SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA : COMUNICACIÓN
GRADO : 4TO.
TITULO : ILUSTRACIÓN DE TEXTOS CON FOTOGRAFÍAS GRÁFICOS Y VIÑETAS:
LA HISTORIETA.
PROFESORA : YOLINDA PAMO NAMÓC
FECHA : 05 DE ABRIL DEL 2019

II. DURACIÓN : 02 HORA

III. PROPÓSITOS:

COMPETENCIA PRODUCCION ESCRITA

CAPACIDAD PLANIFICA LA PRODUCCIÓN DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

SECUENCIA DIDÁCTICA

A PROCESOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEM

C PEDAGÓGICOS
T.
Se inicia la sesión dialogando con los alumnos haciendo la siguiente Computadora 05
MOTIVACIÓN interrogante: ¿Han visto alguna vez dibujos animados? ¿Qué DVD
personajes les llamó la atención? LLUVIA DE IDEAS Papelote
INICIO

etc.
RECUPERACIÓN DE ¿QUÉ ES UNA HISTORIETA? ¿Cuáles los elementos de la 05
SABERES PREVIOS historieta?
CONFLICTO ¿Será lo mismo que los dibujos animados? 05
COGNITIVO ¿Cómo se lee la historieta? ¿Cuántas viñetas debe llevar?
propósito: se explica el propósito de la clase: qué los
estudiantes elaboren una Historieta
DESARROLLO

CONSTRUCCIÓN  Se explica lo más relevante del tema

DEL  Los alumnos observan una historieta, etc. 45
APRENDIZAJE  Observan un video sobre la elaboración de historietas.
 A través de la técnica del Tándem elaboran sus ilustraciones y
crean una historieta sobre el valor de la Tolerancia.
 Socializan sus trabajos mediante la técnica del museo.
CONSOLIDACIÓNO  Se refuerza el tema a través de una historieta.
SISTEMATIZACIÓN
20¨
TRANSFERENCIA A Elaboran una Historieta
SITUACIONES
NUEVAS 25
CIERRE

 ¿Qué hice?
05
METACOGNICIÓN  ¿Cómo lo hice?
 ¿Para qué me sirve?

VI. CRITERIO DE EVALUACIÓN:

CRITERIO DE
TECN. E INSTR. D
EVALUACIÓN INDICADORES DE EVALUACIÓN
EVAL.
(Capacidad de área)
PRODUCCION ESCRITA Selecciona de manera autónoma el destinatario, el tema, el tipo de Rúbrica (producto)
texto, los recursos textuales y las fuentes de consulta que utilizará de
acuerdo con su propósito de escritura.

VII. VALOR: “TOLERANCIA”

TAREA PARA REALIZAR EN CASA:
 -ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL DEL TEMA
-DESARROLLA LAS ACTIVIDADES DE LA PÁG. 41 DEL TEXTO DEL MINEDU

MATERIALES:

-TEXTO DE COMUNICACIÓN 2
-COMPUTADORA/DVD.

ILUSTRACIONES, FOTOGRAFÍAS, GRÁFICOS Y VIÑETAS

ILUSTRACIONES: como su nombre lo indica, ilustran a través de imágenes

encontramos en periódicos, revistas, textos, etc. Ilustrar es adornar un escrito con
láminas y dibujos. Son representaciones graficas que ilustran un contenido a través de
fotografías, gráficos o viñetas haciendo la información más comprensible.

FOTOGRAFÍAS: es la reproducción de imágenes que muestran la realidad de lo

acontecido en un momento determinado, tomada desde un lugar cercano o lejano
recogidas en el fondo de una cámara oscura por medio de reacciones químicas.
Según Alcoba López es un mensaje icónico por el cual se muestra la realidad de lo
acontecido en un momento determinado, captada desde un lugar determinado
Las clases de fotografía son: submarina, aérea, periodística, científica, etc.

 PIE DE FOTO O LEYENDA: es el comentario verbal que se hace de la

fotografía empleando la información o explicando el acontecimiento.

GRÁFICOS: es la representación visual de una información que consiste en una o

varias correspondencias entre una serie finita de conceptos variables y uno invariable.
Los gráficos se dividen en diagramas y organigramas.

 DIAGRAMA: es un dibujo gramático que sirve para probar una proposición o

representar de manera gráfica la variación de un acontecimiento o de un
fenómeno. Ejemplo:
 Rectilíneo
 Circular o torta
 Código de barras

 ORGANIGRAMA: son representaciones graficas de las relaciones de una

organización. También son llamadas cartas o graficas de organización. Deben
ser muy claros. Se recomienda que no tengan un número excesivo de cuadros.
Los organigramas deben tener nombres de funciones no de personas.

LA HISTORIETA: ELEMENTOS

¿QUÉ ES LA HISTORIETA?
 La Historieta es un género que combina palabras e imágenes para contar una historia en
una o varias páginas, en las que suceden distintos hechos protagonizados por personajes
principales y secundarios.
La historieta es una poderosa e interesante forma de narrar gráficamente una historia.
Existe gran controversia sobre su origen. Para algunos las primeras formas de historieta
serían las pinturas rupestres. Para otros las miniaturas de los libros medievales o las
caricaturas políticas que comenzaron a aparecer durante los siglos XVIII y XIX sin
embargo hay quienes piensan que la historieta es producto de la época industrial y
moderna.
La historieta es un tipo de texto narrativo o es una secuencia narrativa integrada por
cuadros y viñetas donde se cuenta una historia, pero no como en un cuento, solo con palabras
sino a través de pequeñas escenas que muestran lo que hacen y dicen los personajes.
Se llama historieta o cómic (plural cómics), chistes, tebeos a una ‘serie de dibujos que
constituyen un relato, con texto o sin él’. Las historietas suelen realizarse sobre papel, o en
forma digital. Se puede dar en tono humorístico y otras veces serio y dramático.
Es muy arraigada en el mundo infantil porque cautiva, deleita y entretiene por los
colores llamativos, por la simplicidad del dibujo, por su lenguaje sencillo y por sus temas
fantasiosos.

