a
través de una serie de ejercicios buscan crear o formar equipos, que va desde la integración hasta el logro de
retos de alto riesgo todo esto enmarcado en el crecimiento y desarrollo de los equipos.
El juego el cuál esta asociado a la historia de la humanidad, tiene el rol de diversión, energizador o
simplemente un ejercicio físico y mental que en muchos de los casos recurrimos como entretenimiento, que
para efectos de los grupos o equipos utilizamos desde rompe hielo hasta juegos que implican una reflexión,
aprender a través del juego.

POR QUE UTILIZAR JUEGOS Y DINAMICAS ?

Se utilizan estas herramientas para entrenar a las personas en el funcionamiento de los grupos a equipos
donde se exponen los temas, discutiendo a fondo el contenido de los mismos así como también para percibir
la realidad de una manera diferente y analizarla.
La aplicación de los juegos como de las dinámicas es tan variada que va desde las actividades recreativas
que fomentan la integración de los individuos hasta la cohesión del equipo definida como “el campo total de
las fuerzas motivantes que actuan sobre los miembros para mantenerlos en el grupo”

TEAMWORK - Luis Romo. México romoluis@prodigy.net.mx 1

 Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building

DINAMICAS GRUPALES
Es común escuchar en los programas de entrenamiento que si los cursos incluyen dinámicas grupales estos
son más “dinámicos” y menos “aburridos”.
Algunos autores consideran a las dinámicas como el resultado de la interacción entre los participantes a
través de los juegos o ejercicios que se aplican sea cuál se el objetivo, la dinámica es finalmente el ambiente
que el grupo formo alrededor del mismo.
Otra definición que considero sencilla y directa es que son “procesos participativos en la conducción de
grupos, lo que le permite al facilitador como a los participantes interactuen en una forma dinámica con el
concepto de aprender - haciendo y aprender - sintiendo” (Jaime Grados)

JUEGOS

Cuando escuchamos la palabra “juego” se nos ilumina la cara con una sonrisa, pensamos inmediatamente en
diversión, distracción, reto, alegría, etc.
La aplicación de juegos esta más orientado -debido a su estructura- a crear atmósferas más agradables, que
nos permita romper el hielo mas fácil, sobre todo cuando tenemos un grupo de personas que no se conocen
aún o estan en la etapa de formación de un equipo o bien para aliviar la tensión en dado caso.

TEAM BUILDING

Cuando recurrimos al Team Building ?, generalmente cuando los equipos ya se encuentran en cierta medida
con una madurez, cuando necesitamos explorar más sus habilidades y recursos que cuenta el equipo. El
team building involucra más a los integrantes del equipo a ver sus debilidades y fortalezas, donde realizan
planes para implementar más efectivamente maneras de cooperación.

TIPOS DE DINAMICAS Y JUEGOS

Existe una variedad de dinámicas y juegos tanto estructurados como no estructurados. Como ya le hemos
mencionado anteriormente , su utilización tiene diferentes aplicación que van desde el rompe hielo, pasando
por presentación, formación de equipos, etc.
En mucho de los casos siempre estamos a la busqueda de dinámicas y juegos que hagan de nuestros talleres
ser más atractivos y sirvan de apoyo a temas como comunicación, relaciones humanas, solución de
conflictos, trabajo en equipo, liderazgo, toma de decisiones, etc. sin olvidar los energizadores que tanto
utilizamos cuando vemos que los equipos se encuentran fatigados o aburridos por alguna razón.

ESTRUCTURA Y FORMA
Es muy importante mencionar la forma en la cuál esta constituida una dinámica o mejor dicho, con que
elementos básicos debe de contar.
Antes de aplicar cualquiera de estas herramientas, asegurese que cuenta con :

1.- Objetivo (que buscamos)

2.- Desarrollo (que implica)
3.- Pasos (un orden)
4.- Meta (cuál es el fín)
5.- Evaluación (como se sintieron)
6.- Aprendizaje.(que hay de nuevo)

Lo anterior nos da paso para comprender mejor el ciclo de Aprendizaje Vivencial, que nos lleva finalmente a
una acción diferente de nuestro pensar y sentir.

TEAMWORK - Luis Romo. México romoluis@prodigy.net.mx 2

 Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building

Ciclo de Aprendizaje Vivencial.

ACCION
DIFERENTE

ACCION

APLICACION REFLEXION

CONCEPTUALIZACION


TEAMWORK Luis Romo
Entrenamiento y Consultoría.

EL ROL DE FACILITADOR

Uno de los principales actores en este proceso, en cual esta en su habilidad el éxito o fracaso de la
implementación de las dinámicas es sin duda el facilitador.
Cual es su rol dentro de este proceso ?, que habilidades debe de tener ? son dos de las principales preguntas
que debemos de hacernos antes de entrar en escena.
Primordialmente el rol lo entendemos como el desarrollar y llevar al grupo/equipo a un clima psicológico de
seguridad, de libertad de expresión, del derecho a equivocarse y aprender de la experiencia donde también
debe de contar con la habilidad de manejar y propiciar las emociones, sentimientos e ideas fomentando la
interacción entre los miembros del grupo tanto de una forma intelectual como física.
Basicamente existen dos factores para evaluar el desempeño del facilitador, que son Diseño y Conducción,
mismos que se traducen en una serie de elementos que van desde la secuencia, contenido, normas hasta el
manejo de la voz como también la capacidad de control al grupo y sus emociones.

BENEFICIOS Y CONCLUSIONES

La utilización apropiadas de estas técnicas nos brindan diversos beneficios desde la identificación de los
obstáculos que permiten la integración y desarrollo de los grupos hasta el hecho de aprender a encontrarse
con lo demas en un ambiente libre de prejuicios, donde el juego nos da esa libertad de sentirnos libres y
actuar con naturalidad. De todos es conocido que aprendemos mas a traves de la experiencia y aún más si
todos lo practicamos y lo enseñamos.
Lo importante es jugar y utilizar las dinámicas como un medio diferente, atractivo y singular, donde se
aprende a través de la maravillosa experiencia de volver a jugar y divertirse.

Luis Romo
Teamwork
Juárez. México. Julio 00

BIBLIOGRAFIA BASICA Y SUGERIDA

TEAMWORK - Luis Romo. México romoluis@prodigy.net.mx 3

 Taller de Dinámicas y Juegos Vivenciales - Team Building

Grados, Jaime A.- Capacitación y Desarrollo de Personal. México Edit. Trillas 1999.

Gonzalez/Monroy/Kupferman.- Dinámica de Grupos. México Edit. Pax 1994.

Acevedo, Alejandro. -Aprender Jugando Vol. 1,2 y 3. México Edit. Limusa 1998.

Connor & Schaefer.- Manual de Terapia de Juego. Vol. 2 México Edit. Manual Moderno 1997.

Londono, Alejandro.- 112 Dinámicas. México Edit. Dabar 1995.

Giron, Emma.- Juegos y más Juegos. Indo-American Press Service Editores. Colombia 1993

Silvino Jose Fritzen.- Juegos Dirigidos. Indo-American Press Service Editores. Colombia 1993

Newstrom & Scannell.- The Big Book of Team Building Games. Edit. Mc. Graw Hill. USA 1998.

TEAMWORK - Luis Romo. México romoluis@prodigy.net.mx 4