LICEO MINERO AMÉRICA FILA A

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
PROFESORA TANIA PATIÑO ARCE


EVALUACIÓN SUMATIVA DE BIOLOGÍA

APELLIDO PATERNO :
% EXIGENCIA : 60
APELLIDO MATERNO :
COEFICIENTE : 1
NOMBRE :
PTJE. IDEAL : 68
R.U.T. :
PTJE. REAL :
CURSO : 1° “ ” FECHA: / / 2018 PTJE. OBTENIDO:

NOTA
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S):
FILA A
 Identificar y ejemplificar los niveles de organización
ecológica. (Organismo, Población, Comunidad y
Ecosistema)
 Identificar los componentes y tipos de ecosistemas
 Reconocer y ejemplificar los tipos de interacciones
ecológicas. (Intraespecifica e Interespecifica)

1.
2. 3. 4. 5.

6. 8.
7. 9. 10.
ITEM I: SELECCIÓN MULTIPLE. (1 punto c/u)
Escriba la alternativa correcta en la hoja de respuestas, con letra mayúscula (A, B, C, D), la
letra debe ser clara, legible y sin borrones, de lo contrario no se tomará en cuenta en el
puntaje. Recuerde que sólo 1 alternativa es correcta. USAR LAPIZ DE PASTA

1. ¿Qué tipo de interacción se establece en un liquen, el cual está formado por un hongo y un
alga, y donde ambos dependen del otro para vivir?

A) Mutualismo.
B) Comensalismo.
C) Amensalismo.
D) Parasitismo.

2. ¿Cuál de las siguientes interacciones ecológicas puede ser tanto interespecífica como
intraespecífica?

A) Depredación
B) Mutualismo.
C) Competencia
D) Amensalismo

3. ¿Cuál de las siguientes situaciones muestra un caso de depredación?

A) Pulga que habita en la piel de un perro.

1
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B) Pájaro que se alimenta de semillas.

C) Hongo que aparece en las naranjas.
D) León y hiena habitan en una misma zona.

4. En ecología ¿Qué nivel de organización representa la imagen?

A) Organismo
B) Ecosistema
C) Comunidad
D) Población

5. La siguiente secuencia representa niveles de organización ecológica

¿Cuál(es) de las siguientes características corresponde(n) al nivel de organización marcado con

una X?
I. Está formado por individuos de la misma especie.
II. Está formado por distintas poblaciones de diferentes especies
III. Individuo formado por un sistema de órganos
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I, II y III

6. ¿Cuál puede ser la mejor definición para ecosistema?

A) Es la interrelación entre factores bióticos y seres vivos

B) Es la interrelación entre seres vivos y plantas
C) Es la interrelación entre los factores abióticos y seres vivos.
D) Es la interrelación que existe entre individuos de la misma especie

7. Lee el siguiente caso.

2
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Algunas aves con hábitos gregarios como el picaflor gigante, viajan cada año miles de
kilómetros entre el norte y el sur de Sudamérica. Este hábito provoca muchos beneficios a la
población, dentro de los cuales se encuentra:

I. facilidad para encontrar alimento.

II. protección contra depredadores.
III. competencia por la reproducción.

Es (son) correcta (s):

A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) II y III

8. Una comunidad está formada por las especies A, B, C y D, cuyas interacciones son: AB (+/-),
AC (-/-), DB (+/+). Según esta información, las relaciones interespecíficas podrían
corresponder a

AB AC DB
A) Parasitismo Amensalismo Mutualismo
B) Competencia Comensalismo Protocooperacion
C) Amensalismo Competencia Mutualismo
D) Depredación Competencia Protocooperación

9. ¿A qué nivel de organización corresponde la siguiente definición? “Grupo de individuos de

una misma especie que viven en un área geográfica específica en un momento dado”

A) Organismo
B) Ecosistema
C) Población
D) Comunidad

10. El clavel de aire crece sobre algunos árboles para conseguir mayor luminosidad. Este tipo
de interacción se trata de:

A) Mutualismo
B) Parasitismo
C) Inquilinismo
D) Comensalismo

ITEM II; DESARROLLO

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1. Observa la siguiente imagen y nombra 4 factores bióticos y abióticos (1 punto c/u =Total 8
puntos)

Biótico Abiótico

2. Nombra los tipos de ecosistemas según su clasificacion (1punto c/u =Total 9 punto)

3. Del
ecosistema en que habitas, señala con ejemplos: (1 punto c/u = Total 4 puntos)

Organismo Población Comunidad Ecosistema

4
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4. Indica con una x de qué tipo de interacción se trata cada caso (1 punto c/u= Total 6 puntos)

Caso Intraespecifica Interespecifica

Vacas y ovejas pastando

Serpiente comiendo ratón

Dos arañas de rincón

peleando por territorio

Aves carroñeras
disputando un cadáver

Cangrejo ermitaño y
caparazón de un molusco.

Pez payaso habitando en

la anemona

5. Completa el siguiente esquema, indicando a que las interacciones interespecificas

corresponde (1 punto c/u = Total 6 puntos)

6. Completa el siguiente cuadro de interacciones (1 punto c/u = Total 21 puntos)

Interacción Simbología Ejemplo

5
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7. Identifica en las imágenes las interacciones que puede darse entre las especies (2 puntos c/u
= Total 4 puntos)

Un pequeño pájaro llamado búfago se alimenta de los insectos

que tiene el rinoceronte
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Las aves hacen sus nidos en las ramas de los arboles donde se
protegen del viento y de la lluvia
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