BRITISH HIGH SCHOOL

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

Formato semanal
Nombre del Profesor (a) : Loreto Bustamante Retamal Asignatura : Lengua y Literatura
Nivel : II medio Curso (s) : O Nº de Horas 7 Fecha : 15/04 al 19/04
Objetivo: Exponer para comunicar sus investigaciones.
Destreza: Comprender, reconocer, analizar, argumentar.
Actitud: Trabajo activo, autónomo y concentrado durante las sesiones.

Observaciones Generales
Saludo inicial. Escriben un informe de investigación y lo presentan al curso. Cierre. Evaluación.

Recursos Plataforma
Recurso Digitales Texto

Actividades Sin Plataforma y Sin Texto

 Ac1: Los alumnos revisan y reescriben el borrador elaborado en las clases anteriores.
› Revisan y reescriben su texto:
- subrayando las palabras que se repiten y cambiándolas por elementos de correferencia
- identificando expresiones o ideas que no son apropiadas al texto escrito o que no están de
acuerdo con el destinatario
- cambiando, agregando y borrando frases y oraciones para asegurar la comprensión
- reordenando la secuencia de ideas y reagrupando información si es necesario
- respetando todas las reglas ortográficas
› Mejoran la presentación del texto.
 Ac2: Trabajan en la exposición de su investigación.
› Elaboran un organizador gráfico o esquema en el cual:
- organizan la exposición siguiendo una estructura definida en tema/subtema o en
problema/solución.
- ordenan la información en introducción, desarrollo, cierre.
› Elaboran material de apoyo que permita recordar el orden que sigue la exposición: fichas,
power point, organizador gráfico u otros.
› Destacan en el material de apoyo las ideas centrales de su exposición.

E v a l u a c i ó n
Formativa Acumulativa
 Ev2 (acumulativa Trabajo Investigación):
Presentan un informe con los resultados
de su investigación.
› Escriben textos, en los cuales:
- redactan párrafos referidos a una idea
central apoyada por ideas
complementarias.
- utilizan un registro formal.
- utilizan frases y oraciones de diversa
complejidad.
- utilizan la correferencia mediante el uso
de sinónimos, pronombres y elipsis, para
evitar la repetición de palabras.
- utilizan conectores para marcar la
relación entre las ideas presentadas en las
oraciones y entre párrafos.
- incorporan expresiones, palabras
precisas y términos específicos acordes
con el contenido y la audiencia.
 Ev2 (acumulativa Trabajo de
Investigación): Los alumnos exponen sus
investigaciones.
› Realizan exposiciones en las que:
- destacan la relevancia del tema
 investigado.
- desarrollan las ideas centrales con datos,
ejemplos, hechos y citas de los textos
leídos.
- incorporan conectores apropiados para
relacionar las ideas que presentan.
- utilizan sinónimos y pronombres para
evitar la repetición de palabras.
- utilizan expresiones, palabras precisas y
alguna terminología específica acordes
con el contenido y la audiencia.
- emplean un registro formal.

AC=Actividad.
EV=Evaluación.
Recursos necesarios:
 Computador o Tablet
 Proyector
 Instrucciones para la elaboración del Trabajo de Investigación.
 Rúbrica de evaluación del Trabajo de Investigación.
 Sala de computación.