SEGUNDA LEY DE NEWTON

SAIRA KARINA ROA PERDOMO ID: 544098

LAURA MARIA MOYANO PERDOMO ID: 537531
GENNIFER VICTORIA TAPIERO ANDRADE ID: 537508

PRESENRTADO A: MARIO DUARTE

FISICA MECANICA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENÍERIA
INGENÍERIA CIVIL
NEIVA - HUILA
2019
 1. RESUMEN

En esta práctica de laboratorio estudiamos la segunda Ley de Newton donde

pudimos observar el comportamiento de la fuerza y esta es directamente
proporcional a la aceleración; también observamos que la aceleración es
inversamente proporcional a la masa; sí la masa aumenta, la aceleración disminuye,
nos damos cuenta en la ecuación del grafico aceleración vs masa y se muestra en
su ecuación a = 73,561m2 - 45,093m + 8,7811.
 2. PROCEDIMIENTO

2.1. Aquí estudiamos el movimiento de un cuerpo que se desplaza en línea recta

aumentando o disminuyendo su velocidad que se transmite mediante un hilo
delgado sobre una rueda de radios. La rueda de radios sirve como una polea
de fácil movimiento y a la vez para medir el recorrido, la velocidad y la
aceleración del movimiento.

2.1.2. La rueda de radios multiuso sirve simultáneamente como polea de desvío y

como generador de señales. Para tal fin la rueda de radios se sujeta a la
barrera luminosa multiuso que está conectada a la entrada E de la unidad
Timer conectada a su vez a la entrada A del Sensor-CASSY.

2.1.3. Cada radio interrumpe la barrera luminosa y con ello causa que en cada
centímetro se emita una señal al Sensor-CASSY. El imán de retención debe
ser alimentado con la tensión de salida S del Sensor-CASSY. Esta se
desconecta simultáneamente con el inicio de la medición de tiempo desde el
Sensor-CASSY.
2.2. TOMA DE DATOS 1. RELACION ENTRE FUERZA Y ACELERACION

Se midió el peso del carrito que utilizamos en el montaje seguido nos dieron
ocho pesas y procedimos a medir la masa de estas por medio de una balanza
de triple brazo, estos datos fueron sumados junto con el peso del carrito para
obtener la masa constante.
Se procedió a ubicar la primera pesa colgando por medio de la polea,
después de esto se soltó el carrito ubicado en el montaje experimental hasta
llegar al imán de retención, al impactar en el imán el sensor-CASSY arrojo el
dato de aceleración al computador.
Se repitió el proceso seis veces más aumentando cada vez una de las pesas,
pero en la última medición agregamos dos pesas más.
Para hallar la fuerza ejercida en cada medición se multiplicó la masa aportada
por la aceleración de la gravedad promedio 9,8 m/s2.
Los datos hallados fueron registrados en la tabla 1.

2.3. TOMA DE DATOS 2. RELACION ENTRE MASA Y ACELERACION

Empezamos la medición con 0,056 kg, las siguientes cinco medidas las
fuimos aumentando la masa de 0,020 kg en 0,020 kg y la última medida la le
aumentamos una masa de 0,040 kg.
Se procedió a colgar la pareja de pesas en la polea, después de esto se soltó
el carrito ubicado en el montaje experimental hasta llegar al imán de
retención, al impactar en el imán el sensor-CASSY arrojo el dato de
aceleración al computador.
 3. ANALISIS Y RESULTADOS

3.1. TABLAS OBTENIDAS.

3.1.1. TABLA 1. FUERZA VS ACELERACION.

Masa constante = 0,193 kg

MEDICION ACALERACIÓN FUERZA F(N)
a(m/s²)

1 1,5 0,255

2 2,0 0,353

3 2,4 0,451

4 2,8 0,549

5 3,6 0,647

6 4,1 0,745

7 4,9 0,941

3.1.2. TABLA 2. MASA VS ACELERACION.

Fuerza constante = 0,55076 N

MEDICION MASA ACELERACIÓN
m (Kg) a(m/s²)

1 0,152 3,7

2 0,172 3,2

3 0,192 2,7

4 0,212 2,5

5 0,232 2,3

6 0,272 2,1

7 0,312 1,8
3.2. GRAFICAS OBTENIDAS

3.2.1. FUERZA Y ACELERACION.

GRAFICA 1. FUERZA VS ACELERACION

1.000

0.900 F = 0,194a - 0,0276

R² = 0,9916
0.800

0.700
FUERZA F (N)

0.600

0.500

0.400

0.300

0.200

0.100

0.000
0 1 2 3 4 5 6
ACELERACION a (m/s²)

3.2.2. MASA VS ACELERACION.

TABLA 2. ACELERACIÓN VS MASA

4.0

3.5

3.0
ACELERACIÓN a (m/s²)

2.5

2.0 a = 73,561m2 - 45,093m + 8,7811

R² = 0,9804
1.5

1.0

0.5

0.0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35
MASA m (Kg)
3.3. ANALISIS DE RESULTADOS

3.3.1. ¿Cuál es significado físico de la pendiente de la gráfica fuerza vs.

aceleración?
RTA// El significado físico de la pendiente en la gráfica 1. Fuerza en función
de la aceleración es la masa de los cuerpos en movimiento.

3.3.2. ¿Qué relación existe entre la fuerza y la aceleración?

RTA// La aceleración del cuerpo y la fuerza tienen una relación directamente
proporcional, es decir, cuando dos cuerpos interactúan la aceleración que el
primer cuerpo adquiere es directamente proporcional a la fuerza que actúa
sobre él, es decir la fuerza aplicada por el cuerpo 2. Teniendo la misma
dirección y el mismo sentido.

3.3.3. ¿Cuál es significado físico de la constante en la fórmula obtenida?

RTA// El significado físico de la constante del grafico aceleración en función
de la masa es la Fuerza representada en unidades de Newton.

3.3.4. ¿Qué relación existe entre la masa y la aceleración?

RTA// La masa y la aceleración tienen una relación inversa, como podemos
ver en el grafico 2. Obtuvimos una curva hipérbole es decir que al aumentar
la masa la aceleración se reducirá, tal como lo indica Newton en su teoría de
la relación entre la masa, fuerza y aceleración.
4. SIMULADOR
 5. APLICACIONES

5.1. Una nave espacial se desplaza cada vez más rápido con uno sólo de sus
motores encendido. Despreciando los cambios en la masa, ¿Qué ocurrirá
con su aceleración cuando se encienda el segundo motor estando el primero
aún en funcionamiento? ¿Qué pasaría si en vez de eso se expulsara la mitad
de su masa?
RTA//
 Al encenderse el segundo motor este estaría aplicando una fuerza sobre
la nave espacial y según la segunda ley de newton la aceleración de un
cuerpo es proporcional a la fuerza aplicada sobre este, por lo tanto, la
aceleración de la nave espacial aumentara.

 Al expulsarse la mitad de la masa aumentara la aceleración de la nave

espacial, ya que según la segunda ley de Newton la aceleración de un
cuerpo es directamente proporcional a la fuerza aplicada sobre este e
inversamente proporcional a la masa del cuerpo, por lo tanto, al disminuir
la masa la aceleración de la nave aumentara.

5.2. ¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?

RTA//La masa es la cantidad de materia contenida en un cuerpo, mientras
que el peso es la medida causada por la fuerza ejercida por el campo
gravitacional sobre la masa del cuerpo.

5.3. Una bola de bolera de 7,5 Kg debe acelerar desde el reposo a 8m/s en 0,8 s.
¿Cuánta fuerza se necesita para ello?

𝑭 = 𝒎∗𝒂
𝑚 = 7,5 𝐾𝑔
𝑡 = 0,8 𝑠
𝑚
𝑣𝑓 = 8
𝑠
𝑚 𝑚
𝑉𝑓 − 𝑉𝑖 8 𝑠 − 0 𝑠
𝒂= = = 10 𝑚/𝑠²
𝑡 0,8 𝑠

𝑚
𝑭 = 7,5 𝐾𝑔 ∗ 10 = 𝟕𝟓 𝑵
𝑠2

RTA// La fuerza que necesitara la bola será de 75 N

5.4. Una fuerza F aplicada a un objeto de masa m1 produce una aceleración de 5
m/s2, la misma fuerza aplicad a un objeto de masa m 2 produce una
aceleración de 1 m/s2. Si se combinan m1 y m2, encuentre su aceleración bajo
la acción de la fuerza F.
RTA//
𝑭 = 𝒎∗𝒂
𝑚
𝑭 = 𝑚1 ∗ 5
𝑠²
𝑚
𝑭 = 𝑚2 ∗ 1
𝑠²

Igualamos las formulas de la fuerza.

𝑚 𝑚
𝑚1 ∗ 5 2
= 𝑚2 ∗ 1
𝑠 𝑠²

𝑚2 = 5𝑚1
𝑚 = 𝑚1 + 𝑚2
𝑚 = 𝑚1 + 5𝑚1
𝑚 = 6𝑚1

𝐹 = 6𝑚1 ∗ 𝑎

Igualamos las fuerzas con valores de m1.

𝑚
𝑚1 ∗ 5 = 6𝑚1 ∗ 𝑎
𝑠2
𝑚
𝑚1 ∗ 5
𝑎= 𝑠²
6𝑚1
𝑚
5
𝑎 = 𝑠²
6
𝒎
𝒂 = 𝟎, 𝟖𝟑𝟑𝟑
𝒔²

RTA// La aceleración al juntarse las dos masas es de 0,8333 m/s²

5.5. Si un hombre pesa 700 N en la tierra, complete los valores de la siguiente
tabla:
RTA//

Planeta Gravedad Masa m (kg) Peso P (N)

g (m/𝒔𝟐 )

Mercurio 3,7 71,43 264,29

Venus 8,87 71,43 633,58
Tierra 9,8 71,43 700,00
Marte 3,71 71,43 265,00
Júpiter 29,79 71,43 1770,74
Saturno 10,44 71,43 745,72
Urano 8,69 71,43 620,72
Neptuno 11,15 71,43 796,44
Plutón 0,658 71,43 47,00
 6. CONCLUSIONES

 La fuerza es directamente proporcional a la aceleración.

 La aceleración es inversamente proporcional a la masa; sí la masa aumenta, la
aceleración disminuye, nos damos cuenta en la ecuación del grafico aceleración
vs masa y se muestra en su ecuación a = 73,561m2 - 45,093m + 8,7811.
 7. WEBGRAFIA

 https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-
laws-of-motion/a/what-is-newtons-second-law
 https://es.khanacademy.org/science/physics/forces-newtons-laws/newtons-laws-of-
motion/v/newton-s-second-law-of-motion
 https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental#contenidos