Los personajes pueden ser ridículos y torpes, crueles y bondadosos, graciosos y

divertidos. También pueden ser héroes o superhombres.
Consta de las siguientes partes: personajes, viñetas o recuadros, globos o nubecillas y
diálogos. Además dispone de otros recursos como las onomatopeyas o palabras que
reproducen sonidos.

ELEMENTOS DE LA HISTORIETA:
1.- SIGNOS ICÓNICOS.-Son los dibujos de las personas, animales, objetos, etc. A
través de ellos se estructura las escenas de las historias. Los gestos de los personajes son
importantes para comunicar y dar a conocer sus diferentes estados de ánimo ej.
Ojos muy abiertos: expresan sorpresa
Rostro sonriente : Nos expresan alegría
Cabello erizado : Nos expresa terror, miedo, pánico, cólera.

2.- SIGNOS LINGÜÍSTICOS.- Están conformados por el texto escrito o narrativo y el

globo:
a.- TEXTO ESCRITO O NARRATIVO.-son las palabras que sirven para orientar al
lector y también expresan las ideas y sentimientos de los personajes.
b.- GLOBO.- Es el que contiene las palabras .la forma del globo es ovalada con una
“colita” en dirección al personaje que habla.
*cuando se trata de recuerdos o pensamientos la colita se reemplaza por burbujitas.

3.-SIGNOS CINÉTICOS.- Son líneas de distintas formas: rectas, curvas que viene a
dar la sensación visual de movimiento.
Los personajes más famosos de las historietas son: mickey, mac pato, batman, dragon
ball, condorito, etc.
CARACTERISTICAS DE LA HISTORIETA.- Las historietas, como todos los géneros
narrativos, tienen características propias que las distinguen:
VIÑETA.- son espacios o recuadros que contienen un dibujo: pueden contener
también textos narrativos, diálogos y onomatopeyas. Las viñetas se organizan
por cuadros y representa cada momento de la historia.
 Una viñeta es una gran superficie de papel que representa un espacio mínimo y un
tiempo significativo de la acción narrada. Se lee de izquierda a derecha y de arriba
hacia abajo.

LOS GLOBOS DE PENSAMIENTO.- son los que aparecen con burbujitas

y contienen aquello que los personajes piensan o imaginan.
Si los personajes recuerdan o imaginan, se utilizan unos globos con formas
redondeadas, desde la cabeza del personaje al ángulo contrario donde éste se
encuentre.
LOS GLOBOS DE DIÁLOGO.- Contienen lo que los personajes dicen.

LAS ONOMATOPEYAS.- son palabras que imitan o recrean los sonidos de

algo: Ring (un timbrazo, boing (un objeto que cae y rebota) etc.
Representan los sonidos: por ejemplo, “crash”, “pum” ante choques o
caídas, “snif snif” de llanto, “Bang Bang” de una pistola, o toc toc. Etc.

Se representan con letras sueltas de tamaños diferentes y aparecen sin globo.

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y DE EXCLAMACIÓN.- Los

signos de
exclamación se utilizan para enfatizar los mensajes y los de interrogación para
preguntar.
Son muy importantes, ya que trasmiten la intención de las palabras de los
personajes.

LAS METAFORAS VISUALES.- son representaciones gráficas de ideas,

sensaciones o sentimientos. Ej. Corazón significa amor, un foco una buena idea,
nota musical : música, varias estrellitas : un golpazo, etc.

Onomatopeyas en Dragon Ball.

NOTA.-La historieta es secuencial y se lee de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo.

ej. “Mafalda”, “Superman” y “Jaimito”
Los signos de exclamación son más habituales en las historietas que en cualquier otro texto
narrativo, ya que las oraciones suelen ser breves en este género. Por lo tanto, en pocas
palabras los personajes transmiten sus sensaciones, y para ello, colaboran a nivel literario,
tanto las onomatopeyas como los signos de exclamación.
Bocadillo: Espacio donde se colocan los textos que piensa o dicen los personajes.
Constan de dos partes: la superior que se denomina globo y el rabillo o delta que
señala al personaje que está pensando o hablando.
 ACTIVIDAD

ELABORA UNA HISTORIETA SOBRE UN TEMA LIBRE.

PARTES DE LA HISTORIETA

1.Cuadro o viñeta: Es un cuadro delimitado por líneas negras que representa un

instante de la historieta.
2. Dibujo: Tambien llamado técnica de representación es cualquier impresión sobre el
papel, que se repita y accione como conductor o solo ícono referencial de una historia a
contar.
3. Bocadillo: Espacio donde se colocan los textos que piensa o dicen los personajes.
Constan de dos partes: la superior que se denomina globo y el rabillo o delta que señala
al personaje que está pensando o hablando.
4. Texto: Forma gráfica que está presente en una página .
5. Onomatopeya: Elemento gráfico propio y característico de la historieta, este
elemento imprescindible se ubica dentro del texto apoyando la direccionalidad que
enfatiza la narración.