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14 Y 21 AÑOS.
30 de marzo, 2018
METODOS CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES. 2
Resumen
principal riesgo. Los factores que determinan el consumo juvenil de sustancias psicoactivas
familiar y grupal, así como académicas, entre otras. Se ha confirmado que los adolescentes
que consumen alcohol y otras drogas presentan un perfil diferencial respecto a los no
atención.
El consumo de drogas en adolescentes es un flagelo que afecta a los jóvenes desde el ámbito
el querer experimentar esa sensación de alegría son razones por las cuales nuestros jóvenes se
están perdiendo cada día, es una problemática que arrasa más y más jóvenes cada día sin que
la sociedad haga algo es por eso, que para darle solución a este flagelo el compromiso y la
ayuda debe ser universal tanto desde la primera escuela como debe ser en la educación,
promoción y prevención no solo en los hogares sino también en las empresas donde esta
adicción sea tratada no como una enfermedad si no como una condición que padece el niño,
el adolescente y ser tratado también en universidades debe ser un compromiso desde la salud
pública y crear normativas más eficientes para controlar esta situación que agobia muchas
familias
adolescentes.
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14 Y 21 AÑOS.
El siguiente trabajo tiene como finalidad dar a conocer lo que con lleva a los
percepción que se tienen sobre los factores de riesgo, intensidad del uso y la clase de
progresivas.
se inicien programas y recursos suficientes para los afectados, este tema es triste, y sale
costoso para las familias, y radica en la cultura, pero también tiene gran incidencia en los
“Los factores psicosociales, son todos aquellos fenómenos psicológicos o sociales que
muchas áreas en la vida del ser: como lo académico, la convivencia familiar del sujeto
consumidor.
situación problema sobre el consumo de sustancias psicoactivas con sus respectivas causas y
Pregunta de investigación
¿Investigar que practicas pueden alentar a los adolescentes entre los 14 – 21 años al
1. OBJETIVOS
1.1Objetivo General
ciudad de Medellin.
Identificar cuáles son los factores de riesgo y que tipo sustancias consumen los
adolescentes.
adolescente.
2. MARCO TEORICO.
consciente de sus propias capacidades y puede afrontar las tensiones normales de la vida
diaria, de sí mismo y en relación con los otros (OMS 2013). Según Carrazana (2002),
comprende la manera en que cada uno armoniza sus deseos, anhelos, habilidades, ideales,
sentimientos y valores morales con los requerimientos propios sociales para hacer frente a las
como un factor que puede alterar la salud propia y colectiva por cuanto conlleva daños en la
salud física y mental e interfiere con el logro de expectativas individuales y sociales. Las
Hoy, pese a las transformaciones que han ocurrido en la familia y que han posibilitado
considerada “una institución social fundamental que ocupa un espacio central en la vida de
hombres, mujeres y niños alrededor del mundo” (Huarcaya 2013, 3) y que, sin duda, como
plantean (Di Marco, Altschul, Brener y Méndez), “[l]as familias constituyen formas de
Ríos y Col (1997), (P 15) Plantean “que desde la infancia se debe hacer la
prevención”, es importante tener en cuenta que los primeros inicios de la infancia son donde
se inculcan los valores y principios éticos para la vida de la persona, los encargados de
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generar pautas para la formación y desarrollo del ser humano son: la familia, la escuela y el
entorno social en que se encuentren ya sea desde lo social, cultural, político, económico, etc.
Por tanto, es indispensable cubrir cada una de las necesidades afectivas en los adolescentes,
ya que son las generaciones futuras, así mismo identificando cado uno de sus síntomas y
ante la oferta de drogas” lo que este autor plantea con esto es que los adolescentes deben
tener autonomía para poder enfrentar cualquier opción de consumo que le presente la
más importante no es solo centrarse en el consumo de drogas legales (alcohol y tabaco) sino
también en aquellas drogas como la marihuana, cocaína, heroína entre otras, que a pesar de
poderse consumir en dosis mínima o personal, las personas piensan que porque son drogas
legales no los afectan a ellos ni a su entorno social, pero están equivocados por que tanto las
drogas legales como ilegales traen consecuencias graves, por ende hay que empezar con la
prevención en las drogas legales y de ahí seguimos con las drogas ilegales en los
adolescentes.
Hay diversas sustancias psicoactivas que los adolescentes pueden llegar a consumir,
incluso pueden llegar a hacerlo dentro de las instituciones educativas, por lo tanto es ahí
donde se tiene que empezar a prevenir, porque en los colegios, las escuelas y los institutos es
donde se encuentran las mayoría de los adolescentes, es ahí donde ellos se identifican con
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algún modelo a seguir para crear su personalidad y a veces por imitar a los amigos se dejan
inducir hacia esas sustancias sin saber el daño que se están ocasionando. La responsabilidad
no solo es por parte de los adolescentes sino también del entorno social, por eso es necesario
tomar medidas preventivas a nivel familiar social y cultural para de esta manera mitigar el
daño que producen las drogas licitas e ilícitas en la sociedad y que todos tomen conciencia de
ello. A partir de Caplan (1980), (P 18) “Se han considerado tres tipos de prevención: La
intervenimos antes que surja la enfermedad y tiene como misión impedir la aparición de esta.
