SESIÓN DE APRENDIZAJE

Revalorando los lugares turísticos de mi Región

I. DATOS GENERALES
1.1. Institución Educativa :
1.2. Lugar :
1.3. Área : Educación por el Arte
1.4. Tiempo : 2 Horas
1.5. Profesor :

1.6. Grado : 2do A B C D

1.7. Fecha : 23-06-2014

II. SESIÓN DE APRENDIZAJE : Técnicas de Dibujo y Pintura

III. CAPACIDADES DE AREA : Expresión Artística

Apreciación Artística

IV. APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las diferentes técnicas de dibujo y

Pintura e interpreta el mensaje expresado en la pintura.

TIEMPO
RECURSOS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INDICADORES
EDUCATIVOS

- El docente inicia la clase con una - Examina las 10’

motivación “movimientos de cuerpos” diferentes
- Observan diferentes técnicas de técnicas de Software
pintura de autores peruanos en el dibujo y pintura a PowerPoint
presentador de diapositivas través del
- Los estudiantes responden a programa 10’
diferentes preguntas PowerPoint.
- ¿Existen otras técnicas de pintura - Expresa a través Diapositiva
que conozcan? de un bosquejo el Acuarela,
- ¿Conocen alguna pintura rupestre? lugar turístico de tempera.
- El estudiante observa algunas acuerdo a la Cartulina 15’
muestras de pinturas donde se técnica que
aplicará técnicas: Acuarela y lápices utilizará
de colores - Discrimina las
- Los estudiantes seleccionan la diferentes
técnica apropiada para el desarrollo características de
de su pintura dibujo pintura a 40’
- Realizan un bosquejo de los lugares través del Software
turísticos de la región Moquegua programa ardora Ardora
 utilizando una de las técnicas del
dibujo y la pintura. 15’
- Relaciona, clasifica y ordena las
técnicas con la pintura utilizando una
galería de imágenes (ver carpeta
“galería”).
- ¿Será importante aplicar técnicas de
dibujo y pintura en la era actual?

INSTRUMENTOS DE EVALUACION: Ficha de observación, informe de actividad.