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Evaluación diagnóstica

Lenguaje y Comunicación
Cuarto año básico
NOMBRE:

LA MELANCOLÍA DE LA TIERRA
Mario Sánchez Bustos (chileno)

¡Tú eres mi cielo!, ¡Eres la estrella que ilumina mis senderos!, ¡Eres como el
cálido sol que me acaricia con sus rayos sutiles en el otoño! La tierra estaba
cansada de escuchar de labios de los humanos, estas y otras metáforas o
comparaciones de belleza relacionadas con los astros del cielo; reconocía que ella
era sólo un planeta, que carecía de luz propia, que giraba en torno a una estrella-
el sol- de la que dependía en muchas cosas; pero sabía también que poseía
hermosos paisajes, que por ella corrían ríos a través de sus montañas y valles, en
ella habitaba el majestuoso mar, por su atmósfera danzaban aves de colores y
además en ella, - la tierra- vivía la hermana naturaleza, en la tierra se generaban
todas las condiciones para que germinara la vida en sus diferentes formas. ¿Por
qué entonces los seres humanos no la apreciaban?, ¿Por qué no usaban su
nombre como referencia a la belleza o lo majestuoso?

No sufras querida tierra,- le dijo la luna una noche con dulce voz, mientras
la abrazaba con su tenue luz alquilada al sol- para mí eres importante, alrededor
de ti viajo lentamente, y le hablo a los mares para que tengan un gesto que llame
tu atención, les solicito que suban o bajen el nivel de sus aguas, para que tú sepas
que estoy contigo. Quiero que tengas presente querida tierra, que hay algo en lo
profundo de ti, que me atrae y me hace girar de alegría en torno tuyo.

No te aflijas por los humanos, ellos se encandilan a menudo por grandes


luceros, por grandes astros, siempre buscan y anhelan lo que no está a su alcance
o ven lejano, se olvidan y no valoran lo que tienen, se olvidan de su realidad,
aunque a veces sea lo más vital e importante para su existencia.

Contenta la tierra al escuchar la voz romántica de la luna, agradeció sus


palabras y ahora le coquetea feliz cada noche, segura y con gran autoestima, por
saberse apreciada por un pequeño satélite que la acompaña en su marcha.
A.- Responde:

a) ¿Por qué estaba molesta la tierra?

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b) Según la luna ¿ Por qué los humanos se olvidaban de la tierra?

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c) ¿Con quiénes hacen comparaciones o metáforas los humanos según la lectura?

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d) ¿Qué cosas reconocía no tener la tierra en comparación con las estrellas?

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e) ¿Qué cosas observaba la tierra en ella y que los humanos no apreciaban?

f) ¿De qué se quejaba la tierra?

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g) ¿Qué recibió como consuelo la tierra?

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h) ¿Qué hace el mar a solicitud de la luna?

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i) ¿Quién es el autor de este texto?

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j) ¿Qué nacionalidad tiene el autor?


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k) ¿Qué piensas de la actitud de la luna?

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B.- Encierra la alternativa correcta pintando la letra correspondiente.

1.- La tierra reconoce ser:

a) una estrella b) un satélite c) un planeta d) un lucero

2.- La luna es:

a) una estrella b) un cometa c) un satélite d) un planeta

3.-Según la lectura la tierra:

a) carece de luz propia b) es un planeta c) gira en torno al sol d)


a, b y la c.

4.- El texto pertenece corresponde a:

a) poesía b) relato c) noticia d) receta

5.- Las palabras (Yo, Tú, Él, Nosotros, Vosotros, Ellos), son:

a) artículos b) sustantivos c) pronombres

6.- El infinitivo de bailemos es:

a) bailar b) bailé c) bailamos

7- En la oración “Ellos pintarán con témpera.”, el pronombre “Ellos” es:

a) La 3ª persona singular b) La 3ª persona plural c) La 1ª persona plural

8.- En la oración “Él canta bonito.”, el pronombre “Él” corresponde a:

a) La 3ª persona singular b) La 3ª persona plural c) La 1ª persona plural

9.- ¿Cuál es el sujeto en la oración “El alumno nuevo llegó atrasado”?

A. El alumno nuevo llegó B. El C. El alumno D. El alumno nuevo


10.- ¿Cuál es el predicado en la oración “Los niños recogieron frutas en el
huerto”?

A. recogieron B. recogieron frutas C. recogieron frutas en el huerto D. en el


huerto

11.- En la oración “Las niñas prepararon unas galletas”, las palabras


subrayadas son:

A. sustantivos B. adjetivos C. verbos D. artículos

12.- En la oración “El profesor presentó a los alumnos nuevos”, las palabras
subrayadas son:

A. sustantivos comunes B. sustantivos propios

C. adjetivos calificativos D. adjetivos posesivos

13.- En la oración “Mis abuelos vinieron a nuestra casa”, las palabras


subrayadas son:

A. adjetivos gentilicios B. adjetivos mostrativos

C. adjetivos posesivos D. adjetivos calificativos

14.- En la oración “Pedro viajó a Valparaíso este verano” las palabras


subrayadas son:

A. sustantivos propios B. sustantivos comunes

C. Adjetivos calificativos D. adjetivos posesivos

15.- ¿Cuál palabra de la siguiente oración es un adjetivo calificativo?

“Mis padres me regalaron un hermoso reloj.”

A. Mis B. padres C. regalaron D. hermoso

16.- ¿En cuál de las siguientes alternativas las comas están correctamente
usadas?
A. En la librería compré, cuadernos lápices una regla un compás pegamento y una
agenda.
B. En la librería compré cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento, y
una agenda.
C. En la librería compré, cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento, y
una agenda.
D. En la librería compré cuadernos, lápices, una regla, un compás, pegamento y
una agenda.

17.- ¿En cuál alternativa todas las palabras deben llevar tilde (acento
gráfico)?

A. animal, calor, ventana B. cajon, angel, telefono

C. mani, casa, platano D. fusil, color, David

18.- Encuentra el verbo de cada oración y anoto el tiempo en que se encuentra


conjugado:

EL TIEMPO
ORACIÓN EL VERBO
VERBAL
Ellos caminaban bajo la lluvia.
Carolina pinta un árbol.
La semana pasada estudié las
divisiones.
Mis amigos rompieron un vidrio.
Mañana patinaré en el parque.

19.Clasifica las palabras en agudas, graves y esdrújulas.


Palabra Clasificación

galáctico

astronauta

piedad

Víctor

rostro

melancólico

murciélago

pastel
20. Elige uno de estos tres temas y escribe un relato de mínimo 7 líneas

1.-Una fiesta de fin de año


2.-Un niño nuevo llega a la escuela.
3.- Un día en la Playa

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