tratar lo antes posible la enfermedad cuya génesis no ha podido ser implementada por las
prevención primaria, es intervenir antes de que se consuman drogas y así las personas
conozcan las consecuencias que puede traer dichas sustancias, la secundaria es que los
adolescentes vean el daño que se está haciendo y vean que es un problema mayor y se puede
orientar y solucionar para que no se convierta en un problema a un más grave, y por ultimo
porque son adictos a las sustancias psicoactivas. Según Becoña E, (P 28), Existen diferentes
prevención, y así mismo poder tener una base para empezar con la prevención, es de vital
importancia conocer los factores que influyen negativamente dependiendo de las diferentes
tipos de riesgo como son: Tener problemas económicos que los llevan a trabajar y dejar sus
estudios o a la vida delictiva, ser hijos de padres con problemas de abuso de drogas los
conlleva repetir la historia de sus padres y caer en la misma situación, ser víctima de abuso
físico, sexual o psicológico los lleva refugiarse en las drogas para olvidar las situaciones en
Espina y Dolores. (1997), (P 20) conllevan a considerar los factores individuales en los que se
puede intervenir profesionalmente, lo que implica tener una mirada más amplia de cada uno
de sus factores de riesgo y de protección en los que pueden afectar a los adolescentes,
social, cultural. Según Silva y Col (1998), (P 23) Existen diferentes estadísticas que arrojan
resultados que el consumo de sustancias psicoactivas tanto legales (alcohol y tabaco) como
ilegales (marihuana, heroína entre otras) está comenzando aproximadamente desde los 12 y
13 años. Generalmente, se está comenzando por las drogas legales, y ahí se encuentra una
mayor posibilidad de que empiecen a consumir ilegales. Según Becoña E, (P 18), el primer
las bases acerca de los efectos negativos del uso de sustancias psicoactivas, estos programas
los programas de bases teóricas (P 66, 68) es importante tener un apoyo de autores que hayan
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realizado documentos referentes al tema, ya que cuando se realizan los diferentes programas
de prevención va a hacer mucho más fácil si se tienen soportes teóricos, se puede mirar desde
diferentes perspectivas, para así mismo dar orientaciones y/o soluciones acerca de la
social es donde se aprende a desarrollar la persona, de ahí depende que los jóvenes empiecen
a ser consumidores activos en la sociedad, teniendo las primeras experiencias con las drogas
legales (alcohol y tabaco) estas se dan generalmente en el núcleo familiar o en los núcleos
similares como son los amigos, los vecinos entre otros, de allí es de donde provienen los
primero indicios hacia esas sustancias, cuando los adolescentes no aprenden a manejar sus
adicciones legales es imposible que puedan manejar las ilegales, ya que va hacer más fáciles
la probabilidad de que la conducta problema ocurra, para ellos, los conceptos que constituye
hacia otros, son cognitivos y reflejan el significado y experiencia social. Por ambiente
consideran los apoyos, influencia, controles, modelos y expectativas de otros y tiene como
características que pueden ser conocidos o percibidos teniendo significado para la persona.
más que sus parámetros físicos. La conducta es, además, el resultado de la interacción de la
también es permitida por la sociedad, los fumadores pueden observar que con el consumo del
cigarrillo puede disminuir la ansiedad o el estrés dado a que el cigarrillo contiene un grado de
nicotina el cual permite el placer y la tranquilidad para las personas. Es importante conocer
las diferentes sustancias psicoactivas tanto legales como ilegales para mirar la complejidad
que estas traen y poder informar a través de la prevención con los adolescentes, los perjuicios
que pueden acarrearle en su desarrollo personal, en el ambiente familiar el cual es uno de los
más importantes para este, por ende, la familia tiene la responsabilidad de educar y prevenir a
los adolescentes.
2.1Familia
La familia ha sido imprescindible en todas las etapas del desarrollo, puesto que
creencias, valores y costumbres que rigen la vida de las personas. (Musitu, 2000). En
grupo social primario caracterizado por relaciones con todos sus matices. Es imposible
evaluar el comportamiento individual sin tener en cuenta los sistemas familiares, ya que en
2.2Adolescencia
complejas, una época en que la gente joven asume nuevas responsabilidades y experimenta
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una nueva sensación de independencia. Los jóvenes buscan su identidad, aprenden a poner en
curiosidad y de un espíritu que no se extingue fácilmente, los jóvenes tienen en sus manos la
capacidad de cambiar los modelos de conducta sociales negativos y romper con el ciclo de la
impresionante, logrando que sea un lugar mejor, no sólo para ellos mismos sino también para
todos.
2.3Factores de riesgo
a dignificar la vida de los individuos, consideración que trae consigo un compromiso por
para evitar que se produzca el daño, cuando se trata de conductas de riesgo. En este sentido,
como lo señalan Conner y Norman (1998), el interés en esta relación depende de dos factores;
relacionados con las conductas de las personas y, en segundo lugar, que las conductas sean
modificables. En el campo de la psicología puede dar cuenta del curso de estos procesos, los
factores que determinan esta relación, la forma en que se pueden evaluar, y por supuesto, la
conductas que constituyan un riesgo para la misma, es decir, desde la modificación del
comportamiento.
conflicto familiar, las actitudes de los padres favorables a la conducta antisocial y al consumo
2.3.3Factores de protección
que ver con reconocer las aportaciones de los adolescentes tanto en el ámbito comunitario,
como el escolar y el familiar. En la familia, además, se incluye el apego familiar. Los factores
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en el orden moral, esto es, tener claro lo que está bien y lo que está mal
2.4Sustancias psicoactivas
Son aquellas cuyo consumo puede alterar los estados de conciencia, de ánimo y de
pensamiento. Son sustancias psicoactivas, por ejemplo, el tabaco, el alcohol, el cannabis, las
el alcohol se encuentran entre las principales causas de muerte y discapacidad en los países
desarrollados.
El consumo de sustancias psicoactivas ya sea por placer o para aliviar el dolor, puede
dañar la salud y acarrear problemas sociales a corto y largo plazo. Los efectos sobre la salud
pueden consistir en enfermedades del hígado o del pulmón, cáncer, lesiones o muertes
provocadas por accidentes, sobredosis, suicidio y agresiones; por otro lado, y teniendo en
interrumpe el consumo y necesitar dosis cada vez mayores para notar sus efectos (tolerancia).
función de la forma en que afectan al cerebro: depresores (como el alcohol y los sedantes),
alucinógenos (como el PCP y el LSD). A pesar de sus diferencias, todas afectan a las regiones
Un consumo es problemático cuando este afecta la salud, las relaciones con la familia
y amigos. También cuando altera las actividades diarias como el trabajo o el estudio, o
cuando implica problemas económicos o con la ley. Se considera que todo consumo de
Para comenzar a comprender el tema es claro reiterar que es una droga, según la
sea terapéutica o no) que, introducida en el organismo, sea capaz de modificar una o varias de
sus funciones. Hay drogas legales e ilegales. las ilegales son las que son penalizadas por la
ley, tales como la marihuana, cocaína, éxtasis, etc. Las legales son las que se pueden comprar
en diferentes negocios, son las que puede prescribir un doctor, cotidianamente conocidas
modificar las funciones del organismo y por tener un gran poder adictivo.
En nuestro país predomina el consumo de las drogas ilícitas frente a las ilícitas y, a
Esas drogas generan adicción y pueden causar que una persona se vuelva
drogodependiente, es decir que tenga una necesidad imperiosa de conseguir droga, a esto se
puede sumar la tendencia aumentar la dosis para sentir los mismos efectos que al inicio y
Muchas de la persona que son víctimas de estas adicciones comienzan desde jóvenes
por diversas razones que van a ser analizadas a continuación, como también así, diferentes
2.5.1El alcoholismo
El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir
sustancias que contienen alcohol, de forma que existe una dependencia física del mismo,
consumo. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo, y suele ir elevando
2.5.2El tabaquismo.
un trastorno causado por una sustancia capaz de provocar dependencia como la nicotina,
En Colombia:
• 4,2 billones de pesos al año gastan el sistema de salud para atender a las personas que
• El mayor peso de estas muertes está dado por las enfermedades cardiovasculares, la EPOC
y el cáncer de pulmón1.
Para efectos del presente apartado se tomarán únicamente las últimas tres clasificaciones:
Clasificación según sus efectos sobre el organismo: Al clasificar las drogas, se debe tomar en
cuenta que estas sustancias psicotrópicas generan distintos efectos en el Sistema Nervioso
Central (SNC), debido a las propiedades químicas y farmacológicas que tienen. Según Souza
y Machorro, M.; Guisa, V.; Barriga, L.D.; y Sánchez, R. (1997) una clasificación de gran
utilidad es la planteada por NIDA (National Institute of Droug Abuse) la cual determina que
los fármacos pueden tener efectos estimulantes o depresores de las funciones del SNC,
2.6.1Depresoras
Estas drogas se unen al receptor y bloquean o inhiben las funciones del mismo. Se le
llaman sustancias depresoras del sistema nervioso, pues causan efectos tales como disminuir
2.6.2 Estimulantes
Las drogas de este tipo al unirse al receptor producen acciones que simulan o
produciendo excitación directa en las neuronas. Se les llaman sustancias estimulantes del
quitan el aburrimiento. Algunos de sus efectos secundarios pueden ser ansiedad, insomnio e
2.6.3Alucinógenos
similares a los que se observan en los pacientes psicóticos. Los efectos de los alucinógenos
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suelen notarse unos veinte o treinta minutos después de haber sido ingeridos. Anteriormente
se les llamaba psicodélicos. Algunas de estas drogas son: LSD y el grupo de cannabinoides
(como la marihuana).
2.7 La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos, Según CIE 10.
Referencias